Recursos Didáticos e Boas Práticas na EaD

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Pergunta 1 
/0 
A produção e compilação dos conteúdos apresentados nas disciplinas são produzidos na forma dialógica e os recursos que compõe o conjunto de materiais didáticos são basicamente classificados em três componentes principais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre recursos didáticos, assinale a alternativa que apresenta um elemento que compõe a tríade embasada nos conteúdos das aulas da EaD do Grupo SER Educacional:
1.  
Suporte logístico.
2. 
Objetos multimidiáticos.
Resposta correta 
3. 
Wikis.
4. 
Recursos de atividades presencias.
5. 
Bibliografia de apoio.
 Pergunta 2 
/0 
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD:
1.  
Assessoria digital.
2. 
Revisor Pedagógico.
Resposta correta 
3. 
Coordenador de cursos.
4. 
Auxiliar administrativo.
5. 
Diretoria EaD.
 Pergunta 3 
/0 
Nas boas práticas da netiqueta, o primordial é intermediar a boa comunicação e zelar por uma convivência virtual harmônica. Regras de comportamento são necessárias em qualquer tipo de convívio social e, na internet, não é diferente. Devido à dificuldade de interpretar emoções e conotações na comunicação via web, uma etiqueta virtual se torna indispensável. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma atitude considerada ofensiva, indicando que a pessoa está gritando:
1.  
Discordar explicitamente da opinião do outro.
2. 
Escrever em caixa alta (maiúscula).
Resposta correta 
3. 
Xingar o outro.
4. 
Falar alto em chats.
5. 
Configurar o microfone no volume máximo.
 Pergunta 4 
/0 
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
1.  
Business instruction.
2. 
Interação monitorada.
3. 
Mapa conceitual.
Resposta correta 
4. 
Diretriz educacional.
5. 
Tecnologia ascendente.
 Pergunta 5 
/0 
A modificação do ensino por meio de metodologias ativas se dá, principalmente, por conta da mudança no protagonismo em sala de aula. Com abordagens inovadoras, o aluno se coloca em uma posição mais ativa, sendo ele mesmo o condutor de seu próprio conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias ativas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um dos requisitos elencados por Paulo Freire para exercer o ensino:
1.  
Divisão das responsabilidades em sala de aula.
2. 
Criticidade.
Resposta correta 
3. 
Autonomia do professor.
4. 
Responsabilização da prática pedagógica.
5. 
Atualização pedagógica.
 Pergunta 6 
/0 
Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas por Gilly Salmon:
1.  
Banco de informações: o tutor deverá disponibilizar um banco de informações o qual poderá ser utilizado pelos participantes em pesquisas.
2. 
Compartilhamento: estimular os participantes a compartilhar suas experiências acerca dos conteúdos estudados.
3. 
Acessibilidade: disponibilizar um ambiente adequado para que todos os participantes possam usufruir da tecnologia.
4. 
Desenvolvimento coletivo: estimular a discussão e a conscientização sobre as competências construídas.
5. 
Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.
Resposta correta 
 Pergunta 7 
/0 
A netiqueta é considerada o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que harmonizam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. Para a convivência em ambientes mediados por tecnologia, é importante seguirmos algumas normas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma prática de netiqueta recomendada:
1.  
Devemos convencer a todos de que nossas opiniões estão corretas.
2. 
Elogios são públicos, mas queixas devem ser realizadas no privado. Não devemos expor os colegas publicamente.
Resposta correta 
3. 
O tempo de resposta é relativo na internet. Por isso, responda no seu tempo as mensagens postadas, seja por e-mail ou nas interações via fórum.
4. 
A ortografia na internet leva em consideração a facilidade de compreensão, por isso, erros gramaticais são irrelevantes na construção de textos.
5. 
Uma forma correta de tratamento na internet é o uso do adjetivo ilustríssimo(a).
 Pergunta 8 
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Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência corresponde à capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Podemos compreender que a competência nos ajuda na resolução de problemas. 
Fonte: PERRENOUD, P. 10 Novas Competência para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento das competências do estudante EaD, pode-se afirmar que:
1.  
A mobilização dos recursos que caracterizam a competência necessita de uma situação que possibilite sua aplicação.
2. 
A sigla cha sintetiza os elementos que compõem a competência.
3. 
As competências são basicamente formadas pelos conhecimentos, que representam o componente de maior importância.
Resposta correta 
4. 
As competências são formadas por saberes, habilidades e atitudes.
5. 
O exercício da competência culmina em uma atitude que resolva um determinado problema.
 Pergunta 9 
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Segundo Bates (2016), é necessário construir competências para atender as demandas da sociedade do conhecimento em que vivemos, que foram relacionadas e vinculadas aos processos de ensino e aprendizagem na modalidade EaD.
Fonte: BATES, A. W. Educar na Era Digital. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a sociedade do conhecimento, analise as competências dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) Habilidade de comunicação.
2) Trabalho em equipe e flexibilidade.
3) Pensamento crítico e resolução de problemas.
4) Gestão do conhecimento.
( ) Capacidade de selecionar o que de fato é pertinente.
( ) Compartilhar informações de forma adequada.
( ) Aprendizagem colaborativa.
( ) Estimula a criatividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.  
2, 3, 1, 4.
2. 
1, 4, 3, 2.
3. 
4, 1, 2, 3.
Resposta correta 
4. 
3, 1, 4, 2.
5. 
4, 2, 3, 1.
 Pergunta 10 
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Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva de conhecimento:
1. 
Aluno.
2. 
Tutores.
Resposta correta 
3. 
Professor executor.
4. 
Professor autor.
5. 
Tutor Guardião.
Pergunta 1 
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Devido às várias horas que passaremos sentados diante do computador, a Ergonomia, conhecida também como a “Ciênciado Conforto”, nos traz várias recomendações para que os nossos estudos não comprometam nossa saúde.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adequação ergonômica, assinale a alternativa que apresenta uma orientação da Ergonomia para o estudo on-line:
1.  
Devemos posicionar o monitor em posição contrária à iluminação natural das janelas para melhor visualização.
2. 
A cadeira deve apoiar bem as costas e ter apoio também para os braços.
Resposta correta 
3. 
A frequência de funcionamento do monitor deve ficar sempre abaixo de 50Hz (Hertz) para não prejudicar a visão.
4. 
A iluminação do local de estudos deve ser feita com luz fria para maximizar a claridade do ambiente.
5. 
A cada 30 minutos devemos nos levantar e alongar o corpo.
 Pergunta 2 
/0 
A produção e compilação dos conteúdos apresentados nas disciplinas são produzidos na forma dialógica e os recursos que compõe o conjunto de materiais didáticos são basicamente classificados em três componentes principais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre recursos didáticos, assinale a alternativa que apresenta um elemento que compõe a tríade embasada nos conteúdos das aulas da EaD do Grupo SER Educacional:
1.  
Suporte logístico.
2. 
Wikis.
3. 
Bibliografia de apoio.
4. 
Objetos multimidiáticos.
Resposta correta 
5. 
Recursos de atividades presencias.
 Pergunta 3 
/0 
Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao professor adaptar sua forma de ensinar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de ensinar impostas pelo avanço das tecnologias:
1.  
Diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
2. 
Aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino.
3. 
Eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem.
4. 
Redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem.
5. 
Reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta 
 Pergunta 4 
/0 
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD:
1.  
Diretoria EaD.
2. 
Coordenador de cursos.
3. 
Auxiliar administrativo.
4. 
Revisor Pedagógico.
Resposta correta 
5. 
Assessoria digital.
 Pergunta 5 
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Toda estratégia deve estar fundamentada no compromisso e na disciplina, pois na EaD não temos o professor para chamar a nossa atenção quando estamos distraídos ou desfocados. Quem está no comando do processo de aprendizagem é o próprio estudante.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre planejamento de estudos na EaD, assinale a alternativa que corresponde a uma estratégia de estudo na Educação a Distância:
1.  
As dúvidas devem aguardar por esclarecimentos pelos colegas de aula.
2. 
Devemos organizar o material de estudos minutos antes da realização das avaliações.
3. 
Devemos estudar, pelo menos, 20 horas por semana.
Resposta correta 
4. 
O local escolhido para estudar deve ter acesso à internet.
5. 
Maximizar o tempo de contato com o conteúdo, sem depender dos prazos para entregas.
 Pergunta 6 
/0 
Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva de conhecimento:
1.  
Professor executor.
2. 
Tutor Guardião.
3. 
Aluno.
4. 
Tutores.
Resposta correta 
5. 
Professor autor.
 Pergunta 7 
/0 
Segundo Bates (2016), é necessário construir competências para atender as demandas da sociedade do conhecimento em que vivemos, que foram relacionadas e vinculadas aos processos de ensino e aprendizagem na modalidade EaD.
Fonte: BATES, A. W. Educar na Era Digital. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a sociedade do conhecimento, analise as competências dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) Habilidade de comunicação.
2) Trabalho em equipe e flexibilidade.
3) Pensamento crítico e resolução de problemas.
4) Gestão do conhecimento.
( ) Capacidade de selecionar o que de fato é pertinente.
( ) Compartilhar informações de forma adequada.
( ) Aprendizagem colaborativa.
( ) Estimula a criatividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.  
3, 1, 4, 2.
2. 
1, 4, 3, 2.
3. 
4, 1, 2, 3.
Resposta correta 
4. 
4, 2, 3, 1.
5. 
2, 3, 1, 4.
 Pergunta 8 
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As competências construídas pelos estudantes egressos da EaD conferem ao futuro profissional um diferencial competitivo muito positivo na realização de suas atividades, que serão naturalmente desenvolvidas durante o percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante, assinale a característica responsável pelo direcionamento para conteúdos complementares:
1.  
Foco.
2. 
Fluência digital.
3. 
Curiosidade.
Resposta correta 
4. 
Disciplina.
5. 
Organização.
 Pergunta 9 
/0 
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
1.  
Mapa conceitual.
Resposta correta 
2. 
Tecnologia ascendente.
3. 
Diretriz educacional.
4. 
Business instruction.
5. 
Interação monitorada.
 Pergunta 10 
/0 
As origens do compartilhamento do ensino são antigas. Nos grupos primitivos, o conhecimento era passado de maneira informal e o objetivo era ensinar coisas práticas da vida coletiva, assim, não havia uma educação confiada a uma instituição específica. Já na Grécia Antiga, onde foi constatado o uso de uma instituição voltada exclusivamente para o ensino, a educação era direcionada para as classes dirigentes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre origens da educação, assinale a alternativa que corresponde ao período histórico no qual nasceu a escola tradicional:
1. 
Idade Média.
2. 
Idade Contemporânea.
Resposta correta 
3. 
Idade Antiga.
4. 
Idade Moderna.
5. 
Idade do Ouro.