Av1 prova Psicodiagnostico

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Av1 prova Psicodiagnostico
1.Quando para o estabelecimento de um diagnóstico, inicia- se a investigação com a obtenção de uma história clínica do paciente, a mais completa possível (esclarecimento dos sintomas atuais com sua descrição objetiva e detalhada, as circunstâncias em que surgiram, se houve ou não algum estressor que desencadeou ou agravou o quadro, o grau de interferência na vida social, nas atividades profissionais diárias, nas relações interpessoais e a intensidade do sofrimento psíquico; breve histórico do desenvolvimento pessoal e de como ocorreu a ultrapassagem das diferentes etapas evolutivas), tal procedimento usualmente recebe o nome de:(1 Ponto)
história social.
anamnese
biografia
entrevista aberta
entrevista prévia
2.PerguntaDe acordo com o processo e a finalidade do Psicodiagnóstico, o que é compreendido por diagnóstico diferencial?
A identificação de problemas precocemente com avaliação da capacidade de enfrentamento de novas situações
(1 Ponto)
A interpretação das diferenças entre os escores obtidos nos testes, descrevendo o desempenho do paciente
As hipóteses iniciais são testadas segundo critérios diagnósticos
A comunicação entre profissionais permite o levantamento de dados não esclarecidos inicialmente
A investigação de irregularidades e inconsistências no quadro sintomático para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou natureza da patologia
A identificação de problemas precocemente com avaliação da capacidade de enfrentamento de novas situações
3.O conceito de normalidade em psicopatologia implica na definição do que é saúde e doença mental, tendo repercussões em várias áreas. Quando se fala que a determinação de anormalidade psicopatológica pode ter importantes implicações legais, criminais e éticas, podendo definir o destino social, institucional e legal de um sujeito, de qual área se está falando:
(1 Ponto)
Epidemiologia psiquiátrica
Psiquiatria legal ou forense
Prática clínica
Orientação e capacitação profissional
Psiquiatria cultural
4.O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e o objetivo do processo deve-se estabelecer tanto um contrato de trabalho quanto um plano de avaliação. Considerando-se esses dois aspectos básicos do psicodiagnóstico pode-se afirmar que:
(1 Ponto)
O contrato de trabalho não deve considerar a duração do psicodiagnóstico pois questões inesperadas podem prolonga-lo indefinidamente.
O contrato de trabalho deve envolver um certo grau de flexibilidade, devendo ser revisto sempre que o desenvolvimento do processo tiver de sofrer modificações, seja porque novas hipóteses precisam ser investigadas ou porque defesas do paciente estão dificultando o processo
O plano de ação deve ser traçado apenas no atendimento psicoterápico e não durante a avaliação psicodiagnóstica.
O psicodiagnóstico não deve envolver um contrato de trabalho tendo em vista ser um processo limitado no tempo e no espaço.
A bateria de testes utilizada não deve ser incluída no plano de avaliação uma vez que o avaliador não sabe o que utilizará.
5.Em geral, nas primeiras consultas, o motivo explicitado ao psicólogo para as mesmas é o menos ansiogênico e o mais tolerável para o paciente ou para o responsável que o leva; podendo não ser, entretanto, o mais verdadeiro. De que forma o psicólogo deve proceder frente a esta situação.
(1 Ponto)
Cabe ao psicólogo, observar, perceber, escutar com tranquilidade, aproximar-se sem ser coercitivo, inquiridor criando o silencia e o espaço para o paciente revelar sua intimidade
Cabe ao psicólogo inquirir diretamente o paciente a fim de que ele revele sua intimidade.
Cabe ao psicólogo explicar ao paciente que já percebeu sua mentira e que ali ele pode colocar-se com tranquilidade e sem medos.
Cabe ao psicólogo questionar os familiares e conhecidos do paciente a fim de confrontar as informações dadas pelo mesmo.
Cabe ao psicólogo ignorar as informações iniciais fornecidas pelo paciente.
6.O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso. 
A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
(1 Ponto)
Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado eficientes para realizar o processo.
Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou recomendações.
Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.
Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
7.Quanto ao enquadramento de um processo psicodiagnóstico, o psicólogo deve considerar:
(1 Ponto)
O local, os horários e a duração das etapas devem ser mantidos em aberto;
A necessidade de definir a natureza e o limite da função que cada parte integrante ¿ profissional e paciente ¿ desempenha no processo psicodiagnóstico; XXXXXXXXX
Os lugares ou espaços nos quais as entrevistas serão realizadas precisam ser modificados a cada etapa para manter a flexibilidade do processo;
Não deve esclarecer os elementos do enquadramento ao paciente, pois, colocaria em risco a eficácia do processo;
Deve estabelecer a contra-identificação projetiva com os integrantes da família do paciente, levando ao cumprimento dos objetivos do psicodiagnóstico;
8.Segundo Cunha(2000) ,o processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação. Qual dos itens abaixo não corresponde ao objetivo de Classificação Simples:
(1 Ponto)
O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros simples sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes.
O examinando é submetido a testes, adequados a sua idade e nível de escolaridade. São levantados escores, consultadas tabelas, e os resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente..
Todavia, o psicólogo clínico, que não perde a referência da pessoa do examinando, dificilmente iria se restringir a tal objetivo, porque analisaria escores dos sub testes, bem como diferenças inter e intratestes, suscetíveis de interpretação.
O exame do estado mental do paciente, por exemplo, é um tipo de recurso diagnóstico que envolve a exploração da presença de sinais e sintomas, eventualmente utilizando provas muito simples, não-padronizadas, para uma estimativa sumária de algumas funções, como atenção e memória.
Sua tarefa seria caracterizada mais como a de um psicometrista do que a de um psicólogo clínico.
9.Em relação às demandas para realização do psicodiagnóstico é CORRETO afirmar:
(1 Ponto)
O psicodiagnóstico nunca surge da necessidade do próprio psicólogo na sua prática clínica
O psicodiagnóstico jamais será realizado por ordem judicial, ou imputabilidade
O psicodiagnóstico pode ser realizado para questões trabalhistas, periciais, licença saúde, aposentadoria por invalidez
Médicos neurologistas e psiquiatras desconhecem o psicodiagnóstico, por isso não solicitam
Os psicólogos não solicitam a outros psicólogos para realizarem psicodiagnóstico em seus pacientes
10.O psicodiagnóstico é um importante instrumento que auxilia o psicólogo a realizar uma avaliação psicológica mais precisa e eficaz. Com relação aos seus objetivos, é correto afirmarque:
(1 Ponto)
O diagnóstico diferencial visa identificar problemas precocemente, avaliando riscos e a capacidade de enfrentamento do ego
Na avaliação compreensiva faz-se uma comparação da amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população em geral
A classificação simples fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência para o exercício legal da cidadania, etc
Na classificação nosológica, hipóteses iniciais são testadas tomando como referência critérios diagnósticos específicos
A descrição do caso determina o nível de funcionamento da personalidade e aspectos comportamentais do entrevistado