Buscar

Atividade 02_pesquisa


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

(
Instalações Elétricas
Aluno(
a):
 
Data: 
 
Avaliação de Pesquisa 0
2
 
NOTA:
INSTRUÇÕES
:
Esta 
Avaliação 
contém 
22
 
questões
, totalizando 10 (dez) pontos.
Utilize software simulador caso ache necessário/conveniente (não é obrigatório).
Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação
Nome / Data de entrega
Ao terminar 
grave o arquivo com o nome Avaliação de Pesquisa 01
.
Salve o arquivo no formato .
pdf
 e e
nvie pelo sistema.
)
1 - De acordo com a NBR 5410:2004 da ABNT, como são classificadas as tomadas?
 (
Tomadas de uso geral e tomadas de uso específico.
)
2 - Qual das alternativas a seguir indica o valor correto, em metros, para o perímetro de instalação de pontos de tomadas em cozinhas, copas, áreas de serviço e lavanderias?
( A ) 5 ( B ) 4 ( C ) 2,5 D ( X ) 3,5
3 - Para um cômodo medindo 4 x 5,3 m², determine o número de lâmpadas e a quantidade de tomadas, de acordo com a NBR 5410:2004.
 (
Perímetro de 18,60 m: 
A
 q
uantidade mínima de
 tomadas
 são 
4
.
Área de 21,20 m
2
: logo serão
 
6
 lâmpada
s
 com potência 60
 w
atts
.
)
4 - Qual das alternativas a seguir melhor explica os conceitos de luz e cor?
A - ( X ) A luz é a parte do espectro eletromagnético visível ao olho humano e a cor é a reflexão de parte desse espectro de luz.
B - ( ) A luminotécnica é o estudo da aplicação da iluminação artificial que envolve a luz e a cor.
C - ( ) A cor é a parte da radiação eletromagnética situada entre a radiação infravermelha e a radiação ultravioleta, capaz de produzir luz.
D - ( ) A luz são raios eletromagnéticos que emitem cor.
5 - A temperatura da cor está relacionada com a temperatura da lâmpada quando ligada? Justifique.
 (
Sim
,
 nesse caso é importante citar que estamos nos referindo ao tom de iluminação e ao contrário do que se possa pensa
r
, a temperatura de uma lâmpad
a não se refere ao objeto em si, mas na verdade ela se refere 
a
 cor da iluminação que ela dará ao ambiente.
)
6 – Como é calculada a Intensidade Luminosa?
 (
O calculo de intensidade luminosa leva em consideração quatro fatores: tipo/função do ambiente, área do ambiente, 
lux
 indicado para o ambiente, lumens necessários.
Além disso
,
 a formula 
φ = I * 
ω
 
pode nos auxiliar no calculo
,
 sendo:
 
φ é o fluxo luminoso em lumens (
lm
)
 ; 
I é a intensidade luminosa em candelas (cd)
 ; 
ω é
 o ângulo sólido coberto pela ra
diação em 
esfero-radianos
 (
sf
)
.
)
7 – Como é medida a Eficiência Luminosa?
 (
Eficiência luminosa significa a quantidade energia
 que é convertida em iluminação durante o funcionamento de uma lâmpada, é a relação entre o fluxo luminoso, medido em 
lúmens
, e a potência energética, medida em watts, encontrando um valor de 
lúmens
 por watt.
)	
8 - Cite três diferenças entre a lâmpada incandescente e a fluorescente.
 (
As lâmpadas incandescentes produzem luz pelo aquecimento, a uma temperatura muito alta, de um filamento de tungstênio, quando passa uma corrente elétrica
. Cerca de 80% da energia elétrica (
kwh
) consumida é transforma em calor, sendo que apenas 15%, gera luz.
Já a
s lâmpadas fluorescentes emitem menos calor e iluminam mais, se comparadas com lâmpadas incandescentes comuns, 
elas utilizam descarga elétrica através de um gás. 
)
9 - Pesquise sobre as lâmpadas de LED quanto ao seu uso em ambientes de tamanhos maiores.
 (
A iluminação 
para ambientes maiores precisa ser de forma eficiente sem se esquecer da economia de energia, dessa forma a lâmpada de LED é uma excelente opção. Por isso há alguns modelos que podem atender a essa demanda, como lâmpada A70 LED, uma opção interessante para garagens e as tubulares LED, para ambientes corporativos e indústria.
)
 (
Um dos métodos 
mais utilizados é o do 
lú
mens
. Esse método considera a quantidade total de fluxo luminoso para o ambiente, de acordo com a atividade desenvolvida, nas refletâncias das superfícies e nos tipos de equipamentos escolhidos. Além disso, 
é
 considerado ambientes retangulares, superfícies de reflexão difusa, um tipo único de luminária e leva em conta a sua distribuição uniforme.
)10 - Qual o melhor método de cálculo de iluminação? Justifique.
11 - O que são descargas atmosféricas e de que forma elas podem interferir em instalações elétricas?
 (
São descargas elétricas de grande intensidade que 
ocorrem
 por causa do acúmulo de cargas elétricas em regiões localizadas na atmosfera
. Entre as possibilidades as descargas podem ocorrer entre nuvens, da nuvem para o solo e entre outras. Essas descargas podem causar incêndios, quedas de linhas de energia, 
e sérios danos 
as
 pessoas e instalações elétricas
)
12 - Relacione as colunas de acordo com a definição mais adequada para os seguintes termos:
 (
Avaliação 
de Pesquisa 0
2
:
 
Instalações Elétricas
)
( A ) Aterramento
( B ) Tensão de passo
( C ) Falta
( D ) Sistema aterrado
( B ) é a diferença de potencial entre dois pontos da superfície do solo separados pela distância de um passo de uma pessoa, considerada igual a 1 m
( C ) é o contato ou arco acidental entre partes sob potenciais diferentes e/ou de uma ou mais dessas partes para a terra, em um sistema ou equipamento elétrico energizado.
( D ) é o sistema ou parte de um sistema elétrico cujo neutro é permanentemente ligado à terra
( A ) trata-se de uma ligação intencional da parte eletricamente condutiva à terra, por meio de condutor elétrico.
13 - Defina as três variantes do esquema de aterramento TN.
 (
TN-S: O condutor neutro e o condutor de proteção são distintos. 
TN-C:
 As funções do neutro e de proteção são combinadas em um único condutor. 
TN-C-S:
 
Partes das funções do neutro e de proteção são
 combinadas em um único condutor.
)
14 - O que significa fator de potência?
 (
É uma relação entre a energia ativa e reativa de uma instalação elétrica, sendo que esse é um indicador de eficiência energética. Além disso, o fator de potência de 
1
 indica pouco consumo de energia reativa em relação a energia ativa.
)
15 - Qual o efeito de indutâncias e capacitâncias em um Sistema Elétrico?
 (
Indutância é a 
propriedade que um indutor tem de se opor a variação de corrente elétrica 
que o percorre, ou seja, a corr
ente não pode variar abruptamente. 
A capacitância está relacionada 
a
 capacidade de armazenamento de energia. Por
 
exemplo
,
 a capacitância em uma linha de transmissão vai ocorrer ao longo da linha entre os
 próprios condutores e entre os condutores e o solo. 
Tanto a indutância quanto a capacitância podem gerar perdas para o sistema elétrico.
)
16 - Cite pelo menos 3 benefícios que ocorrem em uma instalação elétrica quando realizamos a correção do fator de potência.
 (
A correção do fator de potência evita desgaste prematuro de equipamentos, quedas de tensões, perdas de carga, baixa potência de operação entre outros benefícios.
)
17 - No triângulo de potências abaixo, o que representa cada lado do triângulo? Onde identificamos e como calculamos o fator de potência?
18 - No triângulo de potências da questão anterior, como podemos demonstrar que a correção do fator de potência melhora nossa entrega de potência ativa ao Sistema?
 (
A energia reativa indutiva apenas é necessária para a formação do campo magnético dos referidos equipamentos. Já 
a
 potência ativa é que
m
 realiza 
trabalho
,
 dessa forma 
a correção do fator de potência é o ganho de eficiência, além de evitar defasagens entre tensão e corrente, não permitindo que os equipamentos operem com cargas desajustadas e sem produção efetiva.
)
19 - Em um sistema elétrico, temos uma potência instalada de P = 450 kW e um fator de potência de 0,72. Queremos corrigir este fator de potência para 0,92. Quanto de reativo é necessário?
 (
S= P / FP 
;
 FP= cos 
Ф
 
;
 
CKVAR= KW * Δ tg
 
Ф
S= 450*10
3
 / 0,72 = 625 
KVA
 ; 0,72= cos Ф=> Ф= 43,94° ; tg 
43,94
° = 
0,96
°
Corrigindo FP para 0,92:
0,92
= cos 
Ф => Ф= 23,07° => tg 23,07° = 0,42°
CKVAR= KW * Δ tg
 
Ф => CKVAR= 
6
2
5.0
00 (0,
9
6
°
 - 0,42
°
)= 
337
,
5
 KVAR
)
20 – Defina Eficiência Energética
 (
Eficiência energética significa usar a energia de modo eficiente para obter um resultado, é a relação entre a quantidade de energia empregada em uma atividade e aquela disponibilizada para sua realização.
)
21 - Qual a vantagem da substituição das lâmpadas incandescentes pelas lâmpadas LED?
 (
São várias as vantagens da lâmpada LED em relação 
a
 lâmpada incandescente, pode-se citar a durabilidade, a eficiência energética, não emitem calor e economia de energia.
)
22 - Programa coordenado pelo Ministério de Minas e Energia e executado pela Eletrobrás, no sentido de promover o uso eficiente da energia elétrica e combater o seu desperdício. Entre as alternativas a seguir, qual indica o nome do programa descrito na frase que você acabou de ler?
A ( ) Aneel B ( ) Reluz C ( X ) Procel D ( ) PEE