Estácio_ Alunos

Prévia do material em texto

02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/6
 
Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO 
Aluno(a): INGRID DE SOUZA ASTROLABIO 202007177789
Acertos: 6,0 de 10,0 02/04/2022
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Uma proposta metodológica para o trabalho com o texto na sala de aula é a sequência didática. Assinale a
alternativa que apresenta um aspecto ou característica da metodologia da sequência didática.
A sequência didática é adequada para produção de textos escolares, ou seja, redação escolar.
A sequência didática foi concebida nos estudos literários a fim de permitir o trabalho com textos
extensos.
A metodologia da sequência didática foi desenvolvida para alunos com dificuldades gramaticais.
 A metodologia da sequência didática tem como ponto de partida os gêneros discursivos.
 O agrupamento de gêneros na sequência didática não contempla gêneros da oralidade nem os textos
literários.
Respondido em 02/04/2022 09:00:13
 
 
Explicação:
A resposta certa é: A metodologia da sequência didática tem como ponto de partida os gêneros discursivos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir:
A cigarra e a formiga
 
Tendo a cigarra em cantigas
Folgado todo o Verão
Achou-se em penúria extrema
Na tormentosa estação.
 
Não lhe restando migalha
Que trincasse, a tagarela
Foi valer-se da formiga,
Que morava perto dela.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/6
Rogou-lhe que lhe emprestasse,
Pois tinha riqueza e brilho,
Algum grão com que manter-se
Té voltar o aceso Estio.
 
«Amiga, diz a cigarra,
Prometo, à fé d'animal,
Pagar-vos antes d'Agosto
Os juros e o principal.»
 
A formiga nunca empresta,
Nunca dá, por isso junta.
«No Verão em que lidavas?»
À pedinte ela pergunta.
 
Responde a outra: «Eu cantava
Noite e dia, a toda a hora.»
«Oh! bravo!», torna a formiga.
- Cantavas? Pois dança agora!»
(Fonte: BOCAGE, M. M. M. du. Obras. Porto: Lello & Irmão, 1968.)
Uma sequência didática elaborada a partir desse gênero discursivo poderia ter como objetivo
 trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de acontecimentos.
desenvolver a competência de produção de textos dissertativos.
explorar o conhecimento dos aprendizes sobre o tema, relacionado à natureza.
desenvolver a competência para escrever textos descritivos.
trabalhar a leitura injuntiva ou instrucional, a partir das falas das personagens.
Respondido em 02/04/2022 09:01:06
 
 
Explicação:
A resposta certa é: trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de acontecimentos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A história da escrita no mundo ocidental tem seu início na antiga civilização da Mesopotâmia, atual Iraque, por
meio dos povos sumérios. Essa escrita foi denominada:
Pictográfica
 Cuneiforme
Silábica
Gráfica
Hieroglífica egípcia
Respondido em 02/04/2022 09:04:18
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Cuneiforme
 Questão3
a
02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/6
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A prática alfabetizadora no contexto do paradigma semiótico deve atender a pelo menos três condições. Quais
seriam essas condições?
 Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
 Habilidade cognitivo-motora, inclusão social e competência linguística
Escolaridade, ambientação literária e motivação
Prontidão cognitiva e motora, ludicidade e comprometimento social
Perspectiva ética, competências intelectuais e habilidades linguísticas
Respondido em 02/04/2022 09:07:59
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual das alternativas a seguir descreve ou apresenta uma afirmação referente à relação entre os estudos e as
pesquisas de Luria e Ferreiro?
Estabeleceu-se a inexistência de diferentes momentos na aprendizagem da escrita.
 Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.
O papel do desconhecimento histórico foi ponto principal.
O processo de leitura e escrita se inicia e se restringe à escola.
A tentativa de as crianças escreverem antes do ensino escolarizado era desvalorizada.
Respondido em 02/04/2022 09:17:22
 
 
Explicação:
A resposta certa é:Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais
multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de
replicar e de interagir são estabelecidas (BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: Ministério da
Educação, 2018).
Diante desse pequeno trecho da BNCC, é correto afirmar que
 as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da criatividade, autonomia e colaboração
entre os alunos.
os educadores resistem à utilização das práticas de linguagem contemporâneas porque a BNCC não as
recomenda.
as práticas de linguagem e os recursos tecnológicos diminuem naturalmente o interesse do aluno nos
conteúdos ensinados.
as práticas de linguagem contemporâneas se restringem aos jogos eletrônicos.
apesar de ser uma tendência, os softwares de edição de vídeo e áudio ainda não sustentam a
produção de diversos gêneros textuais.
Respondido em 02/04/2022 09:18:03
 
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6
 
Explicação:
A resposta certa é: as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da criatividade, autonomia e
colaboração entre os alunos.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
"De certo ponto de vista adulto, essas histórias são bem mais fantásticas do que
verdadeiras, e muitos ainda temem contá-las para as crianças, preocupados em não
mentir para elas, evitando fazê-las acreditar em mágica. Não percebem que toda
criança pequena acredita em mágica por natureza, e que a verdade verdadeira das
histórias é justamente a verdade de nossa imaginação.  A fantasia é um recurso
mágico natural a partir do qual a criança vai organizando seus sentimentos,
compreendendo o mundo construindo sua própria história. A imaginação é a faculdade
essencial para o desenvolvimento do indivíduo, e é ao longo da educação infantil que
ela precisa ser nutrida com o leite primordial das narrativas tradicionais. Quanto mais
o espírito humano viajar através dos mitos, das lendas e dos contos, mais livre,
confiante e criativo será." Cristiane Velasco, em Histórias de Boca - O conto tradicional
na Educação Infantil 
Considerando o texto acima, podemos afirmar que contar histórias tradicionais para
crianças pequenas é uma atividade fundadora no desenvolvimento dessas crianças, em
seu processo de crescimento. A característica dessas histórias que faz desse contato
tão importante é a seguinte: 
 A confiança e a criatividade dos personagens das histórias servem como um
exemplo para as crianças pequenas na formação do seu caráter e personalidade.
A principal característica dessas histórias é que elas explicam a forma como o
mundo funciona e como podemos construir nossa própria história. 
As crianças precisam ter contato com as histórias tradicionais pois os adultos
acreditam que essas narrativas são mentiras e elas não. 
Essas histórias são essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos pois é a
partir delas que aprendemos o valor da moral. 
 As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação,
com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível
para a sua formação. 
Respondido em 02/04/2022 09:11:54
 
 
Explicação:
A resposta correta é: As histórias tradicionais pertencem a um espaço da
fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade
e que é imprescindível para a sua formação. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Aprendemos sobre a importância de apresentar umrepertório de diversas culturas
para a formação das crianças. Esse repertório diversificado é relevante para: 
Conhecer a geografia e os países que participam de festividades mundiais e
assim aprender decodificar a sua cultura em meio às demais  
Reforçar as crenças e valores que receberam de suas famílias e assim darem
 Questão7
a
 Questão8
a
02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
continuação a esses valores sem questionamentos 
Para que aprendam a imitar hábitos de culturas diferentes e assim tornem-se
mais cultas e tenham o que ensinar a outras crianças 
Para que comecem a conhecer a situação geopolítica mundial e assim vão
acumulem conhecimento para as futuras aulas de Geografia do Ensino
Fundamental e Médio.  
 Ampliar o imaginário e as referências culturais das crianças, de modo que
percebam a riqueza da diversidade e desenvolvam respeito e cuidado com o
outro 
Respondido em 02/04/2022 09:12:39
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Ampliar o imaginário e as referências culturais das
crianças, de modo que percebam a riqueza da diversidade e desenvolvam
respeito e cuidado com o outro 
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A organização dos ''conteúdos'' a serem ensinados, trabalhados em uma sala de aula, assume um aspecto
central na alfabetização. A sua seleção deve motivar a aprendizagem de maneira a estar relacionada à
experiência de vida dos estudantes. À luz dessa consideração, assinale a alternativa que apresenta uma
implicação correta.
Nesse sentido, as palavras selecionadas devem se basear na busca do conhecimento de novos
contextos sociais, evidenciando a seleção pelos significados mais generalizados da norma culta.
Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve se dar exclusivamente a partir de palavras já conhecidas
para que se passe da oralidade à escrita, como um processo evolutivo de aprendizado exclusivo da
modalidade escrita.
 Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes deve buscar
dar sentido ao que é ensinado.
Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve ser demarcada pela necessidade de enquadrar as
experiências de vida dos estudantes somente nos gêneros escritos.
 Nesse sentido, a busca por transformar a experiência oral em experiência escrita visa produzir
significados, pois apenas quando assume o gênero escrito algo assume sentido na alfabetização.
Respondido em 02/04/2022 09:14:14
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes
deve buscar dar sentido ao que é ensinado.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as assertivas sobre os gêneros orais:
I. Os gêneros orais são aqueles que têm como suporte a voz humana.
II. Os gêneros orais são aqueles que em sua produção são destinados para serem emitidos oralmente.
III. Os gêneros orais não podem ter uma versão escrita.
IV. Os gêneros orais podem, também, ter uma versão escrita.
Está correto apenas o que se afirma em
 I, II e IV.
 Questão9
a
 Questão10
a
02/04/22, 09:21 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
I, II e III.
I e II.
I e III.
II, III e IV.
Respondido em 02/04/2022 09:16:42
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II e IV.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','279529711','5179399840');