Prova Eletrônica_ Metodologia Científica-2

Prévia do material em texto

Seu Progresso: 67 %
Prova Eletrônica
Entrega 28 nov em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 2 nov em 0:00 - 28 nov em 23:59 27 dias
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 39 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 29 nov em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 18 nov em 20:35
Esta tentativa levou 39 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
Fazer o teste novamente
3 / 3 ptsPergunta 1
A que etapa da pesquisa refere-se o trecho abaixo?
“(...) é um item do planejamento de um trabalho científico, no qual o
pesquisador faz uma abordagem pessoal sobre as razões que o
https://dombosco.instructure.com/courses/6840/quizzes/21552/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/6840/quizzes/21552/take?user_id=40357
levaram a pesquisar determinado assunto e, também, para quem os
resultados obtidos servirão ou com quem contribuirão.”
 
 Conclusão. 
 Método. 
 Justificativa. 
 Objetivo. 
 Problema. 
3 / 3 ptsPergunta 2
A elaboração de uma pesquisa pode demorar três meses, seis meses,
um ano ou vários anos. Uma meta pode ser alcançada em pouco
tempo, e outra, em anos. Sendo assim, compare as definições.
“Quando algumas metas formuladas têm amplas condições de ser
alcançadas até o final do trabalho.”
X
“Algumas metas da pesquisa não terão condições de ser alcançadas
no final do trabalho, mas sim somente algum tempo depois, muito
tempo depois ou mesmo durante toda a vida da população
pesquisada.”
 
As definições correspondem:
 ao objetivo geral x ao objetivo específico, consecutivamente.
 ao problema x à hipótese, consecutivamente.
 ao tema x à hipótese, consecutivamente.
 à hipótese x ao problema, consecutivamente.
 objetivo específico x objetivo geral, consecutivamente.
3 / 3 ptsPergunta 3
Aponte a única informação que não corresponde a uma característica
do orientador:
 
 conhecimento sobre o conteúdo a ser pesquisado.
 saber escolher a metodologia para determinado tipo de estudo.
 conhecimento do conteúdo a ser pesquisado.
 indisponibilidade de tempo para a orientação.
 deve ter empatia com o orientando.
3 / 3 ptsPergunta 4
Os seguintes passos devem ser observados na elaboração de
perguntas.
I. Identificar os dados ou as variáveis sobre os quais são feitas as
questões;
II. Elaborar uma ou mais perguntas referentes a cada dado a ser
levantado;
III. Elaborar instruções claras e precisas para o preenchimento do
instrumento;
IV. Revisar o instrumento para dar ordem e sequência às questões.
V. submeter o instrumento a um pré-teste para detectar possíveis
reformulações ou correções, antes de sua aplicação.
 
Qual é - ou quais são - as técnicas de coleta de dados que utiliza(m)
esses (e outros) passos?
 
 A entrevista, o questionário e o formulário. 
 A entrevista apenas. 
 A entrevista e o questionário apenas. 
 O questionário apenas. 
 O questionário e o formulário apenas. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Faça a correspondência da forma de abordagem com base no
raciocínio em torno do silogismo hipotético. Neste tipo de
argumentação, tornam-se explícitas verdades particulares contidas em
verdades universais.
 
Se Henrique estudar, passará nos exames.
Ora, Henrique estuda.
Logo, Henrique passará nos exames.
 
A forma de abordagem desse silogismo remete à:
 inferência. 
 intuição. 
 dedução. 
 lógica. 
 indução. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Qual é a função da elaboração de um projeto de pesquisa?
 
Ele estabelece a sequência da investigação, tendo como curso
orientador o problema e o teste das hipóteses. Sem ele, o pesquisador
corre o risco de desviar-se do problema que quer investigar, recolhendo
dados desnecessários ou deixando de obter os necessários.
 
Renovar, corrigir, aperfeiçoar uma construção crítica histórica do
conhecimento.
 
O objetivo é acumular e organizar as ideias relevantes já produzidas na
ciência, registrando-as de forma sistemática, para que seja mais fácil
seu uso posterior.
 
Aumentar o acervo de informações e de conhecimento do investigador.
 
Estabelece o confronto entre as ideias consideradas relevantes,
examinando a sua consistência, o seu nível de coerência interna e
externa comparando-as entre si.
3 / 3 ptsPergunta 7
“No planejamento de um TCC, a metodologia a ser utilizada dependerá
do tipo de pesquisa que você irá realizar para desenvolver seu
trabalho. Esse é o momento em que o pesquisador mais necessitará
da opinião do orientador que, por ter mais experiência do que ele em
determinados conteúdos, poderá auxiliá-lo a se definir por um ou outro
caminhão a fim de coletar os dados que levarão à formulação das
conclusões do estudo” (MARTINS JR., 2015, p. 49). Sendo assim,
aponte as formas de se realizar uma pesquisa e os tipos diferentes de
coleta de dados que elas suscitam, respectivamente.
 
Pesquisa bibliográfica e de campo; pesquisa exploratória e
experimental.
 
Pesquisa bibliográfica e exploratória; revisão da literatura, pesquisa de
campo e experimental.
 Pesquisa de campo; pesquisa descritiva e exploratória.
 
Pesquisa bibliográfica e de campo; pesquisa bibliográfica, descritiva,
exploratória e experimental.
 
Pesquisa de campo e descritiva; revisão da literatura, pesquisa
experimental e exploratória.
3 / 3 ptsPergunta 8
Qual a forma correta para escrever uma citação direta curta?
 
Deve ter menos de cinco linhas, estar fora do parágrafo que escrevo,
dando sequência ao fio da meada do meu texto, em fonte normal, com
caracteres de tamanho igual a do texto, entre aspas, com o autor citado
no início da citação [Para Sobrenome (ano, p.)] ou no final
(SOBRENOME, ano, p.).
 
Deve ter menos de dez linhas, estar fora do parágrafo que escrevo, em
fonte normal, com caracteres de tamanho igual ou diferente do texto,
sem aspas, com o autor citado no início da citação [Para Sobrenome
(ano, p.)] ou no final (SOBRENOME, ano, p.).
 
Deve ter menos de duas linhas, estar dentro do parágrafo que escrevo,
dando sequência ao fio da meada do meu texto, em fonte normal, com
caracteres de tamanho igual a da nota de rodapé, sem aspas, com o
autor citado no início da citação [Para SOBRENOME (ano, p.)] ou no
final (Sobrenome, ano, p.).
 
Deve ter menos de três linhas, estar dentro do parágrafo que escrevo,
dando sequência ao fio da meada do meu texto, em fonte normal, com
caracteres de tamanho igual a do texto, entre aspas, com o autor citado
no início da citação [Para Sobrenome (ano, p.)] ou no final
(SOBRENOME, ano, p.).
 
Deve ter menos de três linhas, estar dentro do parágrafo que escrevo,
dando sequência ao fio da meada do texto do autor consultado, em
fonte normal, com caracteres de tamanho 10, sem aspas, com o autor
citado no início da citação [Para Sobrenome (ano, p.)] ou no final
(SOBRENOME, ano, p.).
3 / 3 ptsPergunta 9
Sobre a pesquisa qualitativa, pode-se dizer que ela:
 
explora uma metodologia predominantemente descritiva, deixando em
segundo plano modelos matemáticos e estatísticos. Em vez de partir
de teorias e testá-las, são necessários conceitos sensibilizantes para a
abordagem dos contextos sociais a serem estudados.
 
pode ser observada em áreas específicas do conhecimento, como as
ciências exatas e sociais.
 
tem como objetivo quantificar ou mensurar uma ou mais variáveis
estudadas, explorando uma metodologia com uso intensivo de modelos
matemáticos e dados estatísticos.
 
é uma investigação não científica concebida pelo interesse em adquirir
novos conhecimentos.
 
é uma investigação que procura desenvolver o conhecimento científico,
com o compromisso de uma aplicação prática imediata.
3 / 3 ptsPergunta 10
Uma experiência é tudo o que é vivido e observadodentro e fora de si
mesmo. Assuntos e experiências diferentes possibilitam aumentar as
possíveis linhas de raciocínio que culminam na intuição. Considerando
a ideias apresentadas, compare as experiências abaixo e complete as
lacunas com a linha de raciocínio correspondente.
 
Uma experiência _________ é aquela que pode ser compartilhada por
outras pessoas, como, por exemplo, observar um objeto e descrevê-lo
(forma, cor, tamanho, etc.).
 
A experiência _________ depende de valores crenças e afetos do
observador, por exemplo, se o objeto observado é feio ou bonito, se
provoca sentimentos agradáveis ou desagradáveis, se faz lembrar de
outro objeto ou de um fato, etc.
 
Marque a alternativa correta.
 
 Imediata – mediata. 
 Objetiva – subjetiva. 
 Subjetiva – objetiva. 
 Lógica – racional. 
 Racional – lógica. 
Pontuação do teste: 30 de 30