Prova I Teorias e Práticas do Currículo

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Prova16458925 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros9/1 
Nota9,00 
1Constituída por crenças que nos levam a aceitar as estruturas sociais existentes 
como boas e desejáveis. A produção e a disseminação é feita pelos aparelhos 
ideológicos do estado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- É uma 
crítica à visão monolítica e acabada de organização social, aponta a mídia, a igreja, 
a família e a religião como aparelhos ideológicos. II- Denuncia os mecanismos sutis 
de poder como o livro didático e a linguagem pouco transparente, afirmando que 
há duas visões se materializam na escola: as destinadas às crianças burguesas e 
outra destinada às crianças provenientes de classes sociais subordinadas. III- 
Refere-se à ideologia. IV- Refere-se à dominação da classe popular. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
2John Dewey foi um filósofo americano do século XIX que introduziu a teoria 
pragmatista, sua filosofia de base iluminista intentou contribuir para a uma visão 
mais dinâmica de progresso e de harmonia social. Sobre as ideias pragmatistas, 
analise as sentenças a seguir: I- O sujeito deve aprender fazendo, esta pedagogia 
contribui para o desenvolvimento do autodomínio. II- A criança deve ser 
preparada como futuro cidadão, pronta para agir e solucionar problemas. III- 
Acreditam na democracia, no voluntarismo, no otimismo e no individualismo. IV- O 
currículo não deve ser centrado no aluno. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
3Sabe-se que muitas palavras utilizadas têm por origem outros idiomas. A palavra 
currículo, por exemplo, vem do latim currere. Quanto ao seu significado, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Indica ser o caminho percorrido, visando às relações que existem entre a escola e a 
sociedade. 
B 
Aconselha como deve ser a conduta dos discentes no que condiz às regras e às 
atividades da unidade escolar. 
C 
Sugere sobre a origem dos conhecimentos a serem transmitidos aos alunos, bem 
como os objetivos. 
D 
Busca a mediação entre a escola e a comunidade em que está inserido, 
principalmente com relação às crenças. 
4A organização curricular perpassa por alguns níveis de decisões que são 
construídos em diversos contextos, incluindo uma perspectiva macro e 
microcurricular. Dessa forma, englobam determinadas fases do currículo que 
englobam inter-relações que ocorrem para definir sua organização. Sobre as 
funções do currículo prescrito, analise as sentenças a seguir: I- Com a cultura 
comum para todos os alunos e comunidade escolar, respeitando a heterogeinidade. 
II- A organização do saber dentro da sociedade com os conteúdos sistematizando a 
sequência escolar. III- Controle de qualidade com base na estruturação de um 
referencial para ser seguido pelos sistemas de ensino. IV- Igualdade de 
oportunidades com relação à apresentação dos conhecimentos mínimos para o 
ensino obrigatório. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
5No final dos anos 1960, esboçava-se em vários países movimentos de reação às 
concepções burocráticas e administrativas de currículo. O movimento de 
reconceptualização nos EUA possuía dois pontos de vistas antagônicos na crítica 
aos modelos tradicionais, utilizando como estratégias de análise as estruturas 
econômicas e as fontes interpretativas de investigação. Sobre as vertentes do 
movimento de reconceptualização, analise as opções a seguir: I- Marxismo. II- 
Fenomenologia. III- Hermenêutica. IV- Positivismo. Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
As opções II e IV estão corretas. 
B 
As opções II, III e IV estão corretas. 
C 
As opções I e IV estão corretas. 
D 
As opções I, II e III estão corretas. 
6A elaboração do currículo contempla uma seleção restrita da cultura, valores que 
norteiam os objetivos e sobre o que se deve ser ensinado na escola. Dessa forma, o 
currículo expressa conteúdos que serão ensinados aos alunos, durante o período 
escolar. Sobre a organização dos conteúdos programáticos, que pode ser na forma 
implícita ou explícita, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A forma implícita representa insinuações de valores no currículo de acordo com a 
legislação educacional. 
B 
O currículo oculto compõe a forma explícita caracterizada pela ação do professor. 
C 
O currículo expõe de forma implícita concepções que pertencem às secretarias de 
educação. 
D 
O currículo oculto compõe valores, significados e atitudes impressos de forma 
implícita. 
7O currículo norteia o percurso da ação educativa, expressando concepções do ser 
humano, sociedade e educação. Sobre as características presentes na concepção de 
currículo, analise as sentenças a seguir: I- O currículo tradicional busca o preparo 
dos indivíduos para o modelo fabril de trabalho. II- O currículo como um 
documento necessário e específico para cada nível e modalidade de ensino. III- O 
currículo tecnicista consistiu no processo de redemocratização do ensino com o 
surgimento do construtivismo. IV- O currículo na perspectiva sociológica surgiu na 
década de 1990, vinculada à promulgação da LDB. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
8A dinâmica da reprodução social está centrada no processo de reprodução 
cultural. É através da reprodução da cultura dominante que a reprodução mais 
ampla da sociedade fica garantida. Valores, costumes, hábitos, modos de se 
comportar e agir possuem um determinado prestígio e fazem com que quem os 
possui obtenha vantagens materiais e simbólicas. Sobre esse conceito, analise as 
sentenças a seguir: I- O capital cultural pode aparecer em forma de diplomas ou 
personificado como um habitus. II- Nesse conceito, a cultura popular é vista como 
sendo de muito prestígio, mas isso não é realizado de modo explícito. III- Refere-se 
ao capital cultural. IV- É denominado como capital cultural. Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
9O movimento da Escola Nova consiste numa renovação do ensino que influenciou 
sobretudo a educação na Europa, América e Brasil, na primeira metade do século 
XX, em meio à democracia liberal. Assim, o escolanovismo se desenvolveu no Brasil 
em meio às transformações econômicas, políticas e sociais vigentes na época. 
Sobre as mudanças curriculares e pedagógicas sugeridas pelo movimento da 
Escola Nova, analise as sentenças a seguir: I- Valorizar o intelecto acima do 
sentimento, principalmente na produção técnica dos alunos. II- Considerar os 
métodos ou processos pedagógicos ao invés dos conteúdos cognitivos. III- Ter a 
atenção voltada ao aluno considerando seu interesse, desenvolvimento social, 
moral, emocional e físico. IV- Ter o objetivo de formarem sujeitos atuantes para 
transformar a sociedade em algo justo e democrático. Assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
10Considerar que o currículo se constitui de relações sociais e culturais significa 
compreender o currículo real como algo bem mais amplo que um documento 
escrito. Sobre o que caracteriza o currículo modelado, analise as sentenças a 
seguir: I- Os planos de ação elaborados pelos professores. II- O PPP e o 
planejamentodiário. III- Os projetos educativos formulados pelos professores em 
períodos determinados e o planejamento das práticas. IV- O plano anual e os 
Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças II, III e IV estão corretas.