exercicio 1 e 2,3,4 EAD topico MODA - Copia

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EAD DE MODA
1 LIVRO
1. Nas primeiras décadas do Brasil colônia, o país estava em processo de organização econômica e civil. Os portugueses, que já tinham experiências consolidadas em colônias tropicais como Índia e África, trataram de estabelecer um sistema de exploração que seria considerado a experiência mais significativa até então já praticada por eles. Segundo o autor, qual era a base financeira desse sistema?​​​​​​​
A. Nas primeiras décadas do Brasil colônia, devido ao intenso comércio marítimo, os portugueses adotaram o comércio como base financeira.
B. A experiência trazida pelos portugueses permitiu o cultivo de plantas úteis alimentares que foram transplantadas com êxito para o meio agrícola. Assim sendo, os primeiros anos da colônia tiveram a agricultura como base financeira.
C. A elevada demanda de mão de obra acabou tornando o comércio de escravos a base financeira da sociedade brasileira da época.
D. Devido à riqueza mineral encontrada no Brasil, os primeiros anos tiveram a exportação de minérios como base financeira.
E. Pela vivência com a cultura indígena, oscolonizadores acabaram adotando o escambo como base financeira.
2. O processo de contato entre nativos e colonizadores desencadeou uma cultura sexual entre homens brancos e mulheres índias. Essa miscigenação mostrou-se importantíssima para o plano de povoamento da colônia brasileira. Esse processo de formação social acabaria resultando naquilo que os historiadores chamam de:​​​​​​​
A. Sociedade Mestiça.
B. Sociedade Híbrida.
C. Sociedade Mulata.
D. Sociedade Mescla.
E. Sociedade Mista.
3. O texto descreve o relato de um viajante europeu após sua estadia no Brasil. O autor desferiu duras críticas aos habitantes que eram fruto da miscigenação das raças que aqui se encontraram. Segundo ele, esse processo de mistura acabara por eliminar as melhores características encontradas no branco, no índio e no negro. Essa visão eurocêntrica tem criado uma imagem do país que, apesar de não representar de forma fidedigna toda a complexidade de uma sociedade multicultural como a nossa, tornou-se parte do imaginário que representa o Brasil. Conforme descrito no texto, qual é a imagem que o Brasil acaba passando no exterior?​​​​​​​
A. A imagem de paraíso sexual, do futebol, das praias e da justiça.
B. A imagem de país do futebol, do carnaval, das praias e do emprego.
C. A imagem de paraíso sexual, do futebol, das praias, do carnaval e da desmoralização política.
D. A imagem de país do carnaval, do trabalho, das praias, de paraíso sexual e da desmoralização política.
E. Nenhuma das alternativas.
4. Candau (2003) afirma que a apologia à mestiçagem é uma das formas de dissimulação usada para amenizar as situações de desigualdades se utilizando da justificativa de que o cruzamento de diferentes raças possibilitou a ascensão social do negro mestiço, mulato. A partir dessa percepção da autora, como ela define esse processo?​​​​​​​
A. Mito da democracia racial.
B. Mito da justiça racial.
C. Mito da evolução racial.
D. Processo de fusão racial.
E. Processo de democratização racial.
5. A sociedade machista brasileira, que determina um padrão cultural, social e dominante a ser seguido, é responsável pela criação desses estereótipos de gênero que afligem em grande parte as mulheres. Essa discriminação se acentua quando é formado o seguinte segmento:
A. Mulheres idosas.
B. Mulheres trabalhadoras.
C. Mulheres negras.
D. Mulheres brancas.
E. Mulheres índias.
2 livro
1. A diversidade cultural é uma característica das sociedades atuais, no momento em que as várias formas de expressão dos povos são reconhecidas e asseguradas por leis. Neste sentido, analise as alternativas sobre a relação entre cultura e diversidade e marque a alternativa CORRETA:
A. A cultura e a diversidade têm relação apenas no momento de perceber o diverso ou o diferente em relação ao outro.
B. A cultura e a diversidade têm relação no momento de compreender as características das sociedades primitivas que contêm suas próprias expressões culturais.
C. A cultura e a diversidade podem ser relacionadas no reconhecimento das formas de se manifestar dos povos e nas diferenças de cada cultura, caracterizando a sociedade atual.
D. A cultura e a diversidade têm apenas relação para compreender os níveis de intolerância vivenciados, possibilitando a abordagem da diversidade cultural para minimizar os preconceitos.
E. A cultura e a diversidade não têm relação entre si, fazendo com que as suas abordagens sejam utilizadas em contextos totalmente diferentes e em desconexões.
2. Em 2005, a UNESCO abriu a Convenção sobre a proteção e a promoção da diversidade das expressões culturais nos países. O Brasil, como signatário da UNESCO, aderiu às diretrizes da Convenção. Em 2018, foi lançado um relatório mundial dos avanços da Convenção. Neste sentido, o que a Convenção de 2005 visa apoiar?
A. Visa inspirar a legislação relacionada aos direitos culturais, reforçando o ideal dos direitos humanos e das liberdades fundamentais, quanto ao natureza específica das atividades, bens e serviços culturais enquanto portadores de identidades, valores e significados.
B. Visa impor a legislação relacionada aos direitos humanos e liberdades fundamentais, bem como apoiar as manifestações culturais do país e a sua diversidade.
C. As diretrizes descritas na Convenção tem por finalidade inspirar a legislação dos países signatários, sempre respeitando a soberania de cada e jamais impondo qualquer tipo de sanções para aqueles que não aderem aos ideias propostos pela UNESCO.
D. Visa apoiar os direitos culturais das nações mais desenvolvidas do planeta em função da difusão de valores e significados que favoreçam a exportação de produtos tecnológicos globalmente.
E. Visa apoiar a recusa dos países europeus em receberem imigrantes de outras partes do mundo cujos valores culturais são diferentes daqueles promovidos no âmbito da comunidade europeia.
3. Nos trechos:
"A cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo" (BENEDICT, 2013).
“Existe alguém na periferia, existe alguém que sonhou um dia, existe alguém que abre a bíblia, e busca a cura da alma em meio a correria” (Música Cultura brasileira, de Wesley Batista).
Qual é a relação entre ambas as afirmações?
A. O primeiro concorda com o segundo no momento que expressa as formas de viver na periferia.
B. O primeiro concorda com o segundo no momento que retrata aspectos de uma cultura no comportamento humano.
C. O primeiro concorda com o segundo no momento que traz apenas aspectos da cultura religiosa.
D.Ambas não concordam, pois o exemplo retratado difere do conceito decultura apresentado pela autora.
E. Ambas não concordam, pois a autora queria evidenciar a cultura oriental.
4. Na sociedade atual, a diversidade cultural tem ganhado espaço e direito de expressão. Porém, as manifestações de intolerância em relação à diversidade também têm crescido. Neste sentido, em que momento é importante falar sobre diversidade cultural e tolerância? Marque a alternativa CORRETA:
A. No momento que as pessoas têm o direito de manifestar sua cultura, ignorando a cultura do outro, ou seja, garantir o direito do indivíduo está acima dos direitos coletivos de expressão.
B. No momento que as pessoas devem ser reconhecidas como diferentes perante a lei, ou seja, a legislação não trata todos como iguais.
C. No momento que as pessoas devem anular sua identidade em benefício de outra, ou seja, algumas culturas são superiores às demais.
D. No momento que todas as culturas têm o direito de expressão e devem ser respeitadas nas suas manifestações.
E. No momento que apenas algumas manifestações culturais são importantes.
5. Para Castells (2015), as conexões que a sociedade proporciona devem contribuir para fortalecer o diálogo, o respeito e a tolerância entre as diferentes culturas. Qual é o conceito-chave que o autor fala, e o que pode auxiliar no objetivo proposto?
A. Sociedade das conexões e meios de comunicação podem auxiliar.
B. Sociedadeem rede e meios de comunicação; redes sociais e meios que conectam as comunidades ou as culturas podem auxiliar.
C. Sociedade em rede e meios de comunicação; e redes sociais podem auxiliar no objetivo, sem necessidade das comunidades ou culturas locais.
D. Sociedade das conexões e meios que as comunidades ou culturas utilizam.
E. Sociedade em rede e meios de comunicação; e as fake news podem auxiliar no objetivo proposto.
EAD TOPICOS 3
1. O fotojornalismo tem como princípio informar acontecimentos jornalísticos de interesse público
por meio de imagens que capturem a essência do real e revelem os fatos. No centro dessas
imagens está a atuação do homem e seus efeitos. Essa centralidade humana é uma herança
agregada pela antropologia e sua influência nas mudanças do campo fotojornalístico.
Com relação à representação do homem no fotojornalismo, é correto afirmar que:
A.o retrato é o gênero mais apropriado para a representação humana.
B.as spot news não têm o intuito de representação humana.
C.feature é o gênero indicado para representações de seriedade e caráter.
D.a fotorreportagem utiliza a contação de história como fonte de informação.
E.o fotodocumentário é um gênero fotojornalístico mais complexo e amplo.
2. Os registros fotojornalísticos têm como resultado a informação e a documentação da realidade.
Devido ao zelo pela informação verídica e representação do real, muitas imagens
fotojornalísticas são utilizadas como objeto de estudos para antropólogos e sociólogos. A essa
função de revelar a verdadeira face dos sujeitos, o fotojornalismo assume um papel
antropológico, com o intuito de desvendar as diversas facetas do homem comum.
Com relação a essa função do fotojornalismo, é correto afirmar que:
A. o fotojornalismo atua como um suporte para a coleta e a análise de dados.
B.o fotojornalismo atua como única fonte confiável de dados.
C.o fotojornalismo atua como registro oficial da realidade.
D.o fotojornalismo atua como fiscalizador das técnicas investigativas.
E.o fotojornalismo atua como ilustrador para exemplificar os dados coletados.
3. A abordagem antropológica do fotojornalismo coloca o interesse central no homem e seu modo
de vida. Para registrar esse cotidiano, muitas vezes o fotojornalista atua inserido no seio da
comunidade, observando e vivenciado o dia a dia dos sujeitos retratados, em busca da melhor
compreensão do contexto e da informação a ser noticiada. Essa interferência, na realidade,
acaba gerando discussões de cunho ético.
Com relação aos limites éticos, é correto afirmar que:
A.o direito de uso da imagem para fins de estudos é dispensável.
B. o direito de uso da imagem é intransferível.
C.o direito de uso da imagem se aplica apenas para locais privados.
D. o direito de uso da imagem se preocupa com a autoria da foto.
E. o direito de uso da imagem resguarda os direitos do fotógrafo
4. É preciso conhecer profundamente todas as características e peculiaridades dos sujeitos que serão retratados pelo fotojornalismo. Faz parte da rotina profissional se debruçar sobre as informações que permeiam o fotografado, com o intuito de conhecer mais sobre a realidade, a personalidade e o código de conduta que o sujeito segue. A falta de conhecimento e a quebra dessas regras configura-se como uma forma de ultrapassar o limite ético. Esses limites são ainda mais relevantes na abordagem antropológica. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
A. A abordagem antropológica explora o comportamento social coletivo.
B. A abordagem antropológica pretende documentar as emoções psíquicas.
D. A abordagem antropológica limita-se a retratar aspectos culturais.
C. A abordagem antropológica busca revelar o modo de vida do homem.
E. A abordagem antropológica retrata a personalidade como fruto da evolução.
5. O fotojornalismo é uma atividade sem delimitações claramente definidas, isso porque seu conceito integra diversas categorias de fotografias, como fotos de notícias, projetos documentais e até ilustrações fotográficas. Todos os registros que têm a finalidade de informar podem ser classificados como uma imagem fotojornalística. Além disso, o fotojornalismo utiliza essas múltiplas facetas de representação humana para colocar o interesse do retratado nos mais diversos gêneros. Um dos gêneros mais utilizados no fotojornalismo consiste em aproveitar um momento único, inesperado e surpreendente para realizar uma foto que tem seu significo em si mesmo, sem a necessidade de mais detalhes ou explicações. Assinale a alternativa que classifica corretamente o gênero fotojornalístico descrito.
A. Spot news.
B. Fotografia social.
C. Retrato.
D. Feature. 
E. Fotorreportagem
EAD TOPICOS 4
1. A publicidade também é um elemento importante da Responsabilidade Social Empresarial (RSE). As empresas comprometidas com a RSE analisam o impacto das suas atividades em todos os aspectos da sociedade, incluindo os aspectos econômicos, ambientais, sociais e culturais. Concretamente, a RSE significa que as empresas devem considerar esse impacto em todos os seus segmentos e atividades, seja TI, operações, vendas, recursos humanos ou marketing. Considerando esses aspectos, sinalize a opção que relaciona corretamente a publicidade e a cultura:
A. Nas sociedades de consumo contemporâneas, a publicidade empresarial tem uma influência direta sobre as manifestações culturais locais e internacionais.
B. Na modernidade, a publicidade perdeu o seu poder de impacto sobre as sociedades por contado advento da Internet e das mídias digitais.
C. A publicidade tem um espaço reduzido nas organizações, por conta disso, a sua influência nas sociedades modernas é tímida.
D. A cultura tem uma relação estrita com o folclore, logo, as relações que se estabelecem no capitalismo moderno não a incluem.
E. Publicidade e cultura são âmbitos diametralmente opostos da sociedade. Sendo assim, articulam-se socialmente de maneira inversa
2. A padronização global na publicidade tem a ver com uma abordagem padronizada que pode ser utilizada internacionalmente. Esse tipo de estratégia tem como objetivo criar conformidade entre diferentes culturas, de forma a facilitar a promoção de um determinado serviço ou produto. Um bom exemplo de uma empresa que usa a padronização global é a Coca-Cola, uma vez que ela utiliza marcas, formulações, embalagens, posicionamentos e distribuição relativamente padronizados em seus mercados globais. Levando em conta essas constatações, marque a alternativa que aborda de maneira correta opapel da publicidade na homogeneização de culturas:
A. Ao estabelecer parâmetros globais, a publicidade acaba promovendo um maior distanciamento entre os gostos dos grupos sociais modernos.
B. A cultura e a publicidade tendem a entrar em conflito quando se relacionam, pois a primeira costuma atuar como elemento de resistência à segunda.
C. A publicidade comercial de massa tem como foco a promoção da diversidade cultural e tende a respeitar as expressões mais singulares dela.
D. A publicidade perdeu o seu poder de homogeneização cultural para as redes sociais na contemporaneidade por conta da ascensão dos influenciadores.
E. À medida que estabelece padrões globais sobre como algo será desejado, a publicidade contribui para que as culturas se tornem mais similares.
3. Na publicidade, o contexto no qual as pessoas são retratadas é significativo para a promoção da diversidade cultural, assim como se elas aparecem em um papel primário ou se são coadjuvantes. As marcas também devem considerar se um personagem está em uma posição de poder e se essas representações reforçam determinados estereótipos. Empresas que mostram uma grande variedade de grupos culturais e demográficos em sua publicidade conseguem receber uma melhor percepção por parte dos seus consumidores e, porconseguinte, obtêm maiores ganhos no mercado de ações. Refletindo sobre esses caracteres, escolha a opção que explicita corretamente como apublicidade pode contribuir para a diversidade cultural:
A. Na medida em que salienta as manifestaçõesculturais de grupos minoritários, a publicidade reduz a importância da diversidade cultural.
B. A promoção da diversidade, por meio da publicidade, é feita principalmente pelas mídias tradicionais como a TV, o rádio e os meios impressos.
C. A publicidade pode apresentar para a sociedade civil uma agenda mais inclusiva, de forma massiva, rompendo com estereótipos e preconceitos étnicos.
D. A promoção da diversidade ocorre quando a publicidade explicita os valores nacionais fundamentais que todos devem obrigatoriamente compartilhar.
E. A publicidade tem como mostrar que os grupos sociais majoritários são mais relevantes em um determinado contexto nacional.
4. Se você é um empresário que usa a padronização global para a publicidade de seu produto, você também pode correr o risco de perder para concorrentes locais que podem adaptar seus produtos e esforços para a população local de maneira mais adequada. Por exemplo, se você administra uma cadeia global de fast-food que vende os mesmos hambúrgueres internacionalmente, em algumas cidades, você pode perder clientes para concorrentes que podem personalizar os hambúrgueres para o que é popular na área. Nesse caso, é importanteser capaz de adaptar a publicidade, além do produto em si, a mercados locais específicos, quando necessário. Considerando essa situação,marque a alternativa que relaciona de maneira correta cultura localcom publicidade empresarial:
A. A publicidade colabora para a construção de uma cultura compartilhada que orbita em torno de valores que se expressam por meio do consumo.
B. A cultura sofre influência da publicidade de massa por esta agir incentivando a promoção dos valores folclóricos típicos de um país.
C. A publicidade de massa tem influência cultural reduzida sobre como as mídias digitais se articulam com as mídias tradicionais na contemporaneidade.
D. A cultura e a publicidade existem em esferas separadas da vida social, por isso os indivíduos pouco percebem a interação entre elas.
E. A relação entre publicidade e cultura se dá estritamente no âmbito comercial, logo, a cultura do país é influenciada pela publicidade de maneira reduzida
5. Quando uma empresa tem na sua base de clientes indivíduos que fazem parte de uma diversidade de culturas, é necessário que sua publicidade incorpore uma ampla gama de valores, experiências de vida, expectativas, métodos de interação e crenças. Isso também precisará ocorrer porque mesmo dentro das culturas existem nuances que distinguem uma manifestação de outra. Em suma, a publicidade precisa focalizar na diversidade cultural não apenas para promovê-la, mas também para criar mensagens que reflitam uma compreensão dessas diferenças imanentes. Levando em conta essa reflexão, escolha a opção que mostra corretamente como a publicidade pode servir como meio de promoção da diversidade cultural:
A.Quando uma empresa tem uma base de clientes culturalmente diversa, o ideal é que ela escolha um único perfil para direcionar a sua publicidade.
B. A diversidade cultural pode ser promovida pela publicidade quando a última está comprometida com os valores tradicionais de uma determinada sociedade.
C. A publicidade promove a diversidade cultural por meio de campanhas que enfatizam a massificação e a padronização.
D. A publicidade promove a diversidade ao difundir valores que preconizam a inclusão e o respeito a grupos sociais vulneráveis ou anteriormente invisibilizados.
E. A diversidade cultural pode ser potencializada pela publicidade quando é expressa por estereótipos culturais consolidados