PROVA PRESENCIAL Desenvolvimento curricular e interdisciplinariedade- ONLINE AVP2022_1

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15/04/2022 12:57 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2022/1
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/ Desenvolvimento Curricular e Interdisciplinaridade na Educação Física Escolar
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Iniciado em quarta, 13 abr 2022, 16:54
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 15 abr 2022, 12:52
Tempo
empregado
1 dia 19 horas
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
São consideradas dez competências gerais que devem ser desenvolvidas no processo
educacional. Competência é compreendida enquanto capacidade de mobilizar conhecimentos
(conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e
valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do
mundo do trabalho (BRASIL, 2018). 
Sobre as dez competências gerais a serem desenvolvidas na Educação Básica listadas na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmações a seguir:
I - Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também
participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
II - Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na
diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e
capacidade para lidar com elas.
III - Aprender a trabalhar em equipe, ser eficiente no trabalho e respeitar opiniões e pontos de
vista divergentes.
Quais afirmações apresentam corretamente as competências que constam na BNCC? Marque
a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. III apenas
c. I apenas
d. I e III
e. I e II 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo o Coletivo de Autores (1992), é um documento constituído por uma intenção, ação
deliberada, estratégia. Expressa uma ação e envolve reflexão sobre a ação dos homens na
realidade, bem como as explicações das determinações dessas ações. Deve ser muito bem
definido pois irá orientar a prática do professor em sala de aula, no que se refere à relação
estabelecida com os alunos, o conteúdo a ser ensinado e os valores a serem desenvolvidos
nos alunos. É constituído por aspectos de um projeto maior de homem e de sociedade que
deseja formar. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o documento conceituado anteriormente.
 
Escolha uma opção:
a. Autoavaliação.
b. Plano de Ensino.
c. Conhecimento Científico.
d. Projeto Político Pedagógico. 
e. Aula.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sobre as práticas corporais, enquanto foco da Educação Física segundo a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), analise as afirmações a seguir:
I- As práticas corporais são aquelas realizadas a parte das obrigações de trabalho,
domésticas, higiênicas e religiosas, as quais já possuem propósitos específicos.
II- A prática corporal deve proporcionar ao aluno o acesso a uma dimensão de conhecimentos
e experiências que ele não teria de outro modo. A vivência dessa prática gera um
conhecimento muito particular e insubstituível.
III- A Educação Física se articula com a área das Linguagens porque as práticas corporais são
textos culturais passíveis de leitura e produção.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. II, apenas.
c. I e III.
d. I, apenas.
e. I, II e III. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Fazenda (1998, p. 43) a prática interdisciplinar “não se trata apenas de uma
justaposição de múltiplos saberes: é preciso chegar à unidade na qual o todo se reconstitui
como uma síntese que, nessa unidade, é maior do que a soma das partes”. A autora também
destaca que a interdisciplinaridade só será efetiva na prática se o projeto educacional tiver bem
claro e bem estabelecido os objetivos que deseja alcançar e se todos os envolvidos estiverem
trabalhando na mesma direção. Além disso, uma atuação interdisciplinar se constrói desde a
formação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as quatro competências ligadas a atuação interdisciplinar
citadas pela autora Fazenda (1998).
 
 
Escolha uma opção:
a. Intuitiva, emocional, visão crítica, cognição
b. Prática, habilidades sociais, intelectiva, visão crítica
c. Habilidades sociais, cognição, intelectiva e emocional
d. Intuitiva, intelectiva, prática e emocional 
e. Intelectiva, habilidades sociais, visão crítica, prática
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Analise as afirmações a seguir sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL,
2018) classificando-as em Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Se aplica à educação escolar, conforme o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996).
( ) Consiste em um documento norteador que serve como base para a estruturação do ensino
básico no Brasil.
( ) Apresenta como foco alcançar uma aprendizagem de qualidade e foi elaborada por
especialistas de diversas áreas do conhecimento.
( ) Integra a política nacional da Educação Superior.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. F-V-V-V
b. F-V-F-V
c. F-V-V-F
d. V-V-V-F 
e. V-V-V-V
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A educação é um fenômeno social, um meio de transmissão de conhecimentos e habilidades,
desenvolvimento de capacidades intelectuais, pensamento crítico e criativo para que o
indivíduo atue na transformação social (LIBÂNEO, 1994). Nesse sentido, considere as funções
do professor e classifique as afirmações a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) (PARANÁ,
2008):
( ) Os conteúdos devem ser abordados na escola de forma contextualizada e sob relações
interdisciplinares.
( ) É necessário ensinar o aluno a sempre colocar a prova o que lhe é ensinado, rompendo a
rigidez e atemporalidade que muitas vezes são dados aos conhecimentos.
( ) Os conhecimentos apresentados aos alunos não devem contribuir para a crítica às
contradições sociais, políticas e econômicas presentes na sociedade.
( ) Os conhecimentos transmitidos aos alunos devem apenas proporcionar entendimento do
que há de melhor naquilo que foi produzido cientificamente.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. V-F-V-V
b. V-V-V-V
c. V-V-V-F
d. V-V-F-V
e. V-V-F-F 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quando fala-se em interdisciplinaridade é importante se atentar a alguns pontos que se
mostram como desafios, como a qualidade e integridade do conteúdo e da prática profissional
em detrimento da integração. Outro ponto a se atentar é o distanciamento entre a teoria e a
prática. Em relação aos desafios da atuação interdisciplinar, analise as afirmações a seguir
(FAZENDA, 1998):
I - Um desafio é a fragmentação dos componentes curriculares escolares. Na prática é como
se os alunos recebessem conteúdos das disciplinascomo se fossem isolados entre si.
II - Acaba acontecendo nas escolas também uma divisão das atividades docentes, técnicas e
administrativas, quando na verdade deveria acontecer integração e um caminhar no mesmo
objetivo.
III - Não podemos considerar como um desafio a distância entre os conteúdos aprendidos e a
sua relação com a vida cotidiana fora da escola.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I, apenas.
c. II, apenas.
d. I e III.
e. I e II. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O currículo se materializa no contexto escolar por meio de uma dinâmica curricular. A dinâmica
curricular se refere a um movimento próprio da escola e se constitui por três pilares, que
correspondem a direção científica do conhecimento universal enquanto saber escolar, o tempo
(horários, turnos, jornada, sessões, módulos) e espaço pedagógico (salas de aula, auditórios,
bibliotecas, quadras) necessários para o aprendizado, e a um sistema de normas, padrões,
registros, regimentos, modelos de gestão, estrutura de poder e sistema de avaliação
(COLETIVO DE AUTORES, 1992). 
Quais são os três pilares da dinâmica curricular? Marque a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Sistema de ensino, plano de aula, didática.
b. Projeto político pedagógico, Base Nacional Comum Curricular, sistematização do
conhecimento.
c. Currículo, plano de aula e organização escolar.
d. Trato com o conhecimento, organização escolar e normalização escolar. 
e. Sistematização do conhecimento, currículo, projeto político pedagógico.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É difícil pensar em interdisciplinaridade diante da tradição tecnicista de ensino e educação
compartimentalizada. A interdisciplinaridade é desafiadora e complexa visto que instiga a
competência do educador para uma reorganização do saber e produção de um novo. É
necessário uma mudança de atitude no sentido de superar o parcelamento do saber em
direção a uma compreensão global (FAZENDA, 2013). 
Qual(is) o(s) principal(is) desafio(s) para a comunidade escolar quando se trata de uma
atuação interdisciplinar? Assinale a alternativa que responde a essa questão.
 
Escolha uma opção:
a. Participação dos alunos nos projetos interdisciplinares.
b. Oferta de atividades extraclasse por parte da escola.
c. Processo de formação dos professores, apenas.
d. Preparação dos professores, superar a tendência ao saber fragmentado e abertura e
comprometimento da comunidade escolar. 
e. Tempo disponível no calendário escolar para eventos interdisciplinares.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sobre a ação interdisciplinar, analise as afirmações a seguir (FAZENDA, 1998; PESSOA,
2016):
I. A ação interdisciplinar requer parceria a medida que envolve integração de saberes
diferentes daquele em que se é especialista.
II. Os professores precisam dialogar uns com os outros e trabalhar em parceria, o que gera
também conhecimentos mais elaborados.
III. É comum acontecer de uma equipe de professores lecionarem em conjunto no início do
ano letivo, e depois partirem para um trabalho individual.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I e II.
c. I e III.
d. II, apenas.
e. I, II e III. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A respeito dos conteúdos a serem trabalhos na Educação Física Escolar, além de trabalhar a
expressão corporal, é válido acrescentar a esses conteúdos outros temas sociais pertinentes,
como, por exemplo, ecologia, saúde pública, relações sociais do trabalho, preconceitos sociais,
raciais, da deficiência, da velhice, distribuição do solo urbano, distribuição da renda, dentre
outros (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Mas, existem conteúdos essenciais na perspectiva
da cultura corporal, que são didaticamente distribuídos em unidades temáticas. 
Assinale a alternativa correta que apresenta as unidades temáticas conforme a Base Nacional
Comum Curricular.
 
 
Escolha uma opção:
a. Recreação e lazer, Esporte, Lutas, Ginástica, Dança e Pintura.
b. Esporte, Lutas, Ginástica, Dança, Práticas corporais de aventura e Pontilhismo.
c. Brincadeiras e jogos, Esporte, Lutas, Ginástica, Dança e Práticas corporais de
aventura. 
d. Dança, Esportes coletivos, Esportes individuais, Lutas, Ginástica e Alfabetização.
e. Brincadeiras e jogos, Esporte, Lutas, Ginástica, Dança e Artesanato.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Há uma estreita relação entre o movimentar-se e a capacidade de planejar e antecipar ações,
construção do pensamento, apropriação da cultura. O movimento é muito mais que
simplesmente se deslocar no espaço (FERRAZ; MACEDO, 2001). Nesse sentido, considere o
lúdico, o movimento e o autoconhecimento e analise as afirmações a seguir (KUNZ et. al.,
2004; SOUZA; ROJAS, 2008):
I - O lúdico e o movimento são fundamentais para o aprendizado e desenvolvimento das
pessoas.
II - A prática de atividade física por meio de jogos e brincadeiras na infância é muito saudável e
favorável ao desenvolvimento.
III - A Educação Física não apresenta relação com o autoconhecimento.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I e II. 
c. I e III.
d. I, II e III.
e. II, apenas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, ou seja, é a especificação em
pequenas unidades para a situação didática real. Precisa ser documentado para melhor
orientar a ação do professor além de servir para revisões para os anos subsequentes
(LIBÂNEO, 1994). Sobre o plano de aula, analise as afirmações a seguir (LIBÂNEO, 1994):
I - Deve ter como base objetivos, que são os resultados esperados em relação aos
conhecimentos adquiridos e habilidades desenvolvidas.
II - Alguns itens que devem compor um plano de aula são: preparação e introdução do
assunto, desenvolvimento e estudo ativo do assunto, sistematização e aplicação, tarefas de
casa.
III - O planejamento deve ser seguido à risca, sem se preocupar com os objetivos da escola.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I e II. 
c. I, II e III.
d. I e III.
e. II, apenas.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Quando se trata da interdisciplinaridade, em relação ao papel da Educação Física, analise as
afirmações a seguir (COLETIVO DE AUTORES, 1992):
I - A Educação Física tem suas implicações no fazer coletivo, no planejamento e tomada de
decisão em grupo, desenvolvendo trabalhos que aproximem a Educação Física dos ideais
institucionais e curriculares.
II - O papel do professor de Educação Física é alinhar a prática ao projeto político pedagógico
da escola e ao ser humano que se deseja formar, trabalhando na mesma direção com as
demais disciplinas.
III - Os conteúdos e práticas, metodologias do ensino, a transmissão e avaliação de conteúdos
devem ser constantemente analisados e referenciados nos interesses individuais do professor
da disciplina.
Esta(ão) correta(s):
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I e III.
c. I, apenas.
d. II, apenas.
e. I e II. 
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=152753616/16
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Educação Física é componente comum curricular e pode ser definida como uma prática
pedagógica que, no contexto escolar, trabalha com formas de atividades ligadas à expressão
corporal, tais como jogos e brincadeiras, esporte, dança e ginástica. Existe uma perspectiva
que tem como objetivo desenvolver a aptidão física, por meio do exercício de atividades
corporais que levem ao rendimento máximo de sua capacidade física. Outra perspectiva busca
desenvolver uma reflexão sobre as formas de representação do mundo que o homem produziu
ao longo da história por meio da expressão corporal (COLETIVO DE AUTORES, 1992). 
Assinale a alternativa correta que apresenta o objeto da Educação Física, segundo a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
 
Escolha uma opção:
a. Cultura Corporal. 
b. Esporte.
c. Aptidão Física.
d. Lazer.
e. Educar o homem forte, ágil, apto, obediente.