PROVA EAD Formação, Desenvolvimento e Preservação de Coleções

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Formação, Desenvolvimento e Preservação de Coleções
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2. Prova EaD - Formação, Desenvolvimento e Preservação de Coleções
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Questão 1
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Texto da questão
Dentre os objetivos gerais no desenvolvimento de coleções como armazenar, disponibilizar, disseminar, proporcionar novos conhecimentos. Temos:
Escolha uma opção:
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de coleção e local a que se pretende desenvolver
Objetivos específicos diretamente relacionado com os recursos disponíveis na instituição.
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de missão institucional
Objetivos específicos diretamente relacionado com o local a que se pretende desenvolver
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de missão institucional
Questão 2
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Texto da questão
O que garante o fluxo continuo em uma coleção ou acervo vivo?
Escolha uma opção:
Compra constante
Politica
Não adotar nenhuma restrição de recebimento de materiais ao acervo
Uma quantidade de livros maior a cada momento
Receber muitas doações
Questão 3
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Texto da questão
O desenvolvimento de coleção é definido por:
Escolha uma opção:
Seleção.
Processo e política.
Política institucional.
Aquisição.
Avaliação.
Questão 4
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Texto da questão
Implementar uma política de preservação requer os melhores esforços das instituições e organizações. O processo de implementação deve definir prioridades como:
Escolha uma opção:
Prevenção, proteção e tratamento.
Campanha institucional.
Regras claras quanto ao uso.
Educação de usuários.
Seguir padrões
Questão 5
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Texto da questão
O documento da política de preservação deve abranger uma gama de programas das quais seriam eles?
Escolha uma opção:
Programas de treinamento de funcionários e usuários para promover e encorajar o manuseio e transporte corretos de materiais; Medidas de segurança e planos de contingência para controle e recuperação de desastres; medidas de proteção, como boxe, amarração e embalagem, para reduzir o desgaste dos materiais;
Programa de substituição para substituir valioso ou originais muito frágeis com substitutos, como microformas;
Medidas preventivas para minimizar a taxa de deterioração; Rotinas de limpeza para limpar, proteger e estender a vida dos materiais;
Todas as opções estão corretas.
Tratamentos de conservação para reparar danos originais; programas de descarte de materiais de nenhum outro usar; procedimentos para reprodução de originais; procedimentos para a exibição de materiais dentro instituição ou enquanto emprestado a outra organização.
Questão 6
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Texto da questão
Uma política de preservação deve definir os objetivos organizacionais e deverá incluir também:
Escolha uma opção:
Introdução de substitutos para substituir os originais;
Todos os itens estão corretos.
Programa de educação para usuários e funcionários.
Plano de contingência para recuperação de desastres; Programa de manutenção para limpeza e reparar danos nos Itens; Prioridades para o tratamento de conservação;
Conjunto de padrões para o armazenamento, limpeza e manuseio de material;
Questão 7
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Texto da questão
Que matérias primas encontramos na composição dos Livros?
Escolha uma opção:
Polpa de madeira moída
Matéria prima orgânica.
Fibras vegetais.
Pele animal
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 8
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Texto da questão
Em qual etapa do desenvolvimento de coleções é indicado uma comissão?
Escolha uma opção:
Seleção
Análise da comunidade
Aquisição
politica
Descarte
Questão 9
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Texto da questão
Fatores que influenciam o desenvolvimento de coleções:
Escolha uma opção:
Etapas.
Avaliação.
Processos.
Objetivos.
Metas e Políticas.
Questão 10
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Texto da questão
Fatores que influenciam no desenvolvimento de coleções:
Escolha uma opção:
Todas as alternativas estão corretas.
Seleção de materiais, formatos, gerenciamento.
Avaliação da coleção
Metas e politicas
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