Avaliacao On-Line 1 (AOL 1) - Questionario Comunicacao e Expressao

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário 
 
Pergunta 1 
 
/1 
Diante dos textos com os quais temos contato em nosso cotidiano, muitas vezes precisamos 
contar com o repertório que adquirimos com as experiências vividas, ou seja, precisamos 
contar com as informações que acumulamos durante a vida, para que possamos compreender 
as mensagens emitidas por nossos interlocutores. Isso ocorre porque há informações que não 
estão explícitas, ou que não são evidentes, e ter esse repertório ajuda a completar as 
mensagens veiculadas e informações trazidas pelos enunciados. 
A seguir, leia os textos I e II. 
Texto I 
Meus oito anos 
Oh! que saudades que tenho 
Da aurora da minha vida, 
Da minha infância querida 
Que os anos não trazem mais! 
Que amor, que sonhos, que flores, 
Naquelas tardes fagueiras 
À sombra das bananeiras, 
Debaixo dos laranjais! 
[...] 
Fonte: ABREU, Casimiro de. In: MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 5ª 
ed. São Paulo: Cultrix, 1977. P. 161 (Fragmento). 
Texto II 
Meus oito anos 
Oh que saudades que eu tenho 
Da aurora de minha vida 
Das horas 
De minha infância 
Que os anos não trazem mais 
Naquele quintal de terra! 
Da rua de Santo Antônio 
Debaixo da bananeira 
Sem nenhum laranjais 
[...] 
Fonte: ANDRADE, Oswald de. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. São 
Paulo: Globo, 1991. p. 28. 
A partir das informações apresentadas, da análise dos textos e dos estudos realizados sobre 
procedimentos de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado no texto II foi: 
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a inferência. 
 
a comparação. 
 
a metalinguagem. 
 
o implícito. 
 
A intertextualidade. 
Pergunta 2 
 
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Leia o trecho a seguir: “A função da cultura é tornar a vida segura e contínua para a sociedade 
humana. Ela é o ‘cimento’ que dá unidade a um certo grupo de pessoas que divide os mesmos 
usos, os mesmos costumes.” 
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São 
Paulo. Moderna. 2005, p. 21. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância da comunicação 
para o ser humano, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação permite que o ser humano consiga atuar em diversos grupos sociais, 
mantendo influência recíproca, em um processo constante. 
II. O enriquecimento cultural dá-se com a ocorrência de uma forma de linguagem 
predominando sobre outras, o que facilita a unidade entre pessoas pertencentes a um mesmo 
grupo social. 
III. O desenvolvimento cultural de um certo grupo de pessoas, ou entre grupos, pode ser 
compartilhado pelo uso de diferentes formas de linguagem. 
IV. O uso da linguagem garante eficiência em processos de comunicação e, 
consequentemente, enriquecimento cultural. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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I e IV. 
 
I e II. 
 
II e III. 
 
I e III. 
Resposta correta 
 
III e IV 
 
Pergunta 3 
 
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Em seus estudos sobre as funções da linguagem, que consideram os fatores envolvidos no ato 
da comunicação e os objetivos do emissor da mensagem, Roman Jakobson declarou que “a 
estrutura de uma mensagem depende basicamente da função predominante”. 
Fonte: JAKOBSON, R. Linguística e comunicação. 22. ed. São Paulo: Cultrix, 2010, p. 157. 
Leia a tirinha a seguir, analisando as funções da linguagem. 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q10.PNG 
 
Fonte: BECK. Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes-travessuras-de-armandinho-
8024251> Acesso em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre as funções da 
linguagem, é correto afirmar que, no primeiro quadrinho da tira, predomina o uso da função: 
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emotiva. 
 
metalinguística. 
 
referencial. 
 
apelativa (ou conativa). 
Resposta correta 
 
poética. 
 
Pergunta 4 
 
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] o mundo humano é o mundo cultural que vai sendo construído de acordo com as 
necessidades e os desejos dos grupos e das comunidades. A cultura é uma invenção necessária 
para integrar as pessoas entre si ao ambiente em que vivem, para regular o comportamento, a 
fim de que nos tornemos humanos, exercitando a razão, a vontade, a efetividade e a 
imaginação, com liberdade e responsabilidade.” 
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São 
Paulo. Moderna. 2005, p. 25. 
Considerando o excerto apresentado, e com base nos estudos realizados a respeito da 
linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. A palavra falada e a tradição causam a estagnação de gerações. 
II. A linguagem tem importância extremada em qualquer esfera de atividade humana, 
possibilitando a renovação e o enriquecimento cultural. 
III. As atividades cooperativas são asseguradas por comportamentos independentes da 
linguagem. 
IV. O acúmulo de informações, transmitidas de uma geração a outra, permite a equiparação 
entre sociedades humanas e sociedades animais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 Ocultar opções de resposta 
 
F, V, F, F. 
Resposta correta 
 
F, F, V, V. 
 
F, V, V, F. 
 
V, V, F, F. 
 
V, V, V, F. 
 
Pergunta 5 
 
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Leia o trecho a seguir: 
“Durante o processo comunicativo, precisamos garantir que o interlocutor está prestando 
atenção na mensagem para que ele a compreenda. Esse cuidado deve ocorrer, porque existem 
fatores que atrapalham a comunicação.” 
Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 
2009. p. 14. 
Considerando a informação apresentada e os estudos realizados sobre comunicação, analise as 
afirmativas a seguir a respeito dos fatores que impedem a validação das mensagens ocorridas 
dentro do ato comunicativo. 
I. As chamadas mensagens frias, com alto grau de formalização, exigem esforço de 
descodificação. 
II. As chamadas mensagens quentes, com linguagem objetiva, são mais descontraídas e exigem 
pouco esforço de descodificação. 
III. As mensagens podem sofrer interferências de elementos que são classificados como 
“ruídos”. 
IV. As mensagens podem encontrar interferências de ordem semântica, o que quer dizer que 
ocorre dificuldade de entendimento do vocabulário usado. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 Ocultar opções de resposta 
 
I e II. 
 
I e III. 
 
II e IV. 
 
II e III. 
 
III e IV. 
Resposta correta 
 
Pergunta 6 
 
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Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para o efetivo ato de 
comunicação, é necessário que as mensagens produzidas entre os 
 
falantes possam ser interpretadas e compreendidas entre os interlocutores durante o 
processo. 
 
Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação 
e sua importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é 
um exemplo de situação de ato comunicativo: 
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quando, diante de um cardápio, em um restaurante de comida regional, um turista precisa da 
ajuda de um falante da região para realizar sua escolha. 
 
quando, diante de um médico, durante uma consulta, há um gesto realizado por um paciente, 
apontando uma parte do corpo na qual sente dor. 
Resposta correta 
 
quando, diante de uma placa de trânsito cujo aviso de parada proibida ficou ilegível devido a 
uma pichação, um carro está estacionado. 
 
quando, diante de um aviso, em um aeroporto, escrito em uma língua diferente daquela do 
falante, ele precisa de ajuda para compreender as informações. 
 
quando há um participante em uma palestra realizada em uma língua por ele desconhecida. 
 
 
Pergunta 7 
 
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A teoria jakobsoniana sobre os esquemas de comunicação e as funções da linguagem propõe 
que se considerem os fatores que fazem parte de qualquer atividade comunicativa, levando 
em conta as intencionalidades dos interlocutores. 
Assim, leia o texto a seguir, no qual o eu líricofaz uma reflexão sobre a composição de um 
poema, analisando as funções da linguagem nele expressas. 
Psicologia da composição – VI 
Não a forma encontrada 
como uma concha, perdida 
nos frouxos areais 
como cabelos; 
não a forma obtida 
em lance santo ou raro, 
tiro nas lebres de vidro 
do invisível; 
mas a forma atingida 
como a ponta do novelo 
que a atenção, lenta, 
desenrola, 
aranha; como o mais extremo 
desse fio frágil, que se rompe 
ao peso, sempre das mãos 
enormes. 
Fonte: MELO NETO, João Cabral de. In: Marly de (Org.) João Cabral de Melo Neto: obra 
completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. pp. 95-96. 
Dessa forma, observando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre funções 
da linguagem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) Encontramos a função emotiva, pois o eu lírico expressa suas emoções, ocorrendo o uso 
de verbos conjugados na primeira pessoa e pronomes de primeira pessoa. 
II. ( ) Encontramos a função metalinguística, pois o poeta usou um poema para falar da 
composição desse tipo de texto. 
III. ( ) Encontramos a função poética, pois ocorre a manipulação das palavras, predominando a 
valorização da linguagem em si. 
IV. ( ) Encontramos a função apelativa, pois o emissor deseja alterar o comportamento do 
leitor, o receptor da mensagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 Ocultar opções de resposta 
 
 
 
V, V, F, V. 
 
F, F, F, V. 
 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
 
V, F, F, V. 
 
V, V, F, F. 
 
Pergunta 8 
 
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Leia o trecho a seguir: 
“Sabesp lança campanha para economia de água em São Paulo. Quem reduzir consumo em 
20% terá desconto de 30% na fatura.” 
Fonte: O GLOBO. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/brasil/sabesp-lanca-campanha-
para-economia-de-agua-em-sao-paulo-11474759>. Acesso em: 03/09/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre a 
comunicação, analise os elementos da comunicação disponíveis a seguir e associe-os às suas 
respectivas características. 
1) Canal. 
2) Código. 
3) Emissor. 
4) Mensagem. 
5) Receptor. 
( ) Corresponde à língua portuguesa. 
( ) Corresponde à oferta de desconto para o consumidor que reduzir o consumo. 
( ) Corresponde à Sabesp. 
( ) Corresponde ao consumidor. 
( ) Corresponde ao jornal no qual a informação foi veiculada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 Ocultar opções de resposta 
 
2, 3, 4, 1, 5. 
 
5, 1, 3, 2, 4. 
 
4, 5, 3, 1, 2. 
 
2, 4, 3, 5, 1. 
Resposta correta 
 
1, 2, 5, 4, 3. 
 
Pergunta 9 
 
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O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade 
linguística, para representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do 
mundo que o cerca e das experiências por ele vividas. 
 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da 
comunicação verbal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, 
faladas ou escritas, e de signos diferentes das palavras. 
 
II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação 
partilhados por uma comunidade linguística. 
 
III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de 
códigos não verbais. 
 
IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 Ocultar opções de resposta 
 
F, F, V, V. 
 
V, V, F, F. 
 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
 
V, F, F, V. 
 
V, V, V, F. 
 
 
Pergunta 10 
 
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Conforme Abaurre e Abaurre (2009), a compreensão do sentido do texto, por vezes, necessita 
da recuperação de algo, de pistas fornecidas pelo próprio texto; isto é, o receptor precisa ficar 
atento às mensagens que recebe para perceber marcas textuais que o ajudem a compreender 
os diversos textos. 
Fonte: ABAURRE, M. L. M.; ABAURRE, M. B. M. Produção de texto – interlocução e gêneros. 
São Paulo: Moderna, 2009. 
Agora, analise a tira a seguir: 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q20.PNG 
 
Fonte: GONSALES. Fernandes. Níquel Náusea. Disponível em: 
<https://www1.folha.uol.com.br/fsp/quadrin/f30802200706.htm>. Acesso em: 24/08/2019. 
Verificar 
Tendo por base as informações apresentadas, a tira e os conteúdos estudados sobre 
procedimentos de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado na tira: 
 Ocultar opções de resposta 
 
 
 
baseia-se em implícitos de que os livros com personagens de contos de fadas são do interesse 
das crianças. 
 
baseia-se em uso de conotação para facilitar a compreensão do leitor. 
 
baseia-se no pressuposto de que o interlocutor conhece as características anteriores de 
Pinóquio. 
Resposta correta 
 
baseia-se na inferência de que é difícil vender livros. 
 
baseia-se em uso de denotação para facilitar a compreensão do leitor.