QUESTIONÁRIO I e II FUNDAMENTOS DA LÍNGUA INGLESA

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QUESTIONÁRIO I – FUNDAMENTOS DA LÍNGUA INGLESA
Para uma melhor melhoria da linguagem, a gramática desempenha um papel crucial. Para
ser um usuário de linguagem eficaz:
I- Os alunos devem estudar gramática porque as habilidades gramaticais ajudarão os
alunos a organizar palavras e mensagens e torná-las significativas.
II- Saber mais sobre gramática permitirá que os alunos construam frases melhores em
apresentações de fala e escrita.
Resposta Marcada :
V-V
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O ensino baseado no contexto ajudará os alunos a:
Resposta Marcada :
Entender como as estruturas gramaticais funcionam no contexto que dará lhes uma
oportunidade de desenvolver sua compreensão das regras gramaticais.
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Tabbert enfatiza a importância da gramática simplesmente como: “É frequentemente
apontado que os estudantes confundem mentira e leigos, não escolhem quem e quem
corretamente, digamos inferir em vez de implicar, assuntos e_______ incompatíveis,
misturar a referência de pronome, usar o dobro negativos, etc., e que esses erros
evidenciam sua necessidade de estudar gramática.
Resposta Marcada :
Verbo
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Gramática é:
Resposta Marcada :
Um aspecto essencial para se comunicar de forma eficaz.
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A instrução de gramática ocupa um lugar importante na aprendizagem de línguas
estrangeiras:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas
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Na língua inglesa não há formas diferentes para sujeitos e objetos, necessariamente, mas
esses elementos são determinados por sua posição no enunciado, o que torna a ordem dos
elementos nos enunciados muito mais recorrente que em português.
Como regra geral, em inglês, temos também a seguinte ordem:
Resposta Marcada :
Sujeito – verbo(s) – objeto.
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Para estabelecer sentenças precisas, o conhecimento __________ é essencial. Em outra
ideia sobre por que ensinar gramática é Ellis escreve: “O ensino de gramática envolve
qualquer técnica instrucional que chama a atenção dos aprendizes para forma gramatical
específica de tal forma que os ajude a entendê-la de forma metafórica e / ou processá-la na
compreensão e / ou produção para que possam internalizá-la ” (ELLIS, 2006, p. 84).
Resposta Marcada :
Gramatical
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Saber como construir e usar certas estruturas torna possível comunicar tipos comuns de
significado com sucesso. Sem essas estruturas, é difícil fazer frases compreensíveis.
Devemos, portanto, tentar identificar essas estruturas e ensiná-las bem.
Resposta Marcada :
Compreensibilidade
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Aceitabilidade é:
Resposta Marcada :
Em alguns contextos sociais, sérios desvios das normas dos falantes nativos podem
dificultar a integração e excite preconceito – uma pessoa que fala “mal” não pode ser levada
a sério, ou pode ser considerada ignorante ou estúpida.
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As habilidades gramaticais permitirão que os aprendizes estejam cientes de partes de uma
linguagem, como:
Resposta Marcada :
Verbo e Substantivo
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QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS DA LÍNGUA INGLESA
Abordagem tradicional mais amplamente praticada:
Resposta Marcada :
A instrução gramatical
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Relativamente aos tempos de passado, e de forma sucinta, referir que o past
simple or simple past é utilizado para enunciar situações que aconteceram no passado.
Este trecho se refere ao:
Resposta Marcada :
Past tenses.
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Para indicar lugares e objetos. Todavia, diferentemente do “in” ela é usada para locais e
objetos que possuem uma superfície. Nesse caso, ela significa em cima de (sobre a).
Qual o exemplo não condiz ao trecho citado.
Resposta Marcada :
On the off ( em cima da/ne fora).
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Complete a sentença:
Na instrução de gramática, o objetivo não é ensinar regras gramaticais, mas…
Resposta Marcada :
ensine como aplicá-las em habilidades linguísticas.
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O ensino baseado no contexto ajudará os alunos a :
Resposta Marcada :
Entender como as estruturas gramaticais funcionam no contexto que dará lhes uma
oportunidade de desenvolver sua compreensão das regras gramaticais.
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Weaver salienta:
Resposta Marcada :
Salienta que o ensino de gramática em isolamento não será útil para os alunos e concluiu
que (2001, p.18) “ensinar a gramática tradicional isoladamente não é um ato muito prático”.
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Afirma que quando a gramática é estudada como surgindo do contexto, então uma
variedade de formas emerge como essenciais para a expressão de significados particulares
em contextos discursivos particulares.
Resposta Marcada :
Byrd
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Quando tem dois ou mais significados relacionados. Neste caso, a palavra toma uma forma,
mas pode ser usada para significar duas coisas diferentes. Podemos chamar este esta
relação de:
Resposta Marcada :
Polissemia.
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Em qualquer idioma você sabe que uma sentença é um grupo de palavras expressando um
sentido completo:
I- Essas sentenças podem ser nominais ou verbais. Nesse caso, elas apresentam um
sujeito, um verbo e um predicado.
II- Que pode ser nominal, quando há um verbo de ligação cujo predicado apenas
caracteriza o sujeito
III- Ou pode ser um predicado verbal, quando o predicado é formado a partir de um verbo
transitivo (que pede complemento) ou intransitivo (que não pede complemento).
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
V-V-V
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A preposição at é utilizada em alguns caso.Veja o exemplo:
at 10 pm (às 22:00).
at school (na escola).
Os exemplos indicam:
Resposta Marcada :
Indicar horários, locais específicos.
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