AVALIAÇÃO II TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO, PRESERVAÇÃO E GESTÃO DE DOCUMENTOS

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO II – TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO, PRESERVAÇÃO E GESTÃO DE DOCUMENTOS
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1O compromisso dos museus com a sociedade e seu desenvolvimento é marcado no conjunto de seus procedimentos. A demarcação dessas ações pode ser percebida com um tripé que integra processo e procedimentos. Sobre as operações que marcam o engajamento social do museu, assinale a alternativa CORRETA:
A
Conservação, gestão e documentação.
B
Aquisição de acervo, preservação e conservação das peças.
C
Exposição, educação e pesquisa do acervo.
D
Investigação, comunicação e preservação do acervo.
2No Brasil, os arquivos têm reconhecido a relevância das memórias e histórias dos brasileiros e suas instituições. Entretanto, as instituições arquivistas nem sempre recebem o tratamento adequado com relação a sua importância. Sobre o problema da preservação nos arquivos e o acesso à informação, assinale a alternativa CORRETA:
A
O descarte sem critério de documentos de natureza institucional.
B
A falta de gestão documental, ou seja, o acúmulo da massa documental e sua perda.
C
O interesse histórico-cultural pelos documentos.
D
O excesso de normas e diretrizes do Conselho Nacional de Arquivos.
3Como medida de prevenção aos danos causados aos objetos museológicos, o sistema de camadas é uma proteção de diversos níveis. Embalagens, suportes, armazenamentos, sala, prédio, entorno e região são etapas que constituem barreiras de acesso ao objeto. Considerando o contexto dos tipos de ambientes do museu ao ambiente ao qual pertencem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Microambiente.
II- Médio ambiente.
III- Macroambiente.
(    ) Espaço externo, extrínseco ao local que o objeto está situado, como a edificação, o prédio.
(    ) Área interna intermediária onde está localizado o objeto, podendo ou não estar exposto.
(    ) Superfície de contato direto com a peça, cujos materiais devem ser altamente neutros e inócuos.
(    ) Espaço da reserva técnica, armário ou gaveta de acondicionamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - II - I - III.
B
I - III - III - II.
C
III - I - II - I.
D
III - II - I - II.
4As três áreas científicas que são parte da Ciência da Informação possuem reciprocidade na responsabilidade de preservar os testemunhos humanos, sejam eles em suportes materiais, imateriais ou virtuais. Importa que consistam em lidar com a recuperação de informações. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia não possuem subordinação científica.
(    ) Cada área da Ciência da Informação possui sua especificidade teórica e metodológica.
(    ) A interdisciplinaridade que caracteriza as três áreas da Ciência da Informação está ligada à materialidade das suas coleções.
(    ) Museus, arquivos e bibliotecas possuem em comum a responsabilidade sobre o compartilhamento da informação e do conhecimento com seus públicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - F - V.
C
F - V - V - F.
D
F - F - V - F.
5A restauração de bens culturais musealizados é o resultado desastroso da carência de ações de conservação. Ainda assim, é um procedimento aceito e necessário à vida museal do objeto. Os procedimentos de preservação, conservação e restauração têm em comum a preocupação de manter a integridade física e simbólica das peças. Sobre o diferencial da restauração com relação à preservação e à conservação, assinale a alternativa CORRETA:
A
A restauração realiza ações indiretas, dirigidas a retardar e prevenir danos aos acervos.
B
A restauração interfere na materialidade do objeto, impactando na sua estrutura e aparência física.
C
A restauração ocasiona baixa intervenção na peça, pois é um procedimento estético e documentado.
D
A restauração é preventiva, permitindo ao acervo ser reutilizado com acondicionamento e manutenção reversível.
6Uma das etapas da preservação em museus é a criação de um programa de conservação preventiva. Isso significa dizer que a definição de estratégias para o museu, funcionários e visitantes é uma formulação que enriquece a conservação preventiva institucional. Sobre as normas e cuidados pessoais e o uso de produtos na conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Atenção na voltagem dos equipamentos; conhecer a toxidade dos produtos; registro das ocorrências.
B
Isolar peças contaminadas; vistoria de instalações e parte elétrica; higiene dos materiais e equipamentos utilizados.
C
Uso de equipamentos individuais, uso de máscaras e luvas no manuseio; não ingestão de alimentos nos espaços museológicos.
D
Não fumar; vistoria dos extintores de incêndio; mapeamento dos objetos.
7As Reservas Técnicas museológicas (RT) são espaços de armazenamento e acondicionamento dos objetos do acervo. São ambientes que precisam ser constituídos com planejamento, mobiliário especial, medidas de segurança, higiene e boa distribuição espacial para o crescimento do acervo. Sobre as recomendações dadas à área da RT, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mobiliário adequado e de armazenagem estável e inerte.
II- Atenção ao roubo e ao vandalismo.
III- Controle das condições de temperatura, umidade e luz.
IV- Neutralização do ataque de agentes deteriorantes.
(    ) Mapeamento dos objetos.
(    ) Arquivos deslizantes, mapotecas, arquivos em aço.
(    ) Acondicionamento em caixas de Polionda, uso do TNT, acetato, tubos em PVC, outros.
(    ) Termo-higrômetro, luxímetro, desumidificador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FRONER, Y. Reserva técnica. Belo Horizonte: LACICOR - EBA, 2008. Disponível em: bit.ly/2Qy70Fg. Acesso em: 20 mar. 2020.
A
I - IV - II - III.
B
IV - III - I - II.
C
III - I - II - IV.
D
II - I - IV - III.
8As instituições museológicas são reconhecidas, no senso comum, pelas suas ações de comunicação com os públicos representadas em ações educativas, culturais e expositivas. As ações de preservação e conservação são tão importantes quanto às de comunicação, mas nem sempre ficam visíveis aos públicos. Sobre as barreiras da conservação nos museus, assinale a alternativa CORRETA:
A
Setores assoberbados de trabalho e desconhecimento dos visitantes sobre os fatores de risco.
B
Falta de investimentos e recursos, ausência de planejamento e deficiência de treinamento das equipes.
C
Normas de trabalho e equipes técnicas voltadas para a difusão do acervo.
D
Carência de recursos materiais e aglomeração de objetos nas vitrines com a mesma materialidade.
9O fator humano é um predador do patrimônio museológico. Dentre as atitudes de riscos provocadas ou descuidadas que as pessoas causam estão os atos de vandalismo, o manuseio incorreto, o qual pode provocar quebra e descolamento, ruptura, uso impróprio, o furto, o roubo e a dissociação. Pensando em medidas preventivas aos riscos provocados pelo agente humano ao acervo, analise as sentenças a seguir:
I- Retirar objetos da reserva técnica, das vitrines ou fazer o seu transporte para uma exposição é ação que requer planejamento evitando assim, o toque desnecessário no objeto e também a sua segurança física.
II- A probabilidade de acidente com um objeto, do tipo queda, tombo e quebra, é maior com o uso de luvas, máscaras e empacotamento no transporte.
III- Dissociação é a perda das partes componentes do objeto, ficando o mesmo segmentado ao ser guardado e no mapeamento de controle da reserva técnica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
10Um jargão da área da preservação patrimonial muito usado diz para "conservar para não restaurar". Isso quer dizer que as técnicas de conservação preventiva são significativas na proteção e salvaguarda dos acervos. Entretanto, se as medidas protetivas de conservação falham, entra em ação o trabalho de restauração. Sobre os critérios exigidos do profissionalrestaurador de um bem cultural, assinale a alternativa CORRETA:
A
Postura ética, conhecimento bibliográfico e iniciativa de difusão.
B
Postura ética, linguagem acessível e conhecimento na aplicação de produtos.
C
Postura ética, obedecer à característica da obra e intervenção indireta no objeto.
D
Postura ética, conhecimento das técnicas e efeito dos produtos na materialidade das peças.