APX1 -Estágio em Ed Fundamental_nota10

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Estágio em Educação Fundamental
Pedagogia Licenciatura UERJ
Avaliação Presencial Excepcional 1 – APX1
Nome: 
Matrícula: 
Polo: Três Rios
Plano de Aula
Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental
Disciplina: História
Tema: A Cultura Africana e sua influência no Brasil
Objetivo Geral: Reconhecer a importância da cultura e do povo africano na formação da identidade e da cultura brasileira.
Objetivos Específicos: 
- Respeitar e valorizar a cultura afro-brasileira em todas as suas manifestações;
- Identificar as influências africanas na cultura brasileira expressas na música, no vocabulário, na dança e na culinária.
Conteúdo: História / História da África/ Diversidade Cultural / Identidade
Metodologia Aplicada: Duração (até 3 aulas de 50 minutos). As aulas ocorrerão em 3 momentos específicos: O primeiro momento será através de aula expositiva em que serão abordados temas relativos a História da África e debates sobre as influências da cultura africana que são reconhecidas pelos alunos através de suas experiências pessoais. No segundo momento, contudo, poderá ser realizado em grupos nos quais os alunos deverão levar para a sala de aula (ou apresentar remotamente) materiais de pesquisa sobre a cultura africana com a qual possuem contato no seu cotidiano. Ficará a critério do aluno a escolha do material que poderá ser algum vídeo, áudio (para o caso das músicas), comida, vestimenta, algum elemento do vocabulário, etc. Os materiais serão apresentados para todos da turma como forma de socializar as pesquisas realizadas e estabelecer trocas de conhecimentos. Por fim, no terceiro momento, os alunos irão escrever um relatório, relacionando o conteúdo trabalhado nas aulas expositivas com suas pesquisas e suas perspectivas sobre o trabalho realizado.
Recursos Utilizados: Quadro e giz, imagens impressas ou digitais, computador (que servirá tanto para a apresentação das músicas, dos vídeos de dança pesquisados pelos alunos, quanto no caso de adaptações das aulas para o ensino remoto).
Atividades Desenvolvidas: Aula expositiva, debates, pesquisas em grupo, trabalho escrito (relatório).
Atividade de Avaliação: A avaliação será realizada através da pesquisa em grupo realizada pelos alunos, bem como o relatório produzido ao final.
Bibliografia:
MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Editora Contexto. 2014.
MUNANGA, Kabengele. Origens africanas do Brasil contemporâneo: histórias, línguas, culturas e civilizações. São Paulo: Global, 2009.
Sites consultados:
www.portaldoprofessor.mec.gov.br
www.novaescola.org.br