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Iniciado em terça, 22 mar 2022, 15:06
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 mar 2022, 15:29
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empregado
23 minutos 20 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado
pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação
Infantil passa a ser: 
a. Definida como a etapa do brincar sendo optativa sua formação. 
b. Definida apenas como a etapa do brincar e estar de acordo com a necessidade da família. 
c. Definida como  a única etapa de desenvolvimento da Educação Básica. 
d. Definida como a segunda etapa da Educação Básica. 
e. Definida como a primeira etapa da Educação Básica. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Definida como a primeira etapa da Educação Básica.
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http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7876
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3092
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3267
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3658
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3659
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7876
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7876#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=212896
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em legitimação a garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, O Estatuto da Criança e do Adolescente . Lei n.8.069 de 13 de
julho de 1990, diz em seu artigo 53 :  que em relação a educação a: 
a. “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho..” 

b. “A criança e o adolescente têm direito à educação somente em tempo integral, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, para o exercício da cidadania e o desempenho na sociedade.”
 
c. “A criança e o adolescente têm direito à educação, as relações de interação ao seu redor, visando ao pleno desenvolvimento de
sua pessoa, com o preparo especificamente para o exercício da cidadania e sua relação com a família.” 
d. “A criança têm direito à educação e as brincadeiras, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, com o preparo para o
exercício da cidadania e o trabalho.” 
e. “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, com o preparo
especificamente para o exercício da cidadania.” 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da
cidadania e qualificação para o trabalho..”
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em estudo observa-se que a criança a partir das interações que estabelece com pessoas próximas, constrói o conhecimento, sendo a
família,  o primeiro espaço de convivência do ser humano, é um ponto de referência fundamental para a criança pequena, onde se
aprende e se incorporam valores éticos, onde são vivenciadas experiências carregadas de significados afetivos, representações, juízos
e expectativas (que são atendidas ou frustradas). Diante disso reafirma-se que a educação inicial da criança se dá na família, e também
na comunidade. Por isso, as instituições de Educação Infantil tornam-se mais necessárias, tendo caráter: 
a. promover momento com a família de forma a interagir e a propor novos caminhos para a educação recebida. 
b. à assumir a educação recebida da família e ao mesmo tempo realizar uma nova condução desta para reorganização na família. 
c. complementar à educação recebida na família e ao mesmo tempo uma boa interação entre a creche ou pré-escola e a
família. 

d. retomar à educação advinda da família realizando as intervenções necessárias e construindo relações de conhecimento entre a
família e creche ou pré-escola. 
 
e. construir à educação não recebida pela família e ao mesmo tempo promover quando necessária uma relação inicial entre a
creche ou pré-escola e a família. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
complementar à educação recebida na família e ao mesmo tempo uma boa interação entre a creche ou pré-escola e a família.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Através das suas interações com outras crianças elas constroem o seu mundo e a educação infantil vem trazer essa integração da
criança ao mundo real, mas através de atividades e brincadeiras, isso torna mais fácil o aprendizado delas. A educação infantil recebe
as crianças nas instituições de ensino, tendo o papel de: 
a. se organizar fazendo com que a criança desenvolva construindo sua autonomia por meio das atividades propostas. 
b. se reconhecer apenas com suas relações fazendo com que a criança desenvolva a sua individualidade no meio  através das
atividades propostas. 
c. se desenvolver para que a criança obtenha algumas habilidades.
 
d. se socializar fazendo com que a criança desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas. 
e. se desenvolver fazendo com que a criança aprenda a sua identidade por meio das atividades propostas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
se socializar fazendo com que a criança desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas.
O processo de financiamento da educação no Brasil, em seu contexto atual, encontra-se fundamentado nos seguintes marcos
normativos: 
a. Constituição Federal (CF) de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e Leis Orgânicas dos Municípios. 
b. Constituições Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios. 
c. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). 
d. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB),
Constituições Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios. 

e. Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e
Constituições Estaduais (CE). 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constituição Federal (CF) de 1988, Emenda Constitucional nº. 53/2006, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Constituições
Estaduais (CE) e Leis Orgânicas dos Municípios.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As creches e as pré-escolas cuidam, zelam e acolhem as crianças menores, as que são mais dependentes dos pais e que, por isso,
precisam de cuidados especiais enquanto estão ali.Nesse processo de acolhimento, ao se deparar em um ambiente desconhecido, ela
pode sentir-se amedrontada ou insegura, chorando, muitas vezes, sem parar. Esse processo de adaptação é bastante comum.Então, é
responsabilidade desses espaços de Educação Infantil fazer com que: 
a. a criança se familiarize com o espaço e também se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais também participem
desses momentos em que a criança se encontraali sendo acolhida, despertando assim segurança e adaptação ao local. 

b. a criança se defina no espaço para que em um futuro se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais não participem desses
momentos em que a criança se encontra ali para ser acolhida,  para que  não desperte assim a insegurança e promova a
dificuldade para adaptação ao local. 
c. a criança tenha liberdade de expor suas emoções e se reconhece com autonomia. Para tanto, é necessário que os pais
respeitem a organização das  ações em que a criança a instituição dispõe para acolhida, despertando assim segurança e
adaptação ao local. 
d. a criança se familiarize neste momento inicial apenas com o espaço. Para tanto, é necessário que os pais não interagem neste
espaço em que a criança se encontra ali para ser acolhida, para possibilitar assim segurança e adaptação ao local. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
a criança se familiarize com o espaço e também se desenvolva. Para tanto, é necessário que os pais também participem desses
momentos em que a criança se encontra ali sendo acolhida, despertando assim segurança e adaptação ao local.
Ressalta-se que a Constituição Federal em seu artigo 227, consagra uma recomendação em defesa da criança quando dispõe que: 
a. É dever da sociedade, da família e do Estado assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação. 
b. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, com absoluta prioridade, dentre outros, o direito à
educação. 

c. É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à saúde. 
d. É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação. 
e. É dever da família, do Estado e da Comunidade assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, com absoluta prioridade, dentre outros, o direito à educação.
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/topicos/10644726/artigo-227-da-constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-de-1988
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando referimo-nos  ao surgimento da creche no Brasil, o atendimento de 0 à 6 anos de idade, era caracterizado como: 
a. As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
b. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
c. As creches são para crianças de 2 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade. 
d. As creches são para crianças de 0 a 2 anos de idade e as pré-escolas são de 3 a 6 anos de idade. 
e. As creches são para crianças de 6 meses a 3 anos de idade e as pré-escolas são para as crianças de 4 a 6 anos de idade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As creches são para crianças de 0 a 3 anos de idade e as pré-escolas são para crianças de 4 a 6 anos de idade.
O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que tange à obrigação dos pais ou responsável, diz no artigo 55 e elenca dentro dos
mandamentos contidos no artigo 22, a obrigação de: 
a. Matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. 
b. Matricular  seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino ou ensiná-los em casa no tempo organizado da família. 
c. Matricular  a qualquer tempo seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino. 
d. Matricular seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino. 
e. Matricular seus filhos somente aos 5 anos de idade ou pupilos na rede regular de ensino. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em relação às concepções de desenvolvimento e a sua influência nas organizações dos ambientes na Educação Infantil, organizar os
cotidianos das crianças pressupõe: 
a. pensar que a instituição deve ter uma sequência de atividades básicas diárias, o educador deve observar do que as crianças
brincam, quais as atividades elas mais interagem.  

b. pensar que a instituição deve ter uma sequência de atividades diárias e complementares, observando uma das ações que as
crianças fazem e como elas interagem.  
c. pensar que a instituição deve ter uma atividade básica diária, com a construção espontânea permanente, observando do que as
crianças brincam, quais as atividades elas mais interagem.  
d. pensar que a instituição deve ter uma diversificação de atividades básicas diárias,  observando do que as crianças brincam,
quais as atividades elas interagem. 
e. pensar que a instituição deve ter uma sequência de atividades diárias complementares,observando do que as crianças brincam,
quais as atividades elas mais interagem. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
pensar que a instituição deve ter uma sequência de atividades básicas diárias, o educador deve observar do que as crianças brincam,
quais as atividades elas mais interagem. 
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