RESPOSTAS DO CURSO A BNCC DO ENSINO MÉDIO_ CIÊNCIAS HUMANAS DO AVAMEC - TODOS OS MÓDULOS

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RESPOSTAS DO CURSO A BNCC DO ENSINO MÉDIO: CIÊNCIAS HUMANAS
DO AVAMEC - TODOS OS MÓDULOS
MÓDULO 01 - A BNCC DA EDUCAÇÃO BÁSICA
QUESTÃO
Assinale a alternativa que representa o código EI 02 ET 03:
✅RESPOSTA CORRETA:
O terceiro objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto no campo
“Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” para crianças
bem pequenas (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
QUESTÃO
Assinale a alternativa que representa o código EF 15 LP 03:
✅RESPOSTA CORRETA:
A terceira habilidade proposta para o componente curricular Língua
Portuguesa, bloco de 1º a 5º anos do Ensino Fundamental.
QUESTÃO
Assinale a alternativa que representa o código EF 09 MA 06:
✅RESPOSTA CORRETA:
A sexta habilidade proposta para o componente curricular Matemática, para o
9º ano do Ensino Fundamental.
QUESTÃO
Assinale a alternativa que representa o código EI 01 EO 01
✅RESPOSTA CORRETA:
Primeiro objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto no campo de
experiências “O eu, o outro e o nós” para bebês (zero a 1 ano e 6 meses).
QUESTÃO
Estrutura da BNCC: diferenças entre as etapas
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Atividade de verdadeiro ou falso
Considerando a Estrutura da BNCC, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
Na Educação Infantil devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
✅VERDADEIRO
Parabéns, você acertou!
Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação
Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais
possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar
desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir
significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
A Educação Infantil está organizada em cinco áreas do conhecimento.✅FALSO
Parabéns, você acertou!
A Educação Infantil é organizada em cinco campos de experiências, no âmbito
dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os
campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as
situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus
saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio
cultural. A definição e a denominação dos campos de experiências também se
baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos
fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas
experiências.
As aprendizagens do Ensino Fundamental estão organizadas em cinco áreas do
conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências
Humanas e Ensino Religioso.✅VERDADEIRO
Parabéns, você acertou!
As áreas do conhecimento Linguagens e Ciências Humanas abrigam mais de
um componente curricular: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e
Educação Física compõem a área de Linguagens enquanto História e
Geografia compõem a área de Ciências Humanas.
Língua Inglesa é um componente curricular contemplado a partir dos anos iniciais
do Ensino Fundamental.✅FALSO
Parabéns, você acertou!
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Embora o componente esteja contemplado na BNCC apenas a partir dos anos
finais, as escolas podem, em seus currículos, propor o componente para os
anos iniciais e até para a educação infantil.
QUESTÃO
Equidade e qualidade
No Módulo 1 vimos que a Base é um referencial que indica as aprendizagens
essenciais para os alunos da Educação Básica e, nesse sentido, aponta para a
melhoria da qualidade da educação nacional.
A promoção da equidade, por sua vez, depende de um esforço na ponta para, antes
de mais nada, reconhecer a individualidade de cada aluno e, então, fornecer as
condições necessárias às aprendizagens considerando essas demandas
diferenciadas do público atendido em cada rede de ensino, escola e sala de aula.
Agora responda:
Atividade de múltipla escolha com resposta única
Há como promover qualidade SEM promover a equidade?
✅RESPOSTA CORRETA: Não
Exatamente! A qualidade não se concretiza sem equidade. Equidade implica
concentrar esforços para que todos, com suas diferenças individuais,
cheguem ao mesmo patamar de qualidade já estabelecido. Equidade significa
assegurar a qualidade para todos.
MÓDULO 02 - A ETAPA DO ENSINO MÉDIO
QUESTÃO
Protagonismo dos estudantes
Atividade de múltipla escolha com resposta única
A BNCC enfatiza o protagonismo dos estudantes para a construção de uma
aprendizagem significativa. Como esse protagonismo se realiza na área de Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas?
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✅RESPOSTA CORRETA:
No reconhecimento dos contextos em que os jovens estão inseridos e na
proposta de construção de projetos de vida em diálogo com a sociedade em
que vivem.
QUESTÃO
Propostas da área: Atividade de múltipla escolha com resposta única
A proposta de articulação entre Filosofia, Geografia, História e Sociologia em uma
área denominada Ciências Humanas e Sociais Aplicadas significa que:
✅RESPOSTA CORRETA:
os saberes específicos de cada componente devem estar em diálogo para que
se possam construir propostas comuns, ao mesmo tempo em que se
reconhecem abordagens específicas.
QUESTÃO
Competências e habilidades da área: Atividade de múltipla escolha com resposta
única
“Analisar”, “elaborar hipóteses”, “selecionar” e “utilizar fontes diversas” são algumas
das competências e habilidades previstas na BNCC. Por essa perspectiva, é
possível dizer que:
✅RESPOSTA CORRETA:
a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas valoriza procedimentos que
devem ser incorporados na vida dos estudantes e, consequentemente,
auxiliá-los na seleção de informações e na capacidade de discernimento e
crítica para além da experiência escolar.
QUESTÃO
Categorias à serviço da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Atividade de múltipla escolha com resposta única
As categorias apresentadas na BNCC significam:
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✅RESPOSTA CORRETA:
fundamentação teórica básica da área que se articulam e se desdobram nas
competências, por meio de atitudes e procedimentos.
QUESTÃO
O trabalho com competências e habilidades: Atividade de múltipla escolha com
resposta única
As competências e habilidades devem ser trabalhadas de forma:
✅RESPOSTA CORRETA:
articulada, considerando-se a escolha de temas, abordagens e
aprofundamentos exigidos para o pleno desenvolvimento das competências e
habilidades.
MÓDULO 03 - A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC: COMPROMISSO COM A
EXCELÊNCIA E A EQUIDADE NAS APRENDIZAGENS
QUESTÃO
Acompanhamento e avaliação das aprendizagens - Professores de Ensino
Fundamental
Atividade de múltipla escolha com resposta única
Para garantir a todos os alunos as aprendizagens essenciais a que têm direito, a
comunidade escolar precisa "construir e aplicar procedimentos de avaliação
formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as
condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar
o desempenho da escola, dos professores e dos alunos".
Cabe à escola, em um processo participativo com as famílias e a comunidade, a
proposta pedagógica das escolas Sobre o acompanhamento e a avaliação das
aprendizagens, é correto afirmar que:
✅RESPOSTA CORRETA:
Estão corretas apenas as afirmativas I e IV