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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022 Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:1,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida: 1ª QUESTÃO De acordo com Cosenza e Guerra (2011, p. 13): Hoje, sabemos que os neurônios processam e transmitem a informação por meio de impulsos nervosos que os percorrem ao longo de toda a sua extensão. . . . Um neurônio pode disparar impulsos seguidamente, dezenas de vezes por segundo. Mas a informação, para ser transmitida para uma outra célula, depende de uma estrutura que ocorre geralmente nas porções finais do prolongamento neuronal que leva o nome de axônio. Esses locais, onde ocorre a passagem da informação entre as células, são denominados sinapses, e a comunicação é feita pela liberação de uma substância química, um neurotransmissor. Compreende-se que o sistema nervoso é constituído desde a vida intrauterina com a formação de neurônios. Na vida adulta, uma quantidade de neurônios se perde, são eliminados a partir da apoptose, considerando-se que ela pode ocorrer em menor número a depender dos estímulos de aprendizagem que o sujeito recebe desde a mais tenra idade e ao longo da vida. Estudos têm demonstrado que os neurônios podem se regenerar e se modificar ao longo de toda a vida. COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011. A esse respeito analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os neurônios têm a capacidade de se modificar e regenerar em determinadas localidades do cérebro, o que evidencia a plasticidade cerebral. PORQUE II. O sistema nervoso é capaz de modificar-se em sua organização estrutural bem como funcional como resposta às experiências vividas, ou seja, aos estímulos que recebe do meio. Essa adaptação ocorre por meio de fatores como a modificação das estruturas envolvidas nas sinapses, assim como a formação de novas sinapses e a eliminação dos neurônios que já não são mais utilizados. A respeito das asserções assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 1 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. As asserções I e II são falsas. 2ª QUESTÃO “O cérebro, como sabemos, é a parte mais importante do nosso sistema nervoso, pois é através dele que tomamos consciência das informações que chegam pelos órgãos dos sentidos e processamos essas informações, comparando-as com nossas vivências e expectativas. É dele também que emanam as respostas voluntárias ou involuntárias, que fazem com que o corpo, eventualmente, atue sobre o ambiente” (COSENZA; GUERRA, 2011, p. 11). COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011. Desta forma, o conhecimento será efetivamente compreendido quando for alcançada a memória de longo prazo, ou seja, o cérebro faz a seleção daquilo que mais importante e que precisa ficar armazenado. Isso decorre dos estímulos que o indivíduo recebe do meio em que está inserido e da atenção despendida. No que tange à atenção e à memória, analise as afirmativas a seguir: I. Mesmo sem atenção o indivíduo aprende normalmente e sem dificuldades. II. Os armazenamentos sensoriais e de curto prazo são os mais eficazes quando se trata de um aprendizado significativo e duradouro. III. A atenção é entendida como um ponto de partida para a aquisição consciente e voluntária da aprendizagem. IV. A memória está relacionada à aquisição, ao armazenamento e à recordação de algo, seja de uma experiência ou de um conteúdo teórico estudado. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. I e II, apenas. III e IV, apenas. I, II e III, apenas. I, II, III e IV. 3ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 2 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. No sentido mais amplo, educação vai além do ensinar, envolve a provisão de possibilidades de autoconhecimento e valores éticos. Ensino centra-se na transmissão de conhecimento enquanto educação visa a transmissão dos valores necessários ao convívio, manutenção e desenvolvimento da sociedade como um todo, de forma a fazê-la funcionar como um único corpo orgânico. Fonte: https://doi.org/10.17058/rea.v24i3.7346 . Acesso em: 09 fev. 2022. Considerando esse contexto, bem como as discussões suscitadas sobre o conceito de educação em seu sentido amplo, é possível concebê-la como ALTERNATIVAS transposição de mentalidade consciente para mentalidade do senso comum. o período exclusivo que o indivíduo vivencia aprendizagem em instituição escolar. um processo natural do homem, desde que atrelado somente aos ensinos acadêmicos. uma evolução da mentalidade do indivíduo, uma capacitação para a dignidade humana. cultivo de mentalidade passiva e simplista diante de relacionamentos ao longo da vida. 4ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 3 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. Analise os casos fictícios a seguir: Caso 1: A professora Ângela atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental e, considerando a fundamentação teórica que possui e o conhecimento sobre o funcionamento do cérebro para o processo de aprendizagem, escolhe metodologias e estratégias a partir das demandas dos alunos, seus saberes prévios, interesses e particularidades. Privilegia metodologias dinâmicas e atrativas, valorizando o esforço individual, além de não comparar o desempenho dos alunos. Com seu trabalho, ela favorece que cada aluno considere seu próprio aproveitamento e características de aprendizagem. Com isso, tem obtido bons resultados na aprendizagem de seus alunos. Caso 2: A professora Alice atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental e seu trabalho pedagógico é pautado em um minucioso planejamento, que raramente é alterado. Ela prioriza estratégias de ensino com base no perfil da turma, sem considerar as especificidades de cada aluno. Quanto ao desempenho discente valoriza o acerto e julga o erro, comparando-os e classificando-os. Isso tem desmotivado os alunos a participarem de suas aulas. A partir dos casos apresentados e considerando a relação entre neurociência e educação, analise as afirmativas e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. A professora Ângela realiza um trabalho pedagógico que evidencia a importância de entender como o sujeito aprende, aspecto que a neurociência contribui de forma significativa. II. O trabalho docente desenvolvido pela professora Alice considera os conhecimentos da neurociência, especialmente ao julgar e comparar o desempenho dos estudantes. Com isso, entende que poderá motivar os alunos a competirem entre si, contribuindo na aprendizagem. III. O trabalho pedagógico realizado pela professora Ângela indica maior coesão e assertividade. Ao considerar as individualidades e oferecer aulas dinâmicas, os alunos sentem-se mais motivados e participam da aula de forma ativa. IV. A professora Alice apresenta uma postura equivocada ao desconsiderar as particularidades dos estudantes e a necessidade de adaptar seu planejamento conforme os diferentes estímulos de aprendizagem. As afirmativas I, II, III e IV, são respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, V, V. F, V, V, V. V, F, V, F. V, V, F, V. F, V, F, F. Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 4 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. 5ª QUESTÃO “Corram, os robôs estão vindo!” Há tempos recebemos notícias de todos os lados afirmando que a tecnologia tomará nossos lugares e deixará muitos sem emprego. Apesar de todo esse alarde, os empregos gerados com a tecnologia foram mais numerosos que os extintos. Mas a tecnologia é apenas um dos motivos pelos quaiso mercado de trabalho tem mudado. ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018 Adaptado . Tendo em vista as informações apresentadas e as discussões travadas na Semana de Conhecimentos Gerais sobre o futuro do trabalho, é possível afirmar que ALTERNATIVAS Algumas das razões que levam à mudança no mercado de trabalho incluem fatores como alterações climáticas, mudanças demográficas e aumento da urbanização, não havendo relação direta com a globalização. O futuro do trabalho depende unicamente das alterações tecnológicas e da globalização, levando ao surgimento de novas profissões e ao desenvolvimento de novas habilidades profissionais. O aumento da urbanização e da globalização, as mudanças climáticas e demográficas e a instabilidade política são fatores que afetam o mercado de trabalho, levando ao surgimento de novas profissões. Segundo estudo da OCDE realizado em 2016, a maioria das crianças de hoje seguirá as mesmas carreiras que existem e uma pequena porcentagem delas ingressará em carreiras que ainda não existem. Muitas profissões irão deixar sim de existir, passando por profundas transformações, em especial as que não envolvem trabalhos mais mecânicos e repetitivos, mas sim as que precisam de habilidades genéricas. 6ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 5 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. É possível identificar uma influência do pensamento de Paulo Freire na concepção de educação fixada na Constituição Federal de 1988. Para esse educador, a educação não só tem o condão de reproduzir conhecimentos, mas também tem a função essencial de formar a consciência política das pessoas, preparando-as para o exercício da cidadania. Adaptado de: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. Revista Jurídica Cesumar - Mestrado, v. 12, n. 1, p.49-74, jan./jun. 2012 - ISSN 1677-6402. Considerando o conceito de cidadania, avalie as afirmações a seguir. I. O constituinte do ano de 1988 se mostrou positivo ao incorporar a importância da educação na Constituição federal brasileira. II. Cabe à educação a preparação do sujeito para a cidadania. Essa é uma norma e portanto deve ser colocada em prática. III. A norma constitucional sobre formação de cidadãos críticos e reflexivos sobre os seus direitos e deveres (cidadania) tem sido rigorosamente cumprida nos espaços educacionais brasileiros. IV. Ainda que a constituição traga o mandamento constitucional da preparação para a cidadania, tanto no ensino fundamental, como no médio há carência de disciplinas voltadas à formação para esse fim. É correto o que se afirma em ALTERNATIVAS I, apenas. I e III, apenas. II e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV. 7ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 6 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. O trabalho pedagógico do professor em sala de aula, torna-se ainda mais desafiador ao buscar compreender as particularidades do estudante, ou seja, suas características individuais de aprendizagem. Contudo, esta compreensão permite ao docente a organização e o planejamento de suas aulas com o uso de estratégias de ensino que podem estimular os alunos, envolvendo-os ativamente no processo de aprendizagem. Para potencializar o aprendizado dos estudantes, cabe ao professor. I. Promover o desenvolvimento de competências relacionadas à resolução de problemas. II. Possibilitar ao aluno aprender a aprender, bem como aprender a estudar e a se comunicar. III. Conhecer e utilizar metodologias que sejam apropriadas ao funcionamento cerebral e que possibilitem uma aprendizagem eficaz. IV. Levar o estudante a compreender que a reprodução e a memorização de informações são formas eficientes de aprendizagem, favorecendo a formação do pensamento crítico. V. Incentivar o estudante a participar da aula de forma ativa, reconhecendo suas potencialidades e esforços, conduzindo-o a uma aprendizagem prazerosa. Está correto apenas o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II e III. I, II e IV. II, III e IV. I, II, III e V. II, III, IV e V. 8ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 7 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. Fonte: https://m.facebook.com/SenadoFederal/photos/a.176982505650946/4271240882891734/?type=3 O cartaz acima, divulgado na rede social do Senado Federal, aborda as entidades que têm responsabilidade com a educação. Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir e assinale a opção correta. ALTERNATIVAS A educação informal é aquela promovida pela família, em situações do dia a dia, já a educação sistematizada dentro dos ambientes escolares é chamada de educação formal. A educação promovida pela família é um exemplo de educação formal, uma vez que o aprendiz constrói conhecimento por meio de prática cotidiana. O conceito de educação abrange exclusivamente os ensinamentos dentro dos ambientes escolares, classificados como educação formal, esse modelo é o único válido. A educação promovida pela família é considerada informal, pelo caráter simplista e ser pautada em conhecimentos que o indivíduo não aplicará nas relações sociais. Educação formal e informal não apresenta diferença, em ambas as definições (formal e informal) são trabalhados conteúdos científicos de áreas pré-definidas para cada idade e período. 9ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 8 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. Transcender, transver o mundo. Ver além das aparências, enxergar... perceber a essência. Todos nós, seres humanos, temos essa capacidade. A ausência de um olhar mais apurado, perceptivo por parte do educador, a ausência da intencionalidade, da afetividade do engajamento e da coragem do Ser professor, da escola e de todo o sistema educacional é que entrava os caminhos das mudanças, da reconstrução no processo de ensino e aprendizagem. ANDRADE, Luci Carlos de. Na educação é preciso transcender. In: Correio do Estado. Disponível em: https://correiodoestado.com.br/artigos-e-opiniao/ luci-carlos-de-andrade-na-educacao-e-preciso-transcender/300370 . Acesso em: 11 fev. 2022. No excerto acima apresentado, a autora chama a atenção para o fato de que é necessário desenvolver um olhar apurado, holístico sob a educação. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Do ponto de vista da ciência psicológica, a educação pode ser entendida como algo espontâneo e inconsciente, visto que ocorre aprendizado quando os filhos se identificam com os pais, por exemplo. II. A educação é, também, um princípio moral, ao passo que o ensino baseado na educação moral contribui para formar a comunidade para atuação ética no meio em que está inserida. III. A educação pode ser entendida como um processo, o qual visa desenvolver capacidade física, intelectual e moral, objetivando o desenvolvimento humano. IV. Há várias vertentes que envolvem o conceito de educar e se complementam, pois comungam de um mesmo entendimento: a educação é indispensável para o desenvolvimento do ser humano. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS V, V, V e V. V, V, V, e F. V, V, F e F. F, V, V e V. F, F, F e V. 10ª QUESTÃO Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 9 de 10 09/03/2022 06:29 p. m. Luiza é professora e atua nos anos iniciais do ensino fundamental há mais de uma década. Dentre suas características profissionais, destaca-se sua constante busca pelo conhecimento e por manter-se atualizada quanto aos métodos, técnicas e ferramentas de trabalho. Por isso, buscou aprofundar um pouco mais seus estudos sobre neurociência, a fim de entender melhor como o cérebro funciona no processo de aprendizagem, pois considera tais saberes fundamentais para melhorar seu trabalho em sala de aula. Luiza não é uma professora autoritária e, para promover a aprendizagem significativa dos alunos, elabora seu planejamento e realiza adaptações constantes, propõe atividadespráticas, tendo em vista novas demandas que surgem no cotidiano escolar. Além disso, considera as individualidades dos alunos, inclusive, no que tange aos aspectos emocionais. Elaborado pelo autor, 2022. Com base na situação fictícia apresentada, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. É fundamental levar o aluno a compreender que o conteúdo é importante para além da sala de aula, pois a reflexão e o entendimento dos saberes voltados às vivências de cada um torna o aprendizado mais significativo. II. Luiza acerta ao buscar o conhecimento, mantendo-se sempre atualizada. Contudo, equivoca-se ao desempenhar seu papel seu mediadora em sala de aula, tendo em vista que o aluno é o único responsável pelo seu aprendizado. III. Ensinar os estudantes a compreenderem suas emoções é algo primordial, pois isso permitirá o desenvolvimento de diversos aspectos positivos, tais como maior atenção e participação, os quais contribuirão para o processo de ensino e aprendizagem IV. Planejar suas aulas considerando as individualidades percebidas nos estudantes é importante, bem como rever e adaptar seu planejamento caso seja necessário, pois, para além do trabalho com os conteúdos, é fundamental que a professora saiba explorar os saberes de maneira motivadora, estimulando os estudantes a participarem, alcançando, assim, uma aprendizagem efetiva. As afirmativas I, II, III e IV, são respectivamente: ALTERNATIVAS V, F, V, V. F, V, V, V. F, V, F, F. V, V, F, V. V, V, F, F Unicesumar - Ensino a Distância https://studeo.unicesumar.edu.br/ 10 de 10 09/03/2022 06:29 p. m.
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