AULA 06 PONTUAÇÃO

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Revisão Gramatical/ Pontuação/ Teoria/ Sérgio Torres 
Uso de Vírgulas 
 
I. Para separar termos de mesma função sintática: 
Ex.: Os alunos, a inspetora e alguns professores participaram do projeto. (núcleo do 
sujeito composto). 
Ex.: Vi plantas, animais, objetos e um velho mapa. (objeto direto). 
Ex.: Tinha certeza de sua dedicação, de seu amor, de seu respeito e de sua fidelidade! 
(complemento nominal) 
Ex.: Aquele morador de rua era triste, magro, baixo e compenetrado. (predicativo do 
sujeito) 
II. Para isolar o aposto na frase: 
Ex.: Machado de Assis, escritor de Quincas Borba, nasceu no mês de junho. 
Ex.: Carlos Magno, homem de muitas posses, deseja uma pretendente para se casar. 
Ex.: Roberto Carlos, ícone da música brasileira, fará uma apresentação em Rio Branco. 
Ex.: Carlos Peregrino, imigrante português, precisa de um lugar para ficar por uns dias. 
III. Para isolar o Vocativo na frase: 
 
Ex.: Não entendo, senhor diretor, o motivo de tantas perguntas. 
Ex.: Professora, o que a senhora achou da minha redação? 
Ex.: Olha, Pintogêncio, não pense que vou aguentar ver você no zap com essas 
quengas! 
Ex.: Saiba, doutor, que este valor é muito alto, não estou disposta a pagá-lo! 
 
IV. Para isolar datas e dias da semana: 
Ex.: Ji Paraná, 11 de março de 2021. 
Ex.: Brejo das Almas, 01 de abril de 2021 
Ex.: Segunda-feira, 15 de janeiro de 2019. 
Ex.: Rio Branco, 23 de maio de 2019. 
Ex.: Domingo, 21 de agosto de 2020. 
Ex.: Xapuri, fevereiro de 2019. 
 
V. Para indicar Zeugma: 
 
Ex.: Ana Maria gosta de churrasco; eu, de peixe frito. 
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Ex.: Meu pai arruma a sala; eu, o quarto e a cozinha. 
Ex.: Nós falamos de fatos concretos; vocês, de hipóteses remotas. 
Ex.: As ruas estão esburacadas; os postes, sem luz. 
Ex.: Alguns leem Graciliano; Nós, Machado de Assis. 
 
VI. Para indicar adjuntos adverbias deslocados: 
Ex.: “As alunas deixaram a sala de aula rapidamente.” 
Mas, se ele for deslocado para outra posição qualquer, deve ser isolado por vírgula: 
Ex.: As alunas, rapidamente, deixaram a sala de aula. 
Ex.: Rapidamente, as alunas deixaram a sala de aula. 
Ex.: Muitos imigrantes cruzam a fronteira do Brasil depois da meia noite. 
Ex.: Depois da meia noite, muitos imigrantes cruzam a fronteira do Brasil. 
Ex.: Cruzam a fronteira do Brasil, depois da meia noite, muitos imigrantes. 
 
VII. Usamos a vírgula antes da conjunção “e” quando os verbos apresentarem sujeitos 
diferentes. Veja alguns exemplos: 
Ex.: O homem olhava as árvores, e a esposa cantava para as crianças. 
Ex.: A mulher morreu, e os filhos mudaram de cidade. 
Ex.: Pedro trabalha na Uninorte, e a esposa faz docinhos. 
Obs.: Caso os verbos apresentem os mesmos sujeitos, não podemos usar a 
vírgula: 
Ex.: Os músicos planejam o show e organizam a montagem do palco. 
Ex.: Algumas estudantes montaram as maquetes e distribuíram os convites para a feira 
de ciências. 
Ex.: A técnica da sequência didática já vem sendo utilizada nas diferentes áreas do 
conhecimento, e adota os seguintes passos básicos: 
Ponto-e-vírgula: 
 O ponto-e-vírgula, em princípio, separa estruturas coordenadas já portadoras de 
vírgulas internas. É também usado em lugar da vírgula para dar ênfase ao que se quer 
dizer. Ex.: 
 Ex.: Sem virtude, perece a democracia; o que mantém o governo despótico é o medo. 
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 Ex.: As leis, em qualquer caso, não podem ser infringidas; mesmo em caso de dúvida, 
portanto, elas devem ser respeitadas. 
Ex.: A técnica da sequência didática já vem sendo utilizada nas diferentes áreas do 
conhecimento, e adota os seguintes passos básicos: 
escolha do tema a ser trabalhado; 
questionamentos para a problematização do assunto a ser trabalhado; 
planejamentos dos conteúdos; 
objetivos a serem atingidos no processo ensino-aprendizagem; 
delimitação da sequência de atividades, levando-se em consideração a formação de 
grupos, material didático, cronograma, integração entre cada atividade e etapas, e 
avaliação dos resultados. 
Ex.: Princípios do Direito Contratual – três princípios básicos constituem o alicerce da 
teoria contratual: 
I. o princípio da autonomia da vontade, apenas limitado pela supremacia da ordem 
pública; 
II. o princípio da relatividade das convenções; 
III. o princípio da força vinculante do contrato, ou da obrigatoriedade das convenções. 
Dois-Pontos: 
 Emprega-se este sinal de pontuação para introduzir citações, marcar enunciados de 
diálogo e indicar um esclarecimento, um resumo ou uma consequência do que se 
afirmou. 
Ex.: Conforme Vasconcelos (2003), para se ter uma visão sistêmica, é preciso trabalhar 
de forma integrada três dimensões: complexidade, instabilidade e intersubjetividade.” 
Ex.: Encerrado o discurso, o Ministro perguntou: 
 - Foi bom o pronunciamento? 
Ex.: Mais que mudanças econômicas, a busca da modernidade impõe, sobretudo, 
profundas alterações dos costumes e das tradições da sociedade; em suma: uma 
transformação cultural. 
Pontuação / Atividades 
 
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01. (BASA/2022) De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego 
adequado da vírgula está plenamente atendido em: 
A. A criação de animais para a produção de alimentos, é de grande importância para o 
sustento de milhares de famílias. 
B. A floresta Amazônica, apesar de parecer homogênea, possui muitas diferenças na 
sua vegetação. 
C. A melhor maneira de proteger as povoações situadas nas margens dos rios, é 
procurar soluções que impeçam o comércio ilegal. 
D. O estado do Amazonas apresenta, a maior população indígena do Brasil com 
aproximadamente trinta mil habitantes. 
E. O número de estudiosos preocupados com o futuro do planeta, aumentou devido ao 
aquecimento global. 
02. (IBADE/2019) Quanto à colocação da vírgula, todas as opções estão corretas, 
EXCETO em: 
A. A mãe abriu a porta do carro, e os filhos entraram rapidamente. 
B. Bem depois, resolveu contar tudo ao esposo. 
C. As pessoas quando querem vencer na vida, esforçam-se bastante. 
D. Realmente não sei o porquê dessas perguntas, inspetor. 
E. Disseram que, mesmo após o divórcio, continuariam amigos. 
03. (IBADE/2018) Assinale a frase em que é correto o emprego da vírgula. 
A. O gerente da empresa não confirmou a data em que o produto será entregue, e 
também não adiantou os valores percentuais a serem cobrados. 
B. O prato ficou pronto em poucos minutos, e logo foi servido, por um garçom muito 
educado. 
C. Nenhum de nós esteve em Uruguaiana antes, e nem conhecia outras cidades 
fronteiriças. 
D. A diretora conduziu a reunião de pais, e o professor de redação redigiu a ata. 
E. Não faremos as visitas técnicas, e também não organizaremos os documentos da 
empresa. 
04. De acordo com as regras para o uso da vírgula, apenas uma alternativa a seguir 
apresenta corretamente outra redação para o período “Os gestores e servidores 
municipais do Oeste Baiano participam nesta quinta e sexta-feira (30 e 31/08) do 
Encontro Regional de Orientação promovido pela União dos Municípios da Bahia 
(UPB).”. 
A. Os gestores e servidores municipais do Oeste Baiano, participam nesta quinta e 
sexta-feira (30 e 31/08) do Encontro Regional de Orientação promovido pela União dos 
Municípios da Bahia (UPB). 
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B. Os gestores e servidores municipais do Oeste Baiano participam, nesta quinta e 
sexta-feira (30 e 31/08), do Encontro Regional de Orientação promovido pela União dos 
Municípios da Bahia (UPB). 
C. Os gestores e servidores municipais, do Oeste Baiano, participam nesta quinta e 
sexta-feira (30 e 31/08), do Encontro Regional de Orientação promovido pela União dos 
Municípios da Bahia (UPB). 
D. Os gestores e servidores municipais, do Oeste Baiano participam nesta quinta e 
sexta-feira (30 e 31/08) do Encontro Regional de Orientação promovido pela União dos 
Municípios da Bahia (UPB). 
E. Os gestores e servidores, municipais do Oeste Baiano, participam nesta quinta e 
sexta-feira (30 e 31/08)do Encontro Regional de Orientação promovido, pela União dos 
Municípios da Bahia (UPB). 
05. Assinale a alternativa em que ocorre erro em relação ao uso da vírgula: 
A. Era, pois, um dos homens mais inteligentes dessa cidade. 
B. Queria, minha senhora, ter pelo menos uma chance de estar em seus braços. 
C. Não ficava em casa sem dinheiro, pois não queria passar por um vexame. 
D. Era preciso que após longas viagens, houvesse um período de descanso. 
E. Quando a conheci, foi amor à primeira vista. 
06. A frase em que a vírgula está empregada adequadamente é: 
A. A tela do computador, é a janela que descortina o mundo. 
B. O investimento deve ser feito na área que, pode salvar vidas. 
C. Afirmou que, após a elaboração do documento, deixaria o local. 
D. Concluíram, que não há mais como parar o avanço tecnológico. 
E. É muito importante, que os investimentos na área tecnológica continuem. 
07. Assinale a alternativa em que a oração é explicativa e, portanto, separada por 
vírgula: 
A. O aluno que fez a matrícula ainda não trouxe os documentos. 
B. Todos os livros que li foram emprestados pelos professores. 
C. A mulher que trabalha fora tem dificuldades para criar os filhos. 
D. Os dedos que fazem parte do corpo precisam de cuidados com a higiene. 
E. O emprego que consegui oferece um bom salário. 
08. É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase: 
A. Em que pese, as opiniões em contrário, há quem admita que, o ser humano, jamais 
pode ser explicado, mas tão somente compreendido. 
B. O escritor Machado de Assis notadamente um mestre da ironia, já comparou o 
fenômeno da traição amorosa, com a naturalidade de uma pedra que cai. 
C. Alguns homens vieram até minha casa, e a noite estava convidativa. 
D. Uma tragédia humana a rigor, não se explica, tal como a entende o autor do texto, 
no qual aliás, nos lembra a diferença entre explicar e compreender. 
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E. Distinguir entre explicar e compreender, constitui uma obrigação especialmente para 
aqueles, que narram os fatos, e interpretam uma notícia. 
09. O período cuja pontuação está inteiramente correta é: 
A. Não sendo político, um ator não deveria jamais candidatar-se a qualquer cargo 
segundo julga a maioria dos eleitores que assim, manifestam seu preconceito. 
B. Nômades, por um lado, devassos por outros: é com tais imputações que se revelam, 
os preconceitos que, alimentamos em relação aos atores. 
C. De todas as afirmações feitas no texto a que mais impressionou é a de que somos 
todos, atores, em virtude do fingimento pelo qual acabamos por regular nosso 
comportamento no cotidiano. 
D. Ao se referir ao nosso absenteísmo, está o autor aludindo à nossa inércia, à 
acomodação política a que nos entregamos, mesmo nos momentos que exigem uma 
decisiva participação. 
E. Sendo a democracia, ao mesmo tempo um regime de decisão pessoal, e de 
representação coletiva, suscita entre os eleitores, uma notável ambivalência na hora de 
se decidirem. 
"Todos os veículos passarão por uma vistoria, e as motocicletas não serão exceção.” 
10. Acerca da utilização da vírgula antes da conjunção “e” é correto afirmar: 
A. deve ser retirada, já que temos a ideia de soma. 
B. deve ser retirada, pois o sujeito das formas verbais é o mesmo. 
C. é opcional, uma vez que as regras de pontuação assim estabelecem. 
D. deveria ser substituída por ponto e vírgula. 
E. está correta, porquanto as formas verbais apresentam sujeitos diferentes. 
11. Assinale a alternativa em que a pontuação está correta: 
A. O futebol, uma paixão nacional ganha cada vez mais adeptos. 
B. Maria Clara nunca disse, que era culpada. 
C. Algumas crianças, ainda não foram selecionadas. 
D. O Brasil é sem dúvida, uma grande nação. 
E. O homem, que é um ser racional, precisa ser mais observador. 
12. Em qual alternativa a reescrita apresenta problema quanto ao emprego da vírgula? 
A. Em nosso país, haverá, pela primeira vez na história, mais avós de que netos. 
B. Haverá, mais avós do que netos em nosso país, pela primeira vez na história. 
C. Pela primeira vez na história, haverá mais avós do que netos em nosso país. 
D. Haverá mais avós do que netos em nosso país, pela primeira vez na história. 
E. Na história, pela primeira vez, haverá mais avós do que netos em nosso país. 
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13. Assinale a alternativa cuja pontuação está correta. 
A. Pesquisas sobre felicidade e satisfação, com a vida como um todo, mostram que, em 
termos de qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos” ao lado dos 
Estados Unidos e das nações europeias. 
B. Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida, como um todo, mostram que, em 
termos de qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos” ao lado dos 
Estados Unidos e das nações europeias. 
C. Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida como um todo mostram que, em 
termos de qualidade de vida o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos 
Estados Unidos e das nações europeias. 
D. Pesquisas, sobre felicidade e satisfação com a vida, como um todo, mostram que em 
termos de qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos 
Estados Unidos e das nações europeias. 
E. Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida como um todo mostram que, em 
termos de qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos 
Estados Unidos e das nações europeias. 
14. No trecho: “Os brasileiros, que pagam a energia elétrica mais cara do mundo, 
exigem ações firmes de deputados e senadores”, as vírgulas foram empregadas para: 
A. separar o adjunto adverbial. 
B. marcar a intercalação do aposto. 
C. separar elementos de uma enumeração. 
D. separar o vocativo. 
E. separar a oração subordinada adjetiva explicativa. 
15. Assinale a alternativa cuja frase apresenta a pontuação correta. 
A. Que queres tu rapaz! 
B. Notamos sua presença no evento, que por sinal, estava agradabilíssimo. 
C. A apresentação da orquestra no baile de formatura, foi espetacular! 
D. Sérgio Tavares, presidente da empresa, marcou a reunião. 
E. Podes por um momento, prestar atenção ao que te digo? 
16. Assinalar a alternativa cujo período dispensa o uso de vírgula: 
A. Nesse trabalho ficou patente a competência dos jovens frente à nova situação. 
B. Venha aqui meu bem aproxime-se só um pouquinho. 
C. Apreensivo ora se voltava para a janela ora examinava o documento. 
D. Suas palavras embora gentis continham um fundo de ironia. 
E. Tudo isto é muito válido mas tem seus inconvenientes. 
17. Indique a única frase que NÃO foi corretamente pontuada. 
A. Nunca se esqueça de que, quando tudo lhe parece perdido, o futuro permanece. 
B. Comentou, que a irmã iria fazer algo muito errado. 
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C. Todo homem tem três caracteres: o que ele exibe, o que ele tem e o que ele pensa 
que tem. 
D. Apesar do verão, a temperatura continua baixa no alto da serra. 
E. Céu, mar, terra, rios, sol, plantas, animais, tudo é constituído dos mesmos elementos. 
18. A pontuação está inteiramente adequada na frase: 
A. Será preciso, talvez, redefinir a infância já que as crianças de hoje, ao que tudo indica 
nada mais têm a ver com as de ontem. 
B. Será preciso, talvez redefinir a infância: já que as crianças, de hoje, ao que tudo indica 
nada têm a ver, com as de ontem. 
C. Será preciso, talvez: redefinir a infância, já que as crianças de hoje ao que tudo indica, 
nada têm a ver com as de ontem. 
D. Será preciso, talvez redefinir a infância? – já que as crianças de hoje ao que tudo 
indica, nada têm a ver com as de ontem. 
E. Será preciso, talvez, redefinir a infância, já que as crianças de hoje, ao que tudo 
indica, nada têm a ver com as de ontem. 
I. Nunca soube se a filha, mesmo depois de toda confusão, ainda retornaria para casa. 
II. Desde que soube do fato, abandonou a cidade. 
III. Desejava muitas vezes, a companhia dos filhos. 
IV. Jamais fale essas palavras novamente, Maria Lúcia!19. Verifica-se que está(ão) pontuada(s) corretamente: 
A. II, apenas. 
B. I e II, apenas. 
C. I e IV, apenas. 
D. II e IV, apenas. 
E. I, II e IV. 
20. Assinale a alternativa cuja frase apresenta a pontuação correta. 
A. Onde você pensa que vai dormir meu rapaz? 
B. Notamos sua presença no café, que por sinal, estava bem organizado. 
C. A apresentação da orquestra no baile de formatura, foi espetacular! 
D. Isso entretanto, não foi suficiente para acalmar sua fome de doces. 
E. Podes, por um momento, prestar atenção ao que te digo? 
“O grande dilema diante do fato é que, ao aceitarem o convite para participar de uma 
bienal de arte, automaticamente aceitaram as regras e o sistema imposto.” 
21. As vírgulas foram usadas no trecho acima para: 
A. separar aposto explicativo. 
B. isolar oração substantiva. 
C. isolar oração adjetiva explicativa. 
D. isolar vocativo. 
E. isolar oração adverbial. 
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22. As vírgulas foram usadas para separar um termo explicativo (aposto) na alternativa: 
A. “Numa instituição religiosa como a Ordem Dominicana, há oitocentos anos o fim do 
mandato de um superior se traduz na demissão compulsória de todos por ele 
nomeados”. 
B. “Assim, evitam-se o continuísmo, do ponto de vista político, e o carreirismo, do ponto 
de vista administrativo”. 
C. “Na administração pública brasileira pode-se mapear, em detrimento do decoro, 
frondosas árvores genealógicas”. 
D. “Hoje, essa ‘economia das mercês’ explica a presença, no governo federal, de 
ministros que até ontem lhe faziam acirrada oposição e até o consideravam ‘o mais 
corrupto da história do Brasil’ (Mangabeira Unger)”. 
E. “Se nossos desmandos têm origem na colônia, isso não significa que nós, brasileiros, 
somos irremediavelmente macunaímicos, sem caráter” 
“A grande arma da vitória é a confiança em si mesma, e a grande virtude, a audácia em 
enfrentar o obstáculo” (sabedoria popular com adaptação). 
23. A vírgula após “virtude” ocorre porque: 
A. inicia uma oração assindética; 
B. “audácia” é um aposto; 
C. “audácia” é um sujeito posposto; 
D. marca a ausência do verbo; 
E. separa termo da mesma função sintática. 
24. Sobre o emprego de pontuação, assinale a alternativa correta. 
A. Em “Os avanços da tecnologia, historicamente, são um dos motores que impulsionam 
as transformações no mercado de trabalho.”, as vírgulas isolam o aposto e separam 
duas orações coordenadas assindéticas. 
B. Em “Isso porque, com novas ferramentas e novos processos, o papel dos 
funcionários se modifica dentro das empresas.”, a primeira vírgula separa o adjunto 
adverbial que aparece deslocado no início da frase. 
C. Em “Se você já está com medo de perder seu emprego para uma máquina, saiba 
que o profissional do futuro precisa ser altamente especializado [...]”, a vírgula separa, 
respectivamente, a oração subordinada da oração principal. 
D. Em “Nesse sentido, novas e mais funções poderão surgir [...]”, o uso da vírgula é 
obrigatório, pois separa um adjunto adverbial curto antecipado. 
E. Em “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o que podemos esperar do futuro 
do trabalho?”, a vírgula é utilizada para separar orações coordenadas assindéticas. 
25. Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte período: 
A. A população de Aracampinas, povoado próximo a Santarém sofreu fortes influências 
dos avanços tecnológicos, que alteraram a rotina, e o modo de vida de cada um. 
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B. Segundo Hilton da Silva o consumo de produtos industrializados, foi um dos fatores 
responsáveis pelas ocorrências de hipertensão, em boa parte dos caboclos. 
C. Relógios, bicicletas, aparelhos de som: eis alguns dos novos objetos de desejo dos 
caboclos de Aracampinas, comunidade estudada pelo antropólogo Hilton da Silva. 
D. O abandono do extrativismo significou entre outras coisas, uma sensível diminuição 
das atividades físicas nas quais, os caboclos, há muito vinham se empenhando. 
E. O progresso não chegou totalmente: pois falta água encanada e mesmo a luz elétrica, 
é fornecida por meio de geradores a diesel. 
26. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela em que a pontuação está de acordo 
com a norma culta. 
A. Se as pessoas se irritam com facilidade, se não sabem conter a raiva elas se voltarão 
contra alguém, além disso, estarão prontas para enfrentar qualquer inimigo. 
B. Se as pessoas se irritam com facilidade, se não sabem conter a raiva, elas se voltarão 
contra alguém; além disso, estarão prontas para enfrentar qualquer inimigo. 
C. Se as pessoas se irritam com facilidade, se não sabem conter a raiva, elas se voltarão 
contra alguém além disso, estarão prontas para enfrentar qualquer inimigo. 
D. Se as pessoas, se irritam com facilidade, se não sabem conter a raiva, elas se 
voltarão contra alguém, além disso, estarão prontas, para enfrentar qualquer inimigo. 
E. Se as pessoas se irritam com facilidade se não sabem conter a raiva, elas se voltarão 
contra alguém. Além disso, estarão prontas para enfrentar qualquer inimigo. 
27. O texto está corretamente pontuado em: 
A. Diz um conhecido provérbio, nos países orientais, que para se caminhar mil milhas, 
é preciso dar o primeiro passo. 
B. Diz um conhecido provérbio nos países orientais, que, para se caminhar mil milhas é 
preciso, dar o primeiro passo. 
C. Diz um conhecido provérbio nos países orientais, que para se caminhar mil milhas, é 
preciso dar o primeiro passo. 
D. Diz um conhecido provérbio, nos países orientais, que, para se caminhar mil milhas, 
é preciso dar o primeiro passo. 
E. Diz, um conhecido provérbio nos países orientais, que para se caminhar mil milhas, 
é preciso dar o primeiro passo. 
28. Assinale a alternativa correta quanto à pontuação, de acordo com a norma-padrão 
da língua portuguesa. 
A. Um amigo declarou: que meu pé de milho era capim. Outro amigo, que era cana. O 
leitor já viu um pé de milho? 
B. Um amigo declarou, que meu pé de milho, era capim. Outro amigo que era cana. O 
leitor, já viu um pé de milho? 
C. Um amigo declarou: meu pé de milho era capim. Outro amigo: que era cana. Já viu 
leitor um pé de milho? 
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D. Um amigo, declarou que meu pé de milho era capim. Outro amigo que era cana. Já 
viu leitor, um pé de milho? 
E. Um amigo declarou que meu pé de milho era capim. Outro amigo, que era cana. Já 
viu, leitor, um pé de milho? 
Quanto ao emprego da vírgula, dadas as afirmativas, 
I. Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos mais negros que as asas da 
graúna (José de Alencar). 
II. Rua Sete de Setembro, 1550 Porto Alegre. 
III. Alguns moradores aguardaram o encontro, e o representante da prefeitura não 
apareceu. 
IV. Os moradores disseram que, depois do barulho todos correram para o meio da rua. 
29. Verifica-se que está(ão) pontuada(s) corretamente: 
A. II, apenas. 
B. I e III, apenas. 
C. I e IV, apenas. 
D. II e IV, apenas. 
E. I, II, III e IV. 
Observe os itens abaixo: 
I. “Naquela cadeira, ela falava da vida.” 
II. “Todas as tardes, ela colocava sua cadeira em frente à casa.” 
III. “Colocaram grades nas janelas, cadeados, alarmes.” 
IV. “O tempo seguiu, o progresso assumiu, e a senhora já não sentava em frente à casa.” 
30.Em relação à PONTUAÇÃO, assinale a alternativa CORRETA. 
A. No item I, a vírgula se justifica por separar orações coordenadas assindéticas. 
B. No item II, a vírgula isola termos explicativos. 
C. O emprego das vírgulas dos itens I e II obedecem à mesma regra de pontuação. 
D. No item III, as vírgulas poderiam ser substituídas por pontos-e-vírgulas. 
E. No item IV, a primeira vírgula é facultativa, e a segunda, obrigatória. 
Sobre PONTUAÇÃO, analise os itens abaixo: 
I. "Entre os adolescentes heterossexuais, são as meninas que estão liderando as 
estatísticas." 
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II. "Segundo o gerente de Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis e Aids 
da Secretaria Estadual de Saúde, François Figueiroa, são duasmeninas para cada 
menino infectado nessa faixa etária." 
III. "que vem mantendo seu ciclo alimentado por jovens homossexuais, hetero e 
bissexuais..." 
IV. "hetero e bissexuais que insistem em fazer sexo desprotegido. Comentou Maria 
Paula, chefe da Vigilância Sanitária." 
31. Em qual das alternativas abaixo, está CORRETA a justificativa sobre o emprego da 
vírgula? 
A. Apenas nos itens I e III, as vírgulas são facultativas. 
B. A vírgula no item I é obrigatória, e a no item IV, facultativa. 
C. Em todos os itens, a vírgula é obrigatória. 
D. No item II, a vírgula é obrigatória, e a no item III, facultativa. 
E. A vírgula do item II é facultativa, e as dos itens III e IV são obrigatórias. 
32. A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com 
a norma-padrão da língua portuguesa, é: 
A. A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da 
eternidade. 
B. São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem 
eternamente. 
C. Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo 
impossível da eternidade. 
D. Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre 
ele na tentativa de entendê-lo. 
E. Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam 
sobre viverem felizes para sempre. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Boa Atividade!