didatica atividade 2

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Didática: organização do trabalho pedagógico atividade 2 
Terceira tentativa 
1-Na maioria das vezes que pensamos em uma aula, nos vem à mente a imagem de 
um professor expondo conteúdos e mais conteúdos diante de uma sala inerte e 
silenciosa. É a típica imagem de uma aula expositiva e tradicional, muito comum ainda 
nos dias de hoje. Existem muitas formas de se conduzir uma aula e a melhor opção 
didática é encará-la como uma etapa no processo de estimulação dos alunos. 
 
A esse respeito, analise as afirmações abaixo. 
 
I. A aula como um conjunto dos meios e condições pelos quais o professor dirige e 
estimula o processo de ensino em função da aprendizagem do aluno. 
 
II. O processo de ensino, mediante as aulas, possibilita o encontro entre os alunos e o 
conteúdo do ensino. 
 
III. Esses conhecimentos não são transformados com o passar dos tempos e de 
acordo com as necessidades culturais, sociais, políticas e econômicas de cada nação. 
 
IV. Graças aos ramos de estudo da Pedagogia, a escolha da concepção de ensino é 
uma tarefa que o professor deve realizar sozinho. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
d. Apenas I e II estão corretas. 
 
2-A primeira criação dos Parâmetros Curriculares Brasileiros elaborada pelo Ministério 
da Educação, em conjunto com Conselho Nacional da Educação, Professores e 
Sociedade Civil, se preocupavam com as práticas pedagógicas existentes que, até 
então, baseavam-se em suas próprias competências na elaboração do plano de aula, 
tendo como referência as tendências pedagógicas de cada período. Sofreu a influência 
de uma Legislação, qual seria esta? 
 
Assinale a alternativa corretamente. 
Escolha uma opção: 
 
 
a. Leis de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. 
3-Gadotti (2006) define o planejamento como uma tarefa do professor que inclui tanto 
a previsão das atividades didáticas quanto a revisão e a adequação dos objetivos 
propostos no processo de ensino. 
 
 
Analise as afirmativas que apresentam informações sobre o ato de planejar 
e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
 
( ) Podemos notar que o plano é um instrumento capaz de programar as ações 
docentes. 
( ) Também se define como um momento de pesquisa, reflexão e avaliação. 
( ) Não é preciso adequar o planejamento a essa realidade e retomar do ponto inicial 
para que a matéria seja bem compreendida. 
( ) É preciso ensinar o que não foi aprendido. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
b. V - V - F - V. 
 
4- Recentemente tivemos a conquista de um documento de caráter normativo que 
norteia as práticas pedagógicas, com as competências e as habilidades a serem 
desenvolvidas em cada faixa etária e série escolar. De maneira a organizar um 
documento curricular, que em si apresenta os campos de experiências a serem 
desenvolvidos na Educação Infantil e determina as áreas de conhecimento para o 
Ensino Fundamental e Médio. 
 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa que nomeia o documento acima citado. 
 
 
Escolha uma opção: 
b. Base Nacional Comum Curricular. 
 
 
 
 
5- Compreenda o trecho: 
 
Em meados da década de 70 inicia-se a chegada das tecnologias no Brasil, previsto por 
legislações o seu uso em sala de aula, e a inclusão nas práticas educacionais desafia os 
profissionais a aprender ir além da _________, recurso utilizado para aprimorar a 
digitação de trabalhos utilizado por __________ e __________ , são promovidos por meio 
de capacitações online a ensinar com o uso de _________. 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente e 
respectivamente as lacunas. 
 
Escolha uma opção: 
c. Datilografia, secretarias, escritórios e softwares. 
 
 
6- O ______________ da escola direciona o professor aos conteúdos programáticos que 
correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma. Como previsto no calendário 
escolar, ocorre o fechamento do bimestre/trimestre ou semestre, em que devem ser 
desenvolvidos os conteúdos seguindo o material didático (livro ou apostila) que 
encaminha atividades pertinentes aos estudos propostos. 
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Escolha uma opção: 
c. Plano de ensino. 
 
7-Sabemos que, de maneira tímida, o uso dos computadores e instalações de 
softwares, a tecnologia no geral promove ações que garantem a prática da 
aprendizagem do aluno com o computador; essas são conquistas recentes na 
Educação Brasileira. Demo (2009) afirma que a desconstrução de ideias fixas no 
mundo da ciência sopra na Pedagogia, no âmbito da alfabetização recebe o nome de: 
 
 
Assinale alternativa corretamente. 
 
Escolha uma opção: 
a. Novas alfabetizações. 
8- Silva (1999) descreve os tipos de currículos que estão incluídos em nossos 
planejamentos: o currículo formal, o real e o oculto. 
Relacione as colunas, numerando-as de acordo com os currículos abaixo: 
 
 
1 - Currículo Formal 
2 - Currículo real ou em ação 
3 - Currículo oculto 
 
 
( ) São aqueles presentes nos documentos oficiais nacionais. 
( ) Elaborados pelos profissionais da educação (professores ou educadores) que 
permitam organizar seu plano de aula de forma a adequar ao necessário à sua turma, 
com o intuito da aprendizagem de seus alunos. 
( ) Pode sofrer alterações decorrentes das necessidades na ação do planejamento. 
( ) LDB – Leis de Diretrizes e Base da Educação, Parâmetros Curriculares, Propostas 
Curriculares sendo estas normativas propostas pela União, Estados ou Municípios que 
não sofrem alterações. 
( ) Está diariamente presente nas “regularidades do cotidiano escolar”, sendo 
manifestações que acontecem no ambiente, sem nenhuma intencionalidade. 
( ) No ensino de valores e normas, tendo atitudes e comportamentos implícitos no 
ensino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Escolha uma opção: 
c. 1 - 2 - 2 - 1 - 3 - 3. 
 
9- Avalie o contexto abaixo: 
 
A tarefa de planejar nem sempre é vista com bons olhos pelos professores. Pois 
muitos de nós que estamos em sala de aula preferimos aderir a uma rotina diária, por 
vezes não planejada. Nesse contexto, deve ter significado e contribuir 
diretamente com as práticas educacionais, beneficiando educares e seus alunos. 
 
 
Assinale a alternativa com a palavra que completa a lacuna corretamente. 
Escolha uma opção: 
a. o planejamento. 
10- Leia o trecho: 
 
Os alunos também precisam estar preparados para aprender. Por isso, no ____________ 
é necessário mobilizar a atenção dos alunos, motivá-los a estudar e conhecer o novo 
assunto. Isso se torna mais fácil quando relacionamos os conhecimentos prévios dos 
alunos com o novo assunto. 
 
 
Qual o nome do momento da aula no qual podemos observar os conhecimentos 
prévios dos alunos, e promover uma motivação para o conteúdo? Considerando esse 
contexto, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
b. Início da aula. 
 
Segunda tentativa 
 
1-O Plano de Ensino, para Gil (2009), é um roteiro que tem por função organizar os 
conteúdos didáticos de um ano ou semestre. Ele contém os seguintes componentes: 
justificativa da importância da disciplina, objetivos gerais, objetivos específicos 
conteúdos, tempo utilizado para desenvolver determinado conteúdo e 
desenvolvimento metodológico. Para Gil (2009), a aprendizagem ou consolidação da 
aprendizagem pode acontecer em qualquer etapa da aula. Ela pode acontecer de 
forma reprodutiva, generalizada ou de forma criativa. 
 
 
Assinale a alternativa que descreve corretamente a consolidação reprodutiva. 
 
 
Escolha uma opção: 
e. A consolidação reprodutiva ocorre por meio de exercícios. Após compreender o conteúdo, 
os alunos reproduzem o que compreenderam por meio de situações conhecidas. 
 
 
 
2- Analise o contexto a seguir: 
 
Os Parâmetros CurricularesNacionais contribuem como apoio ao trabalho pedagógico 
das escolas e professores, respeitando suas individualidades, seja ela da região, 
organização municipais ou estaduais, servindo como um aporte de cunho pedagógico, 
a fim de contribuir para com ___________________, promovendo o ensino de 
qualidade. (BRASIL, 2007, p. 13). 
 
 
Assinale a alternativa correta, que complete a lacuna. 
 
Escolha uma opção: 
e. a prática docente. 
 
3- Iniciamos o uso da informática no século XX pelos profissionais da educação, 
principalmente professores universitários que buscam, por meio de pesquisas, atrair 
os olhares para essa necessidade educacional do momento, como objeto de estudo e 
pesquisas, na qual tais inovações chegam a esta realidade nacional. A partir da 
Portaria nº 522/MEC de 1997 iniciou o desenvolvimento através de discussões e 
instalações de um programa que promovia o uso pedagógico e tecnológico na rede 
pública de ensino fundamental e médio. 
 
Conforme o exposto, assinale a alternativa correta que apresente o nome do 
programa. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Programa Nacional de Informática na Educação. 
 
 
4- Essa prática exige mais do aluno, pois implica no uso de capacidades intelectuais, 
como estabelecer relações entre critérios, analisar fatos e fenômenos sob diversos 
pontos de vista. É necessário ainda, saber fazer a ligação do conteúdo aprendido com 
novas situações e fatos da vida social. 
 
Assinale a alternativa que descreve corretamente a consolidação generalizadora. 
 
Escolha uma opção: 
e. A consolidação generalizadora se refere à aplicação do assunto entendido em situações 
novas. 
5- O documento da Base Nacional pode ser encontrado no site do MEC, disposto em 
arquivos para pesquisa. Este se encontra dividido pelos níveis da Educação Básica e 
faixa etária na educação infantil, atendendo a cada competência e habilidade a serem 
desenvolvidas durante o ano letivo. 
 
 
Na educação infantil temos a divisão por campos de experiência, atualmente 
nomeados de? A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
d. Sentidos, Socialização, Psicomotricidade, Linguagem e Matemática. 
 
6- Analise o trecho: 
 
 
Nas práticas diárias em nossos ___________ temos essa escrita e podemos incluir em 
nossos planejamentos projetos que promovam esse “pluralismo de ideias valorizando 
a experiência extraescolar, com ações fora do ambiente escolar”, projetos que visem a 
interação entre família, sociedade e escola. Podemos fazer o uso dos projetos e 
adequar a necessidade de nossa turma. 
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
 
Escolha uma opção: 
c. Planos de aula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7- Para Demo (2009) o ensino e aprendizagem virtual são inovações ligadas ao desafio 
de ensinar, estão sempre nos acompanhando. 
 
Analise as assertivas relacionadas ao uso da tecnologia: 
 
 
I. Redução de custos com treinamento dos trabalhadores. 
II. Maior eficácia mensurada na melhoria da produtividade. 
III. Economia de tempo e condições ampliadas de competitividade. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
d. Apenas I, II e III estão corretas. 
 
8- Leia o trecho: 
O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias políticas renovadas a 
cada ___________. Os termos para avaliação permitem monitorar os objetivos 
estabelecidos a fim de serem alcançados por cada município, é por essa razão que 
existem programas nacionais, como a Provinha Brasil, que coloca metas para notas do 
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), índice que deve ser alcançado 
por cada escola. 
 
 
Analise o enunciado, e assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. 
 
Escolha uma opção: 
c. Dez anos. 
 
9- Analise o trecho a seguir: 
A função _____________ refere-se ao cumprimento dos objetivos e a análise dos meios e 
das condições necessárias para atingi-los. Esse, aliás, é o ponto de partida para as 
demais funções da avaliação. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
c. Pedagógica. 
 
10- Libâneo (2008) nos propõe alguns passos para o desenvolvimento do tratamento 
didático do conteúdo. Seguindo as descrições do quadro 2, na Unidade 3. 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
 
 
( ) Aproximação inicial do objetivo de estudo para ir formando as primeiras noções, 
através da atividade perceptiva, sensorial. 
 
 
( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando 
a percepção que os alunos têm do tema estudado. 
 
 
( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais 
aprofundada por meio da abstração e generalização, até consolidar conceitos sobre os 
objetos de estudo; 
( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar 
mentalmente com eles em tarefas teóricas e práticas. 
 
 
 
A esse respeito, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
b. V - V - V - V. 
 
primeira tentativa 
1-Avalie o contexto: 
 
A função ____________ trata da análise das ações dos professores e alunos com o 
objetivo de verificar os desvios e acertos ocorridos no processo de construção de 
conhecimentos. Por esse motivo, a avaliação permeia todas as fases da aula e 
assegura a aplicação de métodos e conteúdos coerentes aos objetivos eleitos. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Escolha uma opção: 
c. Diagnóstica 
 
2- Libâneo (2008) nos alerta que o planejamento, por si só, não assegura o andamento 
do processo de ensino. Os Processos de ensino são muito mais complexos e 
dependem do trabalho conjunto. 
 
A esse respeito, assinale a alternativa que contém os envolvidos nesse trabalho 
conjunto. 
 
 
Escolha uma opção: 
 
e. Direção, coordenação de ensino, professores, pais e alunos. 
 
3- Segundo Libâneo (2008) para alcançar seu objetivo primordial, a aprendizagem, 
durante as aulas, é necessário cumprir algumas exigências. 
A esse respeito, analise as afirmativas e assinale as alternativas com Verdadeiro 
(V) ou Falso (F): 
 
 
( ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e 
solidez aos conhecimentos desestimulados; 
( ) Empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo; 
( ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades 
positivas de personalidade dos alunos; 
( ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os 
alunos, diferentes e igualitários. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
 
c. F - V - V - F. 
 
 
 
 
4- Para Libâneo (2008) a avaliação também favorece a criação de atitudes mais 
responsáveis dos alunos em relação a seus estudos, possibilitando ainda a correção 
dos erros cometidos. Nesse caso, a avaliação dita propriamente dos resultados e a 
partir deles, se reorienta o ensino. Encarada dessa forma, a avaliação deixa de ser um 
processo estático e classificatório e passa a assumir funções didáticas e pedagógicas. 
Analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
 
 
( ) Ela passa a garantir ainda o cumprimento dos objetivos gerais e específicos 
selecionados pelo professor. 
( ) Ao se comprovar os resultados do processo de ensino, o professor tem a 
oportunidade de avaliar também seu próprio trabalho. 
( ) Analisar se os alunos se encontram ou não preparados para as exigências sociais e 
culturais. 
( ) Representar por meio de desenhos e ilustrações as abordagens ditas como 
pedagógicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V - V - V - F. 
 
5- Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações 
docentes, fundamentadas em opções político pedagógicas, e tendocomo referência 
permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”. Dessa 
forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e 
outros documentos para o controle administrativo. 
 
 
De acordo com a afirmação, marque qual a característica do professor que atua e 
utiliza diariamente o planejamento. Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
c. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, 
compreendem o quanto tais atividades exigem organização, métodos e pesquisas 
constantes. 
 
 
 
6-Analise e compreenda o trecho: 
 
 
Outra característica fundamental da avaliação é funcionar como “ dos 
esforços do professor” (LIBÂNEO, 2008, p. 202). Isso significa que ao analisar os 
resultados de rendimento dos alunos, o professor obtém também informações sobre 
o seu próprio trabalho. 
 
 
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna acima. 
d. um termômetro. 
 
7- Podemos definir algumas etapas necessárias para a criação de projetos: estabelecer 
objetivos, as metas, o planejamento, rotas, investigações de hipóteses à execução, 
coleta de informações, apresentação, avaliações... são diversas as partes importantes 
para realizar as fases do projeto educacional. Dentre os que defendem a prática de 
projetos e incentivam a interdisciplinaridade dos conteúdos, um pesquisador 
espanhol, na década de 90, já partilhava das ideias de Freire, na convicção de que 
temas geradores dentro do processo de ensino são essenciais. 
 
 
Assinale a alternativa que nomeia tal pesquisador. 
 
Escolha uma opção: 
c. Hernández. 
 
8-Para Gil (2009), a aprendizagem ou consolidação da aprendizagem pode acontecer 
em qualquer etapa da aula. Ela pode acontecer de forma reprodutiva, generalizada ou 
de forma criativa. A consolidação reprodutiva ocorre por meio de exercícios. Ou seja, 
após compreender o conteúdo, os alunos reproduzem o que compreenderam por 
meio de situações conhecidas. Gil (2009) nos informa que existem três tipos básicos de 
planejamento. 
 
Analise e assinale a alternativa que os apresenta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. O plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. 
 
9-Analise o trecho: 
 
 
Para Libâneo (2008, p. 178), “cada é uma situação didática específica, 
na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando 
fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos 
alunos”. Este termo é entendido como uma ação conjunta entre alunos e professores 
em busca da aprendizagem. 
 
 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Escolha uma opção: 
b. Aula. 
 
10- 
O professor Cipriano Carlos Luckesi (2005), um dos mais renomados pesquisadores da 
área de avaliação escolar, afirma que a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre 
dados relevantes do processo de ensino aprendizagem que auxilia o professor a 
tomar decisões sobre o seu trabalho. 
 
De maneira que os resultados devem ser avaliados diariamente, quais os meios de 
obtenção desses dados? Diante do exposto, marque a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
e. Por meio de provas, exercícios, tarefas, respostas dos alunos etc. nos permite uma 
tomada de decisão para o que deve ser feito em seguida.