Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil testes 1 2 3 discursiva

Prévia do material em texto

Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil
1. Página inicial
2. Teste 1
	Iniciado em
	quinta, 17 mar 2022, 12:55
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 17 mar 2022, 13:28
	Tempo empregado
	33 minutos 44 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
O choro pode ser taxado de indisciplina, pois a criança já sabe o que é ter disciplina ou qual o comportamento adequado a se ter na escola 
É preciso ter um olhar atento e entender o que está por trás do choro. O primeiro passo é descartar um mal-estar físico e, se não for o caso, investigar com a criança para descobrir a verdadeira causa
Conhecer cada criança, suas necessidades e interesses ajuda na hora investigar os motivos do choro e traçar estratégias para desenvolver na criança habilidades comunicativas mais eficazes
A partir dos 3 anos, as crianças começam a sentir muito medo. É interessante fazer rodas de conversa sobre medo para que a criança perceba que não está sozinha. O choro pode ser sinal de insegurança
O choro é uma maneira de a criança expressar o que está sentindo e que, muitas vezes, ela nem é capaz de definir ainda
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O choro pode ser taxado de indisciplina, pois a criança já sabe o que é ter disciplina ou qual o comportamento adequado a se ter na escola
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o professor e a educação infantil, considere as asserções a seguir:
I)                    É muito importante que professores ofereçam meios para os pequenos construírem sua identidade, enfrentarem dificuldades e ficarem felizes ao resolvê-las, aprendendo a lidar com a frustração e os desafios do dia a dia.
II)                  O professor tem o papel fundamental de apenas ensinar teorias.
III)                 O professor de educação infantil é uma figura importantíssima na vida dos pequenos, funcionando como um dos pilares para proporcionar o crescimento saudável das crianças.
IV)                O educador deve proporcionar às crianças algumas experiências que as ajudam a desenvolver atenção e raciocínio, bem como a conviver com as diferenças.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
As quatro asserções são corretas
Apenas três asserções são corretas 
Apenas uma asserção é correta
As quatro asserções são incorretas
Apenas duas asserções são corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas três asserções são corretas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o planejamento e a BNCC, considere as asserções a seguir:
                     I.A BNCC exige um trabalho pedagógico intencional para elaborar um planejamento permeado por reflexões e escolhas baseadas na escuta das crianças e em conhecimentos pedagógicos, tendo a criança como centro do planejamento curricular.
                   II.Para promover as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, os professores devem desconsiderar propostas de organização de espaços, tempos, materiais e interações, bem como formas de mediações das relações com e entre as crianças e de acompanhamento das práticas pedagógicas desenvolvidas.
                 III.É imprescindível planejar atividades com significado, nas quais as crianças possam estabelecer relações, dar sentido ao que vivenciam, experimentar possibilidades e serem protagonistas da ação.
                IV.A intencionalidade educativa deve estar presente em todos os momentos da jornada na instituição, sendo em período parcial ou integral, desde a chegada da criança até o momento da despedida.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
As quatro asserções são corretas
Apenas uma asserção é correta
Apenas duas asserções são corretas
Apenas três asserções são corretas 
As quatro asserções são incorretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas três asserções são corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São consideradas ações para o bem adaptar e acolher das crianças pequenas na educação infantil exceto:
Escolha uma opção:
O educador não deverá atuar como facilitador e mediador das ações educativas e de aprendizado com as crianças, isso precisa ser feito por iniciativa dos pequenos 
É essencial que os educadores incentivem as crianças a expressarem seus sentimentos nas atividades propostas e no círculo social
Inicialmente, o professor pode organizar atividades já conhecidas das crianças, despertando assim a memória afetiva e a relação com algo positivo já vivenciado na escola
Para muitas crianças, o uso de objetos transicionais pode ser interessante para essa fase, como cobertores, ursinhos e outros
Os espaços ao ar livre como os jardins, os pátios, as caixas de areia, e os cantos lúdicos da escola podem ser lugares de acolhimento e incentivo ao sorriso e à paz
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O educador não deverá atuar como facilitador e mediador das ações educativas e de aprendizado com as crianças, isso precisa ser feito por iniciativa dos pequenos
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a trajetória da educação infantil brasileira ao longo do tempo, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
No princípio, o atendimento institucional à criança pequena era direcionado as todos os tipos de famílias
Nos anos 80 tivemos um momento de transformação na concepção dos serviços oferecidos nas creches
As creches e programas pré-escolares foram utilizados como estratégia para combater a pobreza e resolver problemas ligados à sobrevivência das crianças 
O aumento da participação da mulher no mercado de trabalho foi um dos fatores que levou a mudanças no atendimento destinado às crianças
Modificar a concepção de educação assistencialista significa rever concepções sobre a infância, as relações entre classes sociais, as responsabilidades da sociedade e o papel do Estado diante das crianças pequenas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: No princípio, o atendimento institucional à criança pequena era direcionado as todos os tipos de famílias
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre ser um professor polivalente, considere as asserções a seguir:
                     I.Um professor polivalente pode ser definido como aquele sujeito capaz de apropriar-se do conhecimento básico das diferentes áreas do conhecimento e de articulá-los, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar.
                   II.Um professor polivalente deve estar refletindo constantemente sobre sua prática, debatendo com seus pares, dialogando com as famílias e a comunidade e buscando informações necessárias para o trabalho que desenvolve.
                 III. Um professor polivalente deve desenvolver as competências gerais, apoiadas em bases científicas e tecnológicas e em atributos humanos, tais como criatividade, autonomia intelectual, pensamento crítico, iniciativa e capacidade para monitorar desempenhos.
                IV.O caráter polivalente demanda, por sua vez, uma formação bastante ampla do profissional de educação.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
As quatro asserções são corretas 
Apenas três asserções são corretas
As quatro asserções são incorretas
Apenas uma asserção é correta
Apenas duas asserções são corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As quatro asserções são corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O planejamento por datas comemorativas é aquele que:
Escolha uma opção:
se baseia nos interesses, necessidades e perguntas dos alunos
o professor busca organizar vários tipos de atividades que entremeiam os momentos da rotina fixa
permite que o alunado observe e vivencie situações diretamente ligadas ao tema trabalhado
as atividades são orientadas pelas datas comemorativasde cada mês do ano, ou seja, as datas consideradas mais importantes no calendário do país 
tem o desenvolvimento psicossocial das crianças como foco das atividades e procura estimulá-lo
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as atividades são orientadas pelas datas comemorativas de cada mês do ano, ou seja, as datas consideradas mais importantes no calendário do país
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta sobre o planejamento escolar:
Escolha uma opção:
Bons planejamentos não envolvem a fase de análise 
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino
Dentre as funções do planejamento está prever objetivos, conteúdos e métodos a partir de consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos
O planejamento deve assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos (para que ensinar), os conteúdos (o que ensinar), os alunos e suas possibilidades (a quem ensinar), os métodos e técnicas (como ensinar) e avaliação que intimamente relacionada aos demais
O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Bons planejamentos não envolvem a fase de análise
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
Planejar é criar contextos de aprendizagem nos quais as crianças aprendam sobre si mesmas e sobre o mundo, indo além daquilo que seu cotidiano, naturalmente, poderia lhes oferecer
Planejar deve ser mais um apoio à prática do que uma obrigação. É uma forma de dar mais consistência à ação cotidiana
Planejar significa ser rígido e pouco sensível às experiências vividas pelas crianças 
Planejar as experiências das crianças é fundamental para que as intenções educativas sejam revertidas em aprendizagem e desenvolvimento
Ao planejar, é necessário pensar sobre a organização do tempo, do espaço, dos materiais e sobre o agrupamento das crianças
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar significa ser rígido e pouco sensível às experiências vividas pelas crianças
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a adaptação e o acolhimento da criança na instituição de educação infantil, considere as asserções a seguir:
         I.            A adaptação é um processo construído entre os pares educativos (pais, crianças, professores e escola), a qual acontece pela criança por um ajuste e acomodação das ações determinadas, se fazendo assim de um grande esforço para o seu bem-estar no espaço social e coletivo, e por muitas vezes desconhecido.
       II.            O acolhimento consiste em fazer a criança se sentir bem, segura, amada e protegida à nova estrutura, valorizando a socialização e as trocas entre educadores e crianças.
                 III.A adaptação e o acolhimento são ações associáveis e transversais, ou seja, devem estar presentes no dia a dia de toda a escola, dinamizadas pelos educadores, gestores e demais colaboradores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Apenas a asserção I é correta
Todas as asserções são corretas 
Apenas as asserções II e III são corretas
Apenas a asserção III é correta
Apenas as asserções I e III são corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as asserções são corretas
Parte inferior do formulário
1. Teste 2
	Iniciado em
	quinta, 17 mar 2022, 14:06
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 17 mar 2022, 14:43
	Tempo empregado
	37 minutos 15 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Hoje em dia, há a necessidade de a escola estar em perfeita sintonia com a família. A escola é uma instituição que complementa a família, e elas, juntas, criam espaços agradáveis para a convivência. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A escola deve ser um lugar de aprendizagem, e não um campo de ação no qual haverá continuidade da vida afetiva. A escola que funciona como quintal da casa perde sua função primordial na educação das crianças
A parceria família-escola pode ser estabelecida por meio de uma conversa franca dos professores com os pais, em reuniões simples, organizadas, nas quais é permitido aos pais falarem e opinarem sobre diversos assuntos 
A construção da parceria família-escola é responsabilidade exclusiva dos professores, pois, com a proximidade dos pais à escola, tal parceria cria meios de que a família esteja cada vez mais preparada para ajudar seus filhos. É necessária uma conscientização muito grande para que todos se sintam envolvidos nesse processo de educação contínua dos filhos
Muitas funções que eram das famílias, como educação sexual, definição política, formação religiosa, entre outras, têm sido transferidas erroneamente como responsabilidade única da escola, e isso pode interferir nas relações humanas desses dois grupos sociais
As crianças precisam sentir que pertencem a uma família. Sabe-se que a família de sangue é a base para qualquer ser. Por sua vez, as famílias construídas com base em laços de afeto não atendem às necessidades fundamentais que tornam as pessoas mais humanas e afetuosas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A parceria família-escola pode ser estabelecida por meio de uma conversa franca dos professores com os pais, em reuniões simples, organizadas, nas quais é permitido aos pais falarem e opinarem sobre diversos assuntos
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É preciso que o professor defina claramente as atividades e determine o período de execução previsto, dentro do qual os alunos serão livres para tomar suas decisões. Tal afirmativa diz respeito à:
Escolha uma opção:
organização do espaço
organização do tempo 
organização social
organização por área
organização da informação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: organização do tempo
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No que se refere à concepção de tempo na Educação Infantil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O ritmo próprio de cada grupo deve ser o elemento constitutivo da rotina na organização do trabalho pedagógico.
II – A organização do tempo escolar deve ter como diretriz a preocupação quantitativa do cumprimento das políticas educacionais definidas pelo sistema.
III – A rotina sempre foi considerada um instrumento de libertação e autonomia no processo educativo da Educação Infantil.
Escolha uma opção:
Apenas o item II é verdadeiro
Apenas o item I é verdadeiro
Todos os itens são verdadeiros 
Apenas os itens II e III são verdadeiros
Apenas o item III é verdadeiro
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas o item I é verdadeiro
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A ação do educador inclui a seleção dos conteúdos e das experiências a serem proporcionadas na escola, que precisa considerar quatro aspectos importantes, a saber:
Escolha uma opção:
intencionalidade do educador; inércia das crianças; interação entre crianças e adultos e entre crianças; fragmentação da proposta
negligência do educador; animosidade entre crianças e adultos e entre crianças; inércia das crianças; fragmentação da proposta
interesse das crianças; animosidade entre crianças e adultos e entre crianças; simplicidade da proposta; intencionalidade do educador
intencionalidade do educador; interesse das crianças;interação entre crianças e adultos e entre crianças; complexidade da proposta 
complexidade da proposta; negligência do educador; interesse do educador; interação entre crianças e adultos e entre crianças
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: intencionalidade do educador; interesse das crianças; interação entre crianças e adultos e entre crianças; complexidade da proposta
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os conteúdos conceituais:
Escolha uma opção:
Referem-se ao saber fazer
Constitui-se em um importante componente para o desenvolvimento das crianças, pois relaciona-se a um percurso de tomada de decisões
Tratam dos valores, das normas e das atitudes
Devem ser trabalhados de forma que o professor e todos os profissionais que integram a instituição possam refletir sobre os valores que são transmitidos cotidianamente e sobre os valores que se quer desenvolver
Referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No que se refere à participação da família na escola, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos
As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos 
Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar
A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar
A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento das tarefas escolares de seus filhos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a organização do tempo em escolas de educação infantil, considere as asserções a seguir:
I)                    A organização do tempo nas escolas deve considerar as necessidades relacionadas ao repouso, alimentação, higiene de cada criança, levando-se em conta sua faixa etária, suas características pessoais, sua cultura e estilo de vida que traz de casa para a escola.
II)                  Somente o tempo deve ser organizado, levando-se em conta o objetivo da Educação Infantil de promover o desenvolvimento integral das crianças.
III)                 Em uma concepção educacional que compreende o ensinar e o aprender em uma relação de mão única, em que o professor ensina e o aluno aprende, toda a organização do espaço girará em torno da figura do aluno.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Apenas a asserção I é correta
Apenas as asserções I e III são corretas 
Apenas a asserção III é correta
Todas as asserções são corretas
Apenas as asserções II e III são corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas a asserção I é correta
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
                     I. ( ) Os conteúdos conceituais são mais abstratos e demandam compreensão, reflexão, análise e comparação.
                   II. ( ) As condições necessárias para a aprendizagem dos conteúdos conceituais demandam atividades que desencadeiem um processo de construção pessoal, que privilegie atividades experimentais capazes de acionar processos mentais.
                 III. ( ) Os conteúdos procedimentais envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, direcionadas para realização de um objetivo, e que correspondem ao que se aprende a fazer, fazendo.
                IV. ( ) Os conteúdos atitudinais estão impregnados de relações afetivas que fogem ao controle da escola, isentando-a de uma atuação mais pontual a respeito do desenvolvimento desse conteúdo.
Assinale a sequência CORRETA.
Escolha uma opção:
F F V F
V V F V 
V F V F
F V F V
F V V F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: F F V F
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A organização do conteúdo pelas escolas de Educação Infantil, coerente com uma pedagogia transformadora, tende, atualmente, a dar ênfase ao:
Escolha uma opção:
cuidado com a higiene das mãos, escovação de dentes, descanso, alimentação, bem como com o descanso na hora do sono, o deitar a cabeça na mesa e a disciplina na fila, prioritariamente
desenvolvimento de atividades de leitura e escrita, para oferecer às crianças de famílias de baixa renda condições de acesso aos conhecimentos historicamente produzidos
enriquecimento do ambiente, com materiais estimulantes, evitando que criança manuseie, toque e brinque com os objetos expostos à sua volta
trabalho pautado na teoria de desenvolvimento infantil, que concebe a aprendizagem a partir do interesse espontâneo da criança
trabalho pedagógico com múltiplas linguagens, aos recursos lúdicos e à pedagogia de projetos didáticos 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: trabalho pedagógico com múltiplas linguagens, aos recursos lúdicos e à pedagogia de projetos didáticos
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Diferentes estratégias podem ser adotadas pelas escolas para se aproximar do contexto familiar dos alunos. É importante que tais estratégias sejam pensadas para incidir diretamente no conhecimento que a escola tem sobre as condições de apoio educacional que cada aluno tem na dinâmica do seu grupo familiar. Dentre as estratégias sugeridas, podemos destacar:
Escolha uma opção:
A escola deve implantar programas que visam instruir as famílias sobre como educar seus filhos dentro de um padrão preestabelecido e adequado
Partir da aplicação de testes de prontidão e estabelecer conjuntamente com os pais e professores as baixas expectativas para os alunos que não apresentarem desempenho satisfatório
Manter a rotina de reuniões, oficinas, palestras e atividades, sem consultar os pais sobre temas de seu interesse, necessidade e horários adequados
Incentivar os pais a participarem mais ativamente da rotina escolar, pois é importante o envolvimento da família nas condições de aprendizagem dos filhos 
Exigir dos pais (principalmente as mães) ajuda no dever e nos pedidos da escola, como forma de melhorar o rendimento do aluno
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Incentivar os pais a participarem mais ativamente da rotina escolar, pois é importante o envolvimento da família nas condições de aprendizagem dos filhos
1. Teste 3
	Iniciado em
	segunda, 21 mar 2022, 08:56
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 21 mar 2022, 10:11
	Tempo empregado
	1 hora 14 minutos
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A escola de educação infantil é um lugar de vida cotidiana, feita de espaços, materiais e objetos tangíveis, de propostas educativas concretas, onde a gestão dos tempos e dos espaços constitui um momento crucial, diretamente ligado ao modo de educar, que envolvem o âmbito da relação e do ensinar a aprender, um processo transicional que inclui adultos e crianças. Uma escola deve se caracterizar como conjunto de ambientesque possibilitem à criança:
Escolha uma opção:
disciplinar-se, entender a organização do tempo, entender em que horas pode brincar, que horas pode comer, em que locais e o que pode comer
aprender a viver em sociedade, a desenvolver habilidades relacionadas à leitura e escrita, a desenvolver atitudes egocêntricas, típicas do seu desenvolvimento emocional
ampliar suas experiências e se desenvolver em todas as dimensões humanas: afetiva, motora, cognitiva, social, imaginativa, lúdica, estética, criativa, expressiva e linguística 
aprender os usos e costumes da sociedade e da cultura, na qual está inserida, sobretudo os modos oficiais de relacionamento
aprender a ser alguém no futuro, disciplinando-se e adquirindo conhecimentos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ampliar suas experiências e se desenvolver em todas as dimensões humanas: afetiva, motora, cognitiva, social, imaginativa, lúdica, estética, criativa, expressiva e linguística
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No que se refere ao espaço físico e materiais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os materiais constituem um instrumento importante, porém, somente para a socialização da criança, não contribuindo significativamente para seu desenvolvimento cognitivo.
II – O espaço na instituição de Educação Infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufrui-lo em prol de seu desenvolvimento e aprendizagem.
III – Materiais, brinquedos e o espaço físico são elementos passivos no processo educacional.
Escolha uma opção:
Apenas o item III é verdadeiro
Apenas o item II é verdadeiro 
Apenas os itens I e III são verdadeiros
Todos os itens são verdadeiros
Apenas o item I é verdadeiro
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas o item II é verdadeiro
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As exigências de organização e higiene do/no local de trabalho, descritas a seguir, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
Escolha uma opção:
As fraldas usadas devem ser descartadas em recipientes tampados, separados do resto do lixo, e localizados próximo à área de troca
Os carrinhos que trazem os bebês para as creches e, portanto, circulam na rua, não podem adentrar o espaço do berçário
As redes de proteção das janelas e dos vãos da creche devem ser constantemente limpas e revisadas
A área de preparo de alimentos deve ser exclusiva e separada do refeitório e das áreas de recreação
Os berços devem ser preferencialmente coletivos, serem limpos semanalmente e distanciados das paredes 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os berços devem ser preferencialmente coletivos, serem limpos semanalmente e distanciados das paredes
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectiva da organização e criação de espaços nas escolas de educação infantil, considere as asserções a seguir:
I. Os espaços devem ser organizados com objetos que permitam à criança ter contato com elementos de outras culturas e o convívio com uma ampla diversidade de valores estéticos.
II. Os espaços devem ter funcionalidades previamente definidas e serem separados para uso exclusivo por cada idade das crianças que frequentam a instituição, restringindo as interações entre diferentes faixas etárias que podem oferecer riscos de segurança para os menores.
III. O uso dos espaços não deve se restringir à sala referência da turma. Em especial, o contato com o meio externo e os elementos da natureza são necessários à saúde e à qualidade de vida.
IV. É fundamental, na composição estética do ambiente, a presença das produções infantis nas mais diversas formas de expressão.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
As quatro asserções são corretas 
As quatro asserções são incorretas
Apenas duas asserções são corretas
Apenas três asserções são corretas
Apenas uma asserção é correta
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas três asserções são corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na Educação Infantil, o professor deve entender a avaliação como um instrumento de investigação didática que, a partir da identificação, da coleta e do tratamento de dados, permite-lhe
Escolha uma opção:
comprovar as hipóteses de ação, com a finalidade de confirmá-las e introduzir nelas as modificações pertinentes 
determinar quais crianças estão aptas para avançar, em função dos resultados apresentados em momentos de avaliação, para etapas superiores
emitir juízos de valor sobre a criança ou sobre suas atividades dentro e fora de sala de aula, ou seja, sobre seu desempenho
estabelecer uma classificação das crianças, determinando em que posição cada uma se encontra em relação a outra em termos educativos
conseguir o apoio da gestão escolar e dos pais na busca de recursos financeiros de instituições governamentais ou não governamentais que apoiem o desenvolvimento das crianças
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: comprovar as hipóteses de ação, com a finalidade de confirmá-las e introduzir nelas as modificações pertinentes
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre espaço físico e recursos materiais, pode-se afirmar que:
I. deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem.
II. seja versátil e permeável à sua ação, sujeito às modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas.
III. deve ser pensado e arranjado de forma que não haja mudanças haja vista a necessidade de a criança sentir-se segura em um lugar em que tudo está no mesmo lugar.
IV. os materiais constituem um instrumento importante para o desenvolvimento da tarefa educativa, uma vez que são um meio que auxilia a ação das crianças.
V. os brinquedos e demais materiais, para segurança da integridade física da criança, devem estar dispostos de forma inacessível.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
I, II, III e IV
III, IV e V
I e II
I, II e IV 
II, IV e V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O ambiente escolar representa muito mais do que um espaço físico que abriga e educa crianças, é preciso ter estrutura física, objetos e até mesmo uma decoração condizente com as atividades ali desenvolvidas. Isso é importante para:
Escolha uma opção:
que se transmita a impressão de um ambiente favorável à aprendizagem, mesmo que as atividades não tenham este objetivo
que a criança não queira ir embora da escola
que os pequenos possam brincar livremente
que a criança também tenha vontade de decorar seu quarto
proporcionar atividades que possibilitem o desenvolvimento integral da criança, atraindo e conquistando sua atenção e seu envolvimento nas práticas 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: proporcionar atividades que possibilitem o desenvolvimento integral da criança, atraindo e conquistando sua atenção e seu envolvimento nas práticas
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Nas escolas de Educação Infantil, o planejamento e a organização dos espaços devem ser flexíveis. Em relação ao tema, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
I.                    A criança pode expressar seus desejos quanto à organização da sala de aula, inclusive no que se refere à mobília.
II.                  Tanto a organização quanto a mobília devem favorecer o processo de aprendizagem das crianças nas escolas de educação infantil.
III.                A decoração das salas de aula e a disposição dos objetos não influenciam no processo de aprendizagem das crianças.
É importante que os professores busquem a parceria das crianças na organização da sala de aula.
Escolha uma opção:
Apenas I, III e IV
Apenas III
Apenas I, II e IV
Apenas I e III 
Apenas IIe IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Apenas I, II e IV
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Uma das metas da Educação Infantil é criar um ambiente propício para o desenvolvimento de uma criança ativa, exploratória, criativa, interessada em aprender. Um lugar feito para criar seres humanos deve ser belo e alegre, merecendo os maiores cuidados. Para atingir esta meta, que expressa uma concepção de desenvolvimento, a organização do espaço aparece como um elemento relevante na constituição de momentos de educação e cuidados, portanto, o espaço interno deve ser:
Escolha uma opção:
vazio de mobiliários, equipamentos, enfeites. Mesmo em escolas com salas bem mobiliadas com estantes para guardar brinquedos e materiais é preciso fechá-las com papel pardo, como se fossem embrulhos grandes, para impedir que as crianças as transformem em esconderijo, casa nas alturas, camas, etc
equipado, decorado com paredes e pisos pintados de cores fortes e vibrantes. Mesmo em escolas com salas bem mobiliadas, os educadores vivem encostando os móveis nas paredes ou empilhando-os em um canto para obter um espaço vazio, sem empecilho para a atividade infantil. Os cuidados relativos à segurança e saúde são determinantes na organização dos ambientes
múltiplo, ao mesmo tempo, proporcionar alguns ambientes de vivências individuais e outros de vivência coletiva. Espaços para as crianças são espaços que as traduzem, mas também as modificam; que as acolhem em um momento e, em outro, as libertam para criar, recriar e manifestar a sua cultura 
amplo, arejado e que facilite o desenvolvimento das rotinas da escola, como aconchego para o sono. Afinal, a escola existe para ofertar às crianças os cuidados necessários a sua higiene e alimentação
higienicamente apropriado para as crianças, que evite as doenças que elevam os índices da mortalidade infantil. Para trabalhar nas escolas são necessárias pessoas que possuam conhecimentos ligados aos cuidados físicos, conhecimentos que são próximos aos das mães e aos que se dedicam a cuidados hospitalares
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: múltiplo, ao mesmo tempo, proporcionar alguns ambientes de vivências individuais e outros de vivência coletiva. Espaços para as crianças são espaços que as traduzem, mas também as modificam; que as acolhem em um momento e, em outro, as libertam para criar, recriar e manifestar a sua cultura
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a avaliação na Educação Infantil, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
segue parâmetros do ensino fundamental e avalia as potencialidades da criança em avançar para essa etapa da educação básica
é uma obrigatoriedade do sistema oficial de ensino, dado o caráter de terminalidade da Educação Infantil
sua periodicidade é anual e consiste em preencher um relatório individualizado sobre as atitudes do aluno em escalas numéricas ou comparativas
deve ser quantitativa e avaliar as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora do desenvolvimento da criança
se faz através de relatórios de avaliação de caráter individualizado que documentam o cotidiano da criança e contextualizam seu processo de aprendizagem 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: se faz através de relatórios de avaliação de caráter individualizado que documentam o cotidiano da criança e contextualizam seu processo de aprendizagem
1. Questão Discursiva
	Iniciado em
	segunda, 21 mar 2022, 10:15
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 21 mar 2022, 10:21
	Tempo empregado
	6 minutos 49 segundos
	Notas
	0,80/1,00
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 0,80 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao longo do processo de aprendizagem, as crianças passam por diversas fases, visto que o desenvolvimento acontece o tempo inteiro de forma integral ao longo da vida, principalmente, em uma relação na qual se possibilita saberes por meio de experiências as quais entramos em contato. Quando levamos em consideração que muitas crianças reproduzem na escola as atitudes que presenciaram em casa ou compartilham em casa o conhecimento adquirido na escola, é fundamental que a família e a escola andem de mãos dadas, para assim, promover uma educação de maior qualidade. A participação dos pais nas atividades da escola    .
A família também tem importância em um processo muito significativo que ocorre na educação infantil:    , momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura.
Na Educação Infantil, compete ao professor organizar de antemão o espaço e os materiais que tornarão possível a realização da atividade individual da criança. Esta proporciona aos pequenos o desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e sociais que possuem ao iniciá-los, tendo em vista seus próprios interesses. Assim, esse tipo de atividade possibilita    . Assim, um professor de uma turma de crianças com idade entre 4 e 5 anos que, diariamente, quando seus alunos chegam à sala de aula, os recebe com carinho e orienta cada um a guardar e a organizar os seus pertences nos lugares combinados (lancheiras na estante, garrafinhas de água na bandeja, casacos e mochilas nos cabides e livros no armário) e somente depois de tudo organizado é que eles podem iniciar as atividades, realiza uma ação    . E no que diz respeito à diversificação das atividades na Educação Infantil, elas podem ser   .
Feedback
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
A resposta correta é:
Ao longo do processo de aprendizagem, as crianças passam por diversas fases, visto que o desenvolvimento acontece o tempo inteiro de forma integral ao longo da vida, principalmente, em uma relação na qual se possibilita saberes por meio de experiências as quais entramos em contato. Quando levamos em consideração que muitas crianças reproduzem na escola as atitudes que presenciaram em casa ou compartilham em casa o conhecimento adquirido na escola, é fundamental que a família e a escola andem de mãos dadas, para assim, promover uma educação de maior qualidade. A participação dos pais nas atividades da escola [deve ser valorizada, reconhecida e trabalhada junto às práticas educativas e utilizadas como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos]  .
A família também tem importância em um processo muito significativo que ocorre na educação infantil: [a adaptação]  , momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura.
Na Educação Infantil, compete ao professor organizar de antemão o espaço e os materiais que tornarão possível a realização da atividade individual da criança. Esta proporciona aos pequenos o desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e sociais que possuem ao iniciá-los, tendo em vista seus próprios interesses. Assim, esse tipo de atividade possibilita  [obter mais autonomia intelectual e adquirir segurança no trabalho, já que a atividade dependerá do trabalho que a criança mesma realizar] . Assim, um professor de uma turma de crianças com idade entre 4 e 5 anos que, diariamente, quando seus alunos chegam à sala de aula, os recebe com carinho e orienta cada um a guardar e a organizar os seus pertences nos lugares combinados (lancheiras na estante, garrafinhas de água na bandeja, casacos e mochilas nos cabides e livros no armário) e somente depois de tudo organizado é que eles podem iniciar as atividades, realiza uma ação  [adequada, pois na organização do espaço é preciso considerar o desenvolvimento da autonomia das crianças] . E no que diz respeito à diversificação das atividades na Educação Infantil, elas podemser [projetos de trabalho, atividades permanentes e sequência de atividades] .
Parte inferior do formulário
deve ser valorizada, reconhecida e trabalhada junto às práticas educativas e utilizadas como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos
a adaptação
potencializar o trabalho com a ajuda imediata do professor, que assiste e auxilia o aluno em cada etapa do processo de aprendizagem
adequada, pois na organização do espaço é preciso considerar o desenvolvimento da autonomia das crianças
projetos de trabalho, atividades permanentes e sequência de atividades