Plano de aula_ANA FLAVIA CAMARA Arte Brasileira

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PLANO DE AULA 
Nome do Aluno Curso 
Ana Flávia Camara Bezerra Artes Visuais 
RA 
8146462 
 
Título da aula 
Flores e folhagens no Modernismo 
Tempo necessário 
6 aulas de 45 minutos. 
Etapa de Ensino 
☐ Educação Infantil (Apenas Pedagogia) 
☐ Ensino Fundamental (anos iniciais) (Apenas Pedagogia) 
☐ Ensino Fundamental (anos iniciais): Educação de Jovens e Adultos 
☒ Ensino Fundamental (anos finais) 
☐ Ensino Fundamental (anos finais): Educação de Jovens e Adultos 
☐ Ensino Médio 
☐ Ensino Médio: Educação de Jovens e Adultos 
Ano ou série da etapa de ensino 
 
EDUCAÇÃO INFANTIL: 
☐ Creche 1 
☐ Creche 2 
☐ Creche 3 
 
PRÉ ESCOLA: 
☐ Pré escola I 
☐ Pré escola II 
 
ENSINO 
FUNDAMENTAL: 
☐ 1º ano 
☐ 2º ano 
☐ 3º ano 
☐ 4º ano 
☐ 5º ano 
 
ENSINO 
FUNDAMENTAL: 
☐ 6º ano 
☐ 7º ano 
☐ 8º ano 
☒ 9º ano 
 
ENSINO MÉDIO: 
☐ 1º ano 
☐ 2º ano 
☐ 3º ano 
Objetivo(s) da aula: 
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e 
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em 
diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes 
contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de 
simbolizar e o repertório imagético. 
 
EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou 
interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, 
instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais. 
 
(EF69AR07) Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios 
imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais. 
 
 
Conteúdo(s): 
PLANO DE AULA 
O que é o Modernismo? 
Contexto histórico do Modernismo 
Principais nomes de pintores da 1a fase do Modernismo 
Flores e folhagens no Modernismo 
Estratégia(s) de Ensino 
- Contextualização do Modernismo no Brasil 
- Debate sobre as manifestações da arte modernista: pintura e escultura 
- Definição das equipes para produção prática 
- Pesquisa sobre o pintor selecionado na atividade proposta 
- Execução da atividade proposta 
- Socialização dos trabalhos do grupos 
- Roda de conversa e avaliaição 
 
Detalhamento(s) da Aula 
1ª aula (2 aulas): 
Apresentação do tema e contextualização histórica do Modernismo 
Debate sobre manifestação da arte no Modernismo 
 
2ª aula (2 aulas): 
Divisão do grupo de trabalho 
Identificação das formas e cores da imagem a ser estudada 
Pesquisa sobre a imagem e pintores propostos para o estudo de cada grupo 
Planejamento do trabalho em grupo. 
 
3ª aula (2 aulas): 
Roda de conversa sobre os trabalhos realizados. 
Avaliação. 
 
Recursos/materiais 
1ª aula: Data show 
2a aula: Imagem da pintura a ser estudada; Papel manteiga e lápis de cor; Celulares 
3a aula: Data show 
 
Avaliação 
A avaliação será contínua. 
Desde a aula de apresentação do tema Modernismo, debate, identificação das 
características das pinturas com tema "Flores e folhagens no Modernismo" até a roda 
de conversa, o aluno terá seu empenho, interesse no assunto, interatividade e 
comunicação na execução da atividade avaliado. 
 
Referências 
PLANO DE AULA 
BARDI, P. O Modernismo no Brasil. São Paulo: Banco Sudameris Brasil, 1978. 
DIEGUES, I.; FORTES, M.; KERTI, M.; LOPES, P. Arte brasileira para crianças: 100 artistas e 
atividades para você brincar. São Paulo: Cobogó, 2016. 
MIELZYNSKA, M. G. Brasil: do Modernismo à Década de 1950. Batatais: Claretiano, 2014. 
 
Etapas para preparar a aula. 
Pesquisa e seleção dos materiais e conteúdos a serem apresentados aos alunos. 
Elaboração da apresentação das 4 primeiras aulas. 
Definição dos grupos de trabalho. 
Seleção do material que será ofertado e utilizado pelos grupos. 
Planejamento da forma de apresentação das produções dos grupos.