Atividade prática 1 e 2 de Tecnologias da Informação

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ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À UNIDADE 1
Disciplina: Tecnologias da Informação
Nome: Edson Costa Rodrigues
1) Sistemas de informação são importantes para as organizações. Você concorda? Por que?
Resposta:
Sim, porque ele traz o principal benefício dos sistemas de informações que é justamente esse agrupamento de informações, o que acaba ajudando bastante a organizar todo esse montante de dados, bem como interpretá-los e usá-los a favor das empresas, onde por conta dessa otimização, se torna mais fácil acessar essas informações, e consequentemente, pensar e colocar em prática estratégias para que esses dados se tornem cada vez mais positivos em análises futuras, podendo também trazer o benefício indireto que é o ganho de competitividade, já que a empresa conseguirá entender melhor sobre si mesma, seu público e sua concorrência, e assim, pensar em estratégias de crescimento mais efetivas.
2) Quais são os principais componentes de um SI? Para você qual deles é o mais importante? Por que?
Resposta:
O modelo de sistemas de informação destaca os cinco conceitos principais que podem ser aplicados 
a todos os tipos de sistemas de informação sendo eles:
 
Recursos Humanos;
Onde são necessárias pessoas para a operação de todos os sistemas de informação. Esses recursos 
incluem os usuários finais e os especialistas em SI. 
Recursos de Hardware;
Incluem todos os dispositivos físicos e equipamentos utilizados no processamento de informações.
Recursos de Software;
Incluem todos os conjuntos de instruções de processamento da informação. 
Recursos de Dados;
Devem ser efetivamente administrados para beneficiar todos os usuários finais de uma organização. 
Os recursos de dados são transformados por atividades de processamento de informação em uma 
diversidade de produtos de informação para os usuários finais.
 
Recursos de Rede;
Redes de telecomunicações como a Internet, intranets e extranets tornaram-se essenciais ao sucesso 
de operações de todos os tipos de organizações e de seus SI baseados no computador. Essas redes 
consistem em computadores, processadores de comunicações e outros dispositivos interconectados 
por mídias de comunicações e controlados por software de comunicações.
3) É preciso um computador para ter um sistema de informações? Explique.
Resposta:
Não, um Sistema de Informação não precisa ter essencialmente computadores envolvidos, basta ter várias partes trabalhando entre si para gerar informações.
Ele pode ser tanto manual quanto baseado em TI, ou uma mescla dos dois. Acontece que um Sistema de Informação grande, dificilmente sobrevive atualmente sem estar informatizado, o que por si só não elimina o fator humano no processo. É a interação dos componentes da TI com o componente humano que faz com que um Sistema de Informação tenha funcionalidade e utilidade para a organização.
4) Por que uma organização pode ser considerada um sistema?
Resposta:
Porque uma organização é uma estrutura social formal e estável, que emprega recursos do ambiente e os processa para produzir saídas, de forma que também aceite subsistemas para ampliação do conteúdo.
5) Baseando-se na figura abaixo referente a exemplos de sistemas, identifique as Metas/Objetivos e seus elementos (Entrada, Processamento e Saídas) dos seguintes sistemas:
· Culinária (Receita de Bolo) – Respostas:
- Meta:
 Fazer um bolo chocolate e ser reconhecido pelo sabor 
- Entrada: 
Embalagem, ingredientes e utensílios
- Saída:
Bolo de chocolate
· Partida de Futebol – Respostas:
· Meta: 
Realizar gols e ganhar a partida
· Entrada: 
Campo: formato retangular de medidas entre 90 a 120 metros e 45 a 90 metros;
Bola: 68 a 70 cm de circunferência e peso de 410 a 450g
Árbitro: autoridade para aplicar regras;
Número de jogadores: 11
Duração: 90 minutos, dois blocos de 45 minutos e uma pausa de 15 minutos;
Limites: a bola estará fora de jogo quando ultrapassar a linha lateral ou meta ou se a partida for interrompida pelo árbitro;
Obedecer às regras estabelecidas para a partida.
· Processamento: 90 minutos de jogo dividido em dois blocos de 45 minutos 
· Saída: Perda, empate ou vitória da partida
· Faturamento – Respostas:
· Meta:
Obtenção de lucros 
· Entrada:
Clientes, SI, colaboradores e internet 
· Processamento: 
Cálculos, emissão de notas fiscais, cobrança
- Saída:
Recebimento de lucros 
Atividade Prática – Autoestudo
1. Leia o texto abaixo e responda as questões a seguir.
Estudantes do curso técnico da Uniasselvi utilizam seu laboratório de informática, onde os microcomputadores estão em rede local, para uma série de tarefas. Um estudante pode usar um processador de textos Word instalado no disco rígido do microcomputador e continuar a digitar os dados referentes à análise de um estudo de caso. Quando a análise é digitada, editada, corretamente formatada segundo as especificações descritas no manual de instruções do professor, e conferida no resultado final obtido na tela, o estudante pode salvá-la num pen-drive e imprimir uma cópia em uma das impressoras da rede local do laboratório. Se o estudante tentar salvar a análise do estudo de caso utilizando um nome de arquivo que ele já tenha utilizado para salvar outro documento, o programa exibirá uma mensagem de advertência e esperará até receber um comando adicional.
2. Leia o texto abaixo e responda as questões a seguir.
Uma empresa processa milhares de pedidos de clientes por mês, utilizando um estoque classificado em mais de mil artigos de escritório armazenados no seu depósito. Cerca de 60 estações de trabalho de PCs, muitas com impressoras, estão instaladas na sua sede e conectadas em uma rede local a um computador IBM System z de médio porte.
Os pedidos são recebidos por telefone ou correio e introduzidos no sistema comercial por meio de funcionários do departamento de vendas ou são introduzidos diretamente por revendedores que conectam remotamente seus PCs à rede local da empresa.
À medida que o pedido é introduzido, um sistema de conferência no System z verifica a disponibilidade dos itens, aloca o estoque e atualiza o banco de dados (pedidos, clientes e itens), armazenado nos discos do computador. Caso não haja disponibilidade, rejeita o pedido. Em seguida, ele envia a lista de pedidos para a impressora do depósito onde ela é utilizada pelos funcionários do setor para preparar a remessa do pedido.
O chefe da contabilidade, o gerente de vendas e o gerente de estoque têm um computador em seus escritórios e utilizam aplicações de consulta no banco de dados para obter gráficos e relatórios relativos a ordens de vendas, clientes e estoque e para analisar a demanda de produtos e tendências do atendimento.
Questões:
a. Identifique os recursos de pessoas, de hardware, de software, de rede e de dados desse sistema de informação. 
Respostas:
TEXTO 1
	PESSOAS
	Estudantes e professores 
	HARDWARE
	Microcomputador, disco rígido, impressora e
pen-drive.
	SOFTWARE
	Word
	REDE
	Rede local
	DADOS
	Análise de um estudo de caso
TEXTO 2
	PESSOAS
	Funcionários, vendedores, chefe da contabilidade, gerente de vendas e gerente de estoque.
	HARDWARE
	Computador, disco rígido e impressora.
	SOFTWARE
	Sistema comercial.
	REDE
	Rede local.
	DADOS
	Pedidos, clientes, ordens de vendas e estoque.
b. Identifique as atividades de entrada, processamento, saída, armazenamento e controle que ocorreram. Respostas:
TEXTO 1
	Entrada
	Dados referentes a estudo de caso
	Processamento
	word
	Saída
	Analise de estudo de caso(impresso ou salvo em pen-drive)
	Armazenamento
	Disco rígido e pen-drive 
	Controle
	aluno
TEXTO 2
	Entrada
	Pedidos De Clientes
	Processamento
	Sistema Comercial
	Saída
	Impressora 
	Armazenamento
	Rede Local
	Controle
	Funcionários Do Setor