Adg3 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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18/03/2022 10:39 Colaborar - Adg3 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Adg3 - Organização do Trabalho Pedagógico na
Educação Infantil
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Período: 14/03/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 705458441
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
O direito à educação é uma conquista fundamental em nosso país, de modo que o Estado tem o papel
de se responsabilizar pelo o acesso, permanência e sucesso escolar. Nesse contexto, observa-se a
relevância da educação infantil como primeira etapa da educação básica, a qual deve ser ofertada para as
crianças de zero a cinco anos.
No que se refere às aprendizagens essenciais que devem estar presentes nos currículos da educação
infantil, nota-se que a partir de 2019 o documento que orienta essa construção é:
Alternativas:
O Referencial Curricular.
A Base Nacional Comum Curricular.  Alternativa assinalada
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
O Plano Nacional de Educação.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Na educação infantil as práticas pedagógicas devem ser bem estruturadas para que o desenvolvimento
e a aprendizagem sejam potencializados. Nesse sentido, a BNCC indica, enquanto eixos estruturantes para
essa etapa de ensino as interações e as brincadeiras. Com base no exposto, avalie as afirmativas a seguir e
marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Por meio das interações as crianças poderão se expressar.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
( ) O brincar se configura como um modo da criança externalizar seu entendimento sobre a realidade.
( ) As interações e brincadeiras são validadas apenas quando houver trocas entre as crianças.
Agora, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
V - V - V.
F - F - F.
V - V - F.  Alternativa assinalada
F - V - V.
V - F - V.
A criança possui inúmeras possibilidades de aprender e se desenvolver, visto que é um sujeito histórico
e social que se apropria do conhecimento e constrói saberes. Para que isso seja garantido foram
estabelecidos direitos de aprendizagem que devem se assegurados nas práticas pedagógicas. Sobre esses
direitos, avalie as afirmativas a seguir:
I: Conviver com outras crianças e adultos e brincar no cotidiano escolar se configuram como direitos de
aprendizagem.
II: Participar ativamente dos processos escolares e explorar o contexto se configuram como direitos de
aprendizagem.
III: Expressar suas singularidades e se conhecer enquanto sujeito se configuram como direitos de
aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.  Alternativa assinalada
Na educação infantil o processo de planejamento é fundamental para que o professor compreenda
quais ações devem ser realizadas e como isso irá acontecer. Nesta lógica, as práticas pedagógicas serão
estruturadas a partir da BNCC. Considerando o campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, avalie as
afirmativas a seguir:
I: Esse campo possibilita interação com os pares e com os adultos.
II: Esse campo oportuniza autonomia e senso de autocuidado.
III: Esse campo favorece a valorização da identidade e respeito ao outro.
É correto o que se afirma em:
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a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.  Alternativa assinalada
I e III, apenas.