ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 512022

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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 51/2022
Período:07/03/2022 08:00 a 10/04/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 11/04/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
É possível identificar uma influência do pensamento de Paulo Freire na concepção de educação fixada na
Constituição Federal de 1988. Para esse educador, a educação não só tem o condão de reproduzir
conhecimentos, mas também tem a função essencial de formar a consciência política das pessoas,
preparando-as para o exercício da cidadania.
 
Adaptado de: Motta e Koehler. A Constituição Federal de 1988 e o direito à educação. Revista Jurídica
Cesumar - Mestrado, v. 12, n. 1,  p.49-74,
jan./jun. 2012 - ISSN 1677-6402.
 
Considerando o conceito de cidadania, avalie as afirmações a seguir.
 
I.  O constituinte do ano de 1988 se mostrou positivo ao incorporar a importância da educação na
Constituição federal brasileira.
II. Cabe à educação a preparação do sujeito para a cidadania. Essa é uma norma e portanto deve ser
colocada em prática.
III. A norma constitucional sobre formação de cidadãos críticos e reflexivos sobre os seus direitos e deveres
(cidadania) tem sido rigorosamente cumprida nos espaços educacionais brasileiros.
IV. Ainda que a constituição traga o mandamento constitucional da preparação para a cidadania, tanto no
ensino fundamental, como no médio há carência de disciplinas voltadas à formação para esse fim.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
Fonte: https://m.facebook.com/SenadoFederal/photos/a.176982505650946/4271240882891734/?type=3
 
O cartaz acima, divulgado na rede social do Senado Federal, aborda as entidades que têm responsabilidade
com a educação.  Sobre esse assunto, avalie as afirmações a seguir e assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
A educação informal é aquela promovida pela família, em situações do dia a dia, já a educação sistematizada dentro
dos ambientes escolares é chamada de educação formal.
A educação promovida pela família é um exemplo de educação formal, uma vez que o aprendiz constrói
conhecimento por meio de prática cotidiana.
O conceito de educação abrange exclusivamente os ensinamentos dentro dos ambientes escolares, classificados
como educação formal, esse modelo é o único válido.
A educação promovida pela família é considerada informal, pelo caráter simplista e ser pautada em conhecimentos
que o indivíduo não aplicará nas relações sociais.
Educação formal e informal não apresenta diferença, em ambas as definições (formal e informal) são trabalhados
conteúdos científicos de áreas pré-definidas para cada idade e período.
3ª QUESTÃO
Observe a charge a seguir:
Disponível em: <https://bit.ly/34KDGWJ>. Acesso em: 16 fev. 2022.
  
Há tempos, os grandes noticiários nos informam sobre o número de pessoas procurando emprego no país.
A realidade é difícil para muitos, e, por mais que seja um tanto chato falar sobre esses assuntos que podem
nos causar ansiedade, é legal entender as razões de cada acontecimento. Por isso, é mais que recomendado
você saber as principais causas do desemprego.
 
O Brasil vem oscilando na taxa de desocupados desde meados de 2014, quando se deu início uma crise
político-econômica. Na época, eram 6,7 milhões de desempregados. Em 2018, a quantia quase dobrou,
chegando a 12,8 milhões. Já em 2020, com a pandemia do coronavírus, a taxa, que pouco antes disso tinha
diminuído, voltou a crescer. Em junho, ficou em 11,8 milhões.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3JUIQyn>. Acesso em: 17 fev. 2022.
 
Neste contexto e considerando os motivos que contribuem para o desemprego, analise as afirmações
seguintes.
 
I. O avanço da tecnologia é um dos motivos do desemprego, pois esse fato exige das pessoas
reaprendizagem.
II. O comportamento das pessoas também gera o desemprego, isso devido a falta de capacitação e
qualificação profissional.
III. A crise política e econômica também contribui para o desemprego, pela falta de programas assistenciais
e de incentivo.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
Harari (2018) apresenta o desafio das escolas de preparar seus alunos para um futuro que ainda não se sabe
como será, pois não apenas muda-se a economia, mas o próprio sentido de ser humano. Harari (2018, p.
323) questiona: “Então, o que deveríamos estar ensinando?”. Na opinião do teórico, “
. . .
num sentido mais amplo, as escolas deveriam minimizar habilidades técnicas e enfatizar habilidades para
propósitos genéricos de vida. O mais importante de tudo será a habilidade para lidar com mudanças,
aprender coisas novas e preservar seu equilíbrio mental em situações que não lhe são familiares. Para poder
acompanhar o mundo de 2050 você vai precisar não só inventar novas ideias e produtos – acima de tudo, vai
precisar reinventar a você mesmo várias e várias vezes (HARARI, 2018, p. 323).
  
 Com base nessa discussão, leia atentamente as seguintes afirmações:
  
 I. Habilidades como pensamento analítico e inovação, criatividade, originalidade e iniciativa vão ao encontro
das habilidades que Harari (2018) considera importantes para acompanhar o mundo.
 II. Inteligência emocional é uma habilidade que nada tem a ver com a capacidade de lidar com as mudanças,
aprender coisas novas e preservar o equilíbrio mental diante de situação novas.
 III. Capacidades específicas e conhecimentos aprofundados em uma única área são de extrema valia para
acompanhar as mudanças do futuro, de acordo com Harari (2018).
  
 É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
Estar pronto para o futuro não significa somente adquirir conhecimento técnico, mas desenvolver
habilidades que podem ser aplicadas a qualquer trabalho. Habilidades estas inerentes aos humanos, pois
são elas que nos diferenciarão das máquinas. Nesse sentido, a educação precisa se modificar
completamente para não ficar ainda mais obsoleta. Não fará mais sentido o conhecimento em caixinhas.
ECHOS. Habilidades e profissões do futuro: Como se preparar?, 2018.
 
Considerando o excerto acima, assim como todo estudo referenciado que trata das habilidades a serem
desenvolvidas para o futuro, leia as seguintes afirmações e marque como V para verdadeira(s) e F para
falsa(s).
 
I. Desenvolver habilidades que podem ser aplicadas a qualquer trabalho tem a ver com habilidades
específicas e com conhecimentos que precisam ser compartimentalizados e aprofundados.
II. Habilidades técnicas dizem respeito, também, a habilidades específicas relacionadas a determinadas
profissões, ao passo que habilidades inerentes aos humanos têm a ver com características próprias aos seres
humanos.
III. A missão agora será a de desenvolver o campo pessoal da aprendizagem ativa, ou seja, as pessoas
precisarão desenvolver sua capacidade de aprender a aprender.
A sequência correta da classificação é
 
ALTERNATIVAS
F, V, V.
V, F, V.
V, V, V.
V, F, F.
F, F, V.
6ª QUESTÃO
Observe a charge abaixo:
Disponível em: <https://bit.ly/3oZQ2ky>. Acesso em: 16 fev. 2022.
 
Conseguir se destacar no mercado e ter um bom emprego é o sonho da maioria das pessoas. Para isso, é
preciso ficar de olho nas profissões do futuro, ou seja, aquelas ocupações que devem ser as mais
promissoras nos próximos anos.
O mundo vem passando por grandes transformações que também impactam bastante o mercado de
trabalho. E isso faz com que algumas carreiras ganhem mais espaço que outras.
Não dá para falar em profissões do futuro sem falar em tecnologia. A internet e o uso de dispositivos
móveis, como computadores, smartphones e tablets, transformaram para sempre o mercado de trabalho. 
 
Disponível em: <https://bit.ly/34MR1hg>. Acesso em: 16 fev. 2022.
 
Considerando o exposto e os estudos sobre as áreas mais promissoras parao futuro, analise as afirmativas
seguintes.
 
I. Tecnologia da informação e segurança de dados.
II. Logística e experiência do consumidor.
III. Gestão de talentos e mercado financeiro.
IV. Ecologia e agronegócios.
 
É correto o que se afirma em: 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
A espécie humana é capaz de organizar-se socialmente e, para além disso, o homem se destaca das demais
espécies presentes no planeta pela sua capacidade de produzir, armazenar e transmitir conhecimento. Isso é
possível pelo fato de o cérebro humano ser cientificamente considerado como desenvolvido.
(elaborado pela banca da SCG, 2022)
Considerando o contexto apresentado, sobre o aspecto racional do homem assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
A partir do texto, pode-se afirmar, seguramente, que o homem é um ser antissocial.
É possível afirmar que o texto apresenta relação direta com o conceito de homo sapiens.
Transmitir conhecimento é uma ação que está desvinculada da racionalidade humana.
O texto especifica que a espécie humana se equipara cognitivamente aos demais seres da natureza.
O cérebro humano é um órgão vital, mas não apresenta relação com armazenamento de conhecimento.
8ª QUESTÃO
Apesar de todo o avanço tecnológico indiscutível, o futuro do trabalho ainda passa pelas habilidades
humanas, àquelas ligadas às comportamentais e sociais, sobretudo no Brasil. Mesmo que automação venha
ganhando cada vez mais força em todo o mundo. Nota-se, portanto, que as habilidades para o trabalho
estão mudando, questões técnicas deixaram de ser primordiais no mercado de trabalho. Saber programar é
menos importante do que ter inteligência emocional para um candidato. Por um lado, a tecnologia
influencia diretamente nas carreiras, no outro, os profissionais precisam estar qualificados técnica e para
preenchê-las.
 
É exatamente o que apontou o último relatório O Futuro do Trabalho, do Fórum Econômico Mundial.
Segundo o estudo, as empresas globais têm dificuldades de aproveitar o potencial de crescimento das novas
adoções tecnológicas por causa da escassez de habilidades comportamentais dos profissionais.
O relatório mostra que 55,4% das empresas entrevistadas encontram essas lacunas de competências nos
profissionais em seus respectivos mercados e isso dificulta a adoção de novas tecnologias. O relatório
entrevistou 291 empresas ao redor do mundo que, juntas, representam cerca de 7,7 milhões de funcionários.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3BwaSx5>. Acesso em: 16 fev. 2022.
 
Considerando o excerto acima, avalie as asserções seguintes e a relação proposta entre elas.
 
I. Independente das mais variadas carreiras, profissões, habilidades e competências previstas para o futuro,
será necessário que todos os profissionais mergulhem nas novidades e revoluções tecnológicas.
PORQUE
II. Alguns mercados ainda não existem, mas quando passarem a existir, provavelmente exigirão a
combinação de novos conhecimentos, e este será um grande desafio para os profissionais que irão atuar no
mercado de trabalho do futuro.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
9ª QUESTÃO
A Constituição Federal de 1988 traz em seu texto a declaração os direitos sociais, dentre os quais a educação
é um deles. Observe:
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a
segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na
forma desta Constituição.
Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm . Acesso em 10 fev. 2022.
 
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A educação compõe os temas que estão estabelecidos na constituição de 1988 como direitos sociais, logo,
demanda do Estado ações concretas para a sua efetiva garantia.
II. A Constituição de 1988 garante ao Estado tratar da educação de forma básica, limitando recursos, pelo
fato de ela ser “apenas mais uma dentre tantas  políticas  a  serem  realizadas”.
III. A fim de assegurar que a educação é um direto que o Estado deve prover aos cidadãos e evitar possíveis
desvios desse direito fundamental, o texto da Constituição de 1988 traz a educação como um direito
subjetivo.
IV. A educação é constitucionalmente um direito individual, assim, cabe ao cidadão procurá-la e ao Estado
cabe garantir esse direito para aqueles que tiverem interesse em estudar e que estejam matriculados em
uma instituição de ensino.
 
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Em seu The Future Job Report, o Fórum Econômico Mundial traz as competências crescentes para a próxima
década. O Relatório usa repetidamente o conceito de estabilidade de competências para ilustrar
determinadas ocupações e tipos de trabalho que deverão exigir fluência em novas habilidades que até agora
não faziam parte do conjunto de competências essenciais para determinada ocupação atualmente.
 
Disponível em: <https://bit.ly/3v6kSvT>. Acesso em: 15 fev. 2021.
Nesse contexto e considerando os estudos sobre as principais competências do profissional do futuro,
analise as afirmativas seguintes.
I. O profissional do futuro deverá atuar com pensamento crítico e perfil de liderança.
II. O profissional do futuro precisará atuar com inteligência emocional e aprendizagem passiva.
III. O profissional do futuro deverá atuar com resolução de problema e foco no cliente.
IV. O profissional do futuro precisará atuar com capacidade de negociação e criatividade.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III, IV.