Apol 1 Dimensões Psicológicas da Educação Física

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Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para Almeida et al. [...], as competências sociais e da autoestima surgem como principais objetivos na intervenção em crianças com alterações no comportamento [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as competências sociais e a autoestima, assinale a alternativa que cita o fator que favorece o desenvolvimento delas:
Nota: 10.0
	
	A
	Ludicidade, dinâmica de grupo e relações terapêuticas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "[...] essas competências parecem ser favorecidas por atividades lúdicas, dinâmica de grupo terapêutico e pela relação terapêutica, eixos importantes na orientação da prática psicomotora [...]" (texto-base, p. 5).
	
	B
	Profilaxia e tratamento alopático.
	
	C
	Religiosidade e patriotismo.
	
	D
	Educação rigorosa e transdisciplinar.
	
	E
	Aplicação de ferramentas afetivas, racionais e neutras.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a citação:
“Por meio dessas afirmações, a aprendizagem pode ser dividida em dois tipos, para sua melhor compreensão. Segundo Faria e Mourão Junior [...], trata-se da aprendizagem não associativa e aprendizagem associativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a aprendizagem não associativa, relacione corretamente seus tipos aos respectivos conceitos:
1. Habituação.
2. Sensibilização.
( ) Aprendizagem em que se deve ficar atento aos estímulos nocivos.
( ) Diminuição das respostas comportamentais aos estímulos repetidos.
( ) Pode provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 1.
	
	B
	2 – 1 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o texto-base “Habituação: [1] forma mais simples de aprendizagem não associativa. Refere-se à diminuição das respostas comportamentais frente a estímulos repetidos, como por exemplo o barulho da TV quando ligada durante os estudos, que é capaz de nos desconcentrar, mas após algum tempo nos é possível retornar à concentração”, “[...] Sensibilização: [2] aprendizagem em que se deve ficar atentos a estímulos nocivos. Por exemplo, quando uma criança é envergonhada por uma coleguinha de classe diante dos demais, será difícil para ela voltar a confiar nesse colega, podendo provocar respostas fisiológicas e ansiedade pelo aluno, respostas ameaçadoras” (texto-base, p. 2).
	
	C
	2 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 2 – 2.
	
	E
	1 – 2 – 1.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“Para Nascimento Junior [...], a infância é um período de grande importância para o desenvolvimento, concordando com Silva e Souza [...] em que o Desenvolvimento Infantil (DI) é a parte fundamental do desenvolvimento humano”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre a segunda infância, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O crescimento nessa fase é muito rápido, se comparado à primeira infância.
	
	B
	Há um pequeno avanço no desenvolvimento e na coordenação muscular.
	
	C
	As intervenções e os estímulos são fundamentais nessa fase.
	
	D
	É uma fase fundamental, pois a criança aprende a andar e falar.
	
	E
	Ocorrem avanços na capacidade de falar, pensar e lembrar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Segunda Infância: Fase que compreende entre os 3 e 6 ou 7 anos de idade. O crescimento da criança nessa fase é mais lento quando comparado à primeira infância. Mas o progresso é maior no desenvolvimento e na coordenação muscular. Ocorrem também avanços na capacidade de falar, pensar, lembrar e outros” (texto-base, p. 6).
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“A teoria de Piaget não é considerada uma teoria de aprendizagem, mas sim uma teoria de desenvolvimento mental. Para Piaget, segundo Ostermann e Cavalcanti (2010), o crescimento cognitivo de uma criança acontece por meio da assimilação e da acomodação”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a teoria do desenvolvimento mental defendida por Piaget, assinale a a alternativa que conceitua corretamente assimilação:
Nota: 10.0
	
	A
	O indivíduo desconstrói esquemas para abordar a sua realidade mental.
	
	B
	O indivíduo passa por um processo de modificação da mente.
	
	C
	O indivíduo incorpora a realidade e seus esquemas de ação.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Assimilação: o indivíduo é capaz de construir esquemas de assimilação mental para abordar a realidade. Quando a mente assimila, ele incorpora a realidade a seus esquemas de ação, impondo-se ao meio, não modificando a mente [...]” (texto-base, p. 4).
	
	D
	O indivíduo busca fugir da realidade e de seus esquemas de ação.
	
	E
	O indivíduo busca em fatos inverídicos a percepção de mundo.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Foi nos anos de 1970 que a psicologia do esporte se consolidou [...] trabalhando com atletas de diversas modalidades, e não só no momento de competições, estando junto a eles também, durante seus treinamentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A área de atuação é específica para os profissionais com graduação em educação física.
	
	B
	O profissional deve atuar apenas na área esportiva de alto rendimento.
	
	C
	A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Sobre atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação” (texto-base, p. 9).
	
	D
	A abordagem profissional deve ser apenas nas áreas de Educação Física, voltada ao público de inclusão.
	
	E
	A atuação profissional é atribuída a técnicos esportivos nas categorias de base.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Para Dondoni e Perini [...], o desenvolvimento motor é apresentado em fases, como a dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele estádisponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões Psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
Nota: 10.0
	
	A
	Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos.
	
	B
	São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor.
	
	C
	Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Fase do movimento rudimentar: caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível. Essa sequência é resistente a alterações em condições normais. Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar; e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar” (texto-base, p. 10).
	
	D
	As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas.
	
	E
	Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“A saúde é um dos benefícios que vem com a prática de atividade física, tanto em crianças como em adolescentes, melhorando a aptidão cardiorrespiratória, a força muscular, a composição corporal e a flexibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre o conceito de neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Neurodesenvolvimento é definido como o conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia, considerando sua idade, seu grau de desenvolvimento, os fatores biológicos intrínsecos e os estímulos vindos do ambiente” (texto-base, p. 7).
	
	B
	Os fatores biológicos intrínsecos não fazem parte dos conceitos de neurodesenvolvimento.
	
	C
	Conjunto de competência pelo qual o indivíduo se limita a realizar apenas movimentos rudimentares.
	
	D
	Foi comprovado que o neurodesenvolvimento não traz benefícios no contexto físico do indivíduo.
	
	E
	É uma área de fácil entendimento e não exige grandes raciocínios clínicos.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário planejamento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem, p. 9.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância:
Nota: 10.0
	
	A
	Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "[...] é necessário planejamento; isso significa sistematizar, com objetivos e ações previstos pelos educadores" (texto-base, p. 9).
	
	B
	Trabalha o que o grupo de alunos gosta e quer.
	
	C
	Exclui a avaliação do processo.
	
	D
	Evita quer ocorram mudanças no processo do ensino-aprendizagem.
	
	E
	Tem pouca ou nenhuma associação a conceitos já existentes.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus valores.”
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020.  p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia relacional, assinale a alternativa que define corretamente a sua importância:
Nota: 10.0
	
	A
	Estuda as relações de grupo do ser humano.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “[...] Podemos concluir que a psicologia relacional trata do estudo do ser humano e suas relações, seja em grupo, instituições ou organizações, onde estabelecem rotinas, comportamentos, ações, gestos diante as normas de convivência [...]” (texto-base, p. 17).
	
	B
	Estuda formas de o indivíduo quebrar regras.
	
	C
	Estuda as relações entre homens e mulheres.
	
	D
	Promove o pensamento único da sociedade, para que todos pensem de maneira igual.
	
	E
	Valoriza a forma de pensar que gere conflitos e problemas.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a afirmação:
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A partir da Revolução Protestante.
	
	B
	A partir da Revolução Farroupilha.
	
	C
	A partir da Ditadura Militar brasileira.
	
	D
	A partir da Revolução Feminista.
	
	E
	A partir da Revolução Industrial.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “[...] prática esportiva, controle do corpo, atividade física, exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, a partir da Revolução Industrial, onde as primeiras práticas de exercícios passaram a ser observadas” (texto-base, p. 5).