AD1... Psicologia do desenvolvimento 22.1.

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente 
Avaliação à Distância 1 (2022-1) 
Coordenador: Profª Dra. Rosalee Santos Crespo Istoe 
 Mediadora: Mariângela Dias Curso: Pedagogia 
 
 Tomando como base as aulas 1 até 5, responda as seguintes questões abaixo: 
 
1- Pesquisas revelam a importância de estudar o desenvolvimento humano sobre alguns 
aspectos. Comente sobre a importância deste estudo no que se refere: (1,5 ptos) a) 
O tempo (prazo, duração) de observação. 
b) As influências hereditárias. 
c) As influências ambientais. 
A) Os estudos do desenvolvimento humano na observação d indivíduo em relação ao 
tempo, irá mostrar a evolução nos aspectos cognitivos, físico e social, mostrando o 
processo de maturação do indivíduo. B) As influências hereditárias, é a carga genética 
herdada pelos pais, que constitui o potencial da pessoa. C) As influências ambientais são 
estimulações que altera os padrões de comportamento do indivíduo. 
 
 
2- Sobre os tipos de traumatismos que podem ocorrer com o bebê durante o trabalho de 
parto. Relacione: (1pto) (1) Traumatismo do nascimento 
(2) Traumatismo periférico 
(3) Traumatismo respiratório 
(4) Traumatismo digestivo 
(3) Ocorre em virtude do corte do cordão umbilical. A criança tem uma crise inicial de 
sufocação e é levada a respirar. Quando inspira o ar, vai dilatando os alvéolos 
pulmonares. 
(4) Até o nascimento, a alimentação era feita via corrente sanguínea. 
(1) Ocorre em virtude da passagem do feto pela matriz materna (ossos da bacia). 
(2) Ocorre em virtude da mudança brusca de temperatura. 
 
3- Com suas palavras explique o que é Psicologia do desenvolvimento? (1 pto) 
A psicologia do desenvolvimento é o estudo científico de como e por que os seres 
humanos mudam ao longo da vida, desde o nascimento até a sua vida adulta nos 
aspectos físico-motor, intelectual, social e afetivo-emocional. __________________ 
 
4- Em relação aos estágios de desenvolvimento, assinale a alternativa incorreta. (1pto) ( ) 
Representam saltos qualitativos no desenvolvimento. 
( ) A universalidade dos estágios implica que todas as pessoas passem pelos estágios, 
não necessariamente na mesma idade. 
( ) São etapas invariáveis (ordem constante) e universais (presente em todos). ( ) São 
cumulativos, sendo que a resolução das situações no estágio posterior é superior à que 
o antecede. 
(X) Consistem em fases cujas mudanças evolutivas são essencialmente quantitativas. 
 
5- Desenvolvimento Cognitivo nos Três Primeiros Anos - examina-se as capacidades 
cognitivas dos bebês e das crianças pequenas sob três perspectivas clássicas. 
Relaciona cada uma com uma afirmativa referente a ela. (1,5) 
(1) Abordagens behaviorista 
(2) Abordagem Psicométrica 
(3) Abordagem Piagetiana 
(2) Tem sido a principal forma para se ter acesso à constructos psicológicos como a 
inteligência, a personalidade, ou mesmo os valores de um indivíduo. 
(1) A aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir 
comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. 
(3) O conhecimento se desenvolve com base nas relações de troca que o indivíduo 
estabelece com o meio, logo, conhecer implica agir sobre a realidade, física ou 
mentalmente. 
 
6- Sobre os Aspectos emocionais da mãe durante o trabalho de parto. Coloque (F) para os 
Fatores Favoráveis e (D) para os Desfavoráveis. (1pto) 
(F) Serenidade 
(D) Angústia 
(D) Negação, rejeição. 
(F) Sentimento de segurança 
(F) Motivação 
 
7- Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. (1 pto) ( ) As 
habilidades físicas mais complexas dos bebês – sentar, ficar de pé, andar – desenvolvem-
se numa sequência previsível, cujo ritmo é uma decorrência da maturação individual e 
da cultura. 
(V) Piaget descreveu o desenvolvimento cognitivo como ocorrendo em quatro estágios. 
(V) De acordo com Skinner, todo comportamento é fruto de um condicionamento, e assim 
não existem habilidades inatas nos organismos. 
(V) Pré-natal é essencial para o diagnóstico precoce de doenças raras. 
(F) A presença de acompanhante não só é permitida como necessária em caso de parto 
de alto risco. 
 
8- Relaciona a primeira colina de acordo com a segunda:.(0,20 cada) 
 
(1) 1º período: Sensório-motor (3) (7 a 11 ou 12 anos) 
(2) 2º período: Pré-operatório (2) (2 a 7 anos) 
(3) 3º período: Operações concretas (1) (0 a 2 anos) 
(4) 4º período: Operações formais (4) (11 ou 12 anos em diante). 
 
9- O que- Refere a relação entre o convívio social do ponto de vista da psicologia. (0,20) 
psicossocial___________ 
 
10- Se limita a estudar a psique do indivíduo quando este se apresenta como parte de um 
grupo. (0,20) psicologia social________ 
 
11- O desenvolvimento psicológico______ do indivíduo depende da interação que mantêm 
com outras pessoas num ambiente social. (0,20) 
 
 
12- Sobre o Estágios do Desenvolvimento Psicossocial: (0,20 cada) a- Qual o estágio que ao 
longo do primeiro ano de vida do ser humano, este começa a desenvolver a confiança 
sobre o seu próprio corpo e o mundo a sua volta. É nesta fase que o sentimento de 
esperança é desenvolvido. 1° estágio____________ 
b- Etapa que se desenvolvem as ideias de fidelidade e lealdade, assim como 
a socialização. Início da adolescência, quando a pessoa procura entender 
o seu "papel no mundo". 5° estágio___________ 
c- Etapa que Ocorre a partir dos 60 anos, quando a sabedoria é 
desenvolvida. 8° estágio______________ 
 
 
 
 Ótima Prova!