Prova de Liderança e Motivação - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2

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Prova de Liderança e Motivação - 
Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 10 
Nossa sociedade é organizacional. Isso nos leva a pensar sobre a 
importância incontestável das organizações para as pessoas e vice-versa. É 
por meio dessa relação que esses atores satisfazem suas necessidades. Tal 
interação pode ser analisada sob diferentes ângulos, que podem ser 
tratadas em diferentes ângulos, quais são eles? 
A - 
aprimoramento para o alcance das necessidades financeiras e 
organizacionais. 
B - 
desenvolvimento para o alcance das necessidades individuais e pessoais. 
C - 
diferenciação para o alcance das necessidades dos trabalhadores e chefia. 
D - 
motivação para o alcance das necessidades pessoais e organizacionais. 
check_circleResposta correta 
E - 
treinamento para o alcance das metas organizacionais. 
 
Questão 2 de 10 
É possível que um indivíduo seja rotulado como motivado ou desmotivado. 
No entanto, é necessário ser cauteloso a esse respeito. Por exemplo, 
quando alguém tenta aprender a tocar violão ou a se comunicar em outro 
idioma, mas não consegue e acaba desistindo. Pode ser também 
consequência de tentativas que foram frustradas por fatores ambientais 
que fogem do controle do indivíduo. O chefe que oferece as melhores 
oportunidades de trabalho para os funcionários, com os quais mais 
simpatiza, e deixa de lado outros que por mérito também poderiam 
receber essas oportunidades é um exemplo desse tipo de circunstância. 
Segundo (BOCK et al., 2011), como consequência, a pessoa passa a não 
mais responder de forma voluntária à situação ou a retardar o início da 
resposta por considerar que é inútil continuar tentando, ou seja, que suas 
ações não vão levar a lugar algum. 
Além de a motivação ser algo relativo, a Psicologia também chama a 
atenção para o fato de que muitas vezes o “___________________” é 
consequência das buscas malsucedidas por resultados que satisfaçam as 
necessidades em jogo. Com base nas informações complete com a lacuna 
com a afirmativa: 
A - Conduta Motivacional. 
B - Déficit Motivacional.check_circleResposta correta 
C - Necessidade Motivacional. 
D - Situação Motivacional. 
E - Sucesso Motivacional. 
 
Questão 3 de 10 
A revista “Melhor Gestão de Pessoas”, apresenta práticas que ajudam a 
identificar ações que são comuns aos líderes de empresas de sucesso. 
Entre eles, o estímulo ao empreendedorismo é um exemplo. Votorantim, 
Bradesco e Ambev viabilizam curso de empreendedorismo para 
profissionais. Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções 
e a relação proposta entre elas. 
 
 
Essas práticas correspondem à compreensão de que não só a alta 
administração, mas todos os colaboradores podem pensar de forma 
empreendedora e oferecer contribuições criativas às empresas em que 
trabalham. 
 
 
Porque 
 
 
“Ao dar autonomia para o colaborador e incentivá-lo a pensar de forma 
empreendedora, crescem as chances de esse profissional se sentir 
motivado e ficar por mais tempo na empresa”. (FALLETI, 2013) 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da I.check_circleResposta correta 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 4 de 10 
Dentro da cultura organizacional é imprescindível: administrar conflitos 
existentes; harmonizar o ambiente organizacional (bom humor, espírito de 
equipe, profissionalismo e comunicação direta e clara). A comunicação é 
um dos aspectos mais importantes; manter um bom relacionamento 
interpessoal; definir as metas, incentivar e orientar a equipe, administrar 
os conflitos; avaliar a postura dos colaboradores e seus pontos e os que 
necessitam ser aperfeiçoados; ter a função de orientar e direcionar no dia 
a dia, assim criam melhor desempenho. 
Neste sentido qual seria a forma mais adequada de progredir com a cultura 
organizacional? 
OLIVEIRA; PASSOS, 2013, p. 37-40. (Adaptado). 
A - proporcionar que suas ações gerem retornos positivos para a 
empresa.check_circleResposta correta 
B - de forma que baixo desempenho da gestão possa levar à demissão dos 
gestores. 
 
C - de maneira que essa avaliação deve ser realizada. 
D - até que ponto as ferramentas disponíveis para a avaliação são de uso 
comum às organizações. 
E - de que forma esses programas impactam os custos da organização. 
 
Questão 5 de 10 
O líder do século 21 é aquele que percebe a importância de ser o exemplo, 
não só em competências técnicas, mas principalmente em competências 
comportamentais. 
Oliveira e Marinho (2006) realizaram um estudo no qual adaptaram para o 
contexto brasileiro a lista de competências de liderança da Foundation for 
Leadership and Learning (Fundação para Liderança e Aprendizagem). Eles 
apresentam 14 competências de liderança em cinco categorias: pessoais e 
educacionais, interpessoais, organizacionais, cognitivas e profissionais. 
As capacidades de adotar fundamentos éticos e de responsabilidade social 
e aplicar teorias e estratégias de aprendizagem compõem a categoria de: 
A - Competências pessoais e educacionais;check_circleResposta 
correta 
B - Competências interpessoais; 
C - Competências organizacionais; 
D - Competências cognitivas; 
E - Competências profissionais. 
 
Questão 6 de 10 
O destaque em grandes líderes, é a habilidade de capacitar equipes, 
sobretudo em empresas que acompanham as tendências para o futuro. “Os 
líderes serão aqueles que empoderam os outros”, (Bill Gates, 2011). O 
empoderamento significa capacitar a equipe para os desafios do futuro, 
dando as ferramentas necessárias para lidar com problemas que, antes, 
não existiam. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e 
a relação proposta entre elas. 
 
 
O empowerment – em português, “empoderamento”, segundo Chiavenato, 
é considerado uma forma de “liberar as pessoas das cadeias e prisões de 
seus cargos rígidos e inflexíveis”. Empoderar os funcionários, representa 
uma estratégia fundamental para aumentar a produtividade, a qualidade e 
a satisfação dos funcionários. 
 
 
Porque 
 
 
O empowerment permite que os funcionários experimentem a 
autoconfiança para realizar atividades e o sentimento de propriedade no 
trabalho, elevando o envolvimento, a motivação e o compromisso dos 
funcionários. Isto torna maiores as chances de eles trabalharem para o 
alcance dos objetivos organizacionais. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa da I. check_circleResposta correta 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 7 de 10 
Organizações que querem competir no mercado globalizado precisam 
desenvolver um planejamento estratégico com foco na sua visão de futuro, 
e é aí que entra a gestão de pessoas e talentos, pois ela é responsável por 
colocar as ações estratégias em prática. Os Gestores de Recursos Humanos 
contribuem para a gestão do conhecimento organizacional e dão suporte 
estratégico para o desenvolvimento da organização e da vantagem 
competitiva, que agrega valor à empresa. Analise as afirmativas e 
posteriormente assinale a resposta correta. 
 
 
I. Uma empresa não se desenvolve sem que haja o desenvolvimento das 
pessoas que atuam nela, assim como não é possível que as pessoas se 
desenvolvam sem que a empresa se desenvolva também. 
II. O conhecimento, visto como vantagem competitiva, leva a organização 
a conhecer mais a siprópria, as pessoas, os processos (memória 
organizacional) e seu ambiente competitivo (inteligência competitiva). 
III. Uma empresa não se desenvolve sem que haja o desenvolvimento das 
pessoas que atuam nela, assim como não é possível que as pessoas se 
desenvolvam sem que a empresa se desenvolva também. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
A - Somente as afirmativas I e II estão 
corretas. check_circleResposta correta 
B - Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
C - Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
D - Somente a afirmativa I está correta. 
E - Somente a afirmativa II está correta. 
 
 
Questão 8 de 10 
Muitas vezes, quando pensamos em negociação imaginamos grandes 
organizações, empresas, executivos, acordos, diplomatas, grandes tensões, 
mas se analisarmos o nosso cotidiano, verificamos que estamos envoltos 
por constantes tentativas de negociação. Negociar é encontrar 
possibilidades, soluções, é convencer com base em argumentos, é 
questionar, apresentar ideias, usar estratégias que favoreçam o discurso. A 
negociação está entre as competências indispensáveis à liderança, uma vez 
que líderes constantemente buscam afetar o comportamento de outras 
pessoas, por meio de intercâmbios sociais, visando determinados objetivos. 
Considerando o contexto, avalie as seguintes asserções e a 
relação proposta entre elas. 
 
 
O objetivo de uma negociação é conseguir exatamente o que se deseja, ou 
chegar o mais próximo disso. Esse esforço envolve uma série de 
cuidados, como o planejamento, onde se deve identificar o objeto da 
negociação, o quanto poderá conceder, quem é e como é a outra parte, que 
estratégias usará para negociar, os recursos de que dispõe, os possíveis 
recursos da outra parte, qual o tempo de que irá dispor, que riscos existem, 
como minimizar esses riscos e quais recursos serão usados para negociar” 
((RIBEIRO, 2008). 
 
 
Porque 
 
 
A negociação implica em despertar a confiança do outro, através da 
comunicação, da conversação. E isto não se improvisa, nasce de habilidades 
básicas, tais como: saber ouvir, trocar informações, opiniões, experiências; 
saber se posicionar, seduzir, persuadir, porque uma negociação é um 
processo de comunicação interativo que pode ocorrer quando queremos 
algo de outra pessoa ou quando outra pessoa quer algo de nós. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
da I. 
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. check_circleResposta correta 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E - As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 9 de 10 
A Teoria dos Traços de Liderança foi desenvolvida para tentar buscar traços 
que apontassem se um a pessoas era ou não um líder qualificado. 
Pesquisas têm sido realizadas com o objetivo de identificar o perfil e as 
características pessoais dos líderes que favorecem sua eficácia. Tais 
estudos evidenciaram traços que podem ser classificados em quatro 
categorias-chave. 
I. Habilidades cognitivas: é a capacidade mental e de conhecimento para 
prever a ocorrência de adversidades, resolver problemas de forma criativa 
e utilizar métodos novos de trabalho. 
II. Autoconfiança: tem a ver com manter--se calmo diante da pressão no 
trabalho. Isso favorece a manutenção do equilíbrio emocional dos 
funcionários. 
III. Confiabilidade: diz respeito a ser visto como alguém confiável por sua 
integridade, cumprimento de promessas, ética e gentileza. 
IV. Inteligência emocional: é ter controle sobre as próprias emoções, ter 
empatia e ser apaixonado pelo próprio trabalho e pelas pessoas. 
Diante do exposto acima, identifique a alternativa que demonstra 
corretamente os traços de um líder. 
A - Alternativa I e III apenas. 
B - Alternativas I e IV apenas. 
C - Alternativas I, e II apenas. 
D - Alternativas I, II, III e IV.check_circleResposta correta 
E - Alternativas II, III, e IV. 
 
Questão 10 de 10 
"Muitas pessoas buscam entender os segredos da arte de liderar uma 
equipe. Entretanto, ser um líder é algo muito mais inconsciente e 
automático do que somente assumir as responsabilidades.Sob pressão, o 
líder é aquele que precisa definir as melhores soluções de maneira rápida e 
espontânea. Mas… como os líderes sabem tomar as melhores decisões? O 
processo de determinar com convicção o desfecho de uma situação 
imprevista está relacionada com o acúmulo de experiências adquiridas de 
circunstâncias cotidianas. Depois de tantas vezes, eles tornam-se imunes à 
pressão e intuitivos em elaborar estratégias. Os líderes mais bem-sucedidos 
são aqueles que tomam decisões instintivas."Dicas profissionais Disponível 
em: https://www.nibo.com.br/blog/15-atitudes-para-ser-um-lider-de-
sucesso/. 
Os líderes do século XXI precisam desenvolver diversas competências. 
Segundo Oliveira e Marinho (2006), temos as competências abaixo. Leia as 
competências aqui dispostas e relacione as colunas. 
1 - Competências pessoais e educacionais. 
2- Competências Interpessoais. 
3- Competências Organizacionais. 
4- Competências Cognitivas. 
5 - Competências Profissionais. 
( ) Nesta competência o líder soluciona problemas e toma decisões. 
( ) Nesta competência o líder adota fundamentos éticos e responsabilidade 
social além de aplicar teorias e estratégias de aprendizagem. 
( ) Nesta competência o líder implementa mudança , cria e inova para 
promover desenvolvimento organizacional. 
( ) Nesta competência o líder valoriza o desenvolvimento das pessoas, 
trabalho em equipe, relacionamento e comunicação interpessoal. 
( ) Nesta competência o líder conhece os fundamentos e teorias de 
liderança. 
 
A - 
1, 2, 3, 4, 5. 
B - 
4, 1, 3, 2, 5. 
C - 
5, 1, 1, 3, 4. 
D - 
5, 1, 3, 2, 4. 
check_circleResposta correta 
E - 
5, 3, 1, 2, 4.