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18/03/2022 11:30 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=4279391&cmid=85387 1/3 Painel / Meus cursos / Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados / Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora / Exercício Avaliativo - Módulo 1 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sexta, 18 mar 2022, 11:18 Estado Finalizada Concluída em sexta, 18 mar 2022, 11:30 Tempo empregado 12 minutos 19 segundos Notas 3,00/4,00 Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%) Tendo por base os conceitos referentes a dados, informações e conhecimento, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. As fichas de campo não servem para o registro de dados. b. A ficha de campo preenchida pode gerar informações a respeito de uma unidade amostral. c. Para que os dados registrados nas fichas de campo gerem informação, eles precisam ser analisados fora do contexto de onde foram extraídos. d. As informações obtidas com as fichas de campo não serão úteis para gerar conhecimento sobre a UC monitorada. Your answer is correct. Cada registro da ficha de campo pode ser considerado um dado. Um agrupamento de dados considerando seu contexto (no caso, uma ficha de campo de uma unidade amostral) gera informação. Os dados sozinhos expressam valores e medidas, mas pouco informam, ou seja, precisam estar relacionados a um contexto para produzir uma informação. As informações obtidas com os dados coletados nas fichas de campo serão processadas pelos indivíduos receptores daquela informação e, assim, podem gerar o conhecimento. Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=85387 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 18/03/2022 11:30 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=4279391&cmid=85387 2/3 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Uma fotografia de um alvo do Programa Monitora, como a de uma borboleta frugívora, pode ser considerada um dado: observacional, quanto a sua origem; computacional, quanto a sua natureza, quando obtido por meio eletrônico; e derivado, quanto à fase de monitoramento. Tribo: Morphini. Espécie: Morpho helenor Cramer. Foto: Bárbara Thompson. Escolha uma opção: a. Verdadeira b. Falsa Your answer is correct. A fotografia em si representa um dado: Quanto a sua origem: observacional, por ser oriundo da observação direta do alvo, independentemente da forma de registro. Quanto a sua natureza: fotografia, pois a natureza do dado refere-se a seu formato. Quanto à fase de monitoramento: bruto, por estar como foi coletado, ou seja, não sofreu nenhuma pré-análise ou combinação com outros dados. Gerenciar dados é prezar para que todos os registros realizados em uma pesquisa, monitoramento ou até mesmo em uma empresa estejam bem documentados, organizados, arquivados, preservados e acessíveis. Partindo dessa premissa, assinale a alternativa correta no âmbito do Programa Monitora: Escolha uma opção: a. O instrumento ideal para a coleta de dados é a ficha de campo impressa, uma vez que ela é utilizada em todos os protocolos adotados, além de ser de baixo custo e fácil manuseio. b. É desejável que as ferramentas adotadas pelo programa assegurem que os dados coletados mantenham as mesmas características ao longo do tempo, tais como formato e estrutura. c. O aplicativo ODK (Open Data Kit) não apresenta vantagens como ferramenta de aquisição de dados. d. Quanto ao armazenamento dos dados, a melhor forma de armazená-los é em planilhas eletrônicas, dada a facilidade de manuseio e consolidação deles. Your answer is correct. As fichas de campo impressas, apesar de garantirem a padronização, não configuram o meio ideal para coleta de dados devido a várias limitações, tais como: não apresentam um mecanismo de verificação/aviso para potenciais erros do coletor e exigem a digitação dos dados para importação e análise. O aplicativo ODK (Open Data Kit) vem ao encontro do que se espera no sentido de melhorar a qualidade dos dados na fase inicial de coleta. Quanto às planilhas eletrônicas, elas pecam por poderem apresentar: duplicidade de informação; limitada capacidade de cruzamento de informação; emissão deficiente de relatórios; opções de compartilhamento online limitadas ou ausentes; opções limitadas de automatização de processos; e não armazenamento de imagens e vídeos. Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 18/03/2022 11:30 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=4279391&cmid=85387 3/3 Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Sobre o SISMonitora, pode-se afirmar que: Escolha uma opção: a. Além de recepcionar, armazenar e disponibilizar os dados coletados pelo Programa Monitora em seus diversos subprogramas e componentes, esse sistema permitea validação dos dados e seu uso de forma precisa e segura. Porém, não permite a automatização de algumas análises mais simples, úteis para uma avaliação rápida dos dados. b. A etapa de validação dos dados consiste na aceitação, correção ou exclusão de dados, caso seja necessário, por parte do agente chamado validador e configura uma fase importante do processo de análise dos dados. c. Em linhas gerais, o fluxo de informação começa com a validação dos dados e sua recepção no sistema via aplicativo ODK, ODK desktop ou planilha eletrônica, no caso de planilhas impressas e posteriormente digitadas. Em seguida, os dados passam pelo processo de validação e revisão para serem disponibilizados à sociedade via Portal da Biodiversidade ou Sigeo. Nesse momento, parte da informação disponibilizada no site passa a ser de uso público, podendo ser acessada por qualquer usuário. Outra parte da informação, contendo dados sensíveis, somente poderá ser acessada por meio de autorização específica. d. Visando ser um sistema inovador, não foram considerados na concepção do SISMonitora outros programas, plataformas e sistemas, tais como: WildLife Insights, iNaturalist, BirdLifeInternational, BDC- Tamar e Simmam. O SISMonitora pretende, assim, suprir os citados meios na esfera federal. Your answer is incorrect. Uma das vantagens do SISMonitora é que, precisamente, permite a automatização de algumas análises mais simples, de modo a se obter uma avaliação mais rápida dos dados. Com relação ao fluxo da informação, é importante lembrar que ele inicia com a coleta dos dados e não com a validação. Na concepção do SISMonitora, foram consideradas as demais iniciativas existentes que de algum modo viessem a contribuir com a análise dos dados coletados no Programa Monitora em todos os seus subprogramas. ◄ Conteúdo - Módulo 1 Seguir para... Conteúdo - Módulo 2 ► Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=85386&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=85388&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=4488 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4488#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
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