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Questões resolvidas

Este princípio explicita sobre o saber-fazer. Esse saber-fazer não está associado apenas ao trabalho técnico, mas a capacidade de mobilizar recursos. Está se falando do princípio de:
Transparência
Mobilização coletiva
Comprometimento
Criatividade
Competência

Este termo está correlacionado às dimensões política, social e pedagógica, por isso que suas ações são valorativas e formativas, visando a efetividade da prática educativa e cidadã. Este termo é:
Eleição
Administração
Participação
Colaboração
Gestão Escolar

Construção coletiva, necessária ao espaço coletivo, que possui um plano normativo e comum, o qual reclama a participação de todos, a prática de valores e responsabilidade. Estamos falando de:
Visão estratégica
Esforço Coletivo
Autonomia
Liderança
Participação

Esta forma de gestão escolar está centrada nas decisões coletivas, eliminando todas as formas de exercício de autoridade e poder. Esse estilo está descrito na alternativa:
Técnico-científica
Autogestionária
Participativa
Democrática
Interpretativa

Abaixo são arrolados os objetivos do Conselho Escolar, EXCETO um, que está na alternativa:
Possibilitar a delegação de responsabilidades
Trabalhar de maneira impositiva e autônoma na escola.
Facilitar a comunicação e romper com as relações
Favorecer a aproximação do centro de decisões
Gerar empoderamento, ou seja, a descentralização.

Diante dos seguintes itens: Definição do problema, planejamento e intervenção, implementação das intervenções, avaliação das intervenções e retomada do problema. Estes elementos fazem dos passos que precisam estar presentes no ato da pesquisa. Isso faz parte do/a:
Plano de ação
Ciclo investigativo
Avaliação
Prática interventora da gestão
Fazer gestor

Neste estilo de gestão a ênfase recai na participação da coletividade, por isso não se tem uma relação hierárquica e nem subserviente, porque não existe a figura de um líder central. A participação é elemento essencial ao processo gestor. A alternativa que assegura sentido a afirmação acima está presente na alternativa:
Técnico
Democrático
Autogestionário
Participativo
Interpretativo

Sua finalidade é promover a corresponsabilização dos participantes da comunidade escolar, mediante a sua contribuição na consecução da finalidade educativa. Isso requer envolvimento, participação e, acima de tudo, o desejo de fazer algo em prol da formação e da aprendizagem. A descrição diz respeito ao conceito de:
Cidadania
Autonomia
Liderança
Participação
Competência

O Plano Nacional de Educação (2011-2020) estabelece como prioridade à gestão escolar democrática. Nesse sentido, ele defende que o papel do diretor é essencial à qualidade de ensino a ser ofertada, por isso que defende um processo de escolha de diretores:
Meritocrático
Técnico
Proporcional
Livre escolha
Misto

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Questões resolvidas

Este princípio explicita sobre o saber-fazer. Esse saber-fazer não está associado apenas ao trabalho técnico, mas a capacidade de mobilizar recursos. Está se falando do princípio de:
Transparência
Mobilização coletiva
Comprometimento
Criatividade
Competência

Este termo está correlacionado às dimensões política, social e pedagógica, por isso que suas ações são valorativas e formativas, visando a efetividade da prática educativa e cidadã. Este termo é:
Eleição
Administração
Participação
Colaboração
Gestão Escolar

Construção coletiva, necessária ao espaço coletivo, que possui um plano normativo e comum, o qual reclama a participação de todos, a prática de valores e responsabilidade. Estamos falando de:
Visão estratégica
Esforço Coletivo
Autonomia
Liderança
Participação

Esta forma de gestão escolar está centrada nas decisões coletivas, eliminando todas as formas de exercício de autoridade e poder. Esse estilo está descrito na alternativa:
Técnico-científica
Autogestionária
Participativa
Democrática
Interpretativa

Abaixo são arrolados os objetivos do Conselho Escolar, EXCETO um, que está na alternativa:
Possibilitar a delegação de responsabilidades
Trabalhar de maneira impositiva e autônoma na escola.
Facilitar a comunicação e romper com as relações
Favorecer a aproximação do centro de decisões
Gerar empoderamento, ou seja, a descentralização.

Diante dos seguintes itens: Definição do problema, planejamento e intervenção, implementação das intervenções, avaliação das intervenções e retomada do problema. Estes elementos fazem dos passos que precisam estar presentes no ato da pesquisa. Isso faz parte do/a:
Plano de ação
Ciclo investigativo
Avaliação
Prática interventora da gestão
Fazer gestor

Neste estilo de gestão a ênfase recai na participação da coletividade, por isso não se tem uma relação hierárquica e nem subserviente, porque não existe a figura de um líder central. A participação é elemento essencial ao processo gestor. A alternativa que assegura sentido a afirmação acima está presente na alternativa:
Técnico
Democrático
Autogestionário
Participativo
Interpretativo

Sua finalidade é promover a corresponsabilização dos participantes da comunidade escolar, mediante a sua contribuição na consecução da finalidade educativa. Isso requer envolvimento, participação e, acima de tudo, o desejo de fazer algo em prol da formação e da aprendizagem. A descrição diz respeito ao conceito de:
Cidadania
Autonomia
Liderança
Participação
Competência

O Plano Nacional de Educação (2011-2020) estabelece como prioridade à gestão escolar democrática. Nesse sentido, ele defende que o papel do diretor é essencial à qualidade de ensino a ser ofertada, por isso que defende um processo de escolha de diretores:
Meritocrático
Técnico
Proporcional
Livre escolha
Misto

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14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 1/6
Prova Eletrônica Resultados para CLÉSIO DE DEUS
PASSOS
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 24 de 30
Enviado 14 abr em 16:11
Esta tentativa levou 14 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
Este princípio explicita sobre o saber-fazer. Esse saber-fazer não está
associado apenas ao trabalho técnico, mas a capacidade de mobilizar
recursos. Está se falando do princípio de:
 Transparência 
 Mobilização coletiva 
 Comprometimento 
 Criatividade 
 Competência 
3 / 3 ptsPergunta 2
Este termo está correlacionado às dimensões política, social e
pedagógica, por isso que suas ações são valorativas e formativas,
visando a efetividade da prática educativa e cidadã. Este termo é:
 Participação 
 Gestão Escolar 
14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 2/6
 Eleição 
 Colaboração 
 Administração 
0 / 3 ptsPergunta 3IncorretaIncorreta
Construção coletiva, necessária ao espaço coletivo, que possui um
plano normativo e comum, o qual reclama a participação de todos, a
prática de valores e responsabilidade. Estamos falando de:
 Visão estratégica 
 Esforço Coletivo 
 Autonomia 
 Liderança 
 Participação 
3 / 3 ptsPergunta 4
Esta forma de gestão escolar está centrada nas decisões coletivas,
eliminando todas as formas de exercício de autoridade e poder. Esse
estilo está descrito na alternativa:
 Democrática 
 Participativa 
14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 3/6
 Interpretativa 
 Autogestionária 
 Técnico-científica 
3 / 3 ptsPergunta 5
A efetivação da gestão recai sobre:
I envolvimento de toda a comunidade
II compartilhar os objetivos e os resultados advindos da tomada de
decisão
III acreditar que a gestão participativa traz ganhos substanciais ao
processo
IV assegurar o ensino que promove a formação humana e a
aprendizagem.
 Apenas as alternativas III e IV 
 Apenas as alternativas I, II e IV 
 Apenas as alternativas I, II e III 
 Apenas as alternativas I, III e IV 
 Todas as alternativas estão corretas 
3 / 3 ptsPergunta 6
Abaixo são arrolados os objetivos do Conselho Escolar, EXCETO um,
que está na alternativa:
14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 4/6
 Trabalhar de maneira impositiva e autônoma na escola. 
 Possibilitar a delegação de responsabilidades 
 Facilitar a comunicação e romper com as relações 
 Favorecer a aproximação do centro de decisões 
 Gerar empoderamento, ou seja, a descentralização. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Diante dos seguintes itens: Definição do problema, planejamento e
intervenção, implementação das intervenções, avaliação das
intervenções e retomada do problema. Estes elementos fazem dos
passos que precisam estar presentes no ato da pesquisa. Isso faz
parte do/a:
 Plano de ação 
 Ciclo investigativo 
 Avaliação 
 Prática interventora da gestão 
 Fazer gestor 
3 / 3 ptsPergunta 8
Neste estilo de gestão a ênfase recai na participação da coletividade,
por isso não se tem uma relação hierárquica e nem subserviente,
porque não existe a figura de um líder central. A participação é
14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 5/6
elemento essencial ao processo gestor. A alternativa que assegura
sentido a afirmação acima está presente na alternativa:
 Técnico 
 Democrático 
 Autogestionário 
 Participativo 
 Interpretativo 
0 / 3 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
Sua finalidade é promover a corresponsabilização dos participantes da
comunidade escolar, mediante a sua contribuição na consecução da
finalidade educativa. Isso requer envolvimento, participação e, acima
de tudo, o desejo de fazer algo em prol da formação e da
aprendizagem. A descrição diz respeito ao conceito de:
 Cidadania 
 Autonomia 
 Liderança 
 Participação 
 Competência 
3 / 3 ptsPergunta 10
14/04/2022 16:25 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9205/quizzes/23578/history?version=1 6/6
O Plano Nacional de Educação (2011-2020) estabelece como
prioridade à gestão escolar democrática. Nesse sentido, ele defende
que o papel do diretor é essencial à qualidade de ensino a ser
ofertada, por isso que defende um processo de escolha de diretores:
 Meritocrático 
 Técnico 
 Proporcional 
 Livre escolha 
 Misto 
Pontuação do teste: 24 de 30

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