Características do Ensino a Distância

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:687909)
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Prova 35596485
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante sua infância, mas
que com o passar do tempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no
mercado. A quem se refere essa afirmação?
A Nativos digitais.
B Pessoas tecnológicas.
C Pessoas superdotadas.
D Imigrantes digitais.
O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o
aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o
aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas.
Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável pela sua
atuação acadêmica.
 ( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
 ( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
 ( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet,
classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a
nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O
impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos
em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a
necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no
ingresso nas redes de conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarreta
em consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações,
compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a educação no
mundo atual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar
recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação,
flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação
e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao
acesso à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões
educacionais.
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação
de cada país. 
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de
videoconferências. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as
quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em
conhecimentos adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos
atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as
opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A õ I III IV tã t
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As opções I, III e IV estão corretas.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C As opções II, III e IV estão corretas.
D As opções I, II e III estão corretas.
O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições
de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual
da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este
Censo, assinale a alternativa CORRETA:
A O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
B O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
C O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
D O Instituto Ayrton Senna.
As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de adaptação aos
novos modos de comunicação e informação. Coelho (2012, p. 89) explica que essa nova geração é formada,
especialmente, por indivíduos que não se amedrontam diante dos desafios expostos pelas Tecnologias da
Informação e da Comunicação (TIC) e experimentam e vivenciam múltiplas possibilidades oferecidas por novos
aparatos digitais. Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas competências tecnológicas. Texto
livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 2012.
A Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da tecnologia, seu acesso é
facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu nascimento.
B Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, levando em
consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo.
C Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter acesso à era digital,
novas tecnologias.
D Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da tecnologia e que na
medida do possível descobrem algo novo.
No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que
ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o
que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades
e possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com relação aos instrumentos e o
suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
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( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - I.
B III - I -IV - II.
C I - II - III - IV.
D II - IV - I - III.
O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino
por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais
com a modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a
distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e,
consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005),
assinale a alternativa CORRETA:
A Múltiplas mídias.
B Multimídia conectada e contextual.
C Multimídia colaborativa.
D Multimídia interativa.
A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728,
por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof.
Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a
distância?
A Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
B Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
C Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
D Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
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