Plano de Ensino - Territorio cultura e Representacao

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PLANO DE ENSINO 
 
CURSO 
Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica em 
Geografia 
 
 DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR Território, cultura e Representação 
 
 EMENTA: Tradição da abordagem cultural na geografia: diferentes perspectivas teóricas. Conceitos 
básicos: cultura e natureza, paisagem, lugar, território, representação. Grandes questões 
contemporâneas da relação espaço-cultura: civilização, diáspora, identidade, gênero, etnia, religião, 
corpo. O conceito de representação. A geografia como forma de representação. A linguagem de 
Representação da geografia. As relações entre a geografia e as demais formas de representação pelo 
prisma espacial. 
 
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas ao vivo, via AVA, com possibilidade de interação via Chat e participação virtual via ferramentas 
de tecnologias; 
• Aulas gravadas, via AVA, com possibilidade ilimitada de acesso; 
• Orientação de conteúdos via tutoria; 
• Indicação de estudos e práticas no AVA; 
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
• Encontros ao vivo e síncronos para debates de temáticas específicas. 
 
 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
 
 
• APOL 1: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas 
da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza na sétima semana de 
aula. 
• APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas 
da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na sétima semana de aula. 
• Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das 
videoaulas da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e permanece disponível 
para realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial. 
• Prova Discursiva: Estudo de Caso interdisciplinar. Equivale a 40% da média. Inicia na segunda 
semana e permanece disponível para realização até o final do período das provas regulares. 
 
 
COMPETÊNCIAS 
 
• Compreender as teorias e os conceitos que envolvem a abordagem cultural na Geografia; 
• Analisar as relações entre espaço, cultura e território nos principais eventos históricos e atuais da 
humanidade; 
• Entender a importância da representação para o conhecimento dos fatos e fenômenos espaciais. 
 
HABILIDADES 
 
• Identificar as principais questões contemporâneas que envolvem espaço e cultura; 
• Categorizar os aspectos culturais que envolvem os principais conflitos políticoterritoriais na 
atualidade; 
• Propor atividades pedagógicas que propiciem a compreensão dos aspectos culturais que envolvem 
questões territoriais. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
SARDE NETO, Emílio. MALANSKI, Lawrence Mayer. Território, cultura e representação. Curitiba: 
InterSaberes, 2016. BVP 
MATOZO, Marcus Antonio. Mapas: representações, interações e subjetividades. Curitiba: InterSaberes, 
2016. BVP 
SALAINI, Cristian Jobi et al. Globalização, cultura e identidade. Curitiba: InterSaberes, 2012. BVP 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
BENEDICT, Ruth. Padrões de Cultura. Coleção Antropologia. Petrópolis: Vozes, 2013. BVP 
HAESBAERT, Rogério. Territórios Alternativos. 3.ed. São Paulo: Contexto, 2012. BVP 
 
 
 
KARNAL, Leandro. Diálogo de culturas. São Paulo: Contexto, 2017. BVP 
MARTINELLI, Marcello. Mapas, gráficos e redes: Elabore você mesmo. São Paulo: Oficina de Textos, 
2014. BVP 
PETTER, Margarida. FIORIN, José Luiz. África no Brasil: a formação da língua portuguesa. São Paulo: 
Contexto, 2008. BVP