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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE ZOOTECNIA Técnicas de separação e purificação de substâncias ACADÊMICOS: Arielle Roque Schaffer RA: 124413 Bruna Aparecida Moreira da Silva RA: 124733 Rafaela Dorne Bronzi RA: 124213 Luanen Salvadego Berto Luiz RA: 123946 Maria Fernanda Guimarães Pereira RA: 124065 Professora: Jheniffer Micheline Cortez Turma: 01 Maringá 2022 Sumário 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................3 2. OBJETIVO..................................................................................................................4 3. PROCEDIMENTOS....................................................................................................4 3.1. MATERIAIS............................................................................................................4 3.2. EXPERIMENTO 01: Separação de uma mistura heterógena..........................4 3.3. EXPERIMENTO 02: Separação de uma mistura homogênea......................6 4. RESULTADOS............................................................................................................6 5. DISCUSSÕES.............................................................................................................6 6. CONCLUSÃO.............................................................................................................7 7. REFERÊNCIAS...........................................................................................................9 3 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Uma mistura é formada por duas ou mais substâncias puras, elas podem ser classificadas em homogêneas ou heterogêneas. A diferença entre elas é que a mistura homogênea é uma solução que apresenta uma única fase enquanto a heterogênea pode apresentar duas ou mais fases. Uma fase é cada porção que apresenta aspecto visual uniforme. A necessidade de separar essas substâncias surge por diversos motivos. São exemplos, a separação da água para obter sal, a separação de poluentes no tratamento da água e a própria separação de lixo. O processo de separação pode ocorrer de várias formas e o método a ser utilizado depende dos seguintes aspectos: Tipo de mistura: homogênea ou heterogênea; Natureza dos elementos químicos que formam as misturas; Densidade, temperatura e solubilidade dos elementos. Algumas substâncias utilizadas são encontradas na natureza em forma de mistura. Para isso empregam-se procedimentos que permitam isolar algumas substâncias para obter o teor mais puro possível do soluto ou solvente. Para suceder a separação, como dito antes, é preciso identificar se o sistema é homogêneo ou heterogêneo. Sistema Homogêneo: sistema formado por duas ou mais substâncias que apresenta uma única fase, por exemplo água do mar. Os métodos de separação mais empregados neste tipo de sistema são: destilação fracionada, destilação simples e evaporação. Sistema Heterogêneo: sistema formado por duas ou mais substâncias que apresenta duas ou mais fases, por exemplo sal + areia. Os métodos de separação mais empregados neste tipo de sistema são: decantação e filtração. Em Química, há diversas técnicas para obter a separação de misturas, entre elas estão: filtração, peneiração, decantação, centrifugação, evaporação, catação, sublimação, levigação, dissolução simples e fracionadas, destilação simples e fracionada e separação magnética. Dentre eles, os mais utilizados são: Decantação: A decantação é um método de separação de misturas heterogêneas formadas por sólido e líquido ou por dois ou mais líquidos. A decantação é um método utilizado para separar os componentes de misturas heterogêneas com as seguintes características: Filtração: processo de separação de um material sólido em uma solução, no qual é utilizado um filtro para a separação do líquido e do sólido, o líquido passa através do filtro e as partículas sólidas ficam retidas neste, separando-os. Para filtrações de 4 partículas sólidas muito pequena, existe a tendência de se usar filtros com poros muito pequenos, entretanto, a velocidade da filtração ficará menor, sendo assim é comumente utilizado os filtros a vácuo, os quais fazem uma sucção do líquido através do filtro. Evaporação: método de separação entre um sólido e um líquido, no qual o solvente evapora e resta apenas o soluto no recipiente. A evaporação pode ser natural ou dependendo do processo, pode-se acelerá-la com a adição de calor. Nas salinas, o sal é obtido a partir da água do mar através deste processo. 2. OBJETIVO Neste relatório objetivou-se a realização da separação de componentes de uma mistura heterogênea, sal e areia, e de outra homogênea, água e sal, pelos métodos de decantação, filtração simples e evaporação, respectivamente. Além disso, a determinação da composição percentual de uma mistura de sal e areia. 3. PROCEDIMENTOS 3.1. MATERIAIS Balança analítica; Papel de filtro; Vidro de relógio; Béquer de 100 e 50 mL; Mistura de sal e areia; Água destilada, pisseta; Bastão de vidro; Suporte universal com aro metálico; Funil; Proveta de 100 mL. Tripé; Tela de amianto; Cadinho de porcelana; Bico de Bunsen; Pinça metálica; Pipetador; Pipeta volumétrica. 3.2. EXPERIMENTO 01: Separação de uma mistura heterogênea Fez-se múltiplas dobras no papel filtro, de modo que este ficasse pregueado (figura 1). 5 Figura 1: Dobrando papel filtro na forma de um cone pregueado. Foi adicionado a um béquer, que continha uma mistura de sal e areia, cerca de 50,0 ml de água destilada e agitou-se bem a mistura com o auxílio de um bastão de vidro, de modo que o sal e a água se tornassem uma mistura homogênea. Fixou-se o aro metálico no suporte universal e posicionou-se o funil de haste longa com o papel filtro, após isto transferiu-se cuidadosamente a amostra (sal + areia + água) do béquer para o funil, recolhendo o filtrado na proveta de 100 ml (Figura 2) Lavou-se, então, o béquer e o funil com água destilada até que toda amostra fosse transferida para o funil. Retirou-se o papel filtro, o qual reteve a areia, e posicionou -se este sobre o vidro de relógio. Após a total secagem da amostra, determinou-se a massa do sistema papel filtro + areia + vidro de relógio. Etapa 1 Dobrar para trás Etapa 2 Etapa 3 Dobrar para trás Etapa 4 Dobrar para trás 6 Figura 2: Recolhimento da água + sal. 3.3. Experimento 02: Separação de uma mistura homogênea Montou-se um sistema de aquecimento com um tripé e a tela de amianto. Determinou-se a massa do sistema cápsula de porcelana + vidro relógio. Com um bastão de vidro homogeneizou-se o filtrado obtido no experimento 01 (água + sal), e posteriormente transferiu-se. Colocou-se, então, a cápsula de porcelana sobre a o sistema de aquecimento e cobriu-se está com o vidro relógio. Acendeu-se o bico de Bunsen, e aqueceu-se a solução até a evaporação total da água. Deixou-se a cápsula esfriar e determinou-se a massa do sistema cápsula de porcelana + vidro de relógio + sal. 4. Resultados Quanto ao primeiro experimento, a massa inicial da areia utilizada foi de 2,33 g e a do sal foi de 2,69 g, totalizando 5,12 g de massa do sistema calculados por meio da balança. Já em relação aos instrumentos utilizados, o Béquer de 50 mL possuía massa de 29,64 g. Figura 3: Béquer de 50 mL. 7 Após a mistura dos componentes (água+sal+areia), os compostos solúveis se dissolveram em água, enquanto os insolúveis permaneceram no estado sólido. Em alguns minutos ocorreu a dissolução fracionada do sistema, ficando separados o compostosólido heterogêneo (areia) do homogêneo (água+sal), como mostra a Figura 4, a seguir. Figura 4: mistura de componentes e decantação da areia Posteriormente a esse procedimento, foi feito a filtração do composto por meio do filtro, anteriormente dividido em 16 partes, permitindo que ocorresse a separação da areia do sal dissolvido em água. Com isso, pôde-se ferventar a água salobra (água+sal) de forma que, por terem pontos de ebulição diferentes, toda a água evaporou em cerca de 20 min, permanecendo somente o sal no recipiente de porcelana. Assim, obteve-se que ao todo, juntamente com o cadinho de porcelana, a massa do sal final foi de 31,24 g, mas como não foi calculado separadamente o peso do cadinho, apenas o valor da massa total do sistema pôde ser calculado. Figura 05: Processo de evaporação da água, separação de misturas homogêneas. 8 Enquanto esperava-se que a água atingisse seu ponto de ebulição como um todo, foi notado que, ao acabar a filtragem e separação da areia da mistura, parte dela permaneceu no filtro de papel, proporcionando uma parcela de perca ao sistema, como demonstra a figura a seguir. Figura 06: areia acumulada no filtro. Figura 07: areia resultante da separação de misturas. Portanto, foi decido que para melhor secagem do componente e para redução das perdas, a areia restante seria transferida toda para o filtro, facilitando os cálculos da massa final. Entretanto, devido ao curto espaço de tempo, o papel onde foi transferido a areia permaneceu úmido, influenciando na massa do sistema que foi de 31,24 g. Nesse sentido, havendo influência da umidade sob o valor da massa da areia, e não conseguindo calcular o valor do filtro molhado exclusivamente, a porcentagem de erros experimentais desse experimento não puderam ser calculados. 5. Discussões A utilização do método de decantação para separar o sal e a areia, uma vez que o sal é solúvel em água e a areia não, apresentou-se como adequado. Após a agitação da solução água destilada + sal + areia visualizou-se apenas areia no fundo do béquer, o sal havia se dissolvido totalmente na água. 6. Conclusão Em vista dos argumentos apresentados, podemos dizer que o processo de separação de misturas é muito relevante, pois a maioria dos materiais encontrados na natureza não é substância pura, ou seja, não é constituída de um único tipo de partículas ou moléculas; mas, na verdade, trata-se de misturas compostas de duas ou mais substâncias diferentes. 9 7. Referências FERREIRA, Victor Ricardo. "Dissolução fracionada, filtração e decantação"; Brasil Escola. Disponível em:< https://brasilescola.uol.com.br/quimica/dissolucao-filtracao- decantacao.htm>. Acesso em 12 de Fev. de 2022. ALVES, Liria. “Separação do sal da areia’’, Brasil Escola. Disponível em: <https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/separacao-sal-areia.ht> Acesso em: 12 de Fev. de 2022.