Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:742540)
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Prova 45394414
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A arqueologia é uma atividade que desperta fascínio e admiração entre os mais diferentes
públicos e faixas etárias. Trata-se de uma ciência que surgiu no final do século XVIII e possui caráter
interdisciplinar, ou seja, dialoga com outras ciências do conhecimento, tais como a Geografia, a
Biologia, a Antropologia e a História. A arqueologia encontra-se subdividida em diversas áreas como
a arqueologia botânica, amazônica, aquática, egípcia, urbana, pública entre outras. Entrando mais
ainda no campo das atividades arqueológicas, pensando quais são as evidências que podem ser
encontradas facilmente em sítios arqueológicos, assinale a alternativa CORRETA:
A Ecofatos, estruturas e artefatos que tanto podem ser encontradas na superfície como enterradas.
B Ecofatos que são encontradas por moradores e leigos em meio às atividades do dia a dia.
C Estruturas edificadas que geralmente são encontradas em sítios subaquáticos.
D Artefatos, utensílios que foram encontrados e são reutilizados pelos indivíduos nas atividades
cotidianas.
Sítios arqueológicos são locais onde geralmente ficaram depositados, ou estão registrados e
preservados, testemunhos e evidências como ecofatos, artefatos e estruturas que evidenciam as
atividades humanas de tempos remotos. Os sítios arqueológicos são locais protegidos por lei e
constitui crime violar, alterar ou destruí-los. O Iphan indica que no Brasil existem mais de 14 mil
sítios arqueológicos reconhecidos, em contrapartida, os estudiosos e especialistas estimam que o
número pode chegar até 20 mil, o que indica que existe ainda muito trabalho de pesquisa que precisa
ser feito. Dentre os principais sítios arqueológicos estão os Megalíticos, Geoglifos, Sítios
Monticulares e as Inscrições Rupestres. Sobre os principais sítios arqueológicos, analise as sentenças
a seguir: I- Geoglifos contam com a disposição de grandes blocos de pedras, cuja finalidade era
simbólica, astronômica, religiosa e até funerária. II- Sítios monticulares foram feitos a partir da
acumulação de conchas e crustáceos, que possuíam finalidade tanto habitacional como funerária. III-
Inscrições rupestres são representações em paredes, tetos e demais superfícies como o interior de
cavernas, grutas entre outros. IV- Megalíticos constituem figuras feitas no chão em regiões planas ou
em altitudes. A visualização do alto proporciona panoramas mais completos. Assinale a alternativa
CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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A arqueologia é uma ciência que fascina os mais diferentes públicos e as mais diferentes idades,
trata-se de uma ciência que estuda a relação do homem com a natureza, a intervenção no meio
ambiente, o modo de vida e a cultura das mais diferentes sociedades, tanto do presente como do
passado. Trata-se de ciência que atua em diálogo com outras disciplinas como a História, a Biologia,
a Geografia, a Museologia, a Antropologia, entre outras. A arqueologia atua em diversos ramos e
modalidades tais como em ambiente aquáticos, arqueobotânica, na região amazônica, no Egito, em
regiões urbanas, da paisagem, entre outras. Todavia, independente da época ou da modalidade de
arqueologia que é que é estudada existem procedimentos que são mínimos e comuns que os
arqueólogos precisam seguir ao dar início a qualquer projeto arqueológico. Com base nas principais
informações e procedimentos que os arqueólogos devem considerar nas atividades arqueológicas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Devem ser feitos estudos de
contexto, como a identificação de materiais científicos e as produções literárias já publicadas e
existentes. ( ) Os testemunhos das populações que residem na região das escavações pouco influem e
contribuem aos trabalhos. ( ) Devem ser realizadas imagens que ilustram e evidenciam a região na
qual o sítio se encontra em termos de vegetação, ocupação e moradias. ( ) O local escavado deve ser
novamente fechado e deixado com aparência o mais próximo possível de como se encontrava antes
dos trabalhos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
Nossa sociedade se caracteriza fortemente pela presença majoritária de atividades industriais,
elaboração de produtos de forma mecânica e automatizada, bem como o uso corrente de matérias-
primas de origem sintética, produção em grande escala, comercialização e consumo em massa e em
escala global. Com base em qual espaço e importância o artesanato pode representar e ocupar em
nossa sociedade caracterizada pelas condições já expostas, analise as sentenças a seguir: I- De
destaque pela "singularidade", pois cada peça, mesmo seguindo um modelo e estrutura de montagem,
tendem a ser peças únicas. II- De relevância, pois a produção de artesanato fomenta a economia
familiar, bem como o desenvolvimento local e regional. III- De esquecimento, pois as legislações do
patrimônio histórico e cultural não reconhecem e ou contemplam estas atividades. IV- De exotismo,
pois se trata de atividades que são realizadas apenas por comunidades que não possuem acesso às
tecnologias industriais. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A criação de coleções constitui uma prática que remonta os tempos mais antigos e não só fez
parte de atividades de indivíduos apaixonados como foi responsável pela criação de museus e
galerias, também favoreceu o avanço de estudos e pesquisas no campo da arqueologia e da etnologia.
Dentre os itens que mais costuma ser colecionados encontram-se moedas, medalhas, chaveiros,
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cartões postais, lápis, canetas, botões, isqueiros, gibis, discos, brinquedos, livros, embalagens de
produtos, souvenirs, sapatos, obras de arte, miniaturas entre outros. As coleções podem ser
reveladoras de aspectos da personalidade dos colecionadores, bem como criar referência de
identidade, melhorar a autoestima, promover o reconhecimento e a distinção social, favorecer o
diálogo entre os detentores e o público interessado. Com base no colecionismo e que as coleções
podem favorecer o ensino-aprendizagem de conteúdos históricos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) As coleções demandam atividades de elaboração, organização,
sistematização e manutenção o que, por sua vez, proporcionam experiências de natureza científica,
educativa e histórica. ( ) Questões sobre quem e quando começou, quantos itens possui; como está
organizada; as peças mais importantes e curiosas; o valor estimado entre outras favorecem o diálogo
e a pesquisa histórica. ( ) A produção em grande escala e o consumo em massa de objetos e utensílios
desestimulou o colecionismo, hoje só é possível encontrá-las em lojas de antiquários e brechós. ( ) As
coleções se referem a um conjunto de objetos materiais e imateriais que um indivíduo reuniu,
agrupou, classificou e conserva em espaço privado, o que não favorece atividades de ensino-
aprendizagem em espaços escolares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
No ano de 2001, O Icom (International Council of Museums) definiu que Museu constitui uma
instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta
ao público e que adquire, conserva, investiga, difunde e expõe os testemunhos materiais do homem e
de seu entorno, para educação e deleite da sociedade. Com baseem como esses espaços se
apresentam nos contextos atuais, analise as sentenças a seguir: I- Existem museus apenas em grandes
cidades e capitais o que, por sua vez, impossibilita o acesso às exposições e aos acervos. II- Os
museus passaram por processos de renovação em termos de tecnologias, narrativas e linguagens, bem
como ampla democratização. III- Os museus são locais depositários de velharias antiquadas que
interessam apenas a colecionadores e curiosos. IV- Os museus passaram a ser locais de interesse
desde a ciência, da universidade, da escola, de colecionadores, curiosos e toda a sociedade. Assinale a
alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Arquivos públicos representam uma das possibilidades de trabalho dos profissionais da história,
local em que se encontram reunidas fontes históricas para pesquisadores e interessados, assim como
podem ser locais nos quais os professores de história podem se valer no sentido de proporcionar
experiências de ensino-aprendizagem além dos espaços escolares formais. Ao longo da história e das
diferentes sociedades os arquivos atenderam necessidades e finalidades diferentes. Com base nas
possibilidades que os documentos históricos e arquivos públicos podem proporcionar ao ensino-
aprendizagem dos conteúdos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) O trabalho com documentos de arquivos favorece o contato com estilos e saberes linguísticos,
sociais e políticos de outras épocas. ( ) Os documentos contidos em arquivos são de uso exclusivo de
setores administrativos e jurídicos de instituições governamentais. ( ) Os documentos em arquivos
podem proporcionar informações sobre a história da família, da comunidade e da cidade. ( ) É
possível visitar arquivos públicos bem como conhecer de projetos de conservação de documentos
históricos e fotografias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
Os centros urbanos e os centros históricos possuem marcas econômicas, políticas, sociais e
culturais das mais variadas dinâmicas da trajetória da sociedade. Possuem evidências materiais sobre
diferentes costumes, formas de moradia e de convivência pública, tradições religiosas, formas de
trabalho, lazer entre outros. Os centros históricos funcionam não só como suporte de todo o resto,
como sinal de identificações dos lugares e referência da imaginação coletiva, mas também como
aglomerado de bens culturais. Nessa perspectiva, os centros históricos ganham ampla relevância à
sociedade contemporânea. Com base nas recomendações em termos de intervenções que as principais
legislações prescrevem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os centros
históricos devem ser reconhecidos do ponto de vista arquitetônico, histórico, sociocultural,
arqueológico e também estético. ( ) As intervenções devem favorecer a revitalização cultural, numa
perspectiva de favorecer o desenvolvimento cultural também das comunidades no seu entorno. ( ) Os
centros históricos devem ser avaliados e se possível demolidos, tendo em vista os projetos de
modernização das cidades. ( ) As intervenções devem privilegiar os interesses comerciais e
imobiliários diante dos interesses dos históricos e de memória coletiva. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
A Lei Federal n° 3.924, de 26 de julho de 1961, prescreve as diretrizes de como devem ser as
pesquisas de campo, o tratamento aos materiais encontrados, o deslocamento, as penalidades
aplicadas em casos de destruição, roubo, saque ou furto, tanto os materiais arqueológicos,
numismáticos, históricos e/ou artísticos. No que diz respeito aos bens arqueológicos, apresentam-se
também desafios que não podem ser resolvidos simplesmente com legislações, que é o desafio de
aproximar a comunidade acadêmica/científica com a sociedade, com as comunidades propriamente
ditas. Dentre as principais modalidades de atividades arqueológicas existe a arqueologia pública que,
juntamente à educação patrimonial, podem contribuir significativamente nesse sentido. Com base na
contribuição da arqueologia pública e da educação patrimonial, assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de áreas que possuem campos de atuação muito específicos, a arqueologia pública, a
pesquisa em sítios, a educação patrimonial, os espaços escolares, logo não é possível conciliá-los.
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B Trata-se de áreas que possuem campos de atuação muito amplos, a arqueologia pública, os
espaços escolares, a educação patrimonial, pesquisa em sítios, logo não é possível conciliar.
C Ambas podem favorecer a interface da sociedade com o universo escolar, em especial no que
tange os procedimentos técnicos como na catalogação e registro dos bens arqueológicos.
D
Ambas podem favorecer a interface da ciência com o universo escolar e social, tanto no que diz
respeito à discussão sobre procedimentos técnicos como na gestão comunitária dos bens
arqueológicos.
Os centros históricos são compostos pelas aglomerações urbanas originais, pelos núcleos
antigos e monumentais das cidades. Segundo a Unesco, constituem o "coração da cidade" a partir do
qual foi possível que se expandissem as demais áreas urbanas. São responsáveis por centralizar
atividades e serviços do comércio, da administração pública, das religiões, do lazer, entretenimento,
entre outros. Os centros históricos brasileiros geralmente foram formados em períodos anteriores aos
anos do século XIX. Um dos documentos que contempla as temáticas e as questões dos Centros
Urbanos é a Recomendação de Nairóbi de 1976/UNESCO. Com base nos Centros Históricos, analise
as sentenças a seguir: I- Os centros históricos são responsáveis por compor um patrimônio universal e
insubstituível, por isso devem ser salvaguardados e integrados na coletividade. II- Deve ser
implementada uma política de intervenção que esteja preocupada em converter os centros históricos
em polos de atividades industriais. III- Como centros históricos são considerados os agrupamentos de
construções de assentamentos humanos, exceto sítios arqueológicos e paleontológicos. IV- Deve-se
reconhecer e atribuir aos centros históricos papel essencial no desenvolvimento cultural das
comunidades e no seu entorno. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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