Práticas Pedagógicas Contemporâneas no Ensino de Língua Portuguesa

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Práticas Pedagógicas Contemporâneas no Ensino de Língua Portuguesa
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Os fatores: o geográfico, o sociocultural e o nível da fala, determinam as modalidades da língua, a qual se caracteriza por peculiaridades fonológicas, sintáticas e semânticas, de acordo com Soares (1983). De acordo com esse autor destaque as alternativas a que se referem consecutivamente as afirmativas: 1- Seria responsável pela variedade linguística entre comunidades fisicamente distantes, resultando nos dialetos ou nos falares regionais. 2 - O responsável pela divergência linguística entre diferentes subgrupos de uma comunidade local, estando entre os aspectos distintivos a idade, o sexo, a classe social, a profissão, o grau de escolaridade. 3 - Se refere ao nível de formalidade da situação em que ocorre a comunicação.
Escolha uma opção:
a.
Geográfico/nível da fala/sociocultural.
b.
Sociocultural/nível da fala/geográfico.
c.
Nível da fala/geográfico/sociocultural.
d.
Geográfico/sociocultural/nível da fala.
e.
Sociocultural/geográfico/nível da fala.
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A resposta correta é: Geográfico/sociocultural/nível da fala.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Paulo Freire também destacou também, nas “Cartas aos Camaradas de São Tomé e Príncipe”:
Escolha uma opção:
a.
A importância de os alunos lerem muitos livros durante as aulas.
b.
A importância de ser coerente com a política assumida e a prática realizada no processo de alfabetização.
c.
A importância de todos os professores serem dedicados ao processo de alfabetização.
d.
A importância de o governo investir muito na EJA.
e.
A importância de os alunos aprenderem a ler e escrever rapidamente.
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A resposta correta é: A importância de ser coerente com a política assumida e a prática realizada no processo de alfabetização.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Os problemas com a linguagem utilizada pelo professorado e com a infantilização de pessoas que, se não puderam ir à escola, tiveram e têm uma vida rica em aprendizagens que mereceriam maior atenção, são muitos. Esse é, possivelmente, um dos principais problemas que se apresentam ao trabalho na EJA. Não importando a idade dos alunos, a organização dos conteúdos a serem trabalhados e os modos privilegiados de abordagem dos mesmos seguem:
Escolha uma opção:
a.
A importância do monitoramento realizado pelo professor.
b.
A importância do discernimento realizado pelo professor.
c.
A importância do apropriamento realizado pelo professor.
d.
As propostas desenvolvidas para as crianças do ensino regular.
e.
A importância da elucidação realizada pelo professor.
Feedback
A resposta correta é: A importância do monitoramento realizado pelo professor.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Nesta questão as lacunas devem ser preenchidas considerando que: Os juízos de valor relativos à correção e à pureza das variedades linguística não padrão é que as fazem inferiores. Independente da língua utilizada, seu vocabulário é suficientemente rico para expressar as distinções consideradas importantes pela sociedade que a utiliza. A inferioridade que se apresenta aparentemente é devido à sua associação com falantes de grupos não-privilegiados, de status social baixo. Ao buscar as relações entre aprendizagem da___________________ e variedades________________, devem ser consideradas como particularmente importantes as variedades___________________, para que se possa pensar na questão que se mostra imperativa aos profissionais da área educacional: a integração entre sociedade, escola e linguagem.
Escolha uma opção:
a.
Língua materna/linguística s/socioculturais.
b.
Língua escrita/socioculturais/linguísticas
c.
Oralidade/escritas/linguística.
d.
Linguagem oral/linguística s/socioculturais.
e.
Linguagem oral/socioculturais/da língua materna.
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A resposta correta é: Língua materna/linguística s/socioculturais.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Por mais que se busque associar os alunos em níveis/séries ou turmas por características semelhantes, tais conjuntos sempre serão formados por uma multiplicidade de sujeitos, em si mesmos múltiplos. Nenhum professor lida em uma mesma sala de aula com um grupo homogêneo de sujeitos, sejam quais forem os critérios de ordenação utilizados. Cada sujeito traz para dentro da sala de aula redes de saberes, tecidas em seus múltiplos espaços/tempos de experiência, e participa das redes tecidas na sala de aula. Isso significa que:
Escolha uma opção:
a.
A aprendizagem se dá por meio de padrões metodológicos de aprendizagem, a despeito de qualquer outra coisa.
b.
Vivenciar a aprendizagem significa seguir o conteúdo programático, mas, principalmente, o projeto pedagógico, sem se deixar interferir por outros assuntos.
c.
A despeito de todo aparato legal e formal do currículo, o trabalho pedagógico sempre se realizará tendo por fundamento a generalização e padronização de perfis.
d.
A iniciativa do aprendizado deve vir de quem tem menos condições de aprender, para que se possa demonstrar claramente seu interesse.
e.
A despeito de todo o aparato legal e formal do currículo, o trabalho pedagógico sempre se realizará tendo por fundamento essa multiplicidade.
Feedback
A resposta correta é: A despeito de todo o aparato legal e formal do currículo, o trabalho pedagógico sempre se realizará tendo por fundamento essa multiplicidade.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Não faz sentido pressupor um trajeto único e obrigatório para todos os sujeitos em seus processos de aprendizagem considerando que cada pessoa, em função de suas experiências e saberes adquiridos, estabelece conexões. Cada um tem sua forma singular de tecer conhecimentos através dos modos como atribui sentido às informações recebidas, fazendo conexões entre os fios e tecituras anteriores e os novos. Referente ao exposto acima, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
O formalismo e a fragmentação dos saberes não caracterizam a grande maioria das propostas curriculares que conhecemos.
b.
O entendimento não é um elemento que mostra novas exigências aos que pretendem formular novas propostas curriculares.
c.
Nem todos os aspectos da realidade vivenciada, dos hábitos familiares aos programas de televisão assistidos, passando por subjetividades, constroem os saberes que as constituem.
d.
Esse entendimento coloca novas exigências àqueles que pretendem formular propostas curriculares que possam dialogar com os saberes, valores, crenças e experiências dos educandos.
e.
Cada um tem uma forma própria e singular de tecer conhecimentos através dos modos como atribui sentido às informações recebidas, estabelecendo conexões entre os fios e tecituras anteriores e os novos.
Feedback
A resposta correta é: Esse entendimento coloca novas exigências àqueles que pretendem formular propostas curriculares que possam dialogar com os saberes, valores, crenças e experiências dos educandos.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ao longo da história, formas alternativas de organização curricular foram desenvolvidas, desde a busca da integração entre as disciplinas numa perspectiva interdisciplinar, passando pelos currículos organizados em projetos ou centros de interesse, até o uso da ideia freiriana de se partir daquilo que o aluno já conhece para chegar aos saberes formais. Mais recentemente, alternativas têm-se pautado no questionamento mais radical da ideia disciplinar. Uma dessas alternativas apresenta o princípio da transversalidade no currículo, argumentando que:
Escolha uma opção:
a.
Não é necessário pensar nas características e necessidades educativas de cada faixa etária.
b.
É impensável planejar a forma, as cores, as ferramentas de comunicação.c.
O conhecimento não se cria nos campos de saber previamente delimitados, mas segundo a lógica das redes.
d.
Deve-se planejar as ferramentas para atividades que levarão à aprendizagem de forma individual.
e.
Deve-se planejar como os alunos serão avaliados apenas.
Feedback
A resposta correta é: O conhecimento não se cria nos campos de saber previamente delimitados, mas segundo a lógica das redes.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Para Spinillo(1994) é nessa dupla transposição necessária para o domínio das formas escritas que se encontra uma das principais dificuldades no processo de aquisição da leitura e escrita com a qual o aprendiz se depara na escolarização. Muito embora a questão da variação linguística no contexto escolar seja um problema teoricamente reconhecido como crucial para a alfabetização, ela parece ser negligenciada, quer na elaboração de programas de alfabetização, quer na formação de professores. Em relação a estas atribuições o autor afirma qual é a necessidade do processo escolar da alfabetização. Assinale a alternativa que corresponde corretamente.
( ) O processo de alfabetização, visando especialmente chamar a atenção para a necessidade da escola assumir a existência de tipos de língua falada e de compreender estas variações levando em conta a linguagem apresentada pelo alfabetizando, para assim introduzi-lo no mundo da escrita.
( ) A aprendizagem de procedimentos apropriados de fala e de escuta, em contextos públicos, dificilmente ocorrerá se a escola e a equipe pedagógica não tomar para si a tarefa de promovê-la.
( ) O ensino e o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa tem sido cada vez mais um foco de interesse e preocupação dos estudiosos e professores da área.
( ) Os alunos são capazes de se expressar com eficiência nos diversos contextos sociais, nas modalidades oral e escrita da língua. O ensino dessas duas modalidades são os dois grandes objetivos sobre os quais discutiremos neste módulo.
( ) A escritas, se expressar com clareza e desenvoltura oralmente e por escrito as informações, os conhecimentos e as ideias que porventura queiram comunicar a outras pessoas e o seu mundo em sua volta.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V, V, F, F, F.
b.
V, F, F, F, F.
c.
F, V, V, V, V.
d.
V, F, V, F, F.
e.
F, V, V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, F, F.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A organização curricular que faz a separação de quem deve aprender e aprende daquela que vive e aprende os conteúdos escolares, são alguns dos problemas que são enfrentados nas escolas. Ao nos referirmos a EJA, nos deparamos com um outro problema que se interpõe e se relaciona com o fato de que a idade e vivências social e cultural dos educandos não são consideradas, mantendo-se a lógica infantil dos currículos destinados às crianças que frequentam a escola regular. De acordo com essas afirmativas, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Os problemas com a linguagem utilizada pelo professorado e com a infantilização de pessoas que, se não puderam ir à escola, tiveram e têm uma vida rica em aprendizagens que mereceriam maior atenção, são muitos.
b.
Para um bom desenvolvimento da ação pedagógica, se faz necessário, um currículo adequado a cada faixa etária.
c.
Não dando importância a idade dos alunos, a organização dos conteúdos a serem trabalhados e os modos privilegiados de abordagem dos mesmos as propostas são as mesmas desenvolvidas para as crianças do ensino regular.
d.
Restringir o entendimento da ação pedagógica aos conteúdos formais de ensino constitui uma mutilação não só dos saberes que se fazem presentes nas escolas/classes, mas dos próprios sujeitos.
e.
Os problemas ocasionados pela língua, devido a infantilização, prejudicam o desenvolver do ensino-aprendizagem.
Feedback
A resposta correta é: Os problemas com a linguagem utilizada pelo professorado e com a infantilização de pessoas que, se não puderam ir à escola, tiveram e têm uma vida rica em aprendizagens que mereceriam maior atenção, são muitos.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Através dos mecanismos de organização, classificação e generalização oriundos das chamadas ciências duras, as elites têm construído e difundido modelos de compreensão do mundo e dos processos sociais que trazem consigo a ideia de que a sociedade, bem como suas instituições, precisam ser tratadas como um objeto de pesquisa, distante do observador/sujeito social. Assim, o currículo é definido formalmente, proposto por experts a partir do estudo de modelos idealizados da atividade pedagógica e dos processos de aprendizagem dos que a ela serão submetidos, bem como da escolha daquele que melhor se adequar aos objetivos, também idealizados, da escolarização e avaliado segundo sua adequação ao modelo proposto. Contrariamente a esse tipo de entendimento que congela e negligencia toda a riqueza dos processos reais da vida social e, portanto, escolar, seria necessário para o desenvolvimento de um paradigma renovado:
Escolha uma opção:
a.
Desenvolver novos modos de compreensão, revertendo-se a tendência dominante de entendimento do currículo.
b.
Discussão acerca das possibilidades de práticas a partir dos recursos da tecnologia nos corredores escolares e nas salas dos professores.
c.
Possibilidades de práticas a partir dos recursos da tecnologia.
d.
A tecnologia ser o ponto central e não a escola e suas especificidades.
e.
Com certeza imitar todo professor ou professora.
Feedback
A resposta correta é: Desenvolver novos modos de compreensão, revertendo-se a tendência dominante de entendimento do currículo.
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	quarta, 6 Abr 2022, 11:37
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	quarta, 6 Abr 2022, 12:26
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Uma prática curricular consistente somente pode ser encontrada no saber dos sujeitos praticantes do currículo, sendo, portanto, sempre tecida em todos os momentos e escolas/classes. Nessa perspectiva, emerge uma nova compreensão de currículo. Não se fala de um produto que pode ser construído seguindo modelos pré-estabelecidos, mas:
Escolha uma opção:
a.
De um processo por meio do qual os praticantes do currículo ressignificam suas experiências a partir das redes de poderes, saberes e fazeres das quais participam.
b.
Muitos professores iniciam uma caminhada por estradas pouco antes percorridas e acham que isso constitui-se de um grande desafio.
c.
Da mesma forma que a produção de bens e riquezas aumentou exponencialmente sua distribuição entre a população, que mantém e agrava as desigualdades socioculturais.
d.
Consiste no primeiro e primordial recurso “tecnológico” para o processo educativo e que em si é um meio de comunicação indireta e não funcional do professor com o aluno.
e.
A este propósito, não há como pensar a educação, o dia a dia do chão da escola dicotomicamente a essas forças que envolvem a tecnologia.
Feedback
A resposta correta é: De um processo por meio do qual os praticantes do currículo ressignificam suas experiências a partir das redes de poderes, saberes e fazeres das quais participam.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Nos dias atuais nos deparamos com linguagens plurais. Com relação a essas linguagens, marque a alternativa correta considerando a reflexão a seguir: “Não baratear, não diluir o conhecimento de leitura e escrita por meio de atividades que ficam na “periferia” do texto escrito, não significam impossibilidade de trabalhara escrita e a leitura na intersecção, na convergência de outras linguagens”.
I – Além do livro, muitos outros suportes culturais fazem com que mensagens, narrativas diversas, cheguem até nós.
II – Um mesmo conto lido em um livro pode ser visto na TV e ouvido em CD.
III– Ele pode ser contado a nós ou lido para nós na voz de um narrador ou contador de histórias.
IV – Há, pois, para um mesmo produto original, vários tipos de suportes que a escola poderá contemplar cuidadosamente ao mexer com leitura e escrita.
V – Cada diferente forma de representar um texto escrito acaba por se configurar em outro produto — talvez igualmente sedutor e bem feito — mas com linguagem e características próprias”.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a alternativa III está correta.
b.
Apenas a alternativa II está correta.
c.
Apenas a alternativas V está correta.
d.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para completar os espaços abaixo, se faz necessário considerar a seguinte afirmação: “O ditado de uma criança a um adulto configura-se em operação cognitiva das mais complexas e completas e pode ser realizado em vários níveis: entre crianças que tenham acabado de entrar na escola, com alunos já alfabetizados, e também com aqueles que já dominam razoavelmente a leitura e a produção de textos”. O professor irá_____________o texto registrado, exatamente como foi _____________, mantendo a mesma ordem das _____________e todos os operadores verbais de que o aluno lançou mão no _____________oral.
Escolha uma opção:
a.
Ler/ditado/ações/texto.
b.
Dispor/escrito/ideias/texto.
c.
Escrever/lido/palavras/ditado.
d.
Colocar/escrito/frases/ditado.
e.
Ditar/elaborado/frases/texto.
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A resposta correta é: Ler/ditado/ações/texto.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ensinar a norma culta aos alunos não falantes dessa forma linguística deve ser um objetivo a ser alcançado ao longo dos anos e não como ponto de partida do ensino da língua. A alfabetização é um problema gravíssimo e importante, vindo de algumas décadas as mesmas dificuldades de aprendizagem, e reprovação desses alunos segundo Cagliari (1986). Considerando as palavras do autor, assinale a alternativa que completa a ideia: No trabalho escolar é preciso uma revisão profunda de tudo aquilo que envolva a linguagem, pois é por meio de concepções equivocadas de sua natureza.
I – e a forma sonora da fala para a escrita, que por si só já se constitui em uma tarefa cognitiva de grande complexidade.
II – e uma das raízes da dificuldade na aprendizagem da língua materna, com a qual se deparam os jovens e adultos das classes populares.
III– que se refere à dupla transposição que precisam realizar para o domínio das formas escritas.
IV – que a fala e a escrita, são consideradas meios de comunicação complexos e conduzindo ao aprendizado.
V – e uso que alguns educadores têm chegado a conclusões que supõem déficits cognitivos em alunos provenientes de meios socioculturais economicamente desprivilegiados.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a alternativa II está correta.
b.
Apenas a alternativa III está correta.
c.
Apenas a alternativa V está correta.
d.
Apenas a alternativa I está correta.
e.
Apenas a alternativa IV está correta.
Feedback
A resposta correta é: Apenas a alternativa V está correta.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Também chamada variedade-padrão, norma culta, língua culta e erudita, fala de prestígio, a língua padrão caracteriza-se por uma variedade da língua que é utilizada normalmente na imprensa e ensinada nas escolas. Assim, pode-se dizer que a língua-padrão tem uma gramática e um vocabulário amplamente aceitos e codificados. Identifique a alternativa que corresponde à diferença entre a língua padrão e a não padrão.
Escolha uma opção:
a.
A variedade-padrão é geralmente considerada correta, bonita, fina, a não padrão, são tidas como erradas, feias, devido à indolência, à ignorância ou à falta de inteligência.
b.
Do ponto de vista linguístico, ela não pode ser considerada legitimamente melhor que as outras variedades.
c.
A diferença é como a língua está estreitamente ligada à estrutura social e aos sistemas de valor da sociedade, variedades linguística s são avaliadas de forma diferente.
d.
A diferença entre padrão e não padrão não tem nada a ver, em princípio, com diferenças entre linguagem coloquial e formal ou com conceitos como má linguagem.
e.
A língua-padrão deve ser vista como uma variedade da língua dentre muitas, embora uma variedade particularmente importante.
Feedback
A resposta correta é: A variedade-padrão é geralmente considerada correta, bonita, fina, a não padrão, são tidas como erradas, feias, devido à indolência, à ignorância ou à falta de inteligência.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Uma sala de aula não é homogênea, existem vários tipos de sujeitos. Cada um traz consigo seus saberes, adquiridos em seus múltiplos espaços/tempos de experiência e participa das redes tecidas na sala de aula. Embora se utilize de todo um aparato legal e formal do currículo, a ação pedagógica sempre se realizará tendo por fundamento essa multiplicidade. Significa também:
Escolha uma opção:
a.
Que esse processo, que se dá de múltiplas formas, tem gerado variadas possibilidades de organização curricular, algumas mais conhecidas e aceitas, outras menos divulgadas, mas igualmente válidas.
b.
Que quanto maiores as possibilidades abertas pelo currículo formal para dar conta dessa multiplicidade, menos ele estará inserido no cotidiano da experiência escolar.
c.
que por mais que se busque associar os alunos em níveis/séries ou turmas por características semelhantes, tais conjuntos sempre serão formados por uma multiplicidade de sujeitos, em si mesmos múltiplos.
d.
Que, apesar da seriação e dos procedimentos classificatórios de avaliação, uma sala de aula sempre será constituída de sujeitos que sabem uma série de coisas e deixam de saber outras, num processo incontrolável por quaisquer instrumentos formais, sejam eles de organização de conteúdos ou de avaliação de aprendizagens.
e.
Que quanto mais fechado e definidor se pretender o currículo formal, mais associações terão com a dinâmica cotidiana das salas de aula.
Feedback
A resposta correta é: Que, apesar da seriação e dos procedimentos classificatórios de avaliação, uma sala de aula sempre será constituída de sujeitos que sabem uma série de coisas e deixam de saber outras, num processo incontrolável por quaisquer instrumentos formais, sejam eles de organização de conteúdos ou de avaliação de aprendizagens.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É correto afirmar que o objetivo a ser proposto pela escola seria. . . Segundo Lemle (1978). Leia atentamente as colocações abaixo e destaque a alternativa correta. O respeito à fala do aluno implica em ensinar a variedade-padrão como uma das possibilidades de uso da língua, adequada a determinadas situações, sem reduzi-la à única forma possível e aceitável para todas as situações de linguagem. Tal respeito implica também no posicionamento da escola em não considerar construções e formas de uma variante linguística divergente da forma culta como “erros”, mas sim como diferenças linguística s com relação à língua- padrão.
Escolha uma opção:
a.
Somente se preocupar com os novos usos da linguagem, aquisição da leitura e escrita, esquecendo-se o desenvolvimento e amadurecimento do aluno.
b.
Não trazer para a escola a variedade linguística do meio em que o educando vive, em que aprendeu a falar, porque interfere diretamente no seu processo de alfabetização.
c.
A proposta da escola deveria ser sempre: aprender a norma culta em vez do português que você fala, e utilizar um ou outro segundo as circunstâncias.
d.
Não o de abandono do uso da gramática “errada” para a substituição pela gramática “certa”, mas sim, direcionaros educandos para a aquisição da flexibilidade linguística necessária para os atos linguísticos diversos que deverão estar aptos a realizar.
e.
A solução educacional jamais seria um bidialetalismo funcional que traz essa nova visão da tarefa do professor em relação ao uso da língua na escola.
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A resposta correta é: Não o de abandono do uso da gramática “errada” para a substituição pela gramática “certa”, mas sim, direcionar os educandos para a aquisição da flexibilidade linguística necessária para os atos linguísticos diversos que deverão estar aptos a realizar.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Nos primórdios dos trabalhos de alfabetização, dentro da ótica freiriana, o educador era também denominado:
Escolha uma opção:
a.
Animador cultural.
b.
Incentivador cultural.
c.
Agente cultural.
d.
Amigo cultural.
e.
Parceiro cultural.
Feedback
A resposta correta é: Animador cultural.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Existem professores que ainda tentam expor aos alunos conteúdos de acordo com suas perspectivas e entendimentos, deixando de considerar seus alunos não despertando-lhes nenhum interesse pela aula. É comum observarmos essas situações. Diante desses fatos o que se percebe é que os critérios e organização curricular não buscam dialogar com os saberes nem com os desejos e expectativas dos jovens a que se destinam. Considerando o enunciado acima marque as alternativas corretas.
I – A linguagem e a lógica que a preside na escola também não dialogam com as dos alunos jovens, sejam eles oriundos de classes desfavorecidas ou não.
II – Na imensa maioria das propostas curriculares, a própria organização e seleção de conteúdos não segue em nenhum momento a complexidade do estar no mundo, da vida cotidiana e das aprendizagens que nela ocorrem.
III – Apesar da estruturação desfavorável do trabalho, muitos saberes e aprendizagens circulam por nossas escolas e pelos nossos alunos.
IV – Na escola a estruturação desfavorável do currículo, prejudica o desenvolvimento das potencialidades e da absorção dos conteúdos.
V – A vida real nas escolas, sejam elas de crianças, de jovens ou de adultos, não ocorre apenas em função das propostas e prescrições curriculares que são formuladas, mas incorporam no seu cotidiano as experiências, saberes e possibilidade dos sujeitos envolvidos na prática cotidiana do ensinar/aprender.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
b.
Apenas a alternativa II está correta.
c.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas a alternativa III está correta.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A dupla transposição que precisam realizar para o domínio das formas escritas é uma das principais questões que dificultam a aprendizagem da língua materna por parte dos jovens e adultos pertencentes às classes populares. Essa transposição, ou seja, da forma sonora da fala para a escrita, conforme Spinillo (1994), é uma tarefa cognitiva extremamente complexa. Os alfabetizandos das classes populares, além dessa transposição, deparam-se com:
Escolha uma opção:
a.
O amadurecimento linguístico do aprendiz se colocam como pré-requisitos para essa aprendizagem.
b.
Um sistema de ensino onde a língua e a gramática formam uma dualidade, complementando-se uma a outra.
c.
O respeito à fala do aluno implica em ensinar a variedade-padrão como uma das possibilidades de uso da língua, adequada a determinadas situações, sem reduzi-la à única forma possível e aceitável para todas as situações de linguagem.
d.
Um longo caminho linguístico a ser percorrido, o qual o levará a aquisição de vários conhecimentos.
e.
O distanciamento entre a variedade linguística que estão acostumadas a usar (nãopadrão) e um sistema de representação de fonemas em grafemas que privilegia a variedade- padrão que não é a sua.
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A resposta correta é: O distanciamento entre a variedade linguística que estão acostumadas a usar (nãopadrão) e um sistema de representação de fonemas em grafemas que privilegia a variedade- padrão que não é a sua.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Spinillo(1994) é nessa dupla transposição necessária para o domínio das formas escritas que se encontra uma das principais dificuldades no processo de aquisição da leitura e escrita com a qual o aprendiz se depara na escolarização. Muito embora a questão da variação linguística no contexto escolar seja um problema teoricamente reconhecido como crucial para a alfabetização, ela parece ser negligenciada, quer na elaboração de programas de alfabetização, quer na formação de professores. Em relação a estas atribuições o autor afirma qual é a necessidade do processo escolar da alfabetização. Assinale a alternativa que corresponde corretamente.
Escolha uma opção:
a.
Os alunos são capazes de se expressar com eficiência nos diversos contextos sociais, nas modalidades oral e escrita da língua. O ensino dessas duas modalidades são os dois grandes objetivos sobre os quais discutiremos neste módulo.
b.
O processo de alfabetização, visando especialmente chamar a atenção para a necessidade da escola assumir a existência de tipos de língua falada e de compreender estas variações levando em conta a linguagem apresentada pelo alfabetizando, para assim introduzi-lo no mundo da escrita.
c.
A escritas, se expressar com clareza e desenvoltura oralmente e por escrito as informações, os conhecimentos e as ideias que porventura queiram comunicar a outras pessoas e o seu mundo em sua volta.
d.
O ensino e o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa tem sido cada vez mais um foco de interesse e preocupação dos estudiosos e professores da área.
e.
A aprendizagem de procedimentos apropriados de fala e de escuta, em contextos públicos, dificilmente ocorrerá se a escola e a equipe pedagógica não tomar para si a tarefa de promovê-la.
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A resposta correta é: O processo de alfabetização, visando especialmente chamar a atenção para a necessidade da escola assumir a existência de tipos de língua falada e de compreender estas variações levando em conta a linguagem apresentada pelo alfabetizando, para assim introduzi-lo no mundo da escrita.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A língua padrão ou norma culta, deve sim ser ensinada na escola pois está também é uma de suas funções. Faraco dá uma explicação a respeito da vantagem dessa variedade linguística. Destaque a alternativa que corresponde a essa explicação.
Escolha uma opção:
a.
Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise linguística para expandir sua capacidade de monitoração das possibilidades de uso da linguagem.
b.
Ser capaz de operar sobre o conteúdo representacional dos textos, identificando aspectos relevantes, or-ganizando notas, elaborando roteiros, resumos, índices, esquemas etc.
c.
Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio, desenvolvendo a capacidade de avaliação dos textos.
d.
O domínio da língua-padrão nos dá o acesso à informação escrita, que é fundamental para nossa sobrevivên-cia. O falante de um dialeto regional ou social que desconheça o sistema de concordância verbal da língua-padrão terá dificuldades para compreender as estruturas verbais dos textos escritos.
e.
Saber como proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos, re-construindo o modo pelo qual se organizam em sistemas coerentes.
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A resposta correta é: O domínio da língua-padrão nos dá o acesso à informação escrita, que é fundamental paranossa sobrevivên-cia. O falante de um dialeto regional ou social que desconheça o sistema de concordância verbal da língua-padrão terá dificuldades para compreender as estruturas verbais dos textos escritos.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo Duarte & Werneck(2010, p. 1), " a Literatura precisa ser encarada como fenômeno artístico, considerada em sua natureza educativa por excelência, porque traz valores, crenças, ideias, pontos de vista de seus autores, que podem enriquecer a vida daqueles que a leem. Não deve estar presa a modismos pedagógicos e sim ser considerada como uma atividade prazerosa de conhecimento do ser humano e das diversas funções da linguagem, dentre elas a função poética, pois retrata e recria as questões humanas universais, numa linguagem esteticamente trabalhada, transgressora da rotina cotidiana. ” Em relação a esses princípios as autoras deixam claramente a importância do questionamento da exploração estética dos textos. Assinale a alternativa que corresponde corretamente essa afirmação.
I. O mínimo que se espera da escola é que ela se esforce para prover à criança toda a apropriação de vivências e de conhecimentos que lhe assegurem um domínio linguístico capaz de garantir a produção de textos adequados às situações, de modo que ela possa ocupar posições na sociedade.
II. A importância da exploração estética dos textos que propomos em sala de aula e reforçam a contribuição que a literatura pode dar aos nossos alunos, porque ela faz referência aos comportamentos e valores humanos.
III. Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral no planejamento e realização de apresentações públicas: realização de entrevistas, debates, seminários, apresentações teatrais etc.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas são falsas.
b.
Apenas a alternativa III é verdadeira.
c.
Todas as alternativas são verdadeiras.
d.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
e.
Apenas a alternativas II é verdadeira.
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A resposta correta é: Apenas a alternativas II é verdadeira.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A língua como um fenômeno social é caracterizada pela heterogeneidade e variabilidade. Em cada comunidade de fala ocorre o uso de formas linguísticas variadas. Todas as línguas variam, isto é, não existe nenhuma sociedade ou comunidade na qual todos falem da mesma forma (Tarallo, 1986). Em uma nação grande e extensa como a brasileira, a variação linguística se constitui em um fato natural e inevitável, se considerarmos a heterogeneidade social e os diferentes graus de contato intergrupal das diversas comunidades aqui existentes. Por variedades linguísticas deve-se entender, segundo Soares (1983), as modalidades da língua, caracterizadas por peculiaridades fonológicas, sintáticas e semânticas, determinadas, de um modo geral, por três fatores:
Escolha uma opção:
a.
o geográfico, o sociocultural e o nível da fala.
b.
o cultural, o político e o social.
c.
o geográfico, o social e o psicológico.
d.
o geográfico, o regional e o nível da fala.
e.
o cultural, o social e o cognitivo.
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A resposta correta é: o geográfico, o sociocultural e o nível da fala.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A preocupação de estudiosos e professores com o ensino da Língua Portuguesa tem se manifestado de maneira bastante marcante, no sentido de encontrar alunos com capacidade de se expressar dentro de diversos contextos sociais, tanto na escrita como na questão oral. A principal questão segundo (AZEREDO, 2007, p. 30) é definir uma política que assegure um eficiente domínio de expressão linguística tão heterogêneo quanto o brasileiro. Porém essa política só será democrática e inclusiva se preparar o estudante para duas coisas. Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F.
(__) Buscar e adquirir conhecimento, por conta própria, em toda variedade de fontes, principalmente as escritas.
(__) Criar situações em que se expresse oralmente como se estivesse em situações mais formais.
(__) Saber se expressar com clareza e objetividade, tanto na leitura como na escrita.
(__) Saber entender as ideias colocadas, interpretá-las com clareza e coerência.
(__) Expressar com clareza e desenvoltura – oralmente e por escrito – as informações, os conhecimentos e as ideias que porventura queiram comunicar a outras pessoas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
F, V, V, V, F.
b.
V, F, F, F, V.
c.
V, V, V, F, F.
d.
F, F, F, V, V.
e.
F, F, F, F, F.
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, F, V.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Nos dias atuais temos professores com a fixa ideia de que a boa expressão oral e escrita é coisa para a língua portuguesa, sendo que para as demais disciplinas a preocupação deve girar em torno do conteúdo, o que não encontra ressonância nas práticas sociais das diversas ciências. De acordo com a ideia acima, com relação à responsabilidade da escola no ensino da língua, marque V para verdadeiro e F para falso.
(__) O professor de língua portuguesa é o responsável pela eficiência da aprendizagem do aluno.
(__) A aquisição das habilidades da língua portuguesa, é de responsabilidade dos alunos.
(__) É bem comum esperarem do professor de língua portuguesa a solução para os problemas de uso deficiente do idioma, seja no registro oral ou escrito.
(__) O professor de língua portuguesa deve preparar o aluno para ser um exímio leitor.
(__) É o esforço conjunto que deve existir para que os educandos possam melhorar o seu desempenho.
Escolha uma opção:
a.
F, F, V, F, V.
b.
F, F, F, F, F.
c.
F, F, V, V, V.
d.
V, V, V, F, F.
e.
F, V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: F, F, V, F, V.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O ensino de Língua Portuguesa tem sido cada vez mais um foco de interesse e preocupação dos estudiosos e professores da área. Buscam-se alunos capazes de se expressar com eficiência nos diversos contextos sociais, nas modalidades oral e escrita da língua. De acordo com (AZEREDO, 2007, p.30).   A grande questão é definir uma política capaz de assegurar a eficiência no domínio dos meios de expressão linguística num contexto sociocultural tão heterogêneo quanto o brasileiro. Mas uma política com esse perfil só será de fato democrática e inclusiva se for capaz de habilitar os estudantes para duas coisas. Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F.
(__) Buscar e adquirir conhecimento, por conta própria, em toda variedade de fontes, principalmente as escritas.
(__) Criar situações em que se expresse oralmente como se estivesse em situações mais formais.
(__) Saber se expressar com clareza e objetividade, tanto na leitura como na escrita.
(__) Saber entender as idéias colocadas, interpretá-las com clareza e coerência.
(__) Expressar com clareza e desenvoltura – oralmente e por escrito – as informações, os conhecimentos e as ideias que porventura queiram comunicar a outras pessoas.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
F, F, F, F, F.
b.
F, F, F, V, V.
c.
V, F, F, F, V.
d.
V, V, V, F, F.
e.
F, V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, F, F, F, V.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os objetivos do trabalho pedagógico deixariam de serem apenas os de levar ao aluno alguns conhecimentos escolares clássicos formais e passariam a incorporar as possibilidades dos conteúdos de contribuírem para as ações concretas. Isso significa que alguns conteúdos formais clássicos devem ser abandonados em prol de outros que sejam operacionais, ou seja, que possam contribuir para uma capacitação da ação social dos alunos. Assim sendo, a principal preocupação do trabalho pedagógico, bem como dos processos de avaliação, não deve ser o “saber enciclopédico”, mas sim:
Escolha uma opção:
a.
saberes que contribuam para o desenvolvimento de um pensamento padrão e estético.
b.
saberes que contribuam para o envolvimento de uma classe social específica.
c.
saberes que contribuam para o desenvolvimento da consciência crítica.
d.
saberesque contribuam para o relacionamento entre seres.
e.
saberes que contribuam para o seguimento do padrão vigente de comportamento e educação.
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A resposta correta é: saberes que contribuam para o desenvolvimento da consciência crítica.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Taralho (1986), todas as línguas variam, isto é, não existe nenhuma sociedade ou comunidade na qual todos falem da mesma forma. Em uma nação grande e extensa como a brasileira, a variação linguística se constitui em um fato natural e inevitável, se considerarmos a heterogeneidade social e os diferentes graus de contato intergrupal das diversas comunidades aqui existentes. Natural e inevitável, se considerarmos a língua como um fenômeno social é caracterizada pela heterogeneidade e variabilidade linguísticas. Segundo o autor Soares (1983) quais as modalidades da língua e os três fatores. Assinale a alternativa que corresponde corretamente.
I. Todas as áreas tem a função do conhecimento dos profissionais, artístico em sua língua cultural, tradicional.
II. De acordo com as funções e os princípios dos autores e educadores, os educando trocam experiência de linguagem do seu cotidiano.
III. É fonológica, sintática e semântica. O geográfico, o sociocultural e o nível da fala.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas são verdadeiras.
b.
Apenas a alternativas II é verdadeira.
c.
Todas as alternativas são falsas.
d.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
e.
Apenas a alternativa III é verdadeira.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa III é verdadeira.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Cagliari(1991), os modos diferentes de falar acontecem porque a língua portuguesa, como qualquer outra língua, é um fenômeno dinâmico, que está sempre em evolução. Pelos usos diferenciados ao longo do tempo e nos mais diversos grupos sociais, as línguas passam a existir como um conjunto de falares diferentes ou dialetos, todos muito semelhantes entre si, porém cada qual apresentando suas peculiaridades com relação a alguns aspectos linguísticos. Todas as variedades, do ponto de vista da estrutura linguística, são perfeitas e completas em si. O que as tornam diferentes são os valores sociais que seus membros possuem na sociedade. Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas:
( ) Responder por todas as atividades pedagógico-didáticas e curriculares da escola e pelo acompanhamento das atividades de sala de aula, visando a níveis satisfatórios de qualidade.
( ) Propor para discussão, junto ao corpo docente, o projeto pedagógico-curricular da unidade escolar.
( )Prestar assistência pedagógico-didática direta aos professores, acompanhar e supervisionar suas atividades. Coordenar reuniões pedagógicas e entrevistas com professores visando a promover inter-relação horizontal e vertical entre disciplinas.
( ) Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do plano pedagógico-curricular e dos planos de ensino e outras formas de avaliação institucional, para a vida do aluno, em suas estratégias e aprendizagem.
( ) Os dialetos de uma língua, apesar de serem semelhantes entre si, apresentam-se como línguas específicas, com sua gramática e usos próprios. Na medida em que se diferenciarem muito uns dos outros serão reconhecidos como línguas diferentes. Um bom exemplo é o que ocorreu com o latim, que por intermédio de seus dialetos acabou por gerar o português, o francês, o espanhol, o italiano. O uso da variedade linguística dialetal não constitui um erro, mas sim uma diferença pelo uso de um outro dialeto.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V, V, V, V, V.
b.
V, V, V, V, F.
c.
F, V, F, F, V.
d.
F, F, F, F, F.
e.
F, F, F, F, V.
Feedback
A resposta correta é: F, F, F, F, V.
Práticas Pedagógicas Contemporâneas no Ensino de Língua Portuguesa
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	2,0 de um máximo de 10,0(20%)
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
EQUILÍBRIO, no ensino da língua portuguesa esta é a palavra de ordem. Desta forma o professor precisa repensar sempre acerca das atividades propostas aos alunos, mas sem perder de foco de que a norma culta da língua deve ser ensinada na escola sim. Considerando essa afirmativa é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A norma culta ensinada na escola, encabula a linguagem regional apresentada pelas crianças na escola.
b.
A metalinguagem proposta nos livros didáticos é necessária, para que o aluno adquira habilidades na leitura e na escrita.
c.
Não se pode enganar o aluno, fazendo-o acreditar que somente o que ele sabe é relevante para administrar qualquer situação com relação a língua portuguesa.
d.
O aluno que não tem domínio da língua culta, não desenvolverá suas habilidades de leitura e de escrita.
e.
O aluno precisa ser orientado no sentido de obter um domínio mais elaborado do idioma, sem que isso represente uma inferiorização do registro que ele conhece e está habituado a utilizar.
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A resposta correta é: O aluno precisa ser orientado no sentido de obter um domínio mais elaborado do idioma, sem que isso represente uma inferiorização do registro que ele conhece e está habituado a utilizar.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A nação brasileira é bastante extensa, sendo assim a variedade linguística é natural e inevitável, levando-se em consideração a heterogeneidade social e os graus diferentes de contato intergrupal das diversas comunidades. Para o autor (Tarallo, 1986) todas as línguas variam, isto é, não existe nenhuma sociedade ou comunidade na qual todos falem da mesma forma. Como um fenômeno social a língua é caracterizada além da heterogeneidade pela sua variabilidade, ocorrendo o uso de variadas formas linguísticas. Por variedades linguísticas deve-se entender, segundo Soares (1983):
Escolha uma opção:
a.
A necessidade de a escola assumir a existência de tipos de língua falada e de compreender estas variações levando em conta a linguagem apresentada pelo alfabetizando, para assim introduzi-lo no mundo da escrita.
b.
As modalidades da escrita e da leitura, considerando suas diversidades fonéticas e semânticas.
c.
A variação linguística parece ser negligenciada, quer na elaboração de programas de alfabetização, quer na formação de professores.
d.
As variações que ocorrem de acordo com cada região, tradições e peculiaridades de cada lugar.
e.
As modalidades da língua, caracterizadas por peculiaridades fonológicas, sintáticas e semânticas, determinadas, de um modo geral, por três fatores: o geográfico, o sociocultural e o nível da fala.
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A resposta correta é: As modalidades da língua, caracterizadas por peculiaridades fonológicas, sintáticas e semânticas, determinadas, de um modo geral, por três fatores: o geográfico, o sociocultural e o nível da fala.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Ao buscar as relações entre aprendizagem da língua materna e variedades linguísticas, devem ser consideradas como particularmente importantes às variedades socioculturais, para que se possa pensar na questão que se mostra imperativa aos profissionais da área educacional, que é a integração entre:
Escolha uma opção:
a.
a cultura, o empirismo e a ação social.
b.
a sociedade, escola e linguagem.
c.
a escrita, a educação e a escola.
d.
a educação, a cultura e a escola.
e.
a sociedade, a cultura e a escola.
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A resposta correta é: a sociedade, escola e linguagem.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os sucessivos programas de alfabetização de adultos propostos pelos governos militares, e mesmo pelos que lhes sucederam a partir de 1985, além das dificuldades que apresentaram na adequação das propostas curriculares e metodológicas àfaixa etária e ao perfil socioeconômico-cultural dos educandos. Além dessa, há outra questão, que é o fato de:
Escolha uma opção:
a.
A pluralidade de metodologias educativas, métodos contemporâneos que auxiliam na minimização da desigualdade social.
b.
Universo de informações transmitidas conforme planejamento do professor, geralmente mantendo uma linearidade e pouca reversibilidade.
c.
Tenderam quase sempre à apresentação de propostas únicas para todo o país, desconsiderando as nossas múltiplas especificidades regionais.
d.
Tenderem quase sempre à diversificação de métodos educacionais, que abrangem a diversidade.
e.
Um universo diversificado de informações que contemplam as necessidades reais dos educandos.
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A resposta correta é: Tenderam quase sempre à apresentação de propostas únicas para todo o país, desconsiderando as nossas múltiplas especificidades regionais.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os saberes diversos, sob a forma de informações explícitas ou de observações e vivências práticas se articulam com outros, dos quais já se dispunha anteriormente, modificando os sujeitos e as formas de compreensão do mundo que cada um possui. De acordo com esse modo de pensar os processos de tessitura dos conhecimentos, um mesmo saber faz parte de diferentes campos significativos, tanto disciplinares quanto não disciplinares, na medida em que os enredamentos entre os diversos saberes se atravessam mutuamente, sem uma forma ou processo organizável de fora ou de acordo com os critérios “científicos”. Dessa forma, a navegação por diversos campos de sentido passa a ser:
Escolha uma opção:
a.
irrelevante no processo de conhecimento do mundo.
b.
assíncrono no processo de conhecimento do mundo.
c.
central no processo de conhecimento do mundo.
d.
parcial no processo de conhecimento do mundo.
e.
indiferente no processo de conhecimento do mundo.
Feedback
A resposta correta é: central no processo de conhecimento do mundo.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A ideia da tessitura do conhecimento em rede busca superar não só o paradigma da árvore do conhecimento, como também a própria forma como são entendidos os processos individuais e coletivos de aprendizagem — cumulativos e adquiridos — segundo o paradigma dominante. A ideia da tessitura do conhecimento em rede pressupõe, ao contrário, que as informações às quais são submetidos os sujeitos sociais só passam a constituir conhecimento quando:
Escolha uma opção:
a.
no cotidiano da maioria das pessoas, sejam elas residentes em áreas urbanas ou não, na última década foram incidentes e reincidentes enxurradas de artefatos tecnológicos.
b.
avaliação está organizada em momentos presenciais e momentos online.
c.
apesar do saudosismo insistente e persistente na área da educação, a cada novo mês ou semana, são anunciadas novas tecnologias.
d.
a discussão acerca das possibilidades de práticas a partir dos recursos da tecnologia requer um destaque para um discurso recorrente nos corredores escolares e nas salas dos professores.
e.
se enredam a outros fios já presentes nas redes de saberes de cada um.
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A resposta correta é: se enredam a outros fios já presentes nas redes de saberes de cada um.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A aquisição de uma competência relacionada à linguagem é a pretensão dos PCNs com relação aos alunos. Mas essa linguagem deve ser um canal que lhes propicie acesso aos bes culturais e resolução de problemas de seu dia a dia, e também os leve a alcançar plena participação no mundo letrado. De acordo com os PCNs no que se refere ao Ensino da Língua Portuguesa no trabalho com textos orais é correto afirmar:
I – Cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral no planejamento e realização de apresentações públicas: realização de entrevistas, debates, seminários, apresentações teatrais etc.
II – Trata-se de propor situações didáticas nas quais essas atividades façam sentido de fato, pois é descabido treinar um nível mais formal da fala, tomado como mais apropriado para todas as situações.
III – A aprendizagem de procedimentos apropriados de fala e de escuta, em contextos públicos, dificilmente ocorrerá se a escola não tomar para si a tarefa de promovê-la.
IV – O mundo contemporâneo exige cada vez mais que o cidadão se expresse com eficiência.
V – Um bom vocabulário favorece em muito a construção de uma imagem positiva a nosso respeito.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a alternativas II é verdadeira.
b.
Todas as alternativas são verdadeiras.
c.
Todas as alternativas são falsas.
d.
Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.
e.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na modalidade dos PCN (1998, p. 25) a escrita da língua deve ser fundamentado em textos selecionados e textos de gênero de forma didática para resgatar a interpretação e discussão desses textos com os alunos no universo escolar e na sociedade. Em relação a essas atribuições qual é os materiais pedagógicos a serem utilizados em sala de aula. Assinale as alternativas verdadeiras com V e a falsa com F e escolha a alternativa que corresponda a ordem correta de suas respostas.
( ) A Concepções de Ensino da Língua Portuguesa, o problema no Ensino de Língua Portuguesa, a função social da Língua Portuguesa, primeiros passos para o Ensino de Língua Portuguesa, decisões para ensinar a língua de maneira sistêmica, e a Literatura.
( ) A educação básica, nas etapas dos Ensino Fundamental e Médio, são muito importante para profissão do ser humano.
( ) A ordem alfabética os autores e documentos utilizados na elaboração do relatórios e avaliações. De acordo com os princípios dos autores e educadores e educando. A ordem alfabética os autores e documentos utilizados na elaboração dos relatórios e avaliações. De acordo com os princípios dos autores e educadores e educando.
( ) Periódicos como jornais e revistas são excelentes fontes para o trabalho na disciplina de língua portuguesa, como notícias, editoriais, cartas argumentativas, artigos de divulgação científica, verbetes enciclopédicos, contos, romances, entre outros.
( ) Quando chegamos a esse estágio, o aluno se beneficia de nossa autonomia, porque, por conhecermos o nível da turma com a qual estamos trabalhando, podemos ir mais “direto ao ponto” das dificuldades que nossos alunos apresentam. Faço questão de dividir com você minhas experiências ao longo deste tempo em que venho trabalhando em sala.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
F, V, F, F, F.
b.
V, F, V, V, V.
c.
F, V, F, F, F.
d.
F, F, V, F, F.
e.
V, V, F, V, V.
Feedback
A resposta correta é: F, F, V, F, F.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os objetivos do trabalho pedagógico deixariam de ser apenas os de levar ao aluno alguns conhecimentos escolares clássicos formais e passariam a incorporar as possibilidades dos conteúdos de contribuírem para as ações concretas que os alunos devem ser capazes de desenvolver na sua vida cotidiana. Isso tem como objetivo o que?
Escolha uma opção:
a.
Melhorar a própria qualidade de vida do indivíduo, como para associar esta com a vida do conjunto da sociedade.
b.
Aumentar as estatísticas de aprendizado, colocando o Brasil em um posição mais privilegiada no ranking internacional de educação.
c.
Promover índices de desenvolvimento econômico cada vez mais altos.
d.
Alimentar o aumento de mão de obra qualificada para atender a demanda cada vez mais exigente do mercado de trabalho.
e.
Produzir indivíduos mais competitivos dentro do mercado de trabalho e cada vez mais competentes.
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A resposta correta é: Melhorar a própria qualidade de vida do indivíduo, como para associar esta com a vida do conjunto da sociedade.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A adequação da linguagem às suas varias situações por parte do aluno, requer do professor de língua portuguesa uma orientação maisdirecionada. Quanto aos objetivos gerais de língua portuguesa no Ensino Fundamental, os PCNs destacam: Marque V para verdadeiro e F para falso.
(__) Conhecer e valorizar as diferentes variedades do Português, procurando combater o preconceito linguístico.
(__) Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos de modo a atender a múltiplas demandas sociais.
(__) Responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições de produção do discurso.
(__) Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio, desenvolvendo a capacidade de avaliação dos textos.
(__) Reconhecer e valorizar a linguagem de seu grupo social como instrumento adequado e eficiente na comunicação cotidiana, na elaboração artística e mesmo nas interações com pessoas de outros grupos sociais.
Escolha uma opção:
a.
V, V, V, V, V.
b.
F, F, F, V, V.
c.
F, F, F, F, F.
d.
F, V, V, V, F.
e.
V, V, V, F, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V.
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sendo a escola um espaço onde se propicia o conhecimento, espera-se desta um esforço que vise a apropriação de vivências e conhecimentos que assegurem à criança um domínio linguístico capaz de garantir produção de textos adequados à diversas situações. Por outro lado, também se espera da escola que ela não crie um cotejo entre registros que constitua estigmatização e banimento para o lado do aluno. ” Essas palavras são de:
Escolha uma opção:
a.
(NEVES, 2002, p. 231).
b.
(DUARTE &WERNECK, 2010, p. 1).
c.
FARACO, 1999, p. 43).
d.
(AZEREDO, 2007, p. 30).
e.
(PCN, 1998, p. 28).
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A resposta correta é: (NEVES, 2002, p. 231).
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A preocupação com um repensar das práticas escolares fica bem clara quando se refere ao ensino da gramática. Pretende-seque este ensino seja mais voltado à reflexão. É isso que se pode depreender das orientações dos PCN. Assinale a alternativa que corresponde a essas práticas.
(__) Um ensino descontextualizado que privilegie apenas as classificações não é o melhor caminho para que o aluno adquira competência linguística.
(__) Não se justifica tratar o ensino gramatical desarticulado das práticas de linguagem. A questão é o que, para que e como ensiná-la.
(__) Fugir completamente da nomenclatura nos impediria de trabalhar uma série de temas.
(__) Muitos professores, sem conhecer mais profundamente a gramática do português, deixam de lado o ensino da gramática, o que gera uma lacuna no aprendizado do aluno, no que se refere a estruturas mais elaboradas do idioma.
(__) Não se trata de não ensinar a gramática, mas sim de adequar o ensino ao que de fato é significativo para o aluno.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V, V, V, F, F.
b.
F, F, F, F, F.
c.
V, V, V, V, V.
d.
F, F, F, V, V.
e.
F, V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, V.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As línguas vistas como um conjunto de dialetos ou diferentes falares, com semelhanças entre si, mas com suas peculiaridades referentes a certos aspectos linguísticos. Esses diferentes modos da fala ocorrem visto que a nossa língua portuguesa é dinâmica, e está em evolução sempre. Tais variedades, do ponto de vista da estrutura linguística, são perfeitas e completas em si. O que as tornam diferentes são os valores sociais que seus membros possuem na sociedade. Tais afirmativas correspondem a qual autor?
Escolha uma opção:
a.
Spinillo (1994),
b.
Cagliari (1991).
c.
(Tarallo, 1986).
d.
Lemle (1978).
e.
Soares (1983).
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A resposta correta é: Cagliari (1991).
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Azeredo( 2007, p. 30), a preocupação é quem cabe a ensinar a leitura e a escrita na língua portuguesa. A sua teoria diz, que a grande questão é definir uma política capaz de assegurar a eficiência no domínio dos meios de expressão lin-guística num contexto sociocultural tão heterogêneo quanto o brasileiro. Mas uma política com esse perfil só seráde fato democrática e inclusiva se for capaz de habilitar os estudantes para duas coisas:buscar e adquirir conhecimento, por conta própria, em toda variedade de fontes, principalmente as escritas, e expressar com clareza e desenvoltura , oralmente e por escrito as informações, os conhecimentos e as ideias que porventura queiram comunicar a outras pessoas. Assinale a alternativa que corresponde corretamente essa afirmação.
l. O resgate do ser humano em sua totalidade, considerando o homem com suas inteligências múltiplas, levando à formação de um profissional humano, ético e sensível. Os poderes públicos providenciarão no sentido de obterem continuo aperfeiçoamento técnico do professorado das sua escolas. Aos professores leigos é assegurado o prazo de cinco anos para obtenção da habilitação necessária as atividades docentes.
ll. Modalidade de Pesquisa na prática pedagógica de vários períodos, supervisionados e efetivados na educação. A educação básica, nas etapas dos Ensino Fundamental e Médio, são muito importante para profissão do ser humano.
lll. O autor nos lembra que a pretensão dos PCN é que os alunos, progressivamente, adquiram uma competência em relação à linguagem que lhes possibilite a resolução de problemas da vida cotidiana e que também lhes dê acesso aos bens culturais e que alcancem a participação plena no mundo letrado. Contudo, adverte-nos o autor, essa empreitada ambiciosa não pode ser alcançada somente graças à atuação dos professores de língua portuguesa e de literatura portuguesa. Esse é o objetivo de todo o Ensino Fundamental. A aquisição e construção dos conhecimentos perpassa as mais diversas áreas do saber. A língua portuguesa, portanto, é apenas uma das áreas em que se busca essa competência de que falam os PCN. Mas é preciso estar ciente de que ela tem vital importância na construção dos conhecimentos, porque é nessa disciplina em que se estuda, de uma forma mais elaborada, a palavra. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
b.
Apenas a alternativas III é verdadeira.
c.
Todas as alternativas são falsas.
d.
Apenas a alternativa II é verdadeira.
e.
Todas as alternativas são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas a alternativas III é verdadeira.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
É fundamental a discussão e reflexão das orientações dos PCN, no ensino da Língua Portuguesa. Em relação a esse trabalho deve-se levar em conta que: cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral no planejamento e realização de apresentações públicas: realização de entrevistas, debates, seminários, apresentações teatrais etc. Trata-se de propor situações didáticas nas quais essas atividades façam sentido de fato, pois é descabido treinar um nível mais formal da fala, tomado como mais apropriado para todas as situações. A aprendizagem de procedimentos apropriados de fala e de escuta, em contextos públicos, dificilmente ocorrerá se a escola não tomar para si a tarefa de promovê-la. ”(PCN, 1998, p. 25) Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essa afirmação.
I. O trabalho pedagógico com uso de brincadeiras obedecendo à faixa etária e propostas curriculares inovadoras complexas. O trabalho pedagógico com múltiplaslinguagens, o jogo como recurso privilegiado de desenvolvimento da criança pequena e a pedagogia de projetos didáticos.
II. Aos professores leigos é assegurado o prazo de cinco anos para obtenção da habilitação necessária as atividades docentes. ) Aos professores leigos é assegurado o prazo de cinco anos para obtenção da habilitação necessária as atividades docentes. A utilização de metodologias diversificadas, incluindo as que empregam recursos da educação a distância(Brasil, 1998).
III. O mundo contemporâneo exige cada vez mais que o cidadão se expresse com eficiência. Um bom vocabulário favorece em muito a construção de uma imagem positiva a nosso respeito. E as aulas de língua portuguesa podem ser bem úteis nesse sentido. Cabe aos professores criar situações em que o aluno se expresse oralmente como se estivesse em situações mais formais. Como podemos observar, o professor de língua portuguesa tem uma tarefa ampla em sala. Ao menos no que se refere à orientação mais direta ao aluno para que ele saiba adequar sua linguagem às mais diversas situações. Cabe, no entanto, a professores de outras disciplinas também proporcionar situações em que o aluno se exponha em público.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas são verdadeiras.
b.
Todas as alternativas são falsas.
c.
Apenas a alternativa III é verdadeira.
d.
Apenas a alternativa II é verdadeira.
e.
Apenas a alternativas I é verdadeira.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa III é verdadeira.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O uso da variedade linguística dialetal não constitui um erro, mas sim uma diferença pelo uso de um outro dialeto. Os dialetos são reconhecidos como diferentes línguas na medida em que se diferenciam uns dos outros. Embora semelhantes entre si se apresentam como línguas específicas, com usos e gramáticas próprias. Essas palavras são de Cagliari (1991). Como exemplo é o que ocorreu com o latim, que por intermédio de seus dialetos acabou por gerar o português, o francês, o espanhol, o italiano. O uso da variedade linguística dialetal não constitui um erro, mas sim uma diferença pelo uso de um outro dialeto. Diante dessa questão qual é a posição da escola?
Escolha uma opção:
a.
As diversas variações da língua em uma sala de aula vem acrescentar e diversificar o conhecimento.
b.
É o momento de substituição da variedade de língua usual (não-padrão) por outra variedade utilizada pela escola (padrão), não-habitual, desconhecida, sendo assim difícil de ser manipulada.
c.
Não se insere simplesmente na tarefa de transpor os sons da fala para a forma escrita.
d.
Para a escola as pessoas que não utilizam a língua falada padrão, a alfabetização não é somente aprender a ler e a escrever.
e.
A escola percebe a variação linguística como uma questão de certo ou errado. Em sua avaliação, não tem lugar diferente, embora este represente a maior parte das situações que o alfabetizador enfrenta. Ninguém fala errado o português, fala de maneira diferente.
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As respostas corretas são: A escola percebe a variação linguística como uma questão de certo ou errado. Em sua avaliação, não tem lugar diferente, embora este represente a maior parte das situações que o alfabetizador enfrenta. Ninguém fala errado o português, fala de maneira diferente., É o momento de substituição da variedade de língua usual (não-padrão) por outra variedade utilizada pela escola (padrão), não-habitual, desconhecida, sendo assim difícil de ser manipulada.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
A falta de conhecimento mais aprofundado da gramática da língua porutguesa faz com que professores deixem de lado essa prática, causando assim uma lacuna no aprendizado do aluno, referente a estruturas mais definidas do idioma. Considerando o exposto acima complete a lacuna: Um ensino ------------------- que privilegie apenas as ---------------não é o melhor caminho para que o aluno adquira competência -----------------------.
Escolha uma opção:
a.
Direcionado/classificações/da oralidade.
b.
Descontextualizado/classificações/linguística .
c.
Desconfigurado/escrita/pedagógica.
d.
Descontextualizado/informações/linguística .
e.
Desarticulado/gramáticas/didática.
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A resposta correta é: Descontextualizado/classificações/linguística .
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
O ensino da literatura dá uma enorme contribuição aos alunos, visto que faz referência aos comportamentos e valores humanos. Autores como Duarte e Werneck enfatizam a importância de explorar o lado estético de textos que são trabalhos em sala de aula. Quanto às considerações feitas pelas autoras é correto afirmar que:
I – O que mais deve ser valorizado é justamente a argumentação dos alunos, suas expressões, suas ideias, sua vivência.
II – A Literatura precisa ser encarada como fenômeno artístico, considerada em sua natureza educativa por excelência, porque traz valores, crenças, ideias, pontos de vista de seus autores, que podem enriquecer a vida daqueles que a leem.
III – O aluno deve ver a leitura como algo que faz parte do seu cotidiano, seja como lazer, seja como aquisição de conhecimento.
IV – Não deve estar presa a modismos pedagógicos e sim ser considerada como uma atividade prazerosa de conhecimento do ser humano e das diversas funções da linguagem, dentre elas a função poética, pois retrata e recria as questões humanas universais, numa linguagem esteticamente trabalhada, transgressora da rotina cotidiana.
V – A literatura desperta no aluno o belo, o sentimento, o amor, o respeito e outros valores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas são verdadeiras.
b.
Apenas a alternativa III é verdadeira.
c.
Todas as alternativas são falsas.
d.
Apenas a alternativa I e V são verdadeiras.
e.
Apenas as alternativas II e IV são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas II e IV são verdadeiras.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As formas mais tradicionais de seleção e abordagem dos conteúdos encontradas no Ensino Regular devem dar lugar a formas alternativas que possam favorecer a escolarização de trabalhadores anteriormente excluídos deste processo. Algumas inovações na criação dos instrumentos de avaliação para a EJA, propostas nas Matrizes Curriculares de Referência do SAEB, vêm ao encontro dessas preocupações. De acordo com este documento:
Escolha uma opção:
a.
os conteúdos das avaliações devem ficar subentendidos, pois quem deve ter pleno acesso a esses são os profissionais da educação e, não os educandos.
b.
os conteúdos das avaliações devem primar pelo rigor científico e tradicional, independente de como serão absorvidos o conteúdo nelas presente.
c.
os conteúdos das avaliações devem aparecer, não apenas através do nome pelo qual são tradicionalmente chamados pelos profissionais da área, mas de modo mais esmiuçado e associado a formas concretas, através das quais serão abordados nos exames.
d.
os conteúdos das avaliações devem estar escondidos, para que seja dificultado a absorção de sua ideia.
e.
os conteúdos das avaliações devem ser aparentes, apenas através de nomes técnicos, pelos quais são conhecidos pelos profissionais da educação.
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A resposta correta é: os conteúdos das avaliações devem aparecer, não apenas através do nome pelo qual são tradicionalmente chamados pelos profissionais da área, mas de modo mais esmiuçado e associado a formas concretas, através das quais serão abordados nos exames.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Complete a lacuna: Isso implica o --------------------- a um universo variado de gêneros ---------------- e uma reflexão a respeito dos meios utilizados para que se ---------------------- determinados fins. Para isso deve considerar o enunciado a seguir: Generalizando, pode-se dizer que as orientações dos PCN, quando se referem ao que se espera de um aluno que já fala o português, mas que frequenta aulas de português, os professores da disciplina alertam para o fato de que a expectativado ensino dessa disciplina é no sentido de que os alunos sejam capazes de dominar com mais propriedade a língua que já falam.
Escolha uma opção:
a.
percurso/gramaticais/consigam.
b.
caminho/linguísticos/cheguem.
c.
objetivo/literárioscomletem.
d.
acesso/textuais/atinjam.
e.
caminhar/diversificados/atinjam.
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A resposta correta é: acesso/textuais/atinjam.
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