Educação Ambiental

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Educação Ambiental
	 
		1
          Questão 
	
	
	Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não corresponde a uma definição de meio ambiente:
		
	
	O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos 
	
	O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as atividades humanas 
	
	O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde obtêm sua subsistência 
	
	A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última análise, a sobrevivência de um organismo 
	
	O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio. 
	Respondido em 02/03/2022 10:08:46
	
Explicação: 
A alternativa que não corresponde à definição de meio ambiente é "O conjunto de fatores socioculturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio" porque nem o conjunto de fatores socioculturais e nem a exploração/retirada de recursos para a sobrevivência do homem correspondem às definições do que seja meio ambiente.
	
	
	
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da: 
		
	
	educação ambiental
	
	melhoria nos índices de violência urbana
	
	melhora na economia
	
	aquisição de cultura pela sociedade
	
	educação escolar
	Respondido em 02/03/2022 10:08:55
	
	
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	O livro Primavera Silenciosa, de Rachel Carson, foi lançado em 1962 e se tornou um marco na literatura ambiental. Tal trabalho abordava os impactos ambientais do uso indiscriminado de substâncias químicas na agricultura e indústria. A respeito do livro, é correto afirmar que:
 
		
	
	Em razão da linguagem muito rebuscada da autora, o livro pouco foi eficaz na conscientização das sociedades industrializadas.
	
	Primavera Silenciosa é o título do livro e faz referência à alteração nos padrões de comportamento das pessoas e animais, em decorrência da alimentação por transgênicos.
	
	O livro representa um marco também porque ajuda a esclarecer, de maneira simples e embasada, os impactos socioambientais que o modo de vida e de produção industrializados poderiam representar.
	
	O livro teve maior apelo entre países pouco industrializados, localizados em regiões mais tropicais, onde a primavera de fato remete aos sons de animais em seus processos de vida.
	
	Não se trata de obra válida para embasar os movimentos ambientalistas atuais, já que as verdadeiras alterações na agricultura só vieram no início dos anos 2000, com a Revolução Verde e seus desdobramentos, como a Primavera Árabe.
	Respondido em 02/03/2022 10:09:05
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais, recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa corretamente o pensamento acima:
		
	
	Amar os animais não é relevante para a questão ambiental. 
	
	O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
	
	A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal. 
	
	O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada. 
	
	Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.
	Respondido em 02/03/2022 10:09:22
	
	
	
	
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental:
		
	
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. 
	
	A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.
	
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s).
	
	A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
	Respondido em 02/03/2022 10:09:27
	
Explicação: 
A educação ambiental é uma  maneira de mostar ao homem a interdepêndencia existente entre homem e natureza, fazendo com que as pessoas contribuam para a conservação ambiental.
	
	
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	Uma das medidas internacionais de combate ao aquecimento global mais divulgadas pela imprensa em todo o mundo foi o Protocolo de Kyoto, que teve como objetivo principal:
		
	
	Conservar as montanhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera.
	
	Pressionar os países desenvolvidos a contribuir menos com a elevação das temperaturas.
	
	Diminuir as emissões de gases poluentes na atmosfera.
	
	Conservar as algas marinhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera.
	
	Proliferar ações de aumento da vegetação existente no planeta.
	Respondido em 02/03/2022 10:09:35
	
Explicação: 
O objetivo do Protocolo de Kyoto foi o de diminuir as emissões de poluentes na atmosfera através do estabelecimento de cotas de redução para cada país com base em seus índices médios de poluição.
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" . 
Esta frase diz respeito: 
		
	
	a definição de meio ambiente conforme o governo internacional. 
	
	a definição de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino médio. 
	
	a definição de meio ambiente perante o ensino fundamental. 
	
	ao conceito de meio ambiente segundo a Universidade Estácio de Sá. 
	
	a visão de meio ambiente perante a legislação (Artigo 225 da Constituição Federal). 
	Respondido em 02/03/2022 10:09:49
	
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Cientistas acreditam que o reflorestamento e o plantio de árvores em áreas sem vegetação podem contribuir para minimizar o aquecimento global. A redução desse aquecimento ocorreria porque:
		
	
	diminuiria o efeito estufa, com a liberação de gás carbônico, em decorrência da expansão da cobertura vegetal.
	
	aumentaria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, liberado pela respiração celular
	
	Não existem dados científicos que corroborem o aquecimento global
	
	a expansão das florestas seria inibida, em longo prazo, pelo excesso de gás carbônico liberado
	
	diminuiria a quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, que seria utilizado pela fotossíntese.
	
2
Respondido em 02/03/2022 10:11:02
	 
		1
          Questão 
	
	
	A concepção de desenvolvimento sustentável se liga fundamentalmente:à eleição de bons governantes e à escolha de gestores competentes.
	
	ao respeito à legislação e às autoridades ambientais.
	
	ao compromisso da geração atual com as gerações futuras.
	
	ao aumento da produção agrícola para combater a fome do mundo. 
	
	à mobilização da sociedade para reduzir a produção de lixo.
	Respondido em 02/03/2022 10:10:14
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	Respondido em 02/03/2022 10:10:22
	
	
	
	
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Desenvolvimento Sustentável, ou sustentabilidade, integra progresso econômico, desenvolvimento social e preocupações quanto ao meio ambiente com o objetivo de assegurar a qualidade de vida para as próximas gerações. São objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS):
		
	
	Erradicação da pobreza, educação de qualidade, redução das desigualdades e moradia sustentável
	
	Moradia sustentável, paz, justiça, instituições fortes, fome zero e alimentação orgânica.
	
	Emprego digno e crescimento econômico, vida sobre a terra, alimentação orgânica e fome zero.
	
	Energia acessível e limpa, igualdade de gênero, educação de qualidade, emprego digno e crescimento econômico.
	
	Vida debaixo d¿água, combate às alterações climáticas, vida sobre a terra e transporte digno.
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	 "...obter crescimento econômico necessário, garantindo a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento social para o presente e gerações futuras". A definição acima, refere-se a:
		
	
	consumo sustentável
	
	desenvolvimento sustentável
	
	ecologia
	
	Consumo consciente
	
	economia liberal
	
	
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
		
	
	melhoria tecnológica
	
	melhoria da qualidade de vida
	
	desenvolvimento científico
	
	crescimento populacional
	
	Desenvolvimento Econômico Sustentável 
	Respondido em 02/03/2022 10:10:40
	
Explicação: 
Crescimento populacional é a resposta pois com este crescimento, a demanda sobre a indústria torna-se maior (mais produtos serão consumidos, então precisarão ser produzidos). Com isso a pressão sobre os recursos naturais aumenta pois mais insumos e matéria-prima serão utilizados para suprir a maior demanda de produção industrial.
	
	
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	"...é aquele que busca as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, ou seja melhorar a qualidade de vida hoje, no presente e também no futuro." Esse é o conceito de:
		
	
	Desenvolvimento Econômico
	
	Conservação Sustentável
	
	Desenvolvimento Financeiro
	
	Desenvolvimento Sustentável.
	
	Sustentabilidade Econômica
	Respondido em 02/03/2022 10:10:49
	
Explicação: 
Desenvolvimento sustentável é uma teoria que vem se firmando desde 1986. A gente tem que produzir sem comprometer as necessidades dos recursos naturais das futuras gerações.
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	O Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), apresenta uma listagem de elementos que compõem a prática da ecoeficiência, proposta pelo World Busines Council for Sustentable Development (WBCSD):
 I- Reduzir o consumo de materiais com bens e serviços; II - Reduzir o consumo de energia com bens e serviços; III - Reduzir a dispersão de substâncias tóxicas; IV - Intensificar a reciclagem de materiais. V - Maximizar o uso sustentável de recursos renováveis; VI - Prolongar a durabilidade dos produtos; VII - Agregar valor aos bens e serviços.
 
 Diante desta listagem, a prática da ecoeficiência pode ser aplicada por
		
	
	todas as empresas brasileiras
	
	apenas a agricultura, o turismo e as indústrias de transformação
	
	apenas a agricultura e as indústrias de transformação
	
	todas as empresas, à exceção das do setor de turismo
	
	apenas as indústrias de transformação
	Respondido em 02/03/2022 10:10:58
	
	
	
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Como podemos definir desenvolvimento sustentável?
		
	
	O desenvolvimento sustentável satisfaz as necessidades apenas das gerações futuras.
	
	O desenvolvimento sustentável satisfaz as necessidades atuais sem comprometer a capacidade de futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades.
	
	O desenvolvimento sustentável satisfaz as necessidades atuais e compromete a capacidade de futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades.
	
	O desenvolvimento sustentável satisfaz as necessidades da geração atual.
	
	O desenvolvimento sustentável não satisfaz as necessidades atuais e compromete a capacidade de futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades.
3
		1
          Questão 
	
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	A Educação ambiental deve estar presente em todos os níveis de ensino.
	
	Após a Conferência de Estocolmo de 1972, quando as preocupações ambientais se tornam mais intensas, o governo militar brasileiro reconheceu a gravidade dos problemas ambientais e defendeu sua ideia de desenvolvimento sustentável.
	
	A adesão do Brasil aos acordos ambientais multilaterais das primeiras décadas do século XX, praticamente não gerou nenhuma repercussão digna de nota na ordem interna do país.
	
	Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA) defende, entre outros preceitos, o planejamento e a fiscalização do uso dos recursos naturais.
	
	Podemos conceituar ¿Política¿ como ¿uma regulação dialética sociedade-Estado que favoreça a pluralidade e a igualdade social e política¿.
	Respondido em 02/03/2022 10:11:23
	
Explicação: 
Durante a Conferência de Estocolmo, em 1972, a posição do Brasil - na época sob o governo militar - era a de "Desenvolver primeiro e pagar os custos da poluição mais tarde", como declarou o Ministro Costa Cavalcanti, na ocasião.
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	As afirmativas que seguem estão relacionadas à Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, realizada no Rio de Janeiro em junho de2012. Sobre o tema, assinale a opção correta.
		
	
	A Rio+20 teve o grande mérito de ratificar o Protocolo de Kyoto (1997), assegurando a adesão de todos os principais países poluidores na meta de redução dos níveis de emissão de gases poluentes.
	
	Analisando o período de vinte anos entre a Eco 92 e a Rio+20, representantes dos países em diferentes estágios de desenvolvimento foram unânimes em reconhecer os sensíveis avanços no uso racional dos recursos naturais, na erradicação da pobreza, na redução das diferenças sociais e econômicas, na utilização de energias limpas e na redução da emissão de gases de efeito estufa.
	
	Em meio à severa crise da economia mundial, especialmente dos países do Euro, os governantes dos países desenvolvidos tomaram atitudes decisivas e rápidas quanto ao estabelecimento de cotas de participação financeira, que visem fomentar a recuperação do meio ambiente como forma de resgatar a economia dos países em crise.
	
	A Conferência da ONU denominada Rio+20 discutiu temas para o futuro e produziu uma declaração intitulada "O Futuro que queremos", preocupada em atingir uma economia sustentável que busque reduzir a degradação do meio ambiente, que combata a pobreza e assegure a produção de alimentos para todos.
	
	Os países em desenvolvimento reunidos na Rio+20 regulamentaram a adoção de áreas de preservação nas margens dos rios, decidindo que essa medida deve ser aplicada apenas aos rios de grande porte e em grandes propriedades.
	Respondido em 02/03/2022 10:11:33
	
Explicação: 
A Rio+20 contou com a participação de chefes de Estado e de Governo de 188 nações (das quais, 185 dentre os 193 países-membro da ONU, além de representantes do Vaticano, da Palestina e da Comunidade Européia) que reiteraram seus compromissos com a sustentabilidade do desenvolvimento, erradicação da pobreza, reforçando a Agenda 21 oriunda da Eco-92, sobretudo, no que concerne ao modo como estão sendo usados os recursos naturais do planeta
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com:
		
	
	educação pós moderna
	
	educação pós contemporânea
	
	educação moderna
	
	educação conservacionista
	
	educação contemporânea
	Respondido em 02/03/2022 10:11:43
	
Explicação: 
De acordo com Pelicioni "A educação ambiental (EA) na década de 1960, ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades propostas por professores de determinadas disciplinas. Essa educação ora privilegiava o estudo compartimentalizado dos recursos naturais e as soluções técnicas para os problemas ambientais locais, ora visavam despertar nos jovens um senso de ¿maravilhamento¿ em relação à natureza".
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	A Conferência de Estocolmo em 1972 foi considerada:
		
	
	 A conferencia não influenciou
	
	Cúpula da Terra
	
	Visionária e Profética
	
	Declaração do Rio
	
	A Agenda 21
	Respondido em 02/03/2022 10:11:55
	
Explicação: 
A falta de informações científicas mais sólidas a época, trouxe  conferência um caráter visionário e profético sobre o futuro da humanidade, o que foi uma fragilidade para a defesa do meio ambiente.
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	A respeito do início da educação ambiental contemporânea, ocorrido a partir da segunda metade do século XX, observe a afirmativa:
A educação ambiental (EA) na década de 1960 ainda não estava bem delineada 
A respeito desse momento histórico da educação ambiental, assinale a alternativa correta:
		
	
	Focar no "maravilhamento" diante da natureza e não abordar fatores humanos como cultura e sistemas de produção-consumo é contrário ao entendimento atual do papel da educação na questão ambiental.
	
	Por ter ocorrido na segunda metade do século XX, esse processo de amadurecimento da educação ambiental não envolve o tema da globalização de mercados e culturas.
	
	As conferências da ONU para o Meio Ambiente propunham ações corretivas, mas que sempre passavam à margem da educação ambiental, por isso têm importância reduzida para a disciplina.
	
	Já no início dos movimentos ambientalistas em favor da educação ambiental havia o entendimento de que as políticas públicas atrasam a vontade espontânea e natural do ser humano de ajudar na conservação ambiental.
	
	As conferências da ONU para o Meio Ambiente têm importância no desenvolvimento da educação ambiental, exceto a Rio-92, por ter se dado em um contexto de consolidação das democracias ocidentais e do capitalismo.
	Respondido em 02/03/2022 10:11:58
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
	
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	Respondido em 02/03/2022 10:12:07
	
Explicação: 
	
	
	
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educação Ambiental, definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e internacional. A afirmativa refere-se à: 
		
	
	Conferência de Tbilisi
	
	Protocolo de Kioto
	
	Protocolo de Kyoto
	
	ECO92
	
	Carta da Terra
	
	
	
	
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as afirmativas:
I - A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU para o Meio Ambiente.
II - Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista busca incentivá-las, inclusive em temas como a educação ambiental. 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	A afirmativa I está correta e implica em II estar incorreta.
	
	As duas afirmativas estão corretas, mas os temas abordados não têm relação entre si.
	
	Somente I está incorreta e não tem relação com II.
	
	As duas afirmativas estão corretas e políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, conferências da ONU e educação ambiental são temas correlatos.
	
	Somente II está incorreta e não tem relação com I.
4
		1
          Questão 
	
	
	A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual alternativa completa a frase?
		
	
	relatividade
	
	análise pública municipal
	
	interdisciplinaridade
	
	aquisição de conhecimento científico específico
	
	frequencia na escola de ensino médio
	Respondido em 02/03/2022 10:12:55
	
Explicação: 
A expectativa é que a interdisciplinaridade seja sempre buscada no processo educacional. Na Educação Ambiental (EA) essa estratégia se torna ainda mais essencial, pois o empregodas questões pedagógicas, ambientais, sociais e econômicas que permeiam a EA requerem a contribuição de profissionais dessas diferentes áreas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase 
		
	
	ambiental
	
	social
	
	econômica
	
	cultural
	
	socioambiental
	Respondido em 02/03/2022 10:13:22
	
Explicação: 
A relação sociedade e natureza acaba sendo de competição e não de integração, o que faz com que o homem derade e acelere seu próprio processo de extinção.
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
		
	
	O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o aumento das oportunidades de emprego.
	
	O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
	
	A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
	
	Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio da política de livre mercado.
	
	Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
	Respondido em 02/03/2022 10:13:36
	
Explicação: 
O crescimento econômico deve ser acompanhado de medidas que previnam o dano e que sejam sustentavéis para as futuras gerações.
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação ambiental em países em desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA.
		
	
	Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais.
	
	As desigualdades sociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida.
	
	Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra maiores dificuldades.
	
	A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais.
	
	O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas.
	Respondido em 02/03/2022 10:13:51
	
Explicação: 
Nos países mais pobres a concentração de renda costuma ser muito acentuada. A pobreza que atinge parte importante da população impede que essas pessoas tenham acesso a condições de sustento, e isso acaba pressionando as áreas naturais, que são agredidas na busca de recursos vitais para a sobrevivência.
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Aos poucos foi ficando claro que a ___________por si só não dá conta de reverter, de impedir ou de minimizar os agravos ambientais, os quais dependem de formação ou mudanças de valores individuais e sociais que devem expressar-se em ações que levem à transformação da sociedade por meio da educação da população. Qual alternativa abaixo completa a lacuna conforme texto discutido em aula?
		
	
	Filosofia 
	
	História 
	
	Geografia 
	
	Ecologia 
	
	Ciências Ambientais 
	Respondido em 02/03/2022 10:14:07
	
Explicação: 
A educação ambiental é considerada um dos pilares da preservação ambiental, uma vez que visa conscientizar a população sobre a importância do meio ambiente e a melhor forma de usufruir dos benefícios que nos são oferecidos.
	
	
	
		6
          Questão 
	
	
	Analise as afirmativas a seguir:
I - Todo modo de pensar a realidade é uma corrente ideológica, de modo que estas devem ser problematizadas e abordadas na atuação do educador ambiental. Do mesmo modo, eventos como desastres e crimes ambientais devem ser abordados pela educação ambiental, caso contrário a mesma perderia seu propósito básico de promover mudanças em favor da sustentabilidade.
II - A expansão dos mercados pode auxiliar na busca por eficiência econômica, o que implica ganhos de eficiência ambiental ao mesmo tempo. Isso explica a razão de muitas sociedades pré-industriais se manterem sustentáveis em sua relação com o ambiente natural por tantas décadas.
III - Os problemas ambientais têm muita relação com o modo de desenvolvimento atual, pois dele decorrem ações que ampliaram o nível de impacto do ser humano sobre o ambiente. Se a educação ambiental elabora narrativas que fomentam a conservação desse modelo de desenvolvimento, sem aprimorá-lo ou substitui-lo, ela perde seu propósito também.
Assinale a alternativa correta:
 
		
	
	Somente I e II estão corretas
 
	
	Somente I está correta
 
	
	Somente II está correta
	
	Somente II e III estão corretas
 
	
	Somente I e III estão corretas
 
	Respondido em 02/03/2022 10:14:12
	
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
· Há narrativas elaboradas com o propósito de validar a expansão de mercado como alternativa para desenvolvimento sustentável sem outros avanços socioambientais associados. Embora possa ser parcialmente válido, isso nada tem a ver com a sustentabilidade de sociedades pré-industriais, que não eram centralizadas na economia de mercado capitalista, como a nossa, e não tinham capacidade de causar impactos significativos em nível global.
· A educação ambiental é por natureza atrelada a diferentes correntes ideológicas e não abordá-las acaba por significar, por si, uma perspectiva ideológica própria sobre o papel da Educação.
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto: 
		
	
	na contribuição em dia dos impostos ambientais
	
	na justiça social 
	
	no respeito ao próximo e ao meio ambiente
	
	na ética
	
	na equidade
	Respondido em 02/03/2022 10:14:31
	
	
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Analise o texto e assinale a alternativa correta: "É ser capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Não esgota os recursos para o futuro". Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Tal definição refere-se a:
		
	
	Desenvolvimento Econômico
	
	Desenvolvimento Financeiro
	
	Desenvolvimento Sustentável
	
	Conservação Sustentável
	
	Sustentabilidade Econômica
5 
		1
          Questão 
	
	
	A Lei nº 11.105, de 24 de março de 2005, em seu art. 1º, dispõe que ¿Esta Lei estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização sobre a construção, o cultivo, a produção, a manipulação, o transporte, a transferência, a importação, a exportação, o armazenamento, a pesquisa, a comercialização, o consumo, a liberação no meio ambiente e o descarte de organismos geneticamente modificados ¿ OGMs e seus derivados¿. Trata‐se da Lei de:
		
	
	Biossegurança.
	
	Higiene de Saúde Ambiental
	
	Determinantes do processo saúde‐doença
	
	Condicionantes do processo saúde‐doença
	
	Poluição ambiental
	Respondido em 02/03/2022 10:14:56
	
Explicação: 
Conhecida como lei da Biossegurança
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	De acordo com a Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
	
	a garantia de continuidade e permanência do processo educativo
	
	a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade
	
	capacitação de recursos humanos
	
	o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade
	Respondido em 02/03/2022 10:15:04
	
Explicação: 
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Leia a afirmativa e marque a opção correta: "A Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. De acordo com o artigo 5º dessa lei, são objetivos fundamentais da Educação Ambiental, EXCETO:
		
	
	estímulo e fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social
	
	estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada
	
	fomento e fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia
	
	fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade
	
	incentivo à negociação de financiamentos a planos, programas e projetos na área ambiental.
	Respondido em 02/03/2022 10:15:18
	
Explicação: 
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código Florestal
	
	Código de Caça
	
	Código de Minas
	
	Código de Águas
	
	Código de Educação ambiental
	Respondido em 02/03/2022 10:15:26
	
Explicação: 
Aquele período histórico de afirmação de um projeto nacional foi marcado pela criação de instituições e pela ampliação do arcabouço legal, com objetivo de criar as condições de um desenvolvimento urbano e fomentar a modernização do país. Nesse contexto, os códigos de caça, florestal, de minas e de águas foram importantes para nortear as relações do país com suas riquezas naturais. A educação ambiental não surge nesse período histórico, mas posteriormente, principalmente a partir de demandas firmadas em conferências internacionais.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
		
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
	
	A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
	
	A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre havia outras a ocupar. 
	
	Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época porque muitos denunciantes eram políticos ilustres. 
	Respondido em 02/03/2022 10:15:33
	
Explicação: 
As dimensões e toda exuberância da natureza de nosso país permitiram a formação de uma cultura perdulária com nossos recursos naturais. Por mais que se desmatasse, se exaurisse o solo ou se comprometesse os rios, sempre haveria terras baratas e novos espaços disponíveis para ocupação. Essa visão levou ao comprometimento de nossa biodiversidade e gerou grandes vastidões de terras hoje degradadas e improdutivas, que compõe um sério passivo ambiental a ser enfrentado.
	
	
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	Assinale a alternativa incorreta. Segundo o disposto na Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação ambiental:
		
	
	O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural
	
	A permanente avaliação crítica do processo educativo
	
	A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
	
	A garantia de continuidade e permanência do processo educativo
	
	A abordagem desarticulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
	Respondido em 02/03/2022 10:15:39
	
Explicação: 
A lei 9795/1999 estabelec a articulação entre a educação ambiental local, regional e global
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em comum, que é a necessidade de (o) __________________ dessa prática educativa por toda a sociedade. A expressão que completa a lacuna corretamente é: 
		
	
	do descentralização 
	
	do momento 
	
	de universalização 
	
	de centralização
	
	dos políticos 
	Respondido em 02/03/202210:16:01
	
Explicação: 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em comum, que é a necessidade de universalização dessa prática educativa por toda a sociedade. Já aparecia em 1973, com o Decreto nº 73.030, que criou a Secretaria Especial do Meio Ambiente explicitando, entre suas atribuições, a promoção do ¿esclarecimento e educação do povo brasileiro para o uso adequado dos recursos naturais, tendo em vista a conservação do meio ambiente¿.
A Lei nº 6.938, de 31.8.1981, que institui a Política Nacional de Meio Ambiente, também evidenciou a capilaridade que se desejava imprimir a essa dimensão pedagógica no Brasil, exprimindo, em seu artigo 2º, inciso X, a necessidade de promover a 5. As leis só passam a ser obrigatórias e exigíveis, após a regulamentação pelo Poder Executivo, o que ocorre por meio dos decretos. Os decretos têm função de explicar os conceitos, competências, atribuições e mecanismos definidos previamente pelas leis, tornando-as executáveis. miolo_vamoscuidar_cap1:Layout 1 5/16/08 9:57 AM Page 24 25 "educação ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente¿.
Mas a Constituição Federal de 1988 elevou ainda mais o status do direito à educação ambiental, ao mencioná-la como um componente essencial para a qualidade de vida ambiental 6 . Atribui-se ao Estado o dever de ¿promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente¿ (art. 225, §1º, inciso VI), surgindo, assim, o direito constitucional de todos os cidadãos brasileiros terem acesso à educação ambiental.
Fonte: 
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA? 
		
	
	Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais; 
	
	Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
	
	Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; 
	
	Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
	
	Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
6 
		1
          Questão 
	
	
	Segundo a Resolução CONAMA no 09/1987, um órgão ambiental promoverá uma Audiência Pública quando
		
	
	a obra em questão envolver impactos em ambientes aquáticos utilizados como fonte de água potável.
	
	o CONAMA for consultado e publicar resolução nesse sentido.
	
	a União, o governo estadual, o governo municipal ou o Supremo Tribunal Federal solicitarem.
	
	julgar necessário ou for solicitado por entidade civil, pelo Ministério Público ou por cinquenta ou mais cidadãos.
	
	o EIA e o RIMA forem incompletos, o que demandaria mais informações por parte das populações afetadas.
	Respondido em 02/03/2022 10:16:37
	
Explicação: 
julgar necessário ou for solicitado por entidade civil, pelo Ministério Público ou por cinquenta ou mais cidadãos. Ver Resolução do CONAMA
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	Na perspectiva da tutela do direito difuso ao meio ambiente, o ordenamento constitucional exigiu o estudo de impacto ambiental para instalação e desenvolvimento de certas atividades. Nessa perspectiva, o estudo prévio de impacto ambiental está concretizado no princípio
		
	
	da prevenção.
	
	da vedação ao retrocesso.
	
	do poluidor-pagador.
	
	da precaução.
	
	da recuperação
	
	
	
	
		3
          Questão 
	
	
	O que é um indicador ambiental?
		
	
	Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma ideia da situação em que ele se encontra.
	
	Um indicador é uma informação que chega através da gerência da empresa e traz informações sobre a assiduidade e pontualidade dos funcionários da mesma.
	
	Um indicador é uma informação processada de cunho social, trabalhada no IBGE e que traz diagnósticos sobre a situação do país para a população, ajuda na tomada de decisão, entretanto não traz uma noção clara dos fenômenos sociais existentes pois traz apenas informações superficiais sobre a população.
	
	Um indicador é uma informação processada sobre as camadas internas do Planeta terra, trazendo informações sobre a qualidade do magma existente na região da astenosfera.
	
	Um indicador é uma informação bruta, dados de caráter qualitativo que não trazem uma noção clara sobre o fenômeno observado.
	Respondido em 02/03/2022 10:16:56
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. Mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na abundância dos seres vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças. Diz respeito a:
		
	
	Programa de acompanhamento socioeconômico
	
	Programa de Monitoramento de Plano de Ação
	
	Programa de Controle de Impacto
	
	Programa de Acompanhamento Biológico 
	
	Programa de Controle de poluição
	Respondido em 02/03/2022 10:17:02
	
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	O conceito de sustentabilidade relaciona-se com a questão do consumo de bens pelos cidadãos, pois a produção destes bens pressiona os recursos naturais e compromete sua disponibilidade para as gerações vindouras. Nesse sentido, assinale a opção que reflete uma decisão pessoal que contribui com a uma sociedade mais sustentável.
		
	
	Substituir a ingestão de proteínas de baixa qualidade pela carne bovina, de melhor qualidade.
	
	Buscar o transporte público em substituição ao transporte por veículo particular.
	
	Possuir equipamentos eletrônicos de última geração para acompanhar o desenvolvimento tecnológico.
	
	Usar amplamente água para manter a limpeza residencial, pois a água é um recurso renovável.
	
	Viajar pelo Brasil e pelo mundo, aproveitando promoções de passagens aéreas.
	Respondido em 02/03/2022 10:17:09
	
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	Segundo Philippi Júnior e Maglio (2008), nos estudos ambientais, o meio ambiente é tratado como um sistema, isto é, o conjunto das partes que se integram, direta ou indiretamente, de modo que de cada uma delas dependa o comportamento das demais. Os fenômenos no interior do sistema processam-se por meio de fluxos de matéria e energia que resultam em conexões e relações de dependência entre suas partes. Os indicadores ambientais, por sua vez, são elementos importantes à gestão ambiental e devem constar em estudos ambientais. Eles facilitam a maneira como compreendemos a qualidade ambiental e suas relações. A respeito dos indicadores como instrumento de gestão ambiental e de suas relações com a educação ambiental, assinale a alternativa correta:
 
		
	
	Os indicadores devem nos fornecer informações  do meio natural e socioeconômico para a análise, de modo que possamos estabelecer planos e estratégias de ações efetivas em prol da sustentabilidade.
 
	
	De posse de indicadores ambientais, o educador pode elaborar materiais e intervenções no sentido de conscientizar o público daqueles dados e informações e de como eles impactam na vida de cada um.
 
	
	São exemplos de indicadores ambientais o nível de oxigênio na água e a porcentagem de cobertura vegetal original de uma região, mas não o índice de reciclagem de materiais de uma indústria.
 
	
	Embora possam ser úteis para a educação ambiental como objeto de análise e conscientização, os indicadores ambientais pouco contribuem na elaboração de diretrizesdos programas e intervenções que envolvam a educação ambiental.
	
	Os indicadores ambientais pouco podem auxiliar no desenvolvimento de ações pedagógicas, mas são úteis em ações corretivas e mitigadoras de impactos.
 
	Respondido em 02/03/2022 10:17:12
	
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais:
		
	
	Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana.
	
	O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais.
	
	Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
	
	É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
	
	Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação.
	Respondido em 24/03/2022 23:18:31
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Com base na Resolução Conama 001/1986, qual documento relacionado à avaliação de impacto ambiental possui linguagem simplificada de forma a facilitar a compreensão das questões envolvidas pelos diferentes segmentos da sociedade?
		
	
	Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
	
	Plano de Controle Ambiental (PCA).
	
	Plano de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD)
	
	Relatório de Controle Ambiental (RCA).
	
	Relatório de Impacto Ambiental (RIMA).
7 
		1
          Questão 
	
	
	As atividades intelectuais são privilegiadas e a experiência prática desconsiderada. Preferencialmente são utilizadas a aula expositiva e a palestra. A avaliação é feita por meio de exames do conteúdo do currículo transmitido pelo professor, organizado em disciplinas separadas. Esta explicação, diz respeito a teoria de:
		
	
	Teoria Clássica ou Tradicional
	
	Teoria da Educação Não Formal
	
	Teoria Neoliberal
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria Crítica
	Respondido em 02/03/2022 10:19:58
	
Explicação: 
A teoria clássica ou tradicional não enfatiza a abordagem prática.
	
	
	
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	Como caráter político da educação, entende-se que o fazer e o pensar educativo apresentam diferentes posicionamentos, que possibilitam variadas concepções pedagógicas. Acerca desta concepção vista em aula, é certo dizer que:
		
	
	Os governos precisam interferir politicamente no processo pedagógico para que este se desenvolva.
	
	Diretores de escolas devem ser selecionados em função de suas posições políticas.
	
	A escola deve estar a serviço da democracia, trazendo as disputas políticas para a sala de aula.
	
	O caráter político da educação parte de visões de mundo distintas, levando a diferentes propostas de ensino.
	
	Os professores devem defender seus posicionamentos políticos junto aos alunos de forma a aprimorar a discussão desde cedo.
	Respondido em 02/03/2022 10:20:00
	
	
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode contribuir para quê?
		
	
	formação da criança e adolescente no contexto familiar 
	
	formação do aluno do ensino médio 
	
	formação do aluno do ensino superior 
	
	formação da pessoa jurídica 
	
	formação do ser humano 
	Respondido em 02/03/2022 10:20:11
	
Explicação: 
Não importa o nível de escolaridade e ou formação, o que de fato importa é o SER HUMANO.
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	CESPE (2018) Adaptado
No que se refere à educação ambiental, julgue o item subsequente.
A educação ambiental muitas vezes resulta em práticas ineficazes, por apresentar uma visão fragmentária, simplista e reduzida da realidade, reproduzindo esses referenciais em suas ações pedagógicas.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
 
		
	
	A afirmação está incorreta em afirmar que a educação ambiental resulta em práticas ineficazes, mas correta em sugerir que pedagogos possam ter visão fragmentária, simplista e reduzida da realidade.
	
	A afirmação está correta em dizer que a educação ambiental resulta em práticas ineficazes, mas incorreta em apresentar a visão fragmentária dos idealizadores de suas práticas.
	
	A afirmação está correta, pois sugere que as práticas de educação ambiental podem ser ineficazes, sem afirmar, contudo, que sempre sejam ineficazes.
	
	A afirmação está incorreta, uma vez que a educação ambiental reducionista produz melhores resultados do que a educação ambiental ampla e crítica.
	
	A afirmativa está correta, pois sugere que práticas de educação ambiental serão sempre ineficazes, uma vez que o contexto em que vivemos não permite alterar a relação entre ser humano e natureza pela via da educação.
	Respondido em 02/03/2022 10:20:18
	
Explicação: 
As alternativas buscam dividir a afirmação em dois blocos. O aluno deve atentar-se para o fato de que há na afirmação o cuidado para não se generalizar acerca do tema, o que ajuda a torná-la verdadeira. A educação ambiental resulta MUITAS VEZES em práticas ineficazes, e não sempre. Das vezes em que é ineficaz, não está incorreto afirmar que a ineficácia decorre da visão simplista, sem levar em conta a interdisciplinaridade do tema e seus fatores humanos. 
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis. 
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração.
		
	
	Alimentação
	
	aptidões
	
	conhecimentos
	
	valores
	
	atitudes e ações
	Respondido em 02/03/2022 10:20:31
	
Explicação: 
Neste contexto da questão estamos falando de valores e atitudes.
	 
		6
          Questão 
	
	
	Sobre a interdisciplinaridade e a relação da educação ambiental com outras áreas do conhecimento e da vida do homem em sociedade, NÃO é correto afirmar que:
		
	
	A educação ambiental dispensa qualquer conhecimento aprofundado de filosofia, da teoria e história da educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do que a educação tradicional aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é fundamentalmente a Educação e nada mais.
	
	A Teoria Crítica da Pedagogia vai contra os conceitos da escola tradicional e se baseia em algumas ideias humanistas e cognitivas de Giroux, de Piaget e na fenomenologia-existencialista de Buber e Pantillon; no socialismo de Marx e principalmente nas ideias socioculturais de Paulo Freire, representando uma síntese de todas elas.
	
	A educação ambiental, utiliza subsídios da Ecologia e de diferentes áreas como Geografia, História, Psicologia, Sociologia, entre outras, mas tem como base a Educação e a Pedagogia na identificação dos métodos de trabalho.
	
	A educação ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar transformações na sociedade, mas deve ser entendida como uma das possibilidades importantes entre as diversas outras existentes na sociedade.
	
	A Teoria Tradicional ou Clássica da Pedagogia, tem como característica depositar no aluno conhecimentos, informações, dados e fatos que são acumulados como um produto e propicia a formação de hábitos e reações estereotipadas, isto é, aplicáveis apenas a situações idênticas às vivenciadas anteriormente.É centrada na transmissão, na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulado por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas. 
	Respondido em 02/03/2022 10:20:39
	 
		7
          Questão 
	
	
	Leia a frase a seguir: "É necessário conectar os inúmeros conhecimentos, com professores realizando um trabalho conjunto de integração das disciplinas entre si." Esta frase diz respeito a:
		
	
	Interdisciplinaridade
	
	Transdisciplinaridade
	
	Horizontalidade
	
	Verticalidade
	
	Multidisciplinaridade
	Respondido em 02/03/2022 10:20:48
	
 
	
		8
          Questão 
	
	
	A educação ambiental se utiliza de conhecimentos das Ciências Ambientais, da Saúde, Sociais Aplicadas, Exatas, Básicas etc. A esse respeito, verifique as afirmativas a seguir:
I - As causas socioeconômicas, políticas e culturais, geradoras dos problemas ambientais, só serão identificadas com a contribuição dessas ciências. 
II - A educação ambiental não deve ser vista como a panaceia para todos os problemas socioambientais, como se fosse possível resolver toda a questão apenas com mais investimentos em educação, sem que isso se traduza, aliado a outros esforços, em transformações reais no modo de vida e organização da sociedade. 
III - A educação ambiental tem o potencial de transformar toda a sociedade, já que sua capacidade de gerar comoção e sensibilização pelo tema ambiental gera as transformações profundas e sustentáveis que temos visto no modo de vida das pessoas.
Assinale a alternativa correta:
 
		
	
	Estão corretas apenas I e II, e II representa uma adição do que aborda III.
 
	
	Estão corretas apenas I e II, e I representa uma atualização do que aborda III.
 
	
	Estão corretas apenas II e III, e ambas invalidam I.
 
	
	Estão corretas apenas I e III, e III invalida II.
 
	
	Estão corretas apenas I e II, e II representa uma oposição que invalida o que aborda III.
	Respondido em 02/03/2022 10:21:01
	
9 
		1
          Questão 
	
	
	Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores ________ ensinam melhor. Qual alternativa completa a frase acima?
		
	
	rápidos
	
	inteligentes 
	
	satisfeitos 
	
	saudáveis 
	
	espertos 
	
	
Explicação: 
A relação saúde e educação é implícita, pois sem saúde não se pode educar nem aprender.
	
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	Segundo Pelicioni (2009), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e multidisciplinar do ser humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitário e social. Procura desenvolver conhecimentos, habilidades e destrezas para o cuidado com a saúde e a prevenção das condutas de risco em todas as oportunidades educativas. Esta afirmação extraída de Pelicioni (2009), aponta para posturas que a escola deve adotar quando preocupada com a Epidemiologia Ambiental. Assinale a opção que NÃO representa uma perspectiva de trabalho escolar dentro dessa temática.
		
	
	Promover campanhas de combate a focos de reprodução do mosquito transmissor da dengue.
	
	Educar para o bom manejo do lixo domiciliar para evitar a proliferação de roedores.
	
	Resgatar valores morais que vêm se perdendo paulatinamente com a sociedade moderna.
	
	Esclarecer quanto ao correto comportamento dos alunos durante surtos de gripe.
	
	Explorar os temas fundamentais relativos às doenças sexualmente transmissíveis.
	Respondido em 02/03/2022 10:21:54
	
Explicação: 
A pergunta trata da educação para a saúde no ambiente escolar, e pede uma opção que fuja dessa temática. A resposta do gabarito indica uma iniciativa no campo da formação moral, enquanto as demais opções tratam efetivamente de questões de saúde pública.
	
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	Quanto ao papel da escola frente ao meio ambiente, podemos afirmar que:
		
	
	A escola não deve ser confundida com um hospital. A idéia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde não se faz somente por meio do currículo explícito, partem do programa escolar, mas com ações pedagógicas, de prevenção e promoção da saúde e de conservação do meio ambiente dirigidas à comunidade, exclusivamente realizadas em hospitais e postos de saúde.
	
	A escola deve, mediante a criação de condições adequadas para a construção do conhecimento, recreação, convivência e segurança e apoiada pela participação da comunidade educativa, favorecer a adoção de estilos de vida saudáveis e condutas de proteção ao meio ambiente, mas, além disso, deve principalmente contribuir para a formação de cidadãos críticos e aptos para lutar pela transformação da sociedade e pela melhoria das condições de vida de todos
	
	A promoção da saúde no âmbito escolar é um procedimento ineficaz, uma vez que assegurar o direito à saúde, ao meio ambiente saudável e à educação na infância é responsabilidade do governo de não das escolas.
	
	A escola não o lugar ideal para desenvolver programas de promoção e educação em saúde e de educação ambiental, de amplo alcance e repercussão, já que tais programas não exercem grande influência sobre as crianças e adolescentes nas etapas formativas mais importantes de sua vida.
	
	A implementação da saúde pública e o estabelecimento de um ambiente mais saudável e uma melhor qualidade de vida, são atitudes que não se iniciam na escola, podendo ser colocada como um paliativo a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às doenças, mas jamais sendo recomendadas.
	Respondido em 02/03/2022 10:21:57
	
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental, à exceção de uma. Assinale‐a.
		
	
	A concepção de meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
	
	A abordagem na escola deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais.
	
	A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
	
	O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
	
	O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
	Respondido em 02/03/2022 10:22:08
	
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Entendem-se por educação ambiental não-formal (Art. 13) as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. O Poder Público, em níveis Federal, Estadual e Municipal, incentivará diversas estâncias, como, EXCETO
		
	
	O ecoturismo.
	
	A difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de programas e campanhas educativas, e de informações acerca de temas relacionados ao meio ambiente.
	
	A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental não-formal.
	
	A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental formal.
	
	A sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às unidades de conservação.
	Respondido em 02/03/2022 10:22:14
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	Considerando o prescrito na legislação em relação à Educação Ambiental no Ensino Formal, é INCORRETO afirmar que:
		
	
	A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
	
	Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão contemplados interdisciplinarmente os temas ambientais na conformidade das diretrizes da educação nacional.
	
	A dimensãoambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
	
	A educação ambiental deverá ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino
	
	Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional em todos os níveis, deve ser incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas.
	Respondido em 02/03/2022 10:22:17
	
Explicação: 
A Educação ambiental deve ser interdisciplinar, não estando limtada a um currículo ou disciplina.
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	O objetivo fundamental da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos e coletividades compreendam a complexidade do ambiente natural e dos sistemas artificiais, resultantes da interação de aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais. Além disso, está correto dizer que é objetivo da Educação Ambiental: 
		
	
	Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas na produção agrícola. 
	
	Buscar uma atitude de contemplação da vida selvagem, lugar de reflexão e de isolamento espiritual. 
	
	Transfigurar a realidade ambiental do planeta para uma natureza sagrada.
	
	Conservar o uso dos recursos naturais para a geração presente.
	
	Fazer com que os homens adquiram conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades práticas para participar responsável e eficazmente na prevenção e solução de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida. 
	Respondido em 02/03/2022 10:22:25
	
Explicação: 
A Educação Ambiental deve buscar a  solução de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida, não ter uma atitude meramente contemplativa.
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	Assinale a afirmativa falsa:
		
	
	Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
	
	A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
	
	Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas na produção agrícola é um objetivo da Educação Ambiental. 
	
	Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso que as principais instituições do município, que desenvolvem atividades relacionadas à Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando buscar soluções conjuntas para a problemática em questão.
	
	A poluição atmosférica é um dos problemas mais sérios que afetam a qualidade de vida do cidadão. 
	
10 
		1
          Questão 
	
	
	"...alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas." Esta definição refere-se a:
		
	
	Poluição
	
	Erosão
	
	Pedogênese
	
	Intemperismo
	
	Lixiviação
	Respondido em 02/03/2022 10:22:56
	
Explicação: 
A poluição é definida por alterações indesejáveis nas propriedades físicas, químicas ou biológicas do meio ambiente, incluindo ar, água e solo, trazendo danos e desequilíbrios à natureza e ao desenvolvimento de populações naturais e humanas.
	
	
	 
		2
          Questão 
	
	
	Um dos temas ambientais de maior relevância na atualidade é a questão dos resíduos sólidos. A esse respeito, analise as afirmativas:
I - A educação ambiental não deve tratar das alternativas técnicas de gestão de resíduos sólidos urbanos, uma vez que não se trata de tema político, fugindo de seu escopo de transformação social. 
II - Na questão dos resíduos sólidos, é relevante trabalhar a importância da adaptação das cadeias produtivas, para que se desenvolvam materiais e processos mais adequados à redução de consumo, reutilização e reciclagem de materiais.
III - Ao abordar a gestão dos resíduos sólidos urbanos, o educador ambiental pode incorporar reflexões sobre a necessidade de redução do consumismo, de um lado, com o aprendizado de conceitos técnicos que ajudem os educandos a compreender melhor os processos industriais, de outro lado.
A esse respeito, é correto afirmar que:
 
		
	
	Somente II e III são verdadeiras, e I é falsa porque o educador ambiental deve abordar também conteúdos técnicos.
	
	Somente I é verdadeira, e II é falsa porque a adaptação das cadeias produtivas deve envolver processos, e não novos materiais.
 
	
	Somente I é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema.
 
	
	Somente I e II são verdadeiras, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos políticos como a redução do consumismo em sua abordagem do tema.
 
	
	Somente II é verdadeira, e III é falsa porque o educador ambiental não deve incorporar aspectos técnicos em sua abordagem do tema.
 
	Respondido em 02/03/2022 10:23:06
	
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
· A educação ambiental, embora deva abordar muito dos temas socioeconômicos e políticos, também deve abordar conteúdos técnicos, fundamentais para a melhor compreensão do problema ambiental.
· Mesmo os temas técnicos têm conteúdos político-ideológicos associados, já que são inerentes a qualquer atuação humana. Isso envolve, por exemplo, a opção por uma alternativa técnica em detrimento de outras.
 
	
	
	 
		3
          Questão 
	
	
	As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma sigla que significa:
		
	
	Oficina de Negócios e de Gestão.
	
	Organização Não Governamental.
	
	Organização Nacional e de Gerência.
	
	Órgãos Normatizadores Gerais.
	
	Operadores de Normas e Garantias.
	Respondido em 02/03/2022 10:23:22
	
Explicação: 
As ONGs têm assumido importante papel na representatividade de setores da sociedade e na gestão de projetos que não são tão facilmente abraçados por órgãos governamentais ou por empresas.
	
	
	
	 
		4
          Questão 
	
	
	Os conceitos de resíduos e lixo são bastante próximos e, muitas vezes, entende-se que ambos sejam sinônimos. Marque a alternativa correta em relação ao resíduo :
		
	
	Tudo o que não presta e se joga fora
	
	Entulho
	
	Coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor
	
	Aquilo que se varre da casa, do jardim, da rua e se joga fora
	
	Aquilo que resta de qualquer substância
	Respondido em 02/03/2022 10:24:08
	
Explicação: 
Resíduos - aquilo que RESTA de uma determinada substância. Pode ser classificado segundo sua periculosidade.
	
	
	
	 
		5
          Questão 
	
	
	Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que:
		
	
	Monitoram as atividades ambientais, trabalhando para aprovação e fortalecimento de leis ambientais, além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações. 
	
	Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa.
	
	Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida.
	
	Pertencem ao chamado 2º setor da economia.
	
	Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento prévio.
	Respondido em 02/03/2022 10:24:15
	
	
	
	
	
	 
		6
          Questão 
	
	
	A poluição atmosférica tem ligação direta com nossa saúde, uma vez que causa problemas respiratórios e até mesmo alguns tipos de câncer. Entre as alternativas abaixo, marque a única que não relata uma forma de diminuirmos esse tipo de poluição.
		
	
	Maior rigor nas leis que regem as instalações de fábricas e indústrias.
	
	Incentivar a criação de tecnologias menos poluentes.
	
	Melhorar o sistema de transporte coletivo para a diminuição de carros nas ruas.Manutenção dos veículos automotores. 
	
	Diminuir a criação de áreas verdes nas cidades.
	Respondido em 02/03/2022 10:24:22
	
Explicação: 
A criação de áreas verdes é essencial para a melhoria da qualidade do ar.
	
	
	 
		7
          Questão 
	
	
	O agravamento das condições ambientais está intimamente relacionado ao fenômeno do crescimento _____________________ observado nas últimas gerações. Marque a alternativa correta, referente à lacuna:
		
	
	natural
	
	social
	
	populacional
	
	cultural
	
	ambiental 
	Respondido em 02/03/2022 10:24:33
	
Explicação: 
O rápido crescimento da população humana e o conseqüente aumento da demanda por recursos naturais têm provocado graves e crescentes problemas ambientais. A população mundial que, em 1900, era de 1,65 bilhões de habitantes passou, em 2005, para 6,51 bilhões. As projeções são de que a população atinja entre 7,96 e 11,03 bilhões de habitantes em 2050 (http://esa.un.org/unpp/), ou seja, um aumento entre cerca de 480 a 670% em apenas 150 anos! Só no Brasil, seremos de 187 a 255 milhões. Contaminação do ar, da terra e da água por substâncias e resíduos diversos, substituição da vegetação nativa por atividades agropecuárias, de mineração e pela expansão dos centros urbanos e sobreexplotação de diversas espécies da fauna e flora constituem agressões impostas ao meio ambiente, em níveis crescentes, por populações humanas. Como conseqüências estão a deterioração da qualidade de vida destas populações, fragmentação e perda de ambientes naturais, mudanças climáticas e o risco de extinção de espécies.
Fonte: MMA
	
	
	
	
	
	
	
	 
		8
          Questão 
	
	
	A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este tema.
		
	
	A agricultura industrializada também é uma grande fonte de poluição.
	
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e industriais.
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, ou por atividades humanas. 
	
	Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são os agrotóxicos pulverizados na agricultura.
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.