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04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 1/8 ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022 Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:1,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília) Nota obtida: 1ª QUESTÃO As escolas em geral não nos ensinam a desenvolver nossas habilidades emocionais e sociais, porém a maioria das habilidades listadas pelo relatório do Fórum Econômico Mundial trazem essas características em sua essência, ou seja, habilidades essencialmente humanas, que são mais dificilmente substituídas pela automação e inteligência artificial (RIBEIRO, 2019). SILVA, D. R. A. Competências relevantes para o profissional do futuro. In: revista científica semana acadêmica, 2021. Com base nas discussões ao longo da Semana de Conhecimentos Gerais sobre as competências para o profissional do futuro e de acordo com a pesquisa do relatório do Fórum Econômico Mundial, leia atentamente as seguintes afirmações: I. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: aprendizagem ativa e estratégias de aprendizagem; inteligência emocional; resolução de problemas complexos. II. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: persuasão e negociação; pensamento analítico e inovação; criatividade, originalidade e iniciativa. III. São algumas das competências relevantes para o profissional do futuro: liderança e influência social; pensamento crítico e análise; irredutibilidade e tolerância a erros. É correto o que se afirma em ALTERNATIVAS I apenas. I e II apenas. II e III apenas. I e III apenas. I, II e III. 2ª QUESTÃO A espécie humana é capaz de organizar-se socialmente e, para além disso, o homem se destaca das demais espécies presentes no planeta pela sua capacidade de produzir, armazenar e transmitir conhecimento. Isso é possível pelo fato de o cérebro humano ser cientificamente considerado como desenvolvido. (elaborado pela banca da SCG, 2022) Considerando o contexto apresentado, sobre o aspecto racional do homem assinale a opção correta. ALTERNATIVAS 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 2/8 A partir do texto, pode-se afirmar, seguramente, que o homem é um ser antissocial. É possível afirmar que o texto apresenta relação direta com o conceito de homo sapiens. Transmitir conhecimento é uma ação que está desvinculada da racionalidade humana. O texto especifica que a espécie humana se equipara cognitivamente aos demais seres da natureza. O cérebro humano é um órgão vital, mas não apresenta relação com armazenamento de conhecimento. 3ª QUESTÃO Estar pronto para o futuro não significa somente adquirir conhecimento técnico, mas desenvolver habilidades que podem ser aplicadas a qualquer trabalho. Habilidades estas inerentes aos humanos, pois são elas que nos diferenciarão das máquinas. Nesse sentido, a educação precisa se modificar completamente para não ficar ainda mais obsoleta. Não fará mais sentido o conhecimento em caixinhas. ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018. Considerando o excerto acima, assim como todo estudo referenciado que trata das habilidades a serem desenvolvidas para o futuro, leia as seguintes afirmações e marque como V para verdadeira(s) e F para falsa(s). I. Desenvolver habilidades que podem ser aplicadas a qualquer trabalho tem a ver com habilidades específicas e com conhecimentos que precisam ser compartimentalizados e aprofundados. II. Habilidades técnicas dizem respeito, também, a habilidades específicas relacionadas a determinadas profissões, ao passo que habilidades inerentes aos humanos têm a ver com características próprias aos seres humanos. III. A missão agora será a de desenvolver o campo pessoal da aprendizagem ativa, ou seja, as pessoas precisarão desenvolver sua capacidade de aprender a aprender. A sequência correta da classificação é ALTERNATIVAS F, V, V. V, F, V. V, V, V. V, F, F. F, F, V. 4ª QUESTÃO 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 3/8 “O problema habitacional não pode ser analisado isoladamente de outros processos socioeconômicos e políticos mais amplos, não obstante nele se condensa um conjunto de contradições específicas.” KOWARICK, Lúcio. A espoliação Urbana. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. No texto com título “Considerações para repensar os espaços públicos no pós pandemia” nos fez refletir sobre algumas alterações da análise urbana. A partir da experiência e vivência de cada um, é possível fazer uma análise da cidade em que você se encontra. Sendo assim, considere as afirmações a seguir. I - Com a pandemia do Covid-19, houve a necessidade de restringir o uso de espaços públicos e para que a sociedade urbana expressasse menor desejo de uso desses espaços. II - O isolamento social contribuiu para a discussão a qualidade dos espaços habitacionais. III - Houve uma procura de novas moradias, favorecendo o setor imobiliário, além do favorecimento da taxa Sellic que estava baixa. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. II, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III. 5ª QUESTÃO 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 4/8 De acordo com o dicionário Aurélio, favela é um substantivo e possui como significado: “área urbana caracterizada por moradias precárias e infraestrutura de urbanização geralmente deficitária”. Observe agora a figura 01. Com base nela e no excerto apresentado, analise as afirmações a seguir: Figura 01- Vista da favela da Rocinha no Rio de Janeiro. Fonte: Vista aérea da Favela da Rocinha — Fotografias de Stock © dabldy #98203422 (depositphotos.com) I - As moradias provisórias (favelas ou palafitas) apesar de toda a precariedade, possuem organizadores da ordem interna, algumas possuem dono e cobram até aluguel. II - As favelas possuem legislações específicas das comunidades (ou chefões), além da legislação urbana. III - A complexidade dessas organizações coletivas cresce exponencialmente e é assunto de discussões e pesquisas de sociólogos. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. II, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III. 6ª QUESTÃO 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 5/8 É possível identificar uma influência do pensamento de Paulo Freire na concepção de educação fixada na Constituição Federal de 1988. Para esse educador, a educação não só tem o condão de reproduzir conhecimentos, mas também tem a função essencial de formar a consciência política das pessoas, preparando-as para o exercício da cidadania. Adaptado de: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. Revista Jurídica Cesumar - Mestrado, v. 12, n. 1, p.49-74, jan./jun. 2012 - ISSN 1677-6402. Considerando o conceito de cidadania, avalie as afirmações a seguir. I. O constituinte do ano de 1988 se mostrou positivo ao incorporar a importância da educação na Constituição federal brasileira. II. Cabe à educação a preparação do sujeito para a cidadania. Essa é uma norma e portanto deve ser colocada em prática. III. A norma constitucional sobre formação de cidadãos críticos e reflexivos sobre os seus direitos e deveres (cidadania) tem sido rigorosamente cumprida nos espaços educacionais brasileiros. IV. Ainda que a constituição traga o mandamento constitucional da preparação para a cidadania, tanto no ensino fundamental, como no médio há carência de disciplinas voltadas à formação para esse fim. É correto o que se afirma em ALTERNATIVAS I, apenas. I e III, apenas. II e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II, III e IV. 7ª QUESTÃO Em uma sociedade que se comunica e se divulga por redes sociais, os influencers digitais dominam o cenário e definem o que ou quem está na moda. Mas o poder influenciador não nasceu com as mídias digitais, líderes do mundo todo fizeram história com seu carisma. Hoje, porém, o líder influenciador pode ter alcance mundial de suas ideias . . . . Dutra (2017) apresenta três comportamentos que consideramais importantes a serem desenvolvidos pelos líderes: comunicação, delegação e sustentação de relacionamentos. SILVA, D. R. A. Competências relevantes para o profissional do futuro. In: revista científica semana acadêmica, 2021. Sobre os comportamentos a serem desenvolvidos pelos líderes, é possível afirmar que ALTERNATIVAS 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 6/8 A comunicação é a habilidade de saber impor suas ideias sem, no entanto, oprimir ou ofender as pessoas e saber ouvir e compreender as demandas e expectativas das pessoas. A delegação tem a ver com saber delegar tarefas, de maneira que o líder não se sobrecarregue, ainda que o desafio oferecido ao liderado não seja de acordo com seu desenvolvimento. A sustentação de relacionamentos diz respeito a troca constante e a mútua agregação de valor, sendo necessário que o líder disponibilize sistematicamente tempo e energia própria e de sua equipe. A delegação é uma das maiores limitações das nossas lideranças, porque precisa ser desenvolvida esporadicamente, em cada integrante da equipe, de maneira conjunta, encontrando um ritmo que alcance a todos os membros. A sustentação de relacionamentos exige minimamente uma troca constante e uma mútua agregação de valor, para tanto, o líder precisa dispor fortuitamente de tempo e energia seus e dos membros de sua equipe. 8ª QUESTÃO Uma das habilidades do futuro é a liderança, e o estilo de liderança do futuro envolve saber, nos momentos de crise, improvisar e construir de maneira colaborativa. Peter Drucker, Winston Churchill e Steve Jobs tem diferentes conceitos de liderança que bem se aplicam no profissional do futuro. ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018 Adaptado . Tendo em vista as características de liderança de cada um desses nomes citados, observe atentamente as seguintes asserções: I. Para Drucker, uma característica da liderança tem relação com a visão estratégica que é capaz de encontrar caminhos novos na diversidade criada pela economia do conhecimento. II. Com relação à visão Churchill sobre liderança, destaca-se a resiliência, a perseverança e a necessidade de unificar em torno de um propósito para se alcançar o objetivo. III. Steve Jobs considera a integração de talentos para produzir inovação, sem se deixar amarrar pela tecnologia, mas fazendo uso dela como um das características da liderança. É correto o que se afirma em ALTERNATIVAS I apenas. I e II apenas. II e III apenas. I e III apenas. I, II e III. 9ª QUESTÃO 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 7/8 Fonte: https://m.facebook.com/SenadoFederal/photos/a.176982505650946/4271240882891734/?type=3 O cartaz acima, divulgado na rede social do Senado Federal, aborda as entidades que têm responsabilidade com a educação. Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir e assinale a opção correta. ALTERNATIVAS A educação informal é aquela promovida pela família, em situações do dia a dia, já a educação sistematizada dentro dos ambientes escolares é chamada de educação formal. A educação promovida pela família é um exemplo de educação formal, uma vez que o aprendiz constrói conhecimento por meio de prática cotidiana. O conceito de educação abrange exclusivamente os ensinamentos dentro dos ambientes escolares, classificados como educação formal, esse modelo é o único válido. A educação promovida pela família é considerada informal, pelo caráter simplista e ser pautada em conhecimentos que o indivíduo não aplicará nas relações sociais. Educação formal e informal não apresenta diferença, em ambas as definições (formal e informal) são trabalhados conteúdos científicos de áreas pré-definidas para cada idade e período. 10ª QUESTÃO 04/04/2022 10:36 Unicesumar - Ensino a Distância 8/8 Uma das habilidades mais requisitadas do presente e do futuro é a inteligência emocional. Diante de um mundo onde tudo muda cada vez mais rápido, onde crises econômicas e crises de valores que assolam a sociedade, um profissional capaz de manter-se emocionalmente forte, constante e focado é sem dúvidas, o que as empresas mais desejam. ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018. A respeito das crenças destrutivas que devem ser eliminadas, observe atentamente as seguintes asserções: I. Ter opiniões pouco saudáveis sobre nós mesmos e acerca dos outros são crenças que não nos ajudam a nos mantermos emocionalmente fortes. II. Permitir-se ficar triste para só depois seguir em frente é mais uma maneira de ficarmos abalados emocionalmente. III. Não fazer comparações com os outros e com quem fomos ontem é uma crença saudável que ajuda a combater as crenças destrutivas. É correto o que se afirma em ALTERNATIVAS I apenas. I e II apenas. II e III apenas. I e III apenas. I, II e III.
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