Apol 01 Território, Cultura e Representação

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Questão 1/10 - Território, Cultura e Representação
Leia a seguinte passagem de texto: 
“É suficiente, porém, considerar os chamados países novos, Pradarias da América, Pampas e mesmo a Puszta, as estepes russas ou enfim a Mitidja e outras partes da Argélia para apreciar as mudanças geográficas trazidas pela substituição de um gênero de vida por outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www.uff.br/geographia/ojs/index.php/geographia/article/viewFile/182/174> Acesso em 26 de jul. 2016. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação, a ideia de gênero de vida é comumente aplicada à descrição de comunidades tradicionais. Entretanto, existem processos que esta ideia não dava conta de explicar. Quais são esses processos? Assinale a alternativa que contém a opção correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A exploração das florestas nativas na América e na África.
	
	B
	O processo de industrialização dos países que foram colônias europeias.
	
	C
	A rápida urbanização e a industrialização dos centros urbanos europeus e norte-americanos.
Você acertou!
“A ideia de gênero de vida, comumente aplicada à descrição de comunidades tradicionais, não dava conta de explicar a rápida urbanização e a industrialização dos centros urbanos europeus e norte-americanos. Em seu lugar desenvolveu-se a ‘nova geografia’, que aceitou a existência de padrões (regularidades) na sociedade, assim como ocorre na natureza física. (livro-base Território, Cultura e Representação, p. 43-44)
	
	D
	A rápida mobilização das populações das colônias quanto aos domínios das metrópoles.
	
	E
	O avançado processo de desertificação dos países situados ao norte da África, mais propriamente nas bordas do deserto do Saara.
Questão 2/10 - Território, Cultura e Representação
Leia a passagem de texto a seguir: 
 “Como a Geografia Tradicional deixava a desejar em teorias elaboradas, a chamada Nova Geografia, com o intuito de suprir as necessidades contemporâneas capitalistas, estimulou, após a Segunda Guerra Mundial, a produção de teorias relacionadas com as características da distribuição e arranjos espaciais dos fenômenos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHRISTOFOLETTI, A. As características da nova geografia. In: CHRISTOFOLETTI, A. (Org.) Perspectivas da geografia. São Paulo: DIFEL, 1982. p. 71-101. p. 80. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação, assinale a alternativa que apresenta os temas que marcaram os trabalhos dos geógrafos na perspectiva da Nova Geografia, nos anos de 1960 e 1970:
Nota: 10.0
	
	A
	O aumento da população mundial e o aumento das áreas agrícolas no espaço geográfico mundial.
	
	B
	A pobreza na África e os motivos causadores da fome nas colônias de exploração americanas.
	
	C
	O fator locacional de indústrias e a hierarquização urbana e suas redes.
Você acertou!
A alternativa correta é a alternativa (c). Os geógrafos que desenvolveram trabalhos nos anos de 1960 e 1970 com bases em perspectivas neopositivistas mostraram-se obcecados por temas como o fator locacional de indústrias e a hierarquização urbana e suas redes. (p. 44)
	
	D
	A expansão do comunismo na Europa Ocidental e a industrialização da China.
	
	E
	O aumento das áreas urbanas e o excessivo progresso do êxodo rural.
Questão 3/10 - Território, Cultura e Representação
Considere o seguinte excerto de texto: 
“[...] o trabalho de Darwin promoveu um profundo recrudescimento metodológico na Geografia, particularmente na geografia humana, fornecendo um método para a análise científica da sociedade e dos agrupamentos humanos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/6172 >. Acesso em 26 ago. 2016. 
A partir do que foi apresentado nas aulas e no conteúdo livro-base Território, Cultura e Representação, qual das alternativas apresenta as principais ideias da Teoria da Evolução das Espécies de Charles Darwin (1809-1882)? Assinale a opção correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A natureza como um bem a ser preservado tendo em vista a manutenção das diferentes espécies que habitam a superfície terrestre.
	
	B
	A relação existente entre os fenômenos severos da natureza e a tendência das populações a se estabelecerem em áreas livres desse tipo de adversidade.
	
	C
	A criação de uma identidade pela interconexão das diferentes condições do meio físico dos diversos gêneros de vida que se desenvolvem numa região.
	
	D
	As características ambientais tais como o clima, o solo, o relevo e a vegetação condicionam a forma como os seres humanos interagem com a natureza.
	
	E
	Os mecanismos da seleção natural explicam a origem, a transformação e a perpetuação das espécies ao longo do tempo.
“[...] Charles Darwin (1809-1882) propôs a teoria da evolução das espécies, segundo a qual os mecanismos da seleção natural explicam a origem, a transformação e a perpetuação das espécies ao longo do tempo. As ciências sociais da época eram muito influenciadas pelas ciências biológicas, contexto em que se desenvolveu o darwinismo social”. (livro-base Território, Cultura e Representação, p. 77)
Questão 4/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O estudo da paisagem exige um enfoque, do qual se pretende fazer uma avaliação definindo o conjunto dos elementos envolvidos, a escala a ser considerada e a temporalidade na paisagem. Enfim, trata-se da apresentação do objeto em seu contexto geográfico e histórico, levando em conta a configuração social e os processos naturais e humanos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://revistas.ufpr.br/raega/article/viewFile/3353/2689 >. Acesso em 26 ago. 2016. 
Sobre o conceito de paisagem, analise as afirmações a seguir, tomando como referência os conteúdos estudados nas aulas e o livro-base Território, Cultura e Representação:
I. A construção do conceito de paisagem foi feita pela análise de importantes pesquisadores, como Alexander Von Humboldt (1769-1859) e Friedrich Ratzel (1844-1904).
II. Para alemães e ingleses, a paisagem está ligada ao território e ao aspecto visual; já para os russos, apresenta valor territorial.
III. O conceito de paisagem, considerando as fases pelas quais passou o debate sobre sua conceptualização, está finalmente pronto.
IV. A princípio, a paisagem seria aquilo visto no horizonte, como uma fotografia, uma visão feita de um mirante.
V. As diversas ciências desenvolveram suas próprias definições de paisagem, de acordo com seus campos de estudo. 
Estão corretas as seguintes afirmações:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e IV.
	
	B
	I, III e V.
	
	C
	III, IV e V.
	
	D
	I, II e III
	
	E
	I, II, IV e V.
Você acertou!
A construção do conceito de paisagem passa pela análise de importantes pesquisadores, como Alexander Von Humboldt (17691859) e Friedrich Ratzel (18441904), na Alemanha, Vasily Dokuchaev (18461903), na Rússia [...] Para alemães e ingleses, a paisagem está ligada ao território e ao aspecto visual; já para os russos, apresenta valor territorial. As diversas ciências desenvolveram definições próprias de acordo com seus campos de estudo. [...] Apesar de o conceito de paisagem ser bastante assimilado pela geografia, sua construção não está pronta. A princípio, paisagem seria aquilo visto no horizonte, como uma fotografia, uma visão feita de um mirante.  (livro-base Território, Cultura e Representação, p. 85)
Questão 5/10 - Território, Cultura e Representação
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“A produção geográfica até os anos 70, afirma-se – embora admitindo exceções: Réclus, Kropotkin e outros –, sempre tivera uma pretensão à neutralidade e costumava deixar de lado os problemas sociais (e até mesmo os ambientais, na medida em que, em grande parte, eles são sociais), alegando que ‘não eram geográficos’ ”. 
Após esta avaliação, caso queira ler otexto integralmente, ele está disponível em: WESENTINI, José Willian. O ensino de Geografia no Brasil: uma perspectiva histórica. p. 223. In: VESENTINI, José William (Org.). O ensino de Geografia no século XXI. São Paulo: Papirus, 2004. p.187-224. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e o livro-base Território, Cultura e Representação, analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que apresenta a posição central da Geografia Crítica:
Nota: 10.0
	
	A
	Descrição das paisagens e suas correlações com a população da qual são oriundas.
	
	B
	Inventário das diferentes atividades industriais e sua configuração no espaço geográfico mundial.
	
	C
	Valorização dos aspectos da Geografia Física e o provimento de bases científicas para a exploração dos recursos naturais.
	
	D
	Posição política de esquerda, retomando o marxismo e o historicismo.
Você acertou!
“[...] a geografia crítica assumia uma posição politicamente de esquerda; em muitos casos, a retomada do marxismo e o historicismo se tornaram marcos teóricos válidos para abordar as questões sociais [...]”.(livro-base Território, Cultura e Representação, p.45)
	
	E
	Posição contemplativa das paisagens e das marcas mais incipientes deixadas pelo homem no processo de interação com a natureza.
Questão 6/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O juízo de gosto como representação de uma estética universal, é fundamental na estruturação de uma forma inaugural de lidar com a natureza e com suas representações. Nesse caminho, devemos partir das diferenciações entre o agradável, o bom e o belo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://revista.ufrr.br/actageo/article/viewFile/314/446 > Acesso em 26 ago. 2016. 
Analise agora as afirmativas a seguir. Qual delas apresenta o conceito de padrão estético? Assinale a opção correta, tomando como referência os conteúdos apresentados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação.
Nota: 10.0
	
	A
	Objetos e gestos usados pelas pessoas no cotidiano (tipos de habitações, utensílios e ferramentas.
	
	B
	Atribuição de significados aos aspectos imateriais dos diferentes objetos e artefatos.
	
	C
	Aquilo que é considerado bonito ou feio em determinada sociedade, sendo que a classificação do o que é repulsivo ou atraente varia de cultura para cultura.
Você acertou!
“O padrão estético representa aquilo que é considerado bonito ou feio em determinada sociedade – são os padrões de beleza, que classificam o que é repulsivo ou atraente variando de cultura para cultura”. (livro-base Território, Cultura e Representação, p. 75)
	
	D
	São os padrões que determinam a classificação comum do que deve ser considerado feio em todas as culturas.
	
	E
	Refere-se aos objetos de uso cotidiano, determinando o grau de beleza que devem conter para elevar o nível cultural de uma sociedade.
Questão 7/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os romanos chamavam de bárbaros a todos os povos não romanizados, tendo herdado esse olhar etnocêntrico dos gregos, que por sua vez consideravam bárbaros todos os povos não helenizados [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://pergaminho.unipam.edu.br/documents/43440/43870/os-povos.pdf>. Acesso em: 02 ago.2016. 
Refletindo sobre o excerto citado anteriormente e sobre o conteúdo do livro-base Território, Cultura e Representação, assinale a afirmativa correta quanto à ideia de civilização e de povos bárbaros:
Nota: 0.0
	
	A
	Ser civilizado está relacionado ao capital de um determinado povo, quanto mais rico maior o grau de civilização.
	
	B
	Ser civilizado é, antes de mais nada, ser humano.
Ser civilizado não significa pertencer a um povo com economia monetária ou que disponha de inúmeras obras arquitetônicas. Ser civilizado é, acima de tudo, ser humano. (livro-base Território, Cultura e Representação, p.113)
	
	C
	Na antiguidade, os povos bárbaros eram considerados civilizados.
	
	D
	Não podemos considerar povos sem educação como sendo civilizados.
	
	E
	Os bárbaros possuem grande riqueza monetária por isso não se opõe a ideia de povo civilizado.
Questão 8/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Para superar a limitação do Estado-Nação, Will Kymlicka apresenta a hipótese do que ele denomina de Estados   [...] onde a formação populacional foi efetivada pela imigração em grande escala”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://jus.com.br/artigos/20555>. Acesso em: 18 ago. 2016. 
O autor citado no fragmento de texto apresenta conceitos que propiciam a compreensão dos processos de imigração e formação das nações. Um desses conceitos é aplicado em situações nas quais em um mesmo espaço ou área fronteiriça existe a interação de diferentes etnias. Qual é o conceito proposto por esse autor e que também consta no livro-base Território, Cultura e Representação? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema de linhagens.
	
	B
	Sistema de sucessão.
	
	C
	Sistema de clãs.
	
	D
	Sistema poliétnico.
Você acertou!
“Os indivíduos de culturas diferentes interagem na fronteira. Muitas vezes as diferenças entre eles são reduzidas, uma vez que a interação simultânea requer e cria certa harmonia, congruência de código de valores – em síntese, há uma construção de similaridade ou comunidade de cultura. A interação fronteiriça permite a eclosão do que podemos denominar sistemas sociais poliétnicos. (livro-base Território, Cultura e Representação, p.127).
	
	E
	Sistema de castas.
Questão 9/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Vidal de La Blache propôs que [...] considerássemos dois tipos de paisagem, a natural e a artificial. Argumenta dizendo que, à medida que o homem se defronta com a natureza, há entre os dois uma relação cultural, que é também política, técnica etc. É a marca do homem sobre a natureza”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Milton. Metamorfoses do Espaço Habitado: fundamentos teóricos e metodológicos da geografia. São Paulo: Hucitec, 1988. p.24. 
No fragmento de texto anterior, o autor afirma, com base em La Blache, que a alteração da natureza, por parte do homem, faz também surgir outras alterações dentro da sociedade a qual pertence.  Tendo em vista os conteúdos estudados nas aulas e do livro-base Território, Cultura e Representação, analise as assertivas a seguir, sobre a relação entre cultura e interação com o meio físico, assinalando V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:  
I. ( ) A cultura seria uma resposta dos grupos humanos a determinadas necessidades específicas do meio físico do qual fazer parte.
II. ( ) Para sobreviver no local onde estão inseridas, as pessoas produzem respostas para facilitar a própria sobrevivência na natureza.
III. ( ) Entre os esquimós que vivem no Polo Norte, é possível identificar a maneira como transformaram intensamente o meio físico no qual vivem.
IV. ( ) Os indivíduos agrupam-se para conviver de uma forma mais fácil, pela sobrevivência e resistir às intempéries da natureza.
V. ( ) Os seres humanos interagem com a natureza, em uma relação que permite sua sobrevivência em determinado meio físico. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F - F
	
	B
	V – V – F – V - V
Você acertou!
Somente a III é FALSA: “Entre os esquimós que vivem no Polo Norte, por exemplo, é possível identificar, nas residências (iglus), nas vestimentas e na alimentação as respostas que encontraram para resistir em um meio extremamente hostil à existência humana”. (livro-base Território, Cultura e Representação,p. 76)
	
	C
	V – F – F – F - V
	
	D
	V – V – V – V - F
	
	E
	F – F – F – V- V
Questão 10/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na atualidadeo debate em torno do território, assim outros conceitos correlatos – como territorialidade e territorialização – assume importância imprescindível para a geografia. Tal importância exige que o conceito seja (re) visitado constantemente frente aos processos de reordenamento do espaço geográfico mundial em suas múltiplas dimensões”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:< http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/article/view/19883/14380 >. Acesso em 26 ago. 2016. 
Considerando o conceito de territorialidade sob a luz dos conteúdos estudados nas aulas e do livro-base Território, Cultura e Representação, analise as afirmações a seguir:
I. A territorialidade, além de incorporar uma dimensão estritamente política, diz respeito também às relações econômicas e culturais.
II. A territorialidade está intimamente ligada ao modo como as pessoas utilizam a terra, como se organizam no espaço e dão significado ao lugar.
III. Como componente de poder, a territorialidade não é apenas um meio para manter a ordem, mas uma estratégia para criar e manter a grande parte do contexto geográfico.
IV. A territorialidade seria definida como as diversas formas de apropriação do território.
V. Um aspecto fundamental da territorialidade humana é que ela tem uma única expressão, o que produz um leque de território limitado. 
Estão corretas as seguintes afirmações:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e IV
	
	B
	I, III e V.
	
	C
	III, IV e V.
	
	D
	I, II e III e V
	
	E
	I, II, III e IV.
Você acertou!
“A territorialidade, além de incorporar uma dimensão estritamente política, diz respeito também às relações econômicas e culturais, pois está intimamente ligado ao modo como as pessoas utilizam a terra, como se organizam no espaço e dão significado ao lugar [...]. Como componente de poder, a territorialidade não é apenas um meio para manter a ordem, mas uma estratégia para criar e manter a grande parte do contexto geográfico por meio do qual experimentamos o mundo e o dotamos de significado [...]. Nesse sentido, a territorialidade seria definida como as diversas formas de apropriação do território. [...] Outro aspecto fundamental da territorialidade humana é que ela tem uma multiplicidade de expressões, o que produz um leque muito amplo de tipo de territórios [...]”. (livro-base Território, Cultura e Representação, p. 93-94)