1 Semestre Módulo 1B Disciplina 101402 GESTÃO DE PESSOAS (prova presencial)

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em carreiras vinculadas às atividades de gestão, normalmente encontramos pessoas oriundas de trajetórias profissionais operacionais ou que, ao longo do seu processo de crescimento, demonstraram vocação e competência para ascender. Essas são carreiras definidas como:
a )
carreiras tradicionais.
 
b )
carreiras gerenciais.
c )
carreiras profissionais.
d )
carreiras futuristas.
e )
carreiras operacionais.
QUESTÃO 2
O conjunto de expectativas e aspirações sobre desenvolvimento e reconhecimento que, em geral, os profissionais criam com relação às organizações e o conjunto de expectativas, em termos de contribuições, que as organizações criam quanto às pessoas, chamam-se:
a )
acerto de expectativas.
b )
contrato de trabalho.
c )
sistemas de avaliação de expectativas.
 
d )
contrato psicológico.
e )
negociação sindical.
QUESTÃO 3
Para que o trabalhador defina parâmetros e, sobretudo, desenvolva um referencial próprio de suas escolhas profissionais - dentro ou fora de uma organização - de modo a elaborar um plano de carreira, é necessário que ele tenha um:
 
a )
projeto pessoal de carreira.
b )
objetivo alternativo.
c )
cronograma de ações.
d )
conjunto de trajetórias alternativas.
e )
projeto de vida.
QUESTÃO 4
Existe um nível de avaliação que pretende mensurar quais mudanças reais foram feitas diretamente nas habilidades e atitudes do treinando no seu dia a dia. Busca avaliar o que mudou nas rotinas de trabalho, por meio de metodologias para avaliar o grau de transferência da aprendizagem, checklists de comportamentos, análise do desempenho nas atividades, indicadores de produtividade, pesquisas ou questionários. Esse nível de avaliação se chama:
a )
avaliação de feedback.
b )
avaliação de resultado.
c )
avaliação de aprendizado.
d )
avaliação de reação.
 
e )
avaliação de comportamento.
QUESTÃO 5
Entende-se planejamento de pessoas como um conjunto de ações que visam a atingir objetivos previamente definidos, com expectativa de sucesso no alcance dos resultados. Considerando os diferentes objetivos, é muito importante que se defina qual tipo deverá ser atingido. Por exemplo, quando se definem objetivos com foco em novos processos ou produtos, que incentivam a opinião dos empregados ou que visam a desenhar um novo programa de treinamento, estamos falando de:
a )
objetivos alternativos.
b )
objetivos rotineiros.
c )
melhoria de processo.
d )
objetivos de aperfeiçoamento.
 
e )
objetivos inovadores.
QUESTÃO 6
Qualquer sistema de remuneração deve ter como objetivos centrais a organização e a formalização da estrutura de recompensas da empresa, alinhadas à estrutura de carreira. Nunca é demais ressaltar que as duas principais premissas desse sistema devem ser:
a )
saúde e segurança no trabalho.
b )
gestão da carreira e da profissão.
 
c )
equilíbrio interno e equilíbrio externo.
d )
pesquisa salarial e avaliação de cargos.
e )
salários e benefícios.
QUESTÃO 7
Entre os tipos de avaliação profissional propostos, aquela que foca a adequação futura do profissional a determinada situação ou objetivo de trabalho, prevendo o desempenho caso ocupe certo cargo e/ou exerça determinada atividade, chama-se:
 
a )
aferição de potencial.
b )
análise comportamental.
c )
avaliação por objetivos.
d )
avaliação de resultados.
e )
avaliação de desempenho.
QUESTÃO 8
Existe uma megatendência que traz grandes desafios aos gestores públicos e impacta a sociedade e os indivíduos, estando relacionada ao surgimento das chamadas megacidades. Ela envolve questões como infraestrutura, saneamento básico, mobilidade urbana, moradia, qualidade de vida e acesso à educação. Estamos nos referindo à megatendência chamada de:
a )
escassez de recursos.
b )
qualidade de vida.
 
c )
urbanização.
d )
gestão de recursos públicos.
e )
avanços tecnológicos.
QUESTÃO 9
Durante boa parte do século XX, foi comum as organizações apoiarem as políticas e práticas de RH nos moldes que tangem à organização do trabalho e da produção taylorista-fordista. Essa forma tradicional de gerenciar pessoas ficou conhecida como:
a )
concepção moderna.
 
b )
antiga concepção.
c )
gestão de pessoas.
d )
reforma trabalhista.
e )
concepção secular.
QUESTÃO 10
O levantamento de necessidades de treinamento (LNT) pode ser realizado em dois cenários distintos. O primeiro deles, também chamado a posteriori, busca uma solução imediata, focando na resolução de problemas quando há situações desfavoráveis na organização. Já o segundo cenário, chamado a priori, é utilizado com base em demandas futuras, projetando o atingimento de metas e focando a capacitação e a preparação de profissionais para as mudanças da empresa.
Esses dois cenários são chamados, respectivamente, de:
a )
reativo e indicativo.
b )
prospectivo e futurista.
c )
reativo e prospectivo.
 
d )
reativo e organizacional.
e )
tradicional e moderno.
QUESTÃO 11
Trata-se de um dos métodos de avaliação mais conhecidos, popularmente chamado de feedback 360º. Por meio dele, é possível avaliar cada profissional com base em pareceres de vários avaliadores, os quais podem julgar aspectos do desempenho do avaliado pela perspectiva do ambiente interno e, eventualmente, do ambiente externo à organização. Estamos falando do método:
a )
escala gráfica.
b )
feedback contínuo.
c )
escolha forçada.
d )
curva forçada.
 
e )
múltiplas fontes.
QUESTÃO 12
No estudo PwC e EAESP-FGV (2014) sobre o futuro do trabalho, a megatendência que tem se apresentado como uma das mais impactantes e desafiadoras para profissionais e organizações, dada a velocidade das mudanças envolvidas, refere-se:
a )
aos processos organizacionais.
b )
à gestão de talentos.
 
c )
aos avanços tecnológicos.
d )
às mudanças demográficas.
e )
à qualidade de vida no trabalho.
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