Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas com base no que se espera do perfil do egresso do curso de Fonoaudiologia. a) Apenas intervir sobre os problemas/situações no processo de saúde-doença mais no perfil epidemiológico nacional. - Esta opção é limitada, pois não menciona a capacidade de (re)conhecer e intervir. b) Trazer ao ensino experiências de casos reais, proporcionando ao aluno discussões sobre relações entre teoria e prática. - Embora importante, não aborda diretamente a intervenção no processo de saúde-doença. c) Explorar casos irreais de pessoas em poucas regiões do país e do mundo. - Esta opção não é adequada, pois não se alinha com a prática profissional. d) (re) conhecer e intervir sobre os problemas/situações no processo de saúde-doença mais no perfil epidemiológico nacional, com ênfase nas necessidades das regiões de atuação. - Esta opção é abrangente e reflete a capacidade de (re)conhecer e intervir, além de considerar as necessidades regionais. e) Trazer ao ensino apenas teorias, sem relacioná-las com as práticas experimentais. - Esta opção é inadequada, pois não promove a relação entre teoria e prática. A alternativa que melhor se alinha ao perfil do egresso do curso de Fonoaudiologia é: d) (re) conhecer e intervir sobre os problemas/situações no processo de saúde-doença mais no perfil epidemiológico nacional, com ênfase nas necessidades das regiões de atuação.