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TEMAS TRANSVERSAIS E ATUALIDADE

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Prévia do material em texto

Iniciado em Quarta, 30 mar 2022, 21:29 
Estado Finalizada 
Concluída em Quarta, 30 mar 2022, 21:53 
Tempo empregado 24 minutos 18 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 
10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura regional brasileira, analisada a partir da distribuição geográfica e de sua realidade etnográfica, 
possibilita distinguir. 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
a miscigenação das culturas das etnias branca e negra 
 
b. 
a singularidade de uma cultura branca 
 
c. 
a homogeneidade de uma cultura enraizada na etnia negra 
 
d. 
as diversas culturas no país 
 
e. 
uma única cultura oriunda da etnia negra. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: as diversas culturas no país 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A sociabilidade é uma capacidade natural dos seres humanos para viver em sociedade, que se 
desenvolve pelo processo de socialização. Destaca(m)-se neste processo: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
capacidade da pessoa em assimilar regras e hábitos de sua cultura como única. 
 
b. 
conflitos sociais no todo 
 
c. 
assimilação dos hábitos, das regras e dos costumes característicos de um grupo, em que o processo de 
socialização varia de cultura para cultura. 
 
d. 
apenas os aspectos individuais do homem. 
 
e. 
uma assimilação dos hábitos, das regras e dos costumes característicos de um grupo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: assimilação dos hábitos, das regras e dos costumes característicos de um grupo, 
em que o processo de socialização varia de cultura para cultura. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Relações étnico-raciais: O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil 
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma entidade 
que procura destacar a contribuição dos diversos povos no mundo para a construção da civilização. O 
desafio, no entanto, é tentar trazer à luz “a compreensão sobre a origem dos conflitos, do preconceito, da 
discriminação e da segregação racial que assolam o mundo”. 
A UNESCO, entre outros fatores, assegura que a diversidade étnico-racial e cultural de um povo constitui 
a principal riqueza da sociedade que a compõe, especialmente quando promove a igualdade de direitos. 
Nessa perspectiva, ela afirma que a sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais 
que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. No entanto, sua história é 
marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, 
desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social. 
(http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/ethnic-and-racial-relations/ acesso em 
16 de outubro de 2017) 
Em relação à superação dos conflitos étnico-raciais no Brasil, podemos afirmar que 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
é fundamental que o Estado assuma posição neutra para que o livre mercado possa absorver as 
competências com base no mérito e esforço individual de cada brasileiro. 
 
 
 
b. 
é impossível superar o conflito étnico-racial brasileiro, porque ele é constituinte do processo civilizatório 
que naturalizou a discriminação e o racismo como características intrínsecas a nossa cultura. 
 
c. 
é necessário desmistificar a ideologia de conflito étnico-racial, pois o Brasil, quando comparado a outros 
países, é o maior exemplo de miscigenação e democracia racial. 
 
 
 
d. 
é importante que haja mais condescendência nas relações étnico-raciais, com o firme propósito de ajudar 
os menos favorecidos a se manterem abastecidos em suas necessidades. 
 
 
 
e. 
é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas, que estratificaram 
a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades 
históricas, que estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta, conforme a determinação da Lei nº 10.639/03: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos, torna-se obrigatório o ensino sobre 
História e Cultura Afro-Brasileira. 
 
b. 
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre 
História e Cultura Afro-Brasileira. 
 
c. 
Nos estabelecimentos de ensino médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História 
e Cultura Afro-Brasileira. 
 
 
 
d. 
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o 
ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. 
 
 
 
e. 
Nos estabelecimentos de ensino fundamental, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre 
História e Cultura Afro-Brasileira 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o 
ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O feminicídio é o homicídio praticado contra a mulher em decorrência do fato de ela ser mulher (misoginia 
e menosprezo pela condição feminina ou discriminação de gênero, fatores que também podem envolver 
violência sexual) ou em decorrência de violência doméstica. A lei 13.104/15, mais conhecida como Lei do 
Feminicídio, alterou o Código Penal brasileiro, incluindo como qualificador do crime de homicídio o 
feminicídio. 
 Tipos de feminicídio 
A Lei do Feminicídio não enquadra, indiscriminadamente, qualquer assassinato de mulheres como um ato 
de feminicídio. O desconhecimento do conteúdo da lei levou diversos setores, principalmente os mais 
conservadores, a questionarem a necessidade de sua implementação. Devemos ter em mente que a lei 
somente aplica-se nos casos descritos a seguir: 
 Violência doméstica ou familiar: quando o crime resulta da violência doméstica ou é praticado junto a ela, 
ou seja, quando o homicida é um familiar da vítima ou já manteve algum tipo de laço afetivo com ela. 
Esse tipo de feminicídio é o mais comum no Brasil, ao contrário de outros países da América Latina, em 
que a violência contra a mulher é praticada, comumente, por desconhecidos, geralmente com a presença 
de violência sexual. 
 Menosprezo ou discriminação contra a condição da mulher: quando o crime resulta da discriminação de 
gênero, manifestada pela misoginia e pela objetificação da mulher. 
 Objetivo e a importância da Lei do Feminicídio 
 Em razão dos altíssimos índices de crimes cometidos contra as mulheres que fazem o Brasil assumir o 
quinto lugar no ranking mundial da violência contra a mulher, há a necessidade urgente de leis que tratem 
com rigidez tal tipo de crime. Dados do Mapa da Violência revelam que, somente em 2017, ocorreram 
mais de 60 mil estupros no Brasil. Além disso, a nossa cultura ainda se conforma com a discriminação da 
mulher por meio da prática, expressa ou velada, da misoginia e do patriarcalismo. Isso causa a 
objetificação da mulher, o que resulta, em casos mais graves, no feminicídio. 
 A imensa quantidade de crimes cometidos contra as mulheres e os altos índices de feminicídio 
apresentam justificativas suficientes para a implantação da lei 13.104/15. Além disso, são necessárias 
políticas públicas que promovam a igualdade de gênero por meio da educação, da valorização da mulher 
e da fiscalização das leis vigentes. 
 Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/feminicidio.htm, acesso em fevereiro de 2020). 
 De acordo com o texto, assinale a alternativa que destaca a relevância da lei e da discussão sobrefeminicídio: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
o quantitativo de mulheres se sentir seguro na sociedade brasileira. 
 
 
 
b. 
a demanda por combate exclusivo contra a violência doméstica. 
 
c. 
as mulheres já terem conquistado igualdade salarial, por isso a “Lei do Feminicídio” ser uma 
comemoração. 
 
 
 
d. 
o Código Penal necessita de novas leis por seu tamanho reduzido. 
 
e. 
o Brasil ser um país de altos índices de violência contra as mulheres. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: o Brasil ser um país de altos índices de violência contra as mulheres. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Muito se tem falado sobre a relação entre direitos humanos e educação no Brasil e na América Latina. 
Neste sentido, direitos humanos refere-se a 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes práticas sociais. 
 
 
 
b. 
uma orientação política para o acolhimento de pessoas exiladas. 
 
 
 
c. 
uma utopia pela felicidade humana no espaço público. 
 
 
 
d. 
uma orientação jurídica que leva a uma sociedade planificada. 
 
e. 
uma ética que promove a democracia na América Latina e no Caribe. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: um marco ético-político para ser usado como crítica e orientação às diferentes 
práticas sociais. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A característica mais marcante da população brasileira é seu alto grau de diversidade étnica, isso é 
resultado da nossa história, pois recebemos povos de todos os continentes, 
Com relação à diversidade étnica brasileira e ao contexto socioeconômico que a envolve, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Pela Constituição brasileira de 1988, os povos indígenas têm direito de viver em suas terras, falar sua 
língua e praticar livremente sua cultura, o que, na prática, os isenta de se envolverem em lutas pela 
demarcação de suas terras e pelo respeito aos seus direitos. 
II. Segundo o IBGE, pelo seu censo demográfico de 2010, mais da metade da população brasileira se 
declarou "preta" ou "parda", sendo a presença de descendentes africanos mais forte nas regiões Nordeste 
e Sudeste. 
III. A partir da segunda metade do século XVIII, o Brasil recebeu muitos imigrantes, sobretudo 
portugueses, italianos, alemães, chineses e coreanos, os quais se fixaram na Região Sul do país, pelo 
fato de a mesma ter facilitado a reprodução de seus costumes. 
IV. O mameluco, miscigenação entre o índio e o negro, sofreu muito com a discriminação imposta pela 
sociedade brasileira, a qual era majoritariamente composta por brancos, até o início do século XX. 
Assinale a opção correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 
b. 
Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
 
 
 
c. 
Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
 
d. 
Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
 
e. 
Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os conceitos de raça e etnia está correto afirmar que raça é definida pelas 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Diversidade de povos e culturas existentes no Brasil 
 
b. 
características físicas, enquanto etnia é definida pelas diferenças culturais. 
 
c. 
Diferenças naturais atribuídas aos indivíduos, enquanto etnia é definida pela identidade grupal. 
 
 
 
d. 
Diferenças genéticas, enquanto etnia é definida pelas diferenças raciais e culturais. 
 
 
 
e. 
características individuais, enquanto etnia é definida pelas diferenças genotípicas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: características físicas, enquanto etnia é definida pelas diferenças culturais. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Estatuto da Igualdade Racial (Lei no 12.288/2010), destinado a garantir à população negra a efetivação 
da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate 
à discriminação e às demais formas de intolerância étnica, considera 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Ações afirmativas: os programas incentivados pelo Estado e pela iniciativa privada para a conscientização 
das desigualdades raciais e para a promoção dos direitos humanos. 
 
b. 
Desigualdade de gênero e raça: simetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social 
entre mulheres negras e os demais segmentos sociais. 
 
c. 
População negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram não brancas, conforme o quesito cor ou 
raça usado pelos órgãos oficiais de estatística. 
 
d. 
Desigualdade racial: toda situação justificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e 
oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional 
ou étnica. 
 
e. 
Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, 
cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o 
reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades 
fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida 
pública ou privada. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou 
preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto 
anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos 
humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer 
outro campo da vida pública ou privada. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um dos desafios à efetivação da educação em direitos humanos é 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
realizar formação inicial e continuada dos educadores. 
 
 
 
b. 
divulgar amplamente os direitos humanos nas mídias. 
 
 
 
c. 
incluir os direitos humanos entre as datas comemorativas do calendário escolar. 
 
 
 
 
d. 
estabelecer um método próprio para esta modalidade de ensino. 
 
e. 
aprovar um plano estadual de educação em direitos humanos. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: realizar formação inicial e continuada dos educadores. 
Terminar revisão 
 
 
 
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=377958

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