Questionário 1 PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA 2022

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PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
Questionário 1 2022
1 - Ao abordarmos os conceitos piagetianos e utilizá-los junto ao processo educacional, podemos afirmar que em relação aos objetivos educativos, a concepção construtivista de aprendizagem está centrada em qual aspecto?
	
	a.
	No acúmulo de conhecimento pelo aluno, por meio da decoreba e repetição.
	
	b.
	Na avaliação por meio de provas orais em que o aluno deve apresentar o conteúdo da forma como foi transmitido pelo professor em sala de aula.
	
	c.
	Na construção do conhecimento por meio da interação do aluno com o professor e com o conhecimento.
	
	d.
	Na livre expressão do aluno sem qualquer interferência do professor.
	
	e.
	No controle das ações do aluno, com regras rígidas e bem definidas pelo professor e pela escola.
2 - Cristiana tem apresentado dificuldade na aprendizagem da leitura e escrita. A professora diz que ela é preguiçosa, não quer fazer as tarefas, por isso coloca de castigo quando conversa e faz a criança escrever na lousa várias vezes a tarefa para memorizar. Podemos dizer que a professora utiliza qual perspectiva pedagógica?
	
	a.
	Pedagogia diretiva.
	
	b.
	Pedagogia não diretiva.
	
	c.
	Pedagogia relacional.
	
	d.
	Pedagogia centrada no aluno.
	
	e.
	Pedagogia centrada na relação.
3 - Jean Piaget construiu uma teoria que chamou de Epistemologia Genética. Esta teoria está pautada em qual epistemologia?
	
	a.
	Inatismo.
	
	b.
	Empirismo.
	
	c.
	Apriorismo.
	
	d.
	Ambientalismo.
	
	e.
	Interacionismo.
4 -O professor Felipe está muito desanimado com alguns de seus alunos, afirma que “nem todos irão aprender, uns nascem mais limitados, nós sabemos disso, não há como fazer uma criança com o raciocínio pequeno ter grandes pensamentos e isso vem dos pais, é herança biológica, não tem jeito”.
A afirmação do professor Felipe está pautada em qual vertente epistemológica?
	
	a.
	Construtivismo.
	
	b.
	Interacionismo.
	
	c.
	Empirismo.
	
	d.
	Ambientalismo.
	
	e.
	Inatismo.
5 -Para Piaget, o que é o “sujeito epistêmico”?
	
	a.
	O sujeito que ensina as coisas para os outros.
	
	b.
	O sujeito com problemas de aprendizagem.
	
	c.
	O sujeito com altas habilidades intelectuais.
	
	d.
	O sujeito do conhecimento, aquele que busca conhecer.
	
	e.
	O sujeito que está em processo de aprendizagem nos primeiros anos escolares.
6 -Podemos afirmar que ________________ é a tentativa do sujeito em solucionar uma determinada situação, modificando as estruturas antigas e construindo novas maneiras de agir para dominar uma situação nova em que os conhecimentos antigos são insuficientes para compreendê-las.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
	
	a.
	Assimilação.
	
	b.
	Acomodação.
	
	c.
	Equilibração.
	
	d.
	Adaptação.
	
	e.
	Esquema.
7 -Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento do pensamento ocorre a partir de quais fatores?
	
	a.
	De estruturas inatas.
	
	b.
	De esquemas herdados.
	
	c.
	Da experiência com o meio.
	
	d.
	Da estimulação do ambiente.
	
	e.
	Das estruturas cognitivas lógicas.
8 - Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, podemos afirmar que:
	
	a.
	Foi um grande estudioso, mas não teve seu trabalho reconhecido.
	
	b.
	Escritor fértil, publicou muitos livros e centenas de artigos de revistas, vários em conjunto com colegas que congregou, em Genebra.
	
	c.
	Morreu muito cedo, deixando apenas alguns textos escritos.
	
	d.
	Foi um jovem intelectualmente precoce e cedo em sua vida, passou da biologia para medicina.
	
	e.
	Seu trabalho provocou o maior interesse e pesquisa na União Soviética, seu país de origem.
9 -Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, é correto afirmar que:
	
	a.
	Publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar no Museu de História Natural quando tinha 18 anos.
	
	b.
	Formou-se na Universidade de Neuchâtel em Medicina.
	
	c.
	Foi aluno de Freud em Genebra.
	
	d.
	Trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o desenvolvimento intelectual da criança a partir de testes psicométricos.
	
	e.
	Nunca se casou ou teve filhos, preferiu dedicar-se à pesquisa e à docência.
10 - Vamos supor que dois professores estão conversando:
Professor A : o aluno Fábio não vai conseguir aprender isso, ele tem uma limitação e não há nada que possa ser feito, acho que temos que respeitar o seu limite e avaliar de acordo com isso.
Professor B : eu acho que não, acho que devemos procurar uma forma de auxiliá-lo a construir o conhecimento, criar situações-problema que possibilitem o desenvolvimento de sua inteligência.
Sob o ponto de vista das epistemologias e as concepções expressas pelos professores, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	O professor A é empirista e o professor B é inatista.
	
	b.
	O professor A é inatista e o professor B é empirista.
	
	c.
	O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
	
	d.
	O professor A é empirista e o professor B é construtivista.
	
	e.
	O professor A e o professor B são inatistas.