Avaliação On01 Sistemas elétricos componentes

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50228 . 7 - Sistemas Elétricos (Componentes) - 20212.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Gilberson Lander da Silva Vieira 
Nota finalEnviado: 14/01/22 23:40 (BRT) 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“O Brasil recebe um ótimo índice de radiação solar, principalmente o 
Nordeste brasileiro. Os melhores índices estão na região do semiárido, com 
valores típicos de 200 a 250 W/m2 de potência contínua, o que equivale a 
1.752 kWh/m2 até 2.190 kWh/m2 por ano de radiação incidente. Isso 
coloca o local entre as regiões do mundo com maior potencial de energia 
solar.” 
Fonte: DOS REIS, L. B. Geração de energia elétrica. 3. ed. rev. e ampl. 
Baureri: Manole, 2017. p. 7. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre geração 
fotovoltaica, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. As células fotovoltaicas são fabricadas com materiais semicondutores. 
 
II. Os sistemas fotovoltaicos vêm pré-montados para facilitar o projeto e a 
instalação. 
 
III. As células fotovoltaicas frequentemente são projetadas em formatos 
arredondados para acomodar a expansão térmica. 
 
IV. A perda de rendimento decorrente de poeira e sujeira em um painel 
fotovoltaico é da ordem de 7%. 
 
V. O painel solar consome pouca quantidade de energia para ser fabricado. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
I, II, V. 
3. 
II, IV e V. 
4. 
III e V. 
5. 
I, III, IV. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Os materiais elétricos são componentes do sistema elétrico de potência, e 
conhecer suas propriedades é fundamental para saber se estão 
corretamente aplicados, bem como as características, fenômenos elétricos e 
suas respectivas definições. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre resistividade 
e resistência, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Um condutor de cobre tem uma resistência de 120 a 20°C. Sua 
resistência a uma temperatura de 50°C é igual a 136,4 ohms. Sendo que o 
coeficiente de temperatura do cobre é igual a 0,004°C-1 a 20°C. 
 
II. A resistência de um condutor de cobre a 20°C, sabendo-se que sua seção 
seja de 3 mm2 e que seu comprimento seja de 200 m, é igual a 1,186 ohms, 
sendo que a resistividade do cobre é igual a 0,0178 × mm2/m. 
 
III. As perdas ôhmicas são dadas pela fórmula Pperdas = R × I2, e esta 
energia é perdida em forma de calor. 
 
IV. Entre a prata e o alumínio, este último é considerado o melhor condutor 
de eletricidade, por isso é muito utilizado em sistemas de transmissão de 
energia elétrica. 
 
V. A água salgada é um condutor de eletricidade. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e V. 
2. 
II, III e IV. 
3. 
I, II e III. 
4. 
I, III e V. 
5. 
II, III e V. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A eletricidade necessária para atender as necessidades de consumo é 
gerada em centros de produção comumente chamados usinas de geração, 
onde uma fonte primária de energia é transformada em potência elétrica. 
Existem muitas tecnologias de geração, normalmente associadas com o tipo 
de combustível usado.” 
Fonte: GÓMEZ-EXPÓSITO, A.; CONEJO, A. J.; CAÑIZARES, C. (Org.). Sistemas 
de energia elétrica: análise e operação. Rio de Janeiro: LTC, 2015. p. 13. 
(Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise a seguir as 
diferentes formas de se produzir energia elétrica e associe-as com as 
respectivas fontes utilizadas em sua produção: 
 
1) Usina termoelétrica com combustível não renovável. 
2) Planta eólica. 
3) Usina hidrelétrica. 
4) Usina Nuclear. 
5) Usina termoelétrica com combustível renovável. 
 
( ) Bagaço de cana. 
 
( ) Gás natural. 
 
( ) Região de costa marítima. 
 
( ) Fissão do átomo. 
 
( ) Cataratas do Iguaçu. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 4, 2, 5. 
2. 
5, 1, 3, 4, 2. 
3. 
3, 1, 5, 2, 4. 
4. 
5, 1, 2, 4, 3. 
Resposta correta 
5. 
5, 4, 3, 1, 2. 
4. Pergunta 4 
/1 
A geração de energia a partir das usinas termelétricas é utilizada 
principalmente quando há falta de chuvas nas usinas hidrelétricas e os 
reservatórios estão baixos. Essa geração é mais cara e emite gás carbônico, 
um dos responsáveis pelo efeito estufa. O gás natural utilizado nas usinas 
termelétricas é produzido a partir do petróleo, e este tipo de geração é mais 
caro do que se essa energia fosse produzida por outras fontes. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os 
combustíveis fósseis, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Gasolina, óleo diesel, querosene e álcool etílico são substâncias obtidas 
por destilação do petróleo cru. 
 
II. O petróleo é uma fonte renovável de energia porque sempre se 
descobrem novos poços. 
 
III. Considerando as características que envolvem a utilização das matérias-
primas provenientes do petróleo em diferentes contextos histórico-
geográficos, o fim da era do petróleo estaria relacionado ao 
desenvolvimento tecnológico e à utilização de novas fontes de energia. 
 
IV. As usinas termelétricas são fundamentais para garantir a diversificação 
da matriz energética brasileira. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
Resposta correta 
2. 
III e V. 
3. 
I e III. 
4. 
II e IV. 
5. 
II e V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A questão energética tem um significado relevante no contexto ambiental e 
na busca pelo desenvolvimento sustentável. Ela tem influenciado muito as 
mudanças de paradigma que estão ocorrendo na humanidade, 
principalmente por dois motivos. Primeiro, porque o suprimento eficiente e 
confiável de energia é considerado uma das condições básicas para o 
desenvolvimento econômico e, segundo, porque vários problemas e 
desastres ecológicos e humanos nas últimas décadas têm relação direta com 
o suprimento de energia, fato que serve de motivação e argumento em favor 
do desenvolvimento sustentável.” 
Fonte: DOS REIS, L. B. Geração de energia elétrica. 3. ed. revista e ampliada. 
Baureri: Manole, 2017. p. 7. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre impacto 
ambiental, analise os tipos de geração a seguir e relacione-os a seu 
consequente problema ambiental: 
 
1) Geração hidrelétrica. 
2) Geração térmica de fonte não renovável. 
3) Geração térmica de fonte renovável. 
4) Geração nuclear. 
5) Geração eólica. 
 
( ) Gás metano. 
 
( ) Mortalidade de pássaros. 
 
( ) Gases causadores do efeito estufa. 
 
( ) Chorume. 
 
( ) Lixo tóxico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 5, 1, 4, 3. 
2. 
1, 5, 2, 3, 4. 
Resposta correta 
3. 
1, 5, 3, 2, 4. 
4. 
2, 5, 1, 3, 4. 
5. 
2, 5, 3, 1, 4. 
6. Pergunta 6 
/1 
As componentes simétricas são uma ferramenta utilizada para facilitar a 
resolução de sistemas trifásicos. Ao procurarmos interpretar o significado 
de cada componente e verificar a relação entre elas, chega-se a uma 
resolução mais fácil dos circuitos, principalmente quando eles estão em 
situação de falha ou sobrecarga. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes 
simétricas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Dada uma sequência de tensões trifásicas a qualquer, esta sequência pode 
ser transformada através da matriz transformação e do operador em 
um vetor de componentes simétricas. 
 
Porque: 
 
II. Devido ao teorema de unicidade das componentes simétricas, que prova 
poder existir um vetor de sequência direta, inversa e nula que, somadas, 
reproduzem este vetor de tensões trifásicas 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a IIé uma 
justificativa correta de I. 
Resposta correta 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A eletricidade é definida por uma série de propriedades que a tornam 
diferente de outros produtos. Ela não é suscetível, na prática, de ser 
armazenada. A energia elétrica deve ser gerada e transmitida de acordo 
com as necessidades de consumo.” 
Fonte: GÓMEZ-EXPÓSITO, A.; CONEJO, A. J.; CAÑIZARES, C. (Org.). Sistemas 
de energia elétrica: análise e operação. Rio de Janeiro: LTC, 2015. p. 2-3. 
(Adaptado). 
 
Considerando essas afirmações e o conteúdo estudado, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I. A energia é transformada, não criada. 
 
II. A energia elétrica é normalmente gerada a 138 kV devido a problemas de 
isolação que os geradores apresentariam em tensões maiores. 
 
III. As linhas de transmissão podem ser de cobre ou de alumínio. 
 
IV. O sistema elétrico de potência utiliza predominantemente tensões e 
correntes alternadas. 
 
V. A distribuição de energia elétrica é feita entre as tensões de 120 e 240 V. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
I, IV e V. 
3. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
4. 
II, IV e V. 
5. 
I, II e V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A eletricidade da era moderna (após o passo inicial de Thales de Mileto, no 
século VI a.C.), essa coisa que não sabemos ao certo o que é, foi descoberta 
pelo americano Benjamin Franklin (1706-1790). Em um simples 
experimento com uma pipa, no ano de 1752, ele verificou a natureza da 
eletricidade.” 
Fonte: MOHAN, N. Sistemas elétricos de potência. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
p. 2. (Adaptado). 
 
Depois da descoberta da eletricidade, alguns cientistas percorreram um 
longo caminho até chegarmos ao sistema elétrico de potência como 
conhecido atualmente. Considerando essas informações e o conteúdo 
estudado, associe as invenções ou regulamentos que moldaram o sistema 
elétrico de potência a seus respectivos inventores. 
 
1) Sistema trifásico em corrente alternada. 
2) Lâmpadas a arco usada para iluminação pública. 
3) Transformador. 
4) Regras do mercado de energia. 
 
( ) John Dixon Gibbs. 
 
( ) Nikola Tesla. 
 
( ) Samuel Insull. 
 
( ) Thomas Alva Edison. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
3, 4, 1, 2. 
2. 
1, 4, 3, 2. 
3. 
1, 3, 4, 2. 
4. 
3, 1, 2, 4. 
5. 
3, 1, 4, 2. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Falta de energia elétrica é sempre um transtorno para as pessoas e pode 
causar prejuízos materiais e, em casos mais graves, comprometer a vida 
humana. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as 
interrupções de energia a seguir e associe-as com seus respectivos impactos 
no sistema elétrico de potência: 
 
1) Parada não programada da usina de Itaipu. 
2) Parada de uma linha de transmissão de 440 kV. 
3) Parada de uma linha de transmissão de uma linha de 138 kV. 
4) Parada de uma linha de distribuição. 
5) Parada em uma subestação. 
 
( ) Pode afetar todo o sistema elétrico de potência. 
 
( ) É grave e pode afetar várias regiões do país. 
 
( ) É média e pode afetar uma cidade. 
 
( ) Afeta somente uma região de uma cidade. 
 
( ) Afeta somente algumas ruas de uma cidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2, 5, 4. 
2. 
2, 1, 3, 4, 5. 
3. 
1, 2, 3, 5, 4. 
Resposta correta 
4. 
1, 2, 3, 4, 5. 
5. 
2, 1, 3, 5, 4. 
10. Pergunta 10 
/1 
A transformação das tensões e correntes de fase e linha, escritas em 
componentes simétricas para tensões trifásicas de fase e de linha, é 
fundamental na análise de sistemas de potência. 
 
Considerando componentes trifásicas da tensão cujas componentes 
simétricas são dadas por V, analise a seguir quais tensões representam 
corretamente às componentes simétricas: 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, IV, V. 
2. 
I, II, V. 
3. 
II e V. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II, IV.