Buscar

1-SIMULADO-POLÍCIA-MILITAR-DO-PIAUÍ-20-11-2016-www.cursocavalcante.pdf-1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

www.cursocavalcante.com 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
1º SIMULADO 
Polícia militar do piauí 
 
 
Os dias prósperos não vêm por acaso; 
nascem de muito trabalho e persistência 
Henry Ford 
 
 
 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 2 
 
 
LÍNGUA 
PORTUQUESA 
Prof. Matheus Hiata 
Prof. Giullyano 
 
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 03 
Comissão Especial da Câmara dos Deputados aprova Proposta da 
PEC 300. 
 A Comissão especial aprovou na tarde desta terça-feira(17) a 
Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 300/08, do deputado 
Arnaldo Faria de Sá (PTB-SP), que determina piso salarial nacional de 
R$ 4,5 mil para policiais militares (PM) e bombeiros, 
e que teve início em 2008, desde então o deputado Ciro Nogueira não 
descansou pela aprovação da Proposta que, segundo ele, vai tornar o 
trabalho dos policiais militares e bombeiros mais digna. O texto 
original também equipara os salários dessa categoria em todo o País 
com o dos PMs e bombeiros do DF. No entanto, o relator da proposta, 
deputado Major Fábio (DEM-PB), retirou esse dispositivo por 
considerar que a Constituição veda a equiparação salarial. 
 Fonte:180graus.com sábado, 18 de julho de 2009 
01. Infere-se do texto: 
a) Três deputados brigam no Congresso para ser o autor do projeto; 
b) Por ser um projeto recente requer uma melhor análise por parte 
dos deputados no tocante ao valor salarial; 
c) Há um projeto em discussão no Congresso sobre aprovação da PEC 
300; 
d) Devido o fato do deputado Major Fábio (DEM-PB) ter retirado o 
dispositivo debatido impossibilita a continuação do projeto; 
e) Devido uma Comissão Especial ter aprovado a PEC 300 dá-se como 
certa a implantação do projeto. 
 
02. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas presente no 
texto, é INCORRETO afirmar: 
a) A expressão “A comissão especial” tem a mesma função sintática 
de “o relator da proposta”; 
b) A expressão “na tarde desta terça-feira (17)” poderia ser colocada 
no início da expressão sem alteração de sentido; 
c) A expressão “,que determina piso salarial nacional de 4,5 mil reais 
para policiais militares (PM) e bombeiros,”- tem valor explicativo; 
d) A expressão “desde então o deputado Ciro Nogueira não descansou 
pela aprovação da Proposta que, segundo ele, vai tornar o trabalho 
dos policiais e bombeiros mais digna” - o termo destacado pode ser 
substituído por conforme sem prejuízo de sentido para a oração; 
e) “O texto original também equipara os salários dessa categoria em 
todo o País com o dos PMs e bombeiros do DF.” A expressão 
destacada é um elemento de coesão catafórico. 
 
03. Os termos destacados nas seguintes expressões “O texto original 
também equipara os salários dessa categoria em todo o País com o 
dos PMs e bombeiros do DF. No entanto, o relator da proposta, 
deputado Major Fábio (DEM-PB), retirou esse dispositivo por 
considerar que a Constituição veda a equiparação salarial.” atribuem 
no texto o sentido, respectivamente, de: 
a) Oposição e aprovação; b) Conclusão e reprovação; 
c) Explicação e aprovação; d) Alternância e reprovação; 
e) Oposição e reprovação. 
 
TEXTO II PARA AS QUESTÕES 04 A 06 
CIDADE DE DEUS COM FINAL FELIZ? 
No ano passado, a polícia decidiu montar um programa de 
policiamento preventivo, acoplado a ações repressivas e, assim, 
diminuiu a guerra entre as gangues locais. 
O objetivo era uma ocupação permanente para garantir o controle do 
território. Naquele mês, foi deslanchada a operação no morro Dona 
Marta, onde, nos últimos oito meses, não houve nenhum homicídio. 
O marco da queda da violência no Jardim Ângela foi a instalação de 
um policiamento comunitário, com diálogo com os moradores. Essa 
ação chegou lá em meio a uma articulação local envolvendo os mais 
diversos atores. Foi uma das primeiras ações do projeto, nascido entre 
estudantes universitários, que levou o nome de “Sou da paz” – o 
projeto completou, na terça-feira passada, dez anos, e foi um dos 
responsáveis pela campanha do desarmamento. 
Combina-se, assim, a ação policial com articulação comunitária. Até o 
ano passado, o tráfico de drogas e a venda de armas eram feitos na 
frente das escolas municipais da Cidade de Deus. Os professores 
tinham de pedir autorização para passar. 
Muito diferente do que ocorre hoje. A prefeitura lançou ali, no início 
do ano, a figura do professor comunitário, treinando para montar 
redes entre escola e comunidade. 
Desenvolveu-se o modelo de bairro educativo - cinco escolas já estão 
em regime tempo integral. Rapidamente, aumentou a matrícula. 
Há no Rio um projeto (Escola do amanhã) de implantação de período 
integral em 150 escolas das regiões mais violentas, onde se implanta, 
além do professor comunitário, a mãe comunitária. Uma dessas 
escolas foi visitada, na semana passada, pelo ex-prefeito Rudolph 
Giuliani, um dos responsáveis pela redução do crime em Nova York e, 
agora, convidado a consultor de segurança no Rio. É lance com cheiro 
de marketing eleitoral – o grande arquiteto da redução da violência na 
cidade se chama Bill Braton, cujas ações tiveram bons resultados em 
Nova York, Boston e Los Angeles, quando comandou seu 
policiamento. 
Crianças e adolescentes envolveram-se em oficinas de arte para 
arrumar e pintar as praças. Antes abandonados, esses locais eram 
úteis para o crime. 
Sabe-se que a pacificação depende de ações urbanísticas – luz, postos 
de saúde, áreas de lazer, transporte, coleta de lixo. É a fase final do 
controle territorial. 
DIMENSTEIN, Gilberto, Folha de São Paulo, domingo, 6 de dezembro de 2009 
04. A expressão que sintetiza a ideia central do texto está em: 
a) “A prefeitura lançou ali, no início do ano, a figura do professor 
comunitário, treinando para montar redes entre escola e 
comunidade.” 
b) “Crianças e adolescentes envolveram-se em oficinas de arte para 
arrumar e pintar as praças. Antes abandonados, esses locais eram 
úteis para o crime.” 
c) “Desenvolveu-se o modelo de bairro educativo - cinco escolas já 
estão em regime tempo integral. Rapidamente, aumentou a 
matrícula.” 
d) “Sabe-se que a pacificação depende de ações urbanísticas – luz, 
postos de saúde, áreas de lazer, transporte, coleta de lixo. É a fase 
final do controle territorial.” 
e) “O marco da queda da violência no Jardim Ângela foi a instalação 
de um policiamento comunitário, com diálogo com os moradores. 
Essa ação chegou lá em meio a uma articulação local envolvendo os 
mais diversos atores.” 
 
05. Assinale a alternativa CORRETA, observando as relações a que se 
estabelecem no texto. 
a) Na expressão “No ano passado, a polícia decidiu montar um 
programa de policiamento preventivo” – a expressão destacada se 
colocada no meio da frase altera o sentido da mesma. 
b) O título vem com um sinal de interrogação por se tratar de uma 
indagação, no entanto a resposta não é correspondida no decorrer do 
texto; 
c) “Sabe-se que a pacificação depende de ações urbanísticas – luz, 
postos de saúde, áreas de lazer, transporte, coleta de lixo. É a fase 
final do controle territorial.” o sinal de travessão depois da palavra 
urbanista pode ser substituído pelo sinal de dois-pontos (:); 
d) “Crianças e adolescentes envolveram-se em oficinas de arte para 
arrumar e pintar as praças. Antes abandonados, esses locais eram 
úteis para o crime.” - os termos destacados são elementos de coesão 
cuja referência é a mesma; 
e) “Há no Rio um projeto (Escola do amanhã) de implantação de 
período integral em 150 escolas das regiões mais violentas, onde se 
implanta, além do professor comunitário, a mãe comunitária.” – essa 
expressão é constituída por uma linguagem de texto verbal. 
 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com3 
 
06. Textualmente, apenas uma das opções abaixo está INCORRETA 
quanto à correspondência do pronome destacado e o seu referente. 
Assinale-a. 
a) “Naquele mês, foi deslanchada a operação no morro Dona Marta, 
onde, nos últimos oito meses, não houve nenhum homicídio.” – onde 
se refere a morro; 
b) “Essa ação chegou lá em meio a uma articulação local envolvendo 
os mais diversos atores.” – referente a ação; 
c) “Naquele mês, foi deslanchada a operação no morro Dona Marta, 
onde, nos últimos oito meses, não houve nenhum homicídio.” – 
referente a mês. 
d) “onde se implanta, além do professor comunitário, a mãe 
comunitária.” – referente ao Rio. 
e) “Crianças e adolescentes envolveram-se em oficinas de arte para 
arrumar e pintar as praças.” – referente a crianças e adolescente. 
 
Considere os trechos I e II, para responder à questão 07 
I. “Então, vamos reformular a pergunta: você já escreveu ou falou 
alguma coisa que foi entendida de maneira diferente da que você 
gostaria que entendessem?” 
II. “Seja por causa da falta de informação ou do seu excesso; seja pelo 
fato de a mensagem não possuir elementos contextualizadores 
suficientes, como título, autoria, assinatura (no caso do escrito) ou 
gestos, olhares, entoação (no caso falado); ou, ainda, seja porque o 
conhecimento do conteúdo veiculado não era partilhado 
suficientemente como interlocutor (leitor ou ouvinte).” 
07. Observando-se estas duas sequências textuais, verificam-se, nos 
trechos destacados recursos de progressão textual sequencial 
identificadas, respectivamente, como: 
a) paráfrase e repetição lexical; b) paralelismo e repetição lexical; 
c) paráfrase e paralelismo; d) paralelismo e paráfrase; 
e) paráfrase e paráfrase. 
 
As questões 08 a 11 referem-se ao texto a seguir. 
Estação Carandiru, o filme 
A história começa quando o médico Drauzio Varella resolve fazer um 
trabalho de prevenção à AIDS no maior presídio da América Latina: a 
Casa de Detenção de São Paulo. Ali, toma contato com o que, aqui 
fora, temos até medo de imaginar: violência, superlotação, instalações 
precárias, falta de assistência médica e jurídica, falta de tudo. O 
Carandiru, com seus mais de sete mil detentos, merece sua fama de 
“inferno na terra”. Porém, nosso personagem logo percebe que, 
mesmo vivendo numa situação limite, os internos não representam 
figuras demoníacas. Ao contrário, ele testemunha solidariedade, 
organização e, acima de tudo, uma grande disposição de viver. Não é 
pouco, e é o suficiente para que ele, fascinado, resolva iniciar um 
trabalho voluntário. O oncologista famoso, habituado à mais 
sofisticada tecnologia médica, vai praticar medicina como os antigos: 
com estetoscópio, olhar sensível e muita conversa. 
Seu trabalho dá resultado e o Médico logo ganha o respeito da 
coletividade. Com o respeito, vêm os segredos. As consultas vão além 
das doenças e desdobram-se em narrativas cheias de vitalidade. Em 
nosso filme, os encontros na enfermaria são uma janela para o mundo 
da malandragem. 
Conhecemos o destino do estuprador Gilson, julgado e condenado 
pela Lei do Crime; a necessária ginga do bígamo Majestade entre 
mulheres e assaltos; o velho Chico, Mestre Zen cultivado na masmorra 
e prestes a ganhar a liberdade; o Diretor Pires, funcionário obrigado a 
pisar em ovos para administrar a cadeia; a conversão do matador 
Peixeira; ascensão e queda do surfista Ezequiel; o filósofo 
existencialista Sem Chance e seu romance com a divina Lady Di. A 
narrativa do filme arma-se como em um quebra-cabeça: uma história 
se encaixa na outra para formar um painel dessa trágica realidade 
brasileira. 
Com o Médico, o espectador deste filme dirigido por Luis Padilha 
acompanha os movimentos dessa gente. Acompanha também quando 
um movimento maior vem e a destrói. Como naquele 2 de outubro de 
1992, um dos dias mais negros da história do Carandiru e, quem sabe, 
do Brasil, quando a Polícia Militar do Estado de São Paulo, a pretexto 
de manter a lei e a ordem, fuzilou 111 pessoas. Foi o ponto final de 
algumas de nossas histórias. Mas não de todas. Para o bem e para o 
mal, os malandros do Brasil teimam em sobreviver. 
 (Fonte: http://www.webcine.com.br/filmessi/estacara.htm) 
08. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Observe o período extraído do 
texto. 
O Carandiru merece fama de “inferno na terra”. Porém, nosso 
personagem logo percebe que, mesmo vivendo numa situação limite, 
os internos não representam figuras demoníacas. 
Qual das alternativas abaixo mantém a relação de sentido 
estabelecida pelo termo sublinhado, sem alterar o sentido da frase? 
a) O Carandiru merece fama de “inferno na terra”, porque nosso 
personagem logo percebe que, mesmo vivendo numa situação limite, 
os internos representam figuras demoníacas. 
b) Embora o Carandiru mereça fama de “inferno na terra”, nosso 
personagem logo percebe que, mesmo vivendo numa situação limite, 
os internos não representam figuras demoníacas. 
c) O Carandiru merece fama de “inferno na terra”, portanto nosso 
personagem logo percebe que, mesmo vivendo numa situação limite, 
os internos não representam figuras demoníacas. 
d) O Carandiru merece fama de “inferno na terra”, mas os internos 
vivem numa situação limite; por isso nosso personagem logo percebe 
que representam figuras demoníacas. 
e) Como o Carandiru merece fama de “inferno na terra”, logo nosso 
personagem percebe que os internos, figuras demoníacas, vivem 
numa situação limite. 
 
09. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Qual dos termos ou expressões 
sublinhados abaixo NÃO designa o elemento indicado logo a seguir, 
em itálico? 
a) “Porém, nosso personagem logo percebe que...” - o médico Drauzio 
Varella 
b) “Ali, toma contato com o que, aqui fora, temos até medo de 
imaginar...” - o médico Drauzio Varella 
c) “Ao contrário, ele testemunha solidariedade, organização...” - o 
médico Drauzio Varella 
d) “...é o suficiente para que ele, fascinado, resolva...” - o médico 
Drauzio Varella 
e) “O oncologista famoso (...) vai praticar medicina como os antigos...” 
- o médico Drauzio Varella. 
 
10. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Qual das expressões sublinhadas 
abaixo NÃO recorre ao uso metafórico das palavras? 
a) “...habituado à mais sofisticada tecnologia médica, vai praticar 
medicina como os antigos...” 
b) “Em nosso filme, os encontros na enfermaria são uma janela para o 
mundo da malandragem.” 
c) “...o Diretor Pires, funcionário obrigado a pisar em ovos para 
administrar a cadeia;...” 
d) “...uma história se encaixa na outra para formar um painel dessa 
trágica realidade brasileira.” 
e) “Foi o ponto final de algumas de nossas histórias. Mas não de 
todas.” 
 
11. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Observe o seguinte período 
extraído do texto. 
Conhecemos o destino do estuprador Gilson, julgado e condenado 
pela Lei do Crime. 
O processo de formação de palavras que dá origem aos termos em 
negrito é: 
a) derivação por justaposição b) derivação prefixal 
c) composição por aglutinação 
d) composição por justaposição e) derivação sufixal 
 
 Leia o texto a seguir. 
 
Elas são para sempre 
 Um artigo publicado na revista científica Nature traz a mais 
fascinante explicação para um dos maiores tormentos das pessoas – a 
dificuldade de emagrecer e de manter o novo peso. Pesquisadores do 
Instituto Karolinska,em Estocolmo, na Suécia, revelaram que o 
número de células adiposas (adipócitos) é definido até os 20 anos. 
Depois dessa idade nada é capaz de diminuir essa quantidade – nem a 
mais espartana das dietas. Quando uma pessoa emagrece, os 
adipócitos apenas perdem o volume, mas continuam lá. Não é só isso. 
Todos os anos, 10% das células adiposas são renovadas. E as novas 
têm uma incrível propensão para aumentar de tamanho. Eis aí uma 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 4 
 
explicação de por que, depois de um período de privações à mesa, é 
fácil recuperar os quilos perdidos.(Veja, 14 maio 2008.) 
12. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Segundo o texto, são corretas as 
alternativas abaixo, EXCETO: 
a) Artigo publicado na revista científica Nature traz uma boa 
explicação para a dificuldade de emagrecer e manter o novo peso. 
b) Quando uma pessoa adulta emagrece, as células adiposas 
diminuem de volume, mas permanecem no organismo. 
c) É fácil recuperar quilos perdidos, porque depois que as pessoas 
completam 20 anos, diminui o número de células adiposas em seu 
corpo. 
d) Pesquisadores de Estocolmo, na Suécia, revelaram que o número 
de adipócitos é definido nos indíviduos até os 20 anos. 
e) Ocorre a cada ano, no corpo do indivíduo, a renovação de 10% das 
células adiposas. 
 
 Leia o texto a seguir. 
 A Coca Light não pára de emagrecer 
 A Coca-Cola Light continua seu processo de emagrecimento. Em 
abril, chegou a seu ponto mais baixo de participação no mercado 
desde que foi lançada, há onze anos: 1,2%, ante o 1,3% de março. A 
culpada por essa perda é a Coca-Cola Zero, que passou de 4% para 
4,1% entre março e abril. Desde que a Coca Zero foi lançada, catorze 
meses atrás, a Coca Light perde consumidores para a irmã mais nova. 
Há um ano, a Light era dona de 3,5% do mercado. 
 (Veja, 21 maio 2008, p. 47.) 
13. (NUCEPE 2008 AG. POL. CIVIL) - Que quer dizer o título “Coca-Cola 
Light não pára de emagrecer”? 
a) O refrigerante está com a fórmula menos açucarada. 
b) A Coca-Cola Light está com grande participação no mercado de 
bebidas de baixas calorias nos últimos meses. 
c) O refrigerante perdeu consumidores para a Coca-Cola Zero neste 
último ano. 
d) Desde que foi lançada, há onze anos, a Coca-Cola Light teve o 
melhor índice de vendas no mercado em abril. 
e) A Coca-Cola Light ajuda as pessoas a emagrecer. 
 
 
 
 WILLY. Tribuna da Imprensa (RJ), 02 abr. 05. 
A charge é um gênero textual que apresenta um caráter burlesco e 
caricatural, em que se satiriza um fato específico, em geral de caráter 
político e que é do conhecimento público. 
14. No plano linguístico, o humor da charge 
a) tem como foco a imagem antagônica entre a palavra riqueza e a 
figura do homem maltrapilho. 
b) baseia-se no jogo polissêmico da palavra economia, ora empregada 
como ciência, ora como conter gastos. 
c) baseia-se na linguagem não verbal, que apresenta um homem 
subnutrido como um exemplo de brasileiro. 
d) está centrado na ironia com que é tratada a produção de riquezas 
no Brasil. 
e) reside na ideia de um morador de rua saber falar tão bem sobre 
assuntos como política, saúde e economia. 
 
MATEMÁTICA Prof. Edvarton 
15. Uma pessoa colocou dois relógios, A e B, para despertarem 
simultaneamente às 7 horas. Depois do toque de despertar, o relógio 
A emite um sinal sonoro a cada 8 minutos e o relógio B emite um sinal 
sonoro a cada 10 minutos. Após as 7 horas, a primeira vez que os dois 
relógios irão emitir simultaneamente um sinal sonoro será às 
a) 7 horas e 18 minutos. b) 7 horas e 36 minutos. 
c) 7 horas e 40 minutos. d) 7 horas e 48 minutos. 
e) 8 horas e 10 minutos 
16. Sejam os conjuntos A = {x, 2, y, z, 8}; B ∩ A = {1, 5}; B – A = {6, 4, 9} 
e A – B = {2, 3, 8}. A soma dos valores numéricos de x, y e z é igual a 
a) 7 b) 10 c) 9 d) 8 e) 11 
 
17. Um apicultor possui 400 colmeias na sua propriedade agrícola, 
sendo que 40 dessas colmeias foram dedetizadas com os venenos A e 
B, só 200 foram dedetizadas com o veneno A e exatamente 130 
colmeias foram dedetizadas com o veneno B. Dessa forma, o total de 
colmeias que ainda NÃO foram dedetizadas nem com o veneno A e 
nem com o veneno B é igual a 
a) 110. b) 180. c) 20. d) 11. e) 300. 
 
18. Em um programa de TV, o participante começa com R$ 500,00. 
Para cada pergunta respondida corretamente, recebe R$ 200,00; e 
para cada resposta errada perde R$ 150,00. Se um participante 
respondeu todas as 25 questões formuladas no programa e terminou 
com R$ 600,00, quantas questões ele acertou? 
a) 14 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 
 
19. Júlia almoçou no restaurante self-service “Come-Come”, cujo valor 
do quilograma da comida é R$ 27,00. Sabe-se que Júlia pagou R$ 9,45 
pela sua refeição. 
Se ela tivesse optado pelo restaurante “Que Delícia”, cujo valor do 
quilograma é de R$ 18,90, quantos gramas a mais ela teria comido 
gastando o mesmo valor? 
a) 81 g. b) 150 g. c) 200 g. d) 350 g. e) 420 g. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO Prof. Edvarton 
20. Considere-se a seguinte proposição: 
P: O Prof. Edvarton é gente boa ou José está doente. 
O conectivo utilizado na proposição composta P chama-se: 
a) disjunção exclusiva b) conjunção c) condicional d) bicondicional 
e) disjunção inclusiva 
 
21. A negação da proposição “Todos os alunos que estudam no Curso 
Cavalcante são aprovados” é: 
a) Nenhum aluno que estuda no Curso Cavalcante é aprovado. 
b) Nenhum aluno que estuda no Curso Cavalcante não é aprovado. 
c) Pelo menos um aluno que estuda no Curso Cavalcante é aprovado. 
d) Pelo menos um aluno que estuda no Curso Cavalcante não é 
aprovado. 
e) Todos os alunos que estudam no Curso Cavalcante não são 
aprovados. 
 
ATUALIDADES Prof. Ronaldo 
22. (Pref. de Rio Novo do Sul / 2015) Em 9 de novembro de 2014 
foram comemorados os 25 anos da “queda" do muro de Berlim. 
Esta data é motivo de solenidade pelo fato de o muro ter dividido 
a cidade – e, consequentemente, isolado milhares de berlinenses 
dentro da parte ocidental –, arbitrariamente, durante quase 30 
anos. A divisão territorial da Alemanha se deu após o fim da: 
a) Guerra Fria. b) Guerra do Golfo. c) Primeira Guerra Mundial. 
d) Segunda Guerra Mundial. e) Nascimento do Totalitarismo. 
 
23.(PRODEBEN-2015) “Dois conceitos muito discutidos nos dias atuais: 
__________________ é um processo econômico e social que 
estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo 
todo, de modo que as pessoas, os governos e as empresas trocam 
ideias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham 
aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta; enquanto 
__________________ é um conjunto de ideias políticas e econômicas 
capitalistas que defendem a não participação do estado na economia. 
De acordo com esta doutrina, deve haver total liberdade de comércio 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 5 
 
(livre mercado), pois este princípio garante o crescimento econômico 
e o desenvolvimento social de um país." Assinale a alternativa que 
completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
a) neoliberalismo / globalização 
b) globalização / neoliberalismo 
c) socialismo / liberalismo econômico 
d) liberalismo econômico / socialismo 
e) anarquismo / liberalismo econômico. 
24. (CÂMARA MUN. DO RJ / 2014) “O Estado, antes portador de 
mensagens idealmente igualitárias e emancipatórias, no socialismo e 
no liberalismo, além de garantidor confiável da convivência social, 
torna-se pós-modernamente, simples gestor da competitividade 
econômica, interna e internacional”. 
[ALVES, J. A. LINDGREN. A Declaração dos Direitos Humanos na Pós Modernidade. p. 6] 
As características do contexto atual que explicam a situação acima 
descrita são: 
a) desterritorialização e consumismo. 
b) socialismo e colonialismo. 
c) hibridização e neomercantilismo. 
d) neocolonização e machartismo. 
e) globalização e neoliberalismo. 
 
25. (NUCEPE / 2014) A morte de Margareth Thatcher, conhecida como 
Dama de Ferro, em 08/04/2013, principal figura da política britânica 
na década de 80, suscitou muitas discussões, entre elas: 
a) a presença feminina no ambiente político internacional. 
b) a ampla política desenvolvida para proteção dos trabalhadores 
ingleses. 
c) o legado político e econômico na implantação do neoliberalismo. 
d) a sua neutralidade política na Guerra das Malvinas. 
e) a sua atuação como a primeira mulher a defenderum liberalismo 
conservador protegendo a legislação trabalhista inglesa. 
 
26. (NUCEPE/2016) Os EUA construíram ao longo dos séculos XIX e XX 
várias justificativas e doutrinas para as suas intervenções em várias 
regiões do mundo. 
Sobre as mesmas e suas implicações, todas as alternativas estão 
corretas, exceto a: 
a) A Doutrina do “Big Stick" personificou a intenção de intervenções 
militares contra países da América que, na visão dos EUA, colocassem 
interesses estadunidenses em risco. 
b) A Doutrina Monroe do século XIX defendia a união dos países do 
continente americano contra o imperialismo agressivo dos europeus, 
países que na época desejavam iniciar processos de colonização nas 
Américas Central e do Sul. 
c) Os Estados Unidos construíram o ideal de América para o 
americanos, com a Doutrina Monroe de James Monroe, presidente 
norte-americano à época. 
d) Para seus críticos, as políticas estadunidenses apenas são 
instrumentos retóricos que encobrem suas intenções de domínio e 
exploração de vários cenários do mundo. 
e) Os Estados Unidos apoiaram às várias independências na América 
Latina, pois com intenções humanitárias seria bom uma América 
unida para o desenvolvimento e progresso das nações. 
 
27. (BANCO DO BRASIL/2010) Muitos bancos, fundos de investimento, 
grandes grupos industriais, Estados e milionários privados planejam 
instalar na África fazendas-empresa gigantes, a fim de produzir 
alimentos e biocombustíveis exclusivamente para exportação. 
 
A análise da situação apresentada acima conduz à conclusão 
específica de que, atualmente, na África, existe o risco de retorno à 
prática do: 
a) Neocolonialismo. b) Multiculturalismo. c) Etnocentrismo. 
d) Pluripartidarismo. e) Pós-modernismo. 
28. (ELETROBRAS-ELETROSUL/2016) Em um cartel perfeito, 
podemos afirmar que: 
a) o lucro do mercado será apropriado por uma só firma. 
b) o modelo garante que as firmas participantes não tenham incentivo 
a burlar o acordo. 
c) há acordo entre algumas firmas, dentro de um mercado de 
concorrência monopolística. 
d) o preço estabelecido corresponderá ao preço de monopólio. 
e) a implantação do modelo é facilitada, uma vez que os 
consumidores são chamados a participar do acordo estabelecido 
entre as firmas. 
 
29. (CESGRANRIO/2013) A "partilha do mundo" (1870 -1914) resultou 
do interesse das potências capitalistas europeias em: 
a) investir seus capitais excedentes nas colônias, obter mercados 
fornecedores de matérias-primas e reservar mercados para seus 
produtos industrializados; 
b) desenvolver a produção de gêneros alimentícios nas colônias, 
visando suprir as deficiências de grãos existentes na Europa na virada 
do século; 
c) buscar "áreas novas" para a emigração, uma vez que a pressão 
demográfica na Europa exigia uma solução para o problema; 
d) promover o desenvolvimento das colônias através da aplicação de 
capitais excedentes em programas sociais e educacionais; 
e) favorecer a atuação dos missionários católicos junto aos pagãos e 
assegurar a livre concorrência comercial. 
 
30. (CESGRANRIO/2015) A industrialização acelerada de diversos 
países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica das 
relações internacionais. Com a Segunda Revolução Industrial emergiu 
o Imperialismo, cuja característica marcante foi o(a): 
a) substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia 
internacional. 
b) busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os 
capitais excedentes dos países industrializados. 
c) manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos 
nas áreas conquistadas. 
d) procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na 
Europa. 
e) transferência de tecnologia, estimulada por uma política não 
intervencionista. 
 
31.(UFSC-2012) A expansão colonialista europeia do século XIX foi um 
dos fatores que levaram: 
a) à diminuição dos contingentes militares europeus. 
b) à eliminação da liderança industrial da Inglaterra. 
c) ao predomínio da prática mercantilista semelhante à do 
colonialismo do século XVI. 
d) à implantação do regime de monopólio. 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 6 
 
e) ao rompimento do equilíbrio europeu, dando origem à Primeira 
Guerra Mundial. 
 
32. (Câmara Mun. De Valinhos / 2013) Usa-se o nome Guerra Fria para 
designar: 
a) a tensão existente entre Inglaterra e Alemanha, no final do século 
XIX, motivada pela disputa, entre os dois Estados Nacionais, pelo 
controle do comércio do Mar do Norte; 
b) o problema diplomático surgido entre França e Portugal, no início 
do século XIX, que provocou a vinda da família real portuguesa para o 
Brasil e a posterior transformação da colônia em Reino Unido; 
c) a invasão francesa na Rússia, no início do século XIX, com a 
decorrente derrota dos invasores e fim do período napoleônico; 
d) o conjunto de tensões entre Estados Unidos e União Soviética, 
resultante da disputa, entre ambas, por uma posição hegemônica no 
contexto internacional do pós Segunda Guerra; 
e) a disputa entre Rússia e Japão, no período imediatamente anterior 
à Primeira Guerra Mundial, por territórios no extremo oriente da Ásia 
e pelo controle do comércio marítimo do Pacífico. 
 
33. (UERJ-2014) A política imperialista consistia na busca, 
principalmente, de novos mercados consumidores para os países 
industrializados e foi assim que vários países da África e da Ásia 
sofreram com a prática da neocolonização nos séculos XIX e XX. 
Portanto, sobre a justificativa construída pelas potências europeias 
para invadir as nações do continente africano e asiático 
é correto dizer que: 
a) As potências europeias justificavam a invasão nos países periféricos 
afirmando que essa ação contribuiria para o desenvolvimento 
industrial e que incentivaria a adoção de um regime socialista nos 
países asiáticos. 
b) As principais alegações utilizadas na prática do Imperialismo foram 
as teorias darwinistas que defendiam a superioridade cultural dos 
países europeus, sendo eles os países que levariam o progresso e o 
desenvolvimento social para os países da África e da Ásia através da 
missão civilizadora. 
c) Uma das justificativas era que os europeus aprenderiam técnicas 
industriais com os africanos e asiáticos, o que acarretaria no 
desenvolvimento econômico e científico dos países desenvolvidos. 
d) O fardo do homem branco era uma das legitimações europeias 
durante a política imperialista. Esse fardo consistia numa missão que 
contribuiria para o desenvolvimento industrial dos países africanos e 
asiáticos, gerando assim o crescimento da burguesia local, fazendo 
com que os países não desenvolvidos tivessem suas próprias 
indústrias. 
e) Pois o imperialismo e o neocolonialismo ajudariam os povos 
africanos e asiáticos a saírem de seu atraso secular, possibilitando-
lhes o acesso ao progresso. 
 
 
INFORMÁTICA Prof. Wellington 
34. Sobre os componentes de um sistema de computação, escolha a 
alternativa que é VERDADEIRA em relação às afirmações abaixo: 
I. O Disco de Estado Sólido (SSD) é mais lento que o Disco Rígido (HD). 
II. Os processadores que contêm apenas um núcleo são mais rápidos 
que os processadores de vários núcleos. 
III. O no-break é um dispositivo que possibilita o funcionamento do 
computador utilizando energia de baterias, diferente do estabilizador 
de tensão que depende de uma fonte de energia externa. 
Marque a alternativa correta: 
a) I é verdadeira b)II é verdadeira c) III é verdadeira 
d) I e II são verdadeiras e) Todas estão erradas 
 
35. Na formatação de um disco, ocorre uma preparação para que o 
sistema de arquivos consiga manipular arquivos e pastas (diretórios). 
Sobre esta preparação, escolha a alternativa CORRETA em relação às 
afirmações abaixo: 
I. No Microsoft Windows, o sistema de arquivos para gerenciar pastas 
pode ser o NTFS; 
II. Os discos são divididos em trilhas e setores; 
III. Uma pasta não pode ficarvazia, sendo obrigatória a existência de 
um ou mais arquivos. 
Marque a alternativa correta: 
a) I é verdadeira b) II é verdadeira c) III é verdadeira 
d) I e II são verdadeiras e) Todas estão erradas 
 
36. Assinale a alternativa CORRETA sobre hardware. 
a) A memória RAM é considerada dispositivo de armazenamento não 
volátil. 
b) SSD é uma nova série de processadores mais avançados. 
c) A Cache é um dispositivo com menor capacidade de 
armazenamento, porém mais lenta que a memória RAM. 
d) O disco rígido possui maior capacidade de armazenamento e 
velocidade de leitura/gravação mais rápida do que a RAM. 
e) O Pendrive é um dispositivo de entrada e saída considerado mídia 
removível. 
 
37. As figuras abaixo mostram exemplos de conectores. Aponte a 
alternativa CORRETA quanto à sequência dos tipos de cabos. 
 
a)USB, HDMI e Paralelo de impressora. 
b)Serial de impressora, USB e Paralelo de impressora. 
c) VGA, HDMI e Paralelo de impressora. 
d) HDMI, USB e Paralelo de impressora. 
e) SVGA, VGA e Paralelo de impressora. 
 
38. A segurança da informação é a proteção contra o uso ou acesso 
não-autorizado à informação, bem como a proteção contra a negação 
do serviço a usuários autorizados. Diante disso, marque a 
alternativa CORRETA em relação às afirmativas abaixo: 
I - A encriptação é um mecanismo que permite a transformação 
reversível da informação de forma a torná-la inelegível a terceiros. 
II - O firewall é um sistema de segurança de rede que apenas monitora 
o tráfego de entrada e saída da rede baseado em regras predefinidas. 
III - O antivírus com detecção baseada em assinatura funciona com 
uma base de dados contendo as características do arquivo e de 
atuação dos vírus, as quais são comparadas aos arquivos do usuário 
para detectar a presença de código malicioso. 
a) Somente a afirmativa I. 
b) Somente a afirmativa II. 
c) Somente as afirmativas I e II. 
d) Somente as afirmativas I e III. 
e) Nenhuma das afirmativas. 
 
39. Um computador é um equipamento composto principalmente de 
Unidade Central de Processamento (CPU), memória e periféricos. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA em relação às 
afirmativas abaixo: 
I) Exemplos de memória secundária são Hard Disk (HD) e Solid-State 
Drive (SSD). 
II) A função principal de uma CPU é controlar os periféricos e 
aplicações. 
III) Uma impressora multifuncional (imprime, escaneia, copia) não é 
considerada periférico de entrada e saída. 
a) Somente a afirmativa I. 
b) Somente a afirmativa II. 
c)Somente as afirmativas I e II. 
d)Somente as afirmativas I e III. 
e) As afirmativas II e III estão corretas 
 
40. Sobre o Sistema Operacional, assinale a opção que descreve a 
sequência de carregamento de um aplicativo. 
a) Do HD para a memória RAM. 
b) Da memória RAM para o HD. 
c) Do HD para a memória ROM. 
d) Da memória RAM para a memória RAM. 
e) Do HD para a memória Cache. 
 
LEGISLAÇÃO Prof. Giovanny Dias 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 7 
 
41. Com relação à hierarquia e à disciplina previstas no Estatuto dos 
Policiais Militares do Estado do Piauí, é correto afirmar que: 
a) a hierarquia policial-militar é a ordenação de autoridade em níveis 
diferentes, dentro da estrutura da Polícia Militar. A ordenação se faz 
por posto. 
b) a hierarquia e a responsabilidade são a base institucional da Polícia 
Militar. A autoridade e a disciplina crescem com o grau hierárquico. 
c) a hierarquia policial-militar é a ordenação de autoridade em níveis 
iguais, dentro da estrutura da Polícia Militar. A ordenação se faz por 
posto ou graduação. 
d) a disciplina e o respeito à estrutura hierárquica devem ser mantidos 
em todas as circunstâncias da vida, mas apenas entre policiais 
militares da ativa e da reserva remunerada. 
e) a disciplina e o respeito à estrutura hierárquica devem ser mantidos 
em todas as circunstâncias da vida, entre policiais militares da ativa, 
reserva remunerada e reformados. 
 
42. Com relação à carreira policial militar no Estado do Piauí, assinale 
a alternativa correta. 
a) A carreira policial-militar é privativa do pessoal da ativa e dos 
inativos. Inicia-se com o ingresso na Polícia Militar e obedece à 
sequência de graus hierárquicos. 
b) Os policiais militares de carreira são os que, no desempenho 
voluntário e permanente do serviço policial-militar, não têm 
vitaliciedade assegurada. 
c) Os policiais militares da reserva remunerada poderão ser 
convocados para o serviço ativo, em caráter transitório e mediante 
aceitação voluntária, por ato do Comandante Geral da Polícia Militar 
do Estado do Piauí, desde que haja conveniência para o serviço. 
d) É privativa de brasileiro nato e de estrangeiro naturalizado a 
carreira de Oficial da Polícia Militar. 
e) – Cargo policial-militar é aquele que só pode ser exercido por 
policiais militares em serviço ativo. 
 
43. O “Conselho de Disciplina” destina-se a apreciar a incapacidade 
dos Aspirantes a Oficial, Subtenentes, Sargentos, Cabos e Soldados da 
Polícia Militar (ou Corpo de Bombeiros) do Estado do Piauí, com 
estabilidade assegurada, para permanecerem na ativa, bem como dos 
Aspirantes a Oficial e das demais praças, reformados ou na reserva 
remunerada, de permanecerem na situação de inatividade em que se 
encontram, criando-lhes, ao mesmo tempo, condições para se 
defenderem. Com relação ao “Conselho de Disciplina”, assinale a 
alternativa correta. 
a) As praças da ativa, Aspirantes a Oficial, Subtenentes, Sargentos, 
Cabos e Soldados da Polícia Militar (ou Corpo de Bombeiros) do 
Estado do Piauí, ao serem submetidas ao Conselho de Disciplina, 
permanecerão no exercício de suas funções. 
b) A nomeação do Conselho de Disciplina, por deliberação própria ou 
por ordem superior, será da competência do Governador do Estado 
do Piauí. 
c) Caberá, em princípio, ao Comandante Geral da Polícia Militar do 
Piauí, no prazo de vinte(20) dias, contados da data do recebimento do 
processo, apreciar os recursos que forem interpostos nos processos 
oriundos dos Conselhos de Disciplina. 
d) Aos membros do Conselho de Disciplina será lícito reperguntar 
apenas ao acusado sobre o objeto da acusação e propor diligências 
para os esclarecimentos. 
e) Aos membros do Conselho de Disciplina será licito reperguntar 
apenas às testemunhas sobre o objeto da acusação e propor 
diligências para os esclarecimentos. 
 
44. Marque a Alternativa Incorreta a respeito do Estatuto da Polícia 
Militar do Piauí: 
a) O Oficial é preparado, ao longo da carreira, para o exercício do 
Comando, da Chefia e da Direção das Organizações Policiais-Militares. 
b) Os cabos e soldados são, essencialmente, os elementos de 
execução. 
c) No concurso de crime militar e de contravenção penal ou 
transgressão disciplinar será aplicada somente a pena relativa ao 
crime. 
d) Compete ao Comandante Geral da Polícia Militar do Piauí, julgar em 
única instância os processo oriundos dos Conselhos de Justificação, na 
forma estabelecida em Lei específica. 
e) Aplicam-se aos policiais-militares, no que couber, as disposições 
estabelecidas no Código Penal Militar. 
 
45. Marque a Alternativa correta a respeito do Estatuto da Polícia 
Militar do Piauí: 
a) Licença é a autorização para o afastamento parcial do serviço, em 
caráter temporário, concedida ao policial-militar, obedecidas as 
disposições legais e regulamentares. 
b) A licença especial é a autorização para afastamento parcial do 
serviço, relativa a cada decênio de tempo de efetivo serviço prestado, 
concedida ao policial-militar que a requerer, sem que implique em 
qualquer restrição para a sua carreira. 
c) Os policiais-militares da ativa, no exercício de funções policiais-
militares são dispensados do serviço de júri na justiça civil e do serviço 
na justiça eleitoral. 
d) A reversão será efetuada mediante ato do Comandante Geral da 
Polícia Mlitar do Piauí. 
e) A situação de desaparecimento só será considerado quando houver 
indício de deserção.46 Analise as Afirmações e responda CORRETAMENTE: 
A respeito do ESTATUTO DA POLÍCIA MILITAR DO PIAUÍ: 
I - A demissão da Polícia Militar é aplicada exclusivamente aos oficiais. 
II - A exclusão a bem da disciplina, será aplicada "ex-ofício" ao 
Aspirante a Oficial PM ou às praças com estabilidade assegurada. 
III - O policial-militar desertor, que for capturado ou que se apresentar 
voluntariamente depois de haver sido demitido ou excluído, será 
reincluído no serviço ativo e a seguir agregado para se ver processar. 
IV - O casamento com mulher estrangeira, somente só poderá ser 
realizado após a autorização do Governador do Estado do Piauí 
V - Compete ao Comandante-Geral da Polícia Militar a 
regulamentação da concessão das férias anuais 
VI - O período de licença especial interrompe a contagem do tempo 
de efetivo serviço. 
A quantidade de Itens corretos é : 
a) 5 b) 4 c) 2 d) 1 e) 3 
 
47. O Conselho de Disciplina será composta de três(03) Oficiais da 
Corporação policial – militar. 
Desta forma podemos concluir que: 
a) O membro mais antigo do Conselho de Disciplina, no mínimo um 
Oficial subalterno (Tenente), será o Presidente, o que se lhe seguir em 
antiguidade será o interrogante e relator e, o mais moderno, o 
escrivão. 
b) O membro mais antigo do Conselho de Disciplina, no mínimo um 
Oficial intermediário (Capitão), será o Presidente, o que se lhe seguir 
em antiguidade será o interrogante e escrivão e, o mais moderno, o 
relator. 
c) O membro mais antigo do Conselho de Disciplina, no mínimo um 
Oficial intermediário (Capitão), será o Presidente, o que se lhe seguir 
em antiguidade será o interrogante e relator e, o mais moderno, o 
escrivão. 
d) O membro mais moderno do Conselho de Disciplina, no mínimo um 
Oficial intermediário (Capitão), será o Presidente, o que se lhe seguir 
em antiguidade será o interrogante e relator e, o mais moderno, o 
escrivão. 
e) O membro mais antigo do Conselho de Justificação, no mínimo um 
Oficial intermediário (Capitão), será o Interrogante, o que se lhe seguir 
em antiguidade será o Presidente e relator e, o mais moderno, o 
escrivão. 
 ‘’Capacidade de saber cada vez mais sobre cada vez menos, até saber 
tudo sobre nada.’’ 
 
DIREITOS HUMANOS Prof. Luciano 
48. No que tange às características e especificidades dos Direitos 
Humanos: 
a) A irrenunciabilidade determina que a autorização ou 
consentimento do titular do direito humano não justifica ou convalida 
qualquer violação ao seu conteúdo. 
b) A imprescritibilidade implica o reconhecimento de que os direitos 
humanos podem ser reivindicados a qualquer tempo, com exceção 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 8 
 
dos direitos humanos de terceira geração que prescrevem nos termos 
da legislação nacional. 
c) A indivisibilidade é caracterizada pela primazia conferida aos 
direitos civis e políticos em relação aos direitos econômicos, sociais e 
culturais. 
d) A interdependência ou interrelação transmite a ideia de que a 
dignidade da pessoa humana pode ser protegida de forma 
fragmentada em algumas situações, na medida em que há direitos 
humanos mais essenciais que outros. 
e) A inexaurabilidade representa a taxatividade, ou seja, a limitação 
na consagração de novos direitos humanos. 
 
49. Muitos dos princípios nos quais o Direito Internacional dos Direitos 
Humanos está baseado relacionam-se à necessidade de assegurar que 
não apenas as violações cessem, mas que a justiça seja feita em 
relação a ambos, vítimas e perpetradores. Estes 
princípios NÃO incluem o direito 
a) a uma indenização apropriada. 
b) à responsabilização e à punição dos autores. 
c) a medidas que facilitem a reabilitação da vítima. 
d) de escolha sobre a penalidade, se privativa de liberdade ou 
pecuniária. 
 
50. Dentre os documentos reconhecidos internacionalmente e que 
limitaram o poder do governante em relação aos direitos do homem, 
encontra-se o mais remoto e pioneiro antecedente que submetia o 
Rei a um corpo escrito de normas, procurava afastar a arbitrariedade 
na cobrança de impostos e implementava um julgamento justo aos 
homens. Esse importante documento histórico dos direitos humanos 
denomina-se 
a) Talmude. b) Magna Carta da Inglaterra. 
c) Alcorão. 
d) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão da França. 
e) Bill of Rights. 
 
51. São características dos direitos humanos: 
a) Prescribilidade, ou seja, possuem prazo para sua vigência. 
b) Universalidade, sendo destinado apenas a proteção das 
minorias éticas, as quais são historicamente perseguidas. 
c) Irrenunciabilidade, em nenhuma hipótese é assegurado sua 
renúncia pelo detentor. 
d)Efetividade, ou seja, o poder público deve garantir tais direitos, 
sendo vedado qualquer atuação coercitiva. 
e)Inviolabilidade, onde apenas leis complementares podem tratar de 
matéria contrária aos Direitos Humanos. 
 
52. Observe as características dos Direitos Humanos abaixo e marque 
a INCORRETA: 
a)Inviolabilidade visa assegurar o não desrespeito aos direitos human
os praticada por lei infraconstitucional ou autoridade. 
b)Interdependência é a previsão constitucional visando assegurar 
a eficácia de lei que se choque com os direitos fundamentais. 
c)Inalienabilidade diz respeito aos direitos que não podem ser transfer
idos, mesmo mediante consentimento do seu detentor. 
d)Universalidade, sendo aplicados a todos os indivíduos independente
mente de sexo, raça e credo. 
e)Imprescribilidade, ou seja, não se perdem pelo tempo transcorrido. 
 
53. Assinale a alternativa correta com relação ao conceito de direitos 
humanos. 
a) Direitos humanos é uma forma sintética de se referir a direitos 
fundamentais da pessoa humana, aqueles que são essenciais à pessoa 
humana, que precisa ser respeitada pela dignidade que lhe é inerente. 
b) Direitos humanos são aqueles que estão previstos de forma 
expressa em uma Constituição e que se referem somente a direitos 
das pessoas que respondem a um inquérito ou a um processo penal. 
c) Como os direitos humanos são inerentes à natureza humana, 
somente derivam do espírito humano e não devem ser positivados 
nas leis. 
d) No âmbito da filosofia, a expressão direitos humanos significa a 
independência do ser humano, tratando exclusivamente do direito de 
liberdade. 
e) Considerando o que prevê a Constituição de 1988, os direitos 
humanos se dão por meio da propriedade, que se impõe como um 
valor incondicional e insubstituível, que não admite equivalente. 
 
SEGURANÇA PÚBLICA Prof. Giovanny Dias 
54. São competências da “Polícia Ostensiva”, previstas no artigo 144 
da Constituição da República Federativa do Brasil: 
a) prevenir e reprimir de forma mediata a prática de delitos. 
b) explicitar a presença policial nas ruas, criando a percepção de que a 
prática de delitos será prontamente reprimida – o que exerce efeito 
preventivo. 
c) prevenir de forma imediata a prática de delitos, apenas. 
d) reprimir de forma imediata a prática de delitos, apenas. 
e) fazer o policiamento ostensivo, com policiais uniformizados e 
desuniformizados. 
 
55. Sobre o artigo 144 da Constituição Federal Brasileira, temos que: 
a) Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, quatro Polícias 
da União, mais uma série de Guardas Municipais. 
b) Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, cinco Polícias da 
União, mais uma série de Guardas Municipais. 
c) Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, duas Polícias da 
União, mais uma série de Guardas Municipais. 
d) Atualmente, no Brasil, há duas Polícias por estado, três Polícias da 
União, mais uma série de Guardas Municipais. 
e) Atualmente, no Brasil, há três Polícias por estado, três Polícias da 
União, mais uma série de Guardas Municipais. 
 
56. Com base no texto legal da Constituição Federal; 
A polícia federal, instituída por lei como órgão permanente, 
organizado e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-
se a: 
Marquea alternativa que apresenta uma das atribuições formais da 
polícia federal. 
a) apurar infrações penais contra a ordem política e social ou em 
detrimento de bens, serviços e interesses do Estado ou de suas 
entidades autárquicas e empresas de economia mista, assim como 
outras infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou 
internacional e exija prevenção uniforme, segundo se dispuser em lei; 
b) prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, 
o contrabando e o descaminho, sem prejuízo da ação fazendária e de 
outros órgãos públicos nas respectivas áreas de competência; 
c) incumbem, ressalvada a competência da União, as funções de 
polícia judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as militares 
d) destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das 
rodovias federais. 
e) destina-se, na forma da lei, ao patrulhamento preventivo das 
rodovias federais. 
 
57. São polícias ‘’JUDICIÁRIA E ADMINISTRATIVA’’, respectivamente: 
a) polícia federal e polícia civil 
b) polícia civil e polícia ferroviária federal 
c) polícia militar e guardas municipais 
d) polícia federal e guardas municipais 
e) polícia cientifica e polícia civil 
 
58. Marque a alternativa correta: 
a) Polícia ‘’antes de 1988’’ era constituída com base em assegurar os 
direto e garantias individuais, chamada de polícia democrática. 
b) Polícia ‘’antes de 1988’’ era constituída com base em assegurar os 
direto e garantias individuais, chamada de polícia democrática e 
participativa. 
c) Poder de Polícia é uma atribuição exclusiva da instituição policial. 
d) Polícia constitui um instrumento formal de controle social. 
e) Família constitui, atualmente, um instrumento formal de controle 
social. 
 
59. Marque a alternativa Incorreta a respeito da segurança pública, no 
que concerne a Constituição do Estado do Piauí: 
a) Os Municípios poderão constituir guardas municipais destinadas à 
proteção de seus bens, serviços e instalações, conforme dispuser a lei. 
b) A segurança pública, organizada sob a forma de sistema, será 
http://www.cursocavalcante.com/
 www.cursocavalcante.com 9 
 
coordenada, supervisionada e controlada pela Secretaria de Estado 
correspondente, órgão encarregado da prestação dos serviços de 
polícia em geral, no território do Estado. 
c) A Polícia Militar, Corpo de Bombeiros Militar e a Polícia Civil, forças 
auxiliares e a reserva do Exército subordinam-se, ao Governador do 
Estado. 
d) A Polícia Civil será dirigida pelo Delegado-Geral, nomeado pelo 
Governador do Estado, dentre os delegados de polícia de carreira, nos 
termos da lei complementar. 
e) O Estado criará e manterá uma academia especializada de polícia 
civil, a que compete o treinamento e a reciclagem de policiais civis de 
carreira. 
 
60. A Polícia Ferróviária Federal exerce funções de: 
a) polícia preventiva e repressiva mediata. 
b) polícia judiciária e ostensiva. 
c) polícia administrativa. 
d) polícia de fronteiras, marítima e aeroportuária, e também 
policiamento Híbrido. 
e) polícia judiciária exclusiva da união. 
 
SIGA O CURSO CAVALCANTE NAS REDES SOCIAIS: 
@cursocavalcante 
 
http://www.cursocavalcante.com/

Continue navegando