Avaliação II - Individual-Políticas Educacionais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668365)
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Prova 32025270
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Várias são as formas de educação. Elas podem ser formal, informal e não formal. Estas formas de educação nos remetem a suas particularidades,
sendo que cada uma determina uma maneira de realizar a educação. Sobre a educação informal, assinale a alternativa CORRETA:
A Ocorre com a influência do meio social, humano, cultural em que o homem está exposto.
B Ocorre de maneira intencional, na esfera da educação escolar.
C Ocorre na educação escolar, tendo objetivos educativos adequados de maneira sistematizada.
D Ocorre de maneira intencional, é pouco estruturada e sistematizada.
O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a maneira que este sistema educacional funcionará.
Dentro desta perspectiva, encontramos as modalidades e níveis de ensino existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional possui
modalidades e níveis. Sobre essas modalidade e níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As modalidades são:
construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, formal e não formal. ( ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não
construtivista. Os níveis são: dialógico, fundamental e formal. ( ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a
Educação Especial. Os níveis são: infantil, fundamental, médio e superior. ( ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são:
informal, gradual, intencional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
O Neoliberalismo é uma prática político-econômica que está relacionada à globalização. Essa prática não se restringe apenas à economia, pois
áreas como a educação também apresentam o reflexo do caráter neoliberal. Com relação ao neoliberalismo, analise as seguintes sentenças: I- Rejeita a
intervenção do Estado na economia e deixa o mercado se autorregular com total liberdade. II- Tornar público é uma das características desse
pensamento. III- Pode apresentar desigualdade pelo fortalecimento de nações com grandes e fortes mercados. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
A globalização é uma característica da atualidade e se fortaleceu no final do século XX. Refere-se à queda da maioria dos regimes socialistas do
mundo. Sobre a globalização, analise as sentenças a seguir: I- Significa a aproximação cultural, econômica e comercial entre as diferentes áreas do
globo. II- Pode direcionar tanto para a possibilidade de unificação do planeta, como uma forma de expansão da hegemonia do sistema econômico. III-
Não tem relação com o avanço tecnológico e a expansão dos meios de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas práticas que são determinadas diariamente pelos profissionais
da educação. Estas práticas de ensino são determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a construção do conhecimento com seu
educando. Sobre como a prática de ensino pode ser determinada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um movimento em
que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual. ( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos
É É
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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superiores. ( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento. ( ) É uma ação que faz o professor pensar,
refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de aula. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - F.
D V - F - V - V.
Dentro da revolução informacional, deparamo-nos cotidianamente com informações que nos chegam on-line (comunicação instantânea) e que
acabam modificando a vida da cada cidadão. Isso acabou acarretando o surgimento de novas características que determinam a maneira de falar das novas
gerações. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: I- O aparecimento de uma nova linguagem de comunicação, a qual circula em todas
as novas tecnologias, como as redes sociais. II- O desaparecimento gradativo da língua portuguesa nas escolas e no vocabulário dos educandos em todas
as modalidades de ensino. III- O surgimento e o acesso a novas informações de maneira rápida que auxiliam no desenvolvimento e atualização das
pessoas. IV- A possibilidade de armazenamento de informações e a busca rápida a qualquer momento pelas pessoas através das TICs. Agora, assinale a
alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o funcionamento da escola a
frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição
submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir: I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno
da escola. II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino. III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar. IV-
A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Ao tratarmos dos níveis e modalidades de ensino, estamos nos deparando com a organização, com as diferentes maneiras de se fazer educação.
Diante disso, são três as modalidades de educação. Sobre essas modalidades e sua funcionalidade, analise as sentenças a seguir: I- Educação intencional,
voltada ao meio social, cultural em que o homem está exposto. Educação formal, que ocorre nas escolas de maneira organizada pelas leis. Educação não
formal desenvolve-se fora das escolas. II- Educação informal ocorre nas escolas particulares e religiosas; Educação formal desenvolve-se a partir de
objetivos ecológicos e raciais. Educação não formal não é intencional. III- Educação não formal possui uma estrutura e sistematização escassa. Educação
informal ocorre através da influência do meio em que o homem vive. Educação formal organiza-se de forma organizada e sistemática. IV- Educação
formal é insuficiente e não possui organização. Educação não formal é voltada para educandos estrangeiros. Educação informal é desenvolvida por
grupos minoritários. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
"Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes modalidades, há uma educação não intencional e
informal que se refere às influências do meio natural e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social" (LIBÂNEO, 2012, p. 235-
236). Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Educação informal. II- Educação não formal.
III- Educação formal. ( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, ecológico, cultural, nas quais o
homem encontra-se inserido. ( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias daeducação escolar, com objetivos educacionais de maneira sistematizada e
organizada. ( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA: FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez. 2012.
A III - II - I.
B II - I - III.
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C II - III - I.
D I - III - II.
Segundo o portal do MEC, a Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo
de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, conforme definido na Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996). Sobre os entendimentos da Base Nacional Comum Curricular, analise as
sentenças a seguir: I- Entende-se a BNCC como um norteador dos currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas. II- Entende-se a
BNCC como base comum de documentos elaborados a partir de informações relativas a tendências pedagógicas voltadas aos interesses do sistema
governamental. III- Entende-se a BNCC como documento desenvolvido através de interesses da classe dominante, a qual determina o que, para que e o
quanto deve ser apresentado aos educandos. IV- Entende-se por propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas da Educação Infantil,
Ensino Fundamental e Médio em todo o país. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL, Ministério da Educação. BNCC. Disponível em: .
Acesso em: 10 ago. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
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