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Letícia Soares BIOESTATÍSTICA POPULÃÇAO E AMOSTRA EXISTE DIFERENÇA ENTRE POPULAÇÃO E AMOSTRA? Estudos trabalhamos com amostra. População conjunto de pessoas que tem uma característica em comum, compartilhando. Ex: Diabete II. POPULAÇÃO: Conjunto de entes portadores de, pelo menos, uma característica comum denominamos de população estatística ou universo estatístico. AMOSTRA: Subconjunto finito de uma população. Trabalhos com amostra porque selecionamos e que ela seja representativa e se torna viável, trabalhar com população é muito extenso. Resultados dessa amostra, representa o resultado dessa população. COMO SELECIONAR MINHA AMOSTRA? Indivíduos que tenha característica da população para ser representada. Calculo amostral ➤A amostra deve ser representativa da população e obedecer a dois princípios básicos: ✳Calculo amostral: equação que fazemos por meio de software que inserir informações nos estudos, universo. Definir quantas pessoas vão fazer parte da pesquisa. Atendendo esse suficientemente grande. ↪Ser suficientemente grande. Determinado pelo cálculo amostral. Se precisamos de 10, 20 ou 30... ↪Seus constituintes devem ter sido selecionados ao acaso. (É preciso garantir que a amostra seja homogênea). Não pode interferir na seleção da amostra, não pode influenciar, para que tenha uma amostra populacional. Podendo realizar sorteios para selecionar os indivíduos ao acaso, aleatório. ↪Randomização – Cada um dos componentes da população deve ter a mesma chance de ser incluído na amostra. Só se aplica quando o estudo for um ensaio clinico randomizado, testando intervenções se o tratamento A é melhor que o B. Não escolher qual grupo fica em qual, tudo aleatório. ESTUDOS BASEADOS EM AMOSTRA REFLETEM O QUE OCORRE NA POPULAÇÃO? Sim, se seguir tudo de acordo, ser representativa, reflete, caso não seguir, não vai refletir. VARIÁVEIS ➤Para a análise dos resultados de um estudo é muito importante determinar qual o tipo de variável ou dados a serem trabalhados pois estatísticas aplicáveis a um podem não aplicáveis a outros. O que estamos avaliando no paciente. Quantidade: numéricas. Níveis de força no estudo com DPOC, quantos KG pegaram. Força. Qualidades: Avaliou a preferência dos fisioterapeutas, qual ele prefere trabalhar. Mais complexa. QUANTITATIVAS: Quantidade numérica. ↪Contínua: Aquela que deriva de uma mensuração, de uma medida. Ex: peso, para avaliar o peso dos pacientes com DPOC, pegar balança e medir o peso pela balança, dando o valor do peso. ↪Discreta: Número, ela deriva de uma contagem. Ex: quantos alunos do 5º termo moram em PP, precisa perguntar e contar. Não precisa de medida, só precisa de uma contagem, enumeração. QUALITATIVAS: Qualidade. ↪Nominais: Qualidade e não segue em ordem lógica. Ex: classificando a etnia/raça dos pacientes. Não tem uma ordem. ↪Ordinais: Ordem, variável que segue uma ordem. Ex: quando estou classificando as pessoas por nível escolaridade, primário, Quantitativa: Denota quantidade. Qualitativa: Denota qualidade. Letícia Soares fundamental, médio e superior, tem uma ordem a ser seguidas. Ordem lógica a ser seguida. QUANTITATIVA CONTÍNUA: Qualquer valor entre dois limites. Derivam de medições. - Exemplos: Peso dos alunos de uma sala de aula. DISCRETA: só pode assumir valores pertencentes a um conjunto enumerável. - Exemplos: Número de alunos de uma sala de aula, que pode assumir qualquer um dos valores de um conjunto. QUALITATIVAS OU CATEGÓRICAS NOMINAIS: atributos nos quais não existe ordenação dentre as categorias. - Exemplos: sexo, cor dos olhos, fumante/não fumante, doente/sadio. ORDINAIS: existe uma ordenação entre as categorias. Exemplos: escolaridade (1º, 2º, 3º graus), estágio da doença (inicial, intermediário, terminal), mês de observação (janeiro, fevereiro,…, dezembro). PARA QUE CONHECER O NÍVEL DE VÁRIAVEL? Conhecer a classificação da variável estudada é uma das premissas básicas para a escolha do melhor teste estatístico a ser utilizado na análise dos dados. SÉRIES ESTATÍSTICAS COMO POSSO EXPRESSAR MEUS DADOS? DADOS ABSOLUTOS E RELATIVOS ➤Os dados estatísticos resultantes da coleta direta da fonte, sem outra manipulação senão a contagem ou medida, são chamados dados absolutos. Ele é inexpressivo. Resultado exato / Inexpressivo. Exemplo: ➤Interprete qual termo apresenta estudantes mais velhos. ↪ 5º TERMO INTEGRAL Idades: 21, 23, 20, 33, 21, 24, 24, 25, 28 ↪5º TERMO NOTURNO Idades: 26, 22 , 21, 32, 28 , 22, 24, 20 , 28 DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS Indica quantas vezes um determinado valor ocorreu, permitem a condensação de dados. Exemplo: Quantidade de idosos sedentários, fisicamente inativos, ativos e muitos ativos em uma instituição de longa permanência. DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS DADOS AGRUPADOS Exemplo: Idades do 5º termo do curso de Fisioterapia da UNOESTE. DADOS RELATIVOS ↪Resultado de comparações por razões. ↪Estabelecida entre dados absolutos. ↪Realçar ou facilitar as comparações entre quantidades. PERCENTAGENS: Expressam uma relação. ↪Facilitam a leitura dos dados. Letícia Soares ↪Grandeza em relação a uma outra avaliada sobre a centena. ↪Calcule de acordo com o último exemplo: ↪Número de alunos no Ensino Fundamental na cidade A. ↪Número de alunos no Ensino Médio na cidade A. RESPOSTAS ↪Fundamental: 90,96 % Médio: 7,92 % ÍNDICE: IMC. ↪Razões entre duas grandezas tais que uma não inclui a outra. EX: ÍNDICE CEFÁLICO = DIÂMETRO TRANSVERSO DO CRÂNIO DIÂMETRO LONGITUDINAL DO CRÂNIO X 100. COEFICIENTES: natalidade, número de indivíduos que nasceram sobre a população total. ↪RAZÕES ENTRE NÚMERO DE OCORRÊNCIAS E NÚMERO TOTAL (Nº OCORRÊNCIAS E NÃO OCORRÊNCIAS). EX: COEFICIENTE DE NATALIDADE = NÚMERO DE NASCIMENTOS POPULAÇÃO TOTAL TAXAS: leitura, taxa de mortalidade de tal doença, taxa de covid-19 2 mortes a cada 19 pessoas. ↪COEFICIENTES MULTIPLICADOS POR UMA POTÊNCIA DE 10 (OU 100 OU 1000) PARA TORNAR O RESULTADO MAIS FÁCIL DE COMPREENDER. EX: TAXA DE NATALIDADE = COEFICIENTE DE NATALIDADE X 1000 E
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