UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA_ Revisão da tentativa Introdução à Engenharia 02

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12/01/2022 23:02 UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 415851 / Unidade 3: Estrutura Curricular do Curso / UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA
Introdução à Engenharia
Iniciado em sábado, 21 ago 2021, 20:56
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 21 ago 2021, 21:00
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3 minutos 48 segundos
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Introdução à
Engenharia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: A
Engenharia e o
Engenheiro

Unidade 2: Campo de
Atuação do
Engenheiro

Unidade 3: Estrutura
Curricular do Curso

Unidade 4: Conselho
Regional - CREA

Unidade 5: Conceito
de Projeto e Tomada
de Decisão

Unidade 6: Ética
Profissional e
Segurança

Fale com o Tutor /
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 Videoaulas
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O curso de Engenharia de Produção é considerado no país como um dos mais versáteis, dada a amplitude de possibilidades de atuação
propiciada aos seus egressos em função da diversidade de áreas de conhecimento abrangidas ao longo do curso. 
Considerando às áreas de atuação do curso e à sua estrutura curricular, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Um curso de Engenharia de Produção no Brasil tem duração de 8 períodos letivos, realizados ao longo de quatro anos e com uma duração
de cerca de 2800 horas-aula.
PORQUE
II. A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO) considera dez áreas (e suas respectivas subáreas) do conhecimento no
processo de formação do pro�ssional de Engenharia de Produção  
A respeito destas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
De acordo com Cocian (2017), aproximadamente 30% da estrutura curricular de um curso de engenharia apresenta um conjunto de
conhecimentos básicos que formarão o alicerce para a formação pro�ssional do engenheiro. 
Considerando às áreas do conhecimento que formam este núcleo base, avalie as a�rmações a seguir.
I. Matemática - os engenheiros precisam ter habilidades de avaliação, tanto qualitativa quanto quantitativa, e os números servem muito
bem para isso, junto com padrões de comparação.
II. Fenômenos de transporte – materiais estuda as relações entre a estrutura interna e o comportamento das propriedades físicas dos
materiais.
III. Eletricidade - dedicada ao estudo da matéria, quantidade de movimento e energia.
IV. Expressão grá�ca – objetiva a interpretação e elaboração de desenhos, diagramas, grá�cos e outros recursos imprescindíveis para que não
haja falha de comunicação ou ambiguidades.
É correto o que se a�rma em 
Escolha uma opção:
a. I e IV, apenas. 
b. II, apenas. 
c. IV, apenas.
d. I e III, apenas.
e. II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e IV, apenas.
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Unidade 5: Conceito
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de Decisão
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O percurso formativo do pro�ssional de Engenharia de Produção pode ser subdividido em três grandes blocos: o ciclo básico, os períodos
intermediários e o ciclo pro�ssional. 
Considerando estes estágios do processo de formação do engenheiro de produção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Ao adentrar o ciclo pro�ssional, os alunos são apresentados a disciplinas com maior aderência ao campo pro�ssional como gestão de
projetos, gestão da qualidade e planejamento e controle da produção (PCP).
PORQUE
II. No ciclo pro�ssional encontram-se as disciplinas de formação no campo das ciências e ciências exatas.
A respeito destas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO) considera dez áreas de conhecimento na formação especí�ca do engenheiro de
produção no país. 
Considerando às áreas de conhecimento da estrutura curricular, avalie as informações a seguir.
I. Logística
II. Engenharia econômica
III. Algoritmos e programação
IV. Aprendizagem organizacional.
É correto o que se a�rma em
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas. 
b. I e III, apenas.
c. III e IV, apenas. 
d. II, III e IV, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II, apenas.
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Um aspecto de grande relevância na formação do engenheiro de produção do país está associado à formação consistente em métodos
quantitativos realizada nos períodos do ciclo pro�ssional do curso. 
Assinale a alternativa que apresenta uma das disciplinas vinculadas a esta formação em métodos quantitativos em Engenharia de Produção.
Escolha uma opção:
a. Gestão da informação.
b. Algoritmos e programação de computadores.
c. Cálculo diferencial e integral.
d. Estatística.
e. Simulação computacional. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Simulação computacional.
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