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Acadêmico: Maria Silva Melo de Souza (2582304) Disciplina: Diversidade de Criptógamos (BID26) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649025) ( peso.:3,00) Prova: 26922581 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Os gametângios são formados pelos gametófitos. Os anterídeos, que são gametângios masculinos, produzem anterozoides, que possuem dois flagelos para a natação. Analise as afirmativas a seguir: I- Os anterozoides nadam em direção ao arquegônio para fecundar o esporófito masculino. II- A oosfera fecundada pelo anterozoide originará um zigoto diploide. III- Os anterozoides são guiados até o arquegônio através de um estímulo químico. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa II está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. 2. Os basidiomicetos são incluídos taxonomicamente no Filo Basidiomycota do Reino Fungi. Morfologicamente são caracterizados como fungos que produzem esporos de origem sexuada. Os basidiomicetos são formados por organismos bastante populares. São exemplos de basidiomicetos: a) Morchelas, orelhas-de-pau, trufas e carvões. b) Chapéus-de-sapo, orelhas-de-pau, ferrugens e carvões. c) Chapéus-de-sapo, orelhas-de-pau, morchelas e carvões. d) Champignons, orelhas-de-pau, trufas e morchelas. 3. A fecundação das briófitas ocorre quando há a união do gameta feminino com o gameta masculino, permitindo a perpetuação da espécie. Para isso, é necessário um auxílio do ambiente externo. Como ocorre a fecundação das briófitas? Classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pelas gotas de água das chuvas ou garoas. ( ) Por insetos polinizadores. ( ) Pela ação do vento. ( ) Pelo pólen que deve chegar ao estigma. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - F - V. c) V - F - F - F. d) F - F - V - F. 4. As plantas são seres vivos pertencentes ao Reino Plantae, que, segundo a hipótese mais aceita, evoluíram a partir de ancestrais protistas. De maneira geral, todos os seres que fazem parte deste reino são eucariontes, pluricelulares, autótrofos e armazenam substâncias sob a forma de amido. Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Amido. II- Pluricelulares. III- Eucariontes. IV- Autótrofos. ( ) Apresentam núcleo individualizado por membrana. ( ) Seres que são formados por muitas células. ( ) Material formado a partir da fotossíntese. ( ) Capacidade de produzir seu próprio alimento através da luz e substâncias inorgânicas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - IV - II. b) III - II - I - IV. c) IV - III - II - I. d) IV - II - I - III. 5. Os seres vivos são sexualmente classificados de acordo com os aparelhos sexuais que cada indivíduo da espécie possui. Nos animais, encontramos seres chamados hermafroditas, pois possuem os dois aparelhos sexuais, masculino e feminino, em um mesmo indivíduo. Na maior parte dos casos, encontramos indivíduos que possuem apenas um dos aparelhos genitais, feminino ou masculino. Nas briófitas, a maioria das espécies possui os dois sexos em um mesmo indivíduo. Como essas plantas são classificadas? a) Diploides. b) Dioicas. c) Monoicas. d) Traqueófitas. 6. As características dos fungos são importantes, pois nos permitem identificar corretamente quais organismos fazem parte do reino estudado e quais não fazem parte. Com relação a estas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fungos são organismos eucarióticos, pois não possuem estrutura celular organizada internamente por organelas membranosas. ( ) Os filamentos que formam o corpo do fungo possuem sua parede formada geralmente por quitina, um polissacarídeo. ( ) Os filamentos que formam o fungo são denominados de hifas, e o seu conjunto forma um tecido chamado micélio. ( ) Sua reprodução ocorre tanto de forma sexuada quanto assexuada, utilizando esporos sem embrião pré-formado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - F - V. c) F - V - V - V. d) V - F - F - V. 7. O filo Chytridiomycota é caracterizado por organismos unicelulares e heterotróficos. Eles não desenvolvem micélio, sendo predominantemente aquáticos. De acordo com as características desse filo, assinale a alternativa CORRETA: a) A fase assexuada é caracterizada pela formação de esporos mitóticos, enquanto que a sexuada é caracterizada pela formação de esporos por meiose. b) Eles são imóveis e transportados pelo vento. Os esporos são responsáveis pelas cores vivas e textura pulverulenta que algumas espécies apresentam. É c) É o único grupo de fungos com células reprodutivas móveis (zoósporos e gametas), a maioria contendo apenas um flagelo liso e posterior. d) Podem iniciar sua fase sexuada a qualquer momento, desde que haja estímulos em decorrência de alterações ambientais, por exemplo. 8. Samambaias, avencas, xaxins e cavalinhas são alguns dos exemplos mais conhecidos de plantas do grupo das pteridófitas. As samambaias eram muito utilizadas como plantas ornamentais nos anos 1980, quase sempre suspensas em varandas ou presas a árvores e palmeiras. Além disso, ela estava sempre associada ao xaxim ou samambaiaçu, de crescimento lento e que está ameaçado de extinção. Quanto às partes que constituem o esporófito de uma samambaia, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Rizoma ou caule. ( ) Pecíolo. ( ) Flores. ( ) Frutos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - F - V - F. c) V - V - F - F. d) F - V - V - V. 9. A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação. Estes termos são distintos e contribuem para organizar o conhecimento sobre a biodiversidade. Assim, quem descreve uma espécie nova para a ciência, classifica, e para isso atribui um nome de acordo com as regras de nomenclatura, e os que reconhecem uma espécie como semelhante ou idêntica a outra estão identificando. Sobre esses conceitos de sistemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Identificação é a determinação de um táxon como idêntico ou semelhante a outro já conhecido. ( ) Nomenclatura está relacionada com o emprego correto dos nomes das plantas e compreende um conjunto de princípios, regras e recomendações aprovados em congressos internacionais de botânica. ( ) Classificação é a ordenação das plantas em um táxon, ou seja, quando se procura localizar uma planta ainda não conhecida, dentro de um sistema de classificação. ( ) A hierarquia de classificação tradicionalmente aceita, estabelece que cada espécie é classificada como membro de um gênero, cada gênero pertence a uma ordem. As ordens estão subordinadas a uma família, cada família a uma classe, cada classe a uma divisão. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - V - V. c) V - F - V - F. d) F - F - F - V. 10.A fotossíntese é um processo realizado por seres autotróficos, representados pelas plantas, alguns protistas, cianobactérias e bactérias fotossintetizantes. Este processo garante o equilíbrio e a manutenção de todos os ecossistemas. Sobre a fotossíntese, assinale a alternativa INCORRETA: a) Este processo ocorre nos cloroplastos. b) Como resultado da fotossíntese, tem-se a formação de glicose e CO2. c) Sem água, sais minerais e gás carbônico não ocorre este processo. d) A presença de energia solar é imprescindível para que ocorra a fotossíntese. 11.(ENADE, 2014) As micorrizas têm um papel importante na sobrevivência e no crescimento das plantas nos trópicos, onde predominam solos de baixa fertilidade. Entre os fungos micorrízicos, o grupo que tem maior interesse agronômico são os fungos micorrízicos arbusculares. Além de predominantes nos ecossistemastropicais, eles são capazes de formar micorrizas com 95% das espécies de plantas, inclusive a maioria das espécies cultivadas. O efeito benéfico mais marcante desta associação para a agronomia está no maior crescimento das plantas mediante o aumento da absorção de nutrientes, resultando em plantas mais nutritivas e vigorosas com mais resistência às condições ambientais adversas. Considerando as informações apresentadas e conteúdo correlato, avalie as afirmações a seguir. I- Micorrizas são associações mutualísticas não patogênicas entre fungos do solo e raízes de plantas. II- Os fungos favorecem o aumento do crescimento das plantas, principalmente por viabilizarem melhoria na absorção dos nutrientes mais solúveis em água, tais como: o fósforo, o zinco e o cobre. III- Na natureza, a micorrização geralmente é inibida pela elevada fertilidade do solo, bem como pela sua pertubação e erosão, pelo uso de fungicidas sistêmicos e pelo desmatamento. IV- A capacidade de fornecer, aos fungos, carbono e, consequentemente, energia indica o papel ecológico que as plantas cumprem nesse tipo de associação. É correto o que se afirma em: FONTE: CHU, E. Y. Sistema de Produção da Pimenta-do-reino. Disponível em: http://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br. Acesso em: 22 jul. 2014 (adaptado). a) II e III, apenas. b) II e IV, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) I, apenas. 12.(ENADE 2008). O processo de fotossíntese, tal como era compreendido no início dos anos 30, pode ser resumido pela seguinte expressão. CO2 + 2H2O ÷ (CH2O)n + H2O + O2 Nessa época, o microbiologista holandês C. Van Niel estudava a fotossíntese de sulfobactérias. Assim como as células de plantas verdes, essas bactérias utilizam a luz nesse processo, mas, em lugar de água, utilizam o sulfeto de hidrogênio (H2S). Os estudos de Van Niel contribuíram para que fosse respondida uma das mais intrigantes perguntas a respeito desse processo: o oxigênio liberado pelas plantas vem do gás carbônico ou da água? Depois de formular hipóteses e de fazer observações, Van Niel constatou que a expressão equivalente da fotossíntese das sulfobactérias que estudava era a seguinte. CO2 + 2H2S ÷ (CH2O)n + H2O + 2S. Admitindo-se que o processo fotossintético nas sulfobactérias seja similar ao das plantas verdes, que hipótese poderia ter Van Niel formulado acerca dos produtos liberados na fotossíntese pelas plantas verdes? a) O oxigênio provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono. b) A água provém tanto da própria molécula de água quanto da molécula do dióxido de carbônico, mas não da molécula de carboidrato. c) O carboidrato provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono. d) O oxigênio provém da molécula de carboidrato, e não da molécula de água. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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