Avaliação Final (Objetiva) - Perspectiva Profissional

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24/03/2022 17:18 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 44553521
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de habilidades
consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem habilidades sociais, de gerir
recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades
multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as
falsas: ( ) Operação de equipamentos. ( ) Análise de sistemas. ( ) Programação. ( ) Gestão de tempo. (
) Manutenção e reparo de equipamentos. ( ) Resolução de problema. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - F - F.
B V - F - V - F - V - V.
C F - V - V - V - V - V.
D V - V - F - F - V - F.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que
leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização,
desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O homem é mais que sua individualidade, é ator
de mudança nas interações sociais. PORQUE II- A transformação permanente do homem, em seu
contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. A respeito
dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
B As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A mudança para o futuro dos trabalhos é acompanhada pela necessidade de desenvolvimento de
habilidades específicas que determinaram o sucesso dos indivíduos em suas vidas profissionais. O
Relatório do World Economic Forum (2016) classifica as habilidades específicas relacionadas ao
trabalho no mundo atual em três grupos. Cada grupo contém suas próprias subdivisões com conjuntos
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de habilidades e aptidões. Sobre a classificação das principais habilidades relacionadas ao trabalho,
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Aptidões. II- Habilidades Básicas. III- Habilidades
Multifuncionais. ( ) Pensamento crítico e escuta ativa. ( ) Força física, destreza manual e precisão. ( )
Análise de sistemas, julgamento e tomada de decisão. ( ) Raciocínio lógico, criatividade, raciocínio
matemático. ( ) Inteligência emocional, negociação e persuasão. ( ) Expressão oral e habilidade de
utilizar tecnologia digital. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE:
WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for
the fourth industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016.
A II - II - I - I - III - III.
B II - I - III - I - III - II.
C III - I - II - III - II - I.
D I - II - III - II - I - III.
Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento
tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias
que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as características que
constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir: I- Apresenta rapidez na atualização dos
conteúdos. II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. III- Apresenta
disponibilidade permanente dos conteúdos. IV- Apresenta maior alcance do público em todas as
regiões geográficas. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Diversas são as perspectivas que se relacionam com a definição de um bom profissional. As
avaliações permitem tanto a manutenção dos empregos como decisões, eventuais, sobre demissões.
Todos os funcionários devem ter em mente que as avaliações são parte de uma rotina – semanal ou
mensal. Os seus resultados podem ser utilizados para buscar o constante aperfeiçoamento. Essas
avaliações podem assumir diversas configurações, de forma geral, as em grupos apresentam melhores
desempenhos, já que cada pessoa pode apresentar impressões diferenciadas sobre as nossas atitudes e
auxiliar no planejamento e reformulação de pessoal. Há dez itens que são fundamentais para essa
avaliação: apresentação pessoal; facilidade de relacionamento; facilidade de comunicação verbal;
rapidez de raciocínio e decisão; criatividade; liderança; capacidade de observação; capacidade de
persuasão; determinação; e resistência emocional. Assinale a alternativa CORRETA a respeito de
"resistência emocional":
A
É a capacidade de identificar os pontos que precisam ser melhorados no trabalho. O bom
observador consegue ter uma visão completa dos processos, contribuindo para o aprimoramento
das tarefas, por isso é importante ter conhecimentos além da área de atuação.
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B Convencer os demais acerca de seus pontos de vista, com argumentação clara e segurança
suficiente para conseguir adesão a um ponto de vista, projeto ou processo dentro da empresa
aumenta as chances de interferência positiva na organização do trabalho, além de estimular a
implantação de soluções criativas.
C
O profissional atual deve conseguir incorporar emocionalmente os desafios que tem que enfrentar
no trabalho, ao invés de considerar o emprego um fardo. Ao ter uma posição de atuação
marcante, é provável que haja resistências que podem se tornar frustrações e conflitos emocionais
que não podem comprometer o próprio indivíduo.
D
Adotar como metas os cronogramas exigidos pela empresa, além de conseguir resolver
problemas e propor soluções, o que cria uma confiança e respeito da empresa, solidificando sua
posição. Ressaltando que o trabalho em equipe é preponderante atualmente, cuidando, então, para
não ter uma atuação isolada.
São muitas as formas de classificação das Instituições de Ensino Superior no Brasil. Dentre as
características da organização de uma IES, temos a categoria de cursos e graus. A respeito dela,
assinale a alternativa INCORRETA:
A Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como consultor
na iniciativa privada.
B Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor
na educação básica, com o grau de licenciado.
C
Bacharelado: curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao
diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade
profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
D
Graduação: cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído
o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os
graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
As revistas científicas dispõem atualmente de diferentes meios para receber os artigos. Sobre a
publicação de artigos em revistas ou periódicos especializados, assinale a alternativa INCORRETA:
A É ainda muito comum o recebimento por e-mail, encaminhado diretamente para o editor-chefe
da revista.
B
Plataformas digitais também são utilizadas para o encaminhamento dos trabalhos, como a Open
Journal System (OJS), recomendada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e
Tecnologia (IBICT). 
C
Cada revista tem um rigor para a publicação, ou seja, revistas internacionais e com elevado
critériode qualificação são aquelas em que apenas pesquisas de ponta são publicadas, pois são
vitrine para todo o mundo. 
D A publicação de artigos é restrita aos membros do conselhor editorial mediante pagamento de
uma taxa e entrega do artigo em vias impressas.
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Para o mundo acadêmico, é fundamental a iniciação ao conhecimento através das práticas científicas.
Quando iniciada a elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico precisa estar a par da literatura
na área escolhida, além da leitura e entendimento dos artigos já publicados. Para a elaboração de um
projeto de pesquisa, normalmente, necessita-se de alguns elementos principais para a assertiva
condução de uma pesquisa. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Apêndice. ( ) Agradecimentos. ( ) Metodologia sugerida. ( ) Objetivos gerais e específicos. 
( ) Resultados esperados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - V.
B F - F - V - V - V.
C F - F - V - V - F.
D V - F - F - V - F.
Ao estar na etapa das entrevistas, é fundamental que você entenda que os profissionais de
recrutamento contam com inúmeras técnicas, procedimentos e critérios para realizar a seleção de
candidatos a uma determinada posição dentro da empresa. Alguns pontos importantes:
adaptabilidade; motivação; personalidade, caráter e temperamento; valores morais; raciocínio;
atitude; capacidade de trabalhar em equipe; comando; facilidade para a tomada de decisão; adequação
ao cargo proposto etc. Assinale a alternativa CORRETA a respeito da “adequação ao cargo proposto":
A Serão observados sinais de liderança e manifestação de autoridade, principalmente se o cargo
for de supervisão.
B Para um cargo de supervisão, essa característica é importante, pois representa coragem,
segurança, confiança, entre outros atributos.
C
Existem funções que requerem absoluta individualidade e isolamento, e os recrutadores vão
buscar esses candidatos. Porém, na maioria das vezes, também há aqueles em que o trabalho em
equipe é central, e, por isso, é necessário que o avaliador procure essas características nos
entrevistados.
D O entrevistador irá observar sua reação frente à descrição do cargo, salário e benefícios,
buscando verificar sua adequação ao que está proposto.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários.
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Os profissionais devem
planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho. PORQUE
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da
organização onde trabalham. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas
de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
A Educação a distância tem uma história muito anterior à revolução tecnológica e ao uso de recursos
on-line. Sobre os eventos históricos da Educação a Distância no mundo, assinale a alternativa
CORRETA:
A 1988 - Em Moçambique, é criada a Fundação da Universidade Aberta.
B 1987 - É criada a Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância.
C 1990 - É implantada a Rede Brasileira de Educação a Distância, baseada na declaração de
Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância nas Américas.
D 1940 - É divulgada a resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas na
Comunidade Europeia.
Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé
fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A junção de
todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de assumir a
responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas. Sobre as palavras que
formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a distância,
assinale a alternativa CORRETA:
A Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
B Conhecimento - Habilidade - Atitude.
C Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
D Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
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