Comunicação Empresarial: Atividade 1

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Tecnologia em Gestão da Qualidade
Semestre: 1º 
Disciplina: Comunicação Empresarial
ATIVIDADE
Professoras : Nara e Lilia 
ORIENTAÇÕES 
Caros alunos, a data limite para a entrega desta atividade está no quadro de avisos, lembrando que: 
1- O prazo não será prorrogado.
2- Cópias da internet, ou de outras fontes, ou ainda de colegas, serão sumariamente zeradas. 
3-Texto desorganizado, sem estética, com problemas de textualidade, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência terão notas descontadas.
4- As respostas das questões objetivas, obrigatoriamente, devem ser expostas no gabarito das questões objetivas, assim como as respostas das questões dissertativas devem ser elaboradas somente após ao gabarito das questões objetivas no espaço intitulado: RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS.
5 -Esta atividade 1 vale de zero a dez .
Acessem aos vídeos, links arquivos e , ainda, façam pesquisas complementares na Internet e /ou em livros físicos , ok?
Abraços e bom trabalho a todos (as).
 Professoras : Nara e Lilia 
Gabarito para as questões objetivas 
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
RESPOSTAS PARA AS QUESTÕES EXPOSITIVAS 
9. 
10.
QUESTOES OBJETIVAS
1) De acordo com Wess (2018), a Linguagem e Comunicação são partes essenciais de nossas vidas. Levando em consideração essa ideia e outras voltadas à comunicação é possível afirmar que: 
I) Linguagem e Comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis não somente para a aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, como para a participação nos diferentes contextos sociais, a linguagem não é somente um conjunto de palavras – faladas ou escritas –, mas de gestos e imagens.
II) A comunicação é essencial nas relações, sejam elas pessoais, empresariais e/ou educacionais. Apesar de poder ser realizada de várias maneiras, só existe comunicação quando a mensagem é recebida com o mesmo valor com que ela foi transmitida.
III) Podemos afirmar que no ato da comunicação é utilizado somente um conjunto de palavras faladas e/ou escritas, ou, do mesmo modo, também somente imagens, gestos, cores e sinais.
IV) Língua, por sua vez, refere-se ao conjunto de expressões e palavras que são usadas por um determinado povo, sendo esta munida de regras para o uso adequado. A língua é um dos atributos da linguagem.
É correto o que se afirma em:
A) I, IV
b) III, IV
c) I, II, IV
d) I, II, III
E) I, II, III, IV
2) Acerca do processo do ato de ler, a clareza com que as informações são disponibilizadas pelo autor, contribui significativamente para compreensão do texto. Assim, leia o texto que segue:
Segundo Rocha (2014), no Brasil, os RSU foram vinculados a uma das áreas do saneamento básico, pela Lei nº 11.445/2007, que institui a Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB). O documento apresenta em seu art. 3º, inciso I, aliena C, como saneamento básico sendo um conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos: “conjunto de atividades, infraestruturas e instalações operacionais de coleta, transporte, transbordo, tratamento e destino final do lixo doméstico e do lixo originário da varrição e limpeza de logradouros e vias públicas.”
 Sobre a utilização das aspas, é possível afirmar que:
I) O uso das aspas foi utilizado pelo autor no sentido de dar relevância às informações. 
II) O autor busca amenizar a ideia proposta com o objetivo de não causar constrangimentos.
III) O uso das aspas possibilita ampliar a informação relacionada ao PNSB.
IV) As aspas não influenciam no processo de contensão do texto.
É correto o que se afirma em:
A)	I e III B) II e III C) I, III e IV D) I, II e IV E) I, II, III e IV
3) A respeito da tríade que constitui o processo comunicativo, avalie as afirmativas. 
I) A linguagem representa um todo heterogêneo que comporta as noções de língua e fala.
II) A língua vem a ser a parte social, aquela que é compartilhada por todos os membros de uma dada sociedade.
III) A fala representa o lado individual, o “instrumento criado e fornecido pela coletividade” (SAUSSURE, 1974, p. 18) para exercer a faculdade de articular palavras.
IV) A linguagem, conjunto ordinário e uniforme, é composta pela língua e pela fala.
É correto o que se afirma em:
A) I, IV
B) III, IV
C) I, II, IV
D) I, II, III
E) I, II, III, IV
4) A comunicação não verbal exerce fascínio sobre a humanidade desde seus primórdios, pois envolve todas as manifestações de comportamento não expressas por palavras, como os gestos, expressões faciais, orientações do corpo, as posturas, a relação de distância entre os indivíduos e, ainda, organização dos objetos no espaço. Pode ser observada na pintura, literatura, escultura, entre outras formas de expressão humana. Está presente no nosso dia a dia, mas, muitas vezes, não temos consciência de sua ocorrência e, nem mesmo, de como acontece. (SILVA et al., 2000, p. 53). Nas áreas das engenharias esse processo não é distinto, pois não há atividade humana que se constitua fora das práticas de linguagem. 
Diante disso avalie as asserções seguintes: 
I-A grande quantidade de imagens que circulam nas diferentes práticas sociais colocou a linguagem visual em destaque. Os tradicionais textos escritos deram lugar a textos que apresentam duas ou mais modalidades semióticas em sua composição, o que provocou efeitos significativos nas características e formatos dos textos. Isso sugere que os textos são constituídos numa relação entre o verbal e não verbal. 
PORQUE
II-A comunicação através de sinalizações deve ser direta nas suas informações, sem rodeios. É orientável utilizar imagens ilustrativas e poucas palavras, para que o colaborador entenda de mediato a informação, é preciso tomar cuidado também para os excessos, pois um local poluído de sinalizações e informações pode passar despercebido pelo colaborador
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
1. As asserções I e II são proposições falsas.
5) A variação linguística é uma diversificação comum da língua, na qual seus falantes realizam alterações segundo suas necessidades de comunicação. Ela ocorre porque as línguas são dinâmicas e sensíveis a fatores como a região geográfica, o sexo, a idade, a classe social do falante e o grau de formalidade da situação. (ILPOL, 2019). 
Nesse sentido, avalie o texto que segue:
Dizem que ele é bom
Eu também mostro quem eu sou
Aquele mano se ligou
Se ele não, demorou
Os manos ali detrás
 (kit one breake)
A partir das considerações acerca da variação linguística é correto afirmar que o texto:
I) Trata-se de uma variação histórica, pois é o processo em que a língua apresenta transformações ao longo do tempo.
II) É uma variação regional, visto que nesta modalidade estão os sotaques, ligados às características orais da linguagem.
III) Refere-se à variação social ou cultural, pois está diretamente ligada aos grupos sociais de uma maneira geral e ao grau de instrução de uma determinada pessoa.
IV) Não apresenta nenhum grau de variação, obedece às normas padrão da língua.
 É correto o que se afirma em: 
A) I, apenas
B) III, apenas
C) I, II, IV, apenas
D) I, II, III, IV, apenas
E) I, III, IV apenas
6) A partir da ideia de que um texto não é um aglomerado de frase e que seus elementos precisam manter um diálogo. Leia o texto/imagem a seguir e indique qual o tipo de coerência ou incoerência que o constitui.
Disponível em: https://pt.slideshare.net/heliacmc/coerncia-textual-31999098. Acesso em: 19/03/2022.
I) Refere-se a um texto coerente, pois há uma coerência narrativa.
II) Écoerente, pois se constitui a partir da coerência argumentativa.
III) É incoerente, pois não há coerência discursiva
IV) É incoerente, pois não há coerência figurativa. 
 É correto o que se afirma em: 
A) I e III apenas
B) III e IV, apenas
C) I, II e IV, apenas
D) I, II, III e IV, apenas
E) I, III e IV apenas
7) A produção textual é uma interação entre sujeitos com objetivos sociocomunicativos, sendo a comunicação o principal. Produzir um texto é lidar com várias situações relevantes, tais como: expectativa, crenças, as mais diversas visões de mundo, pré-conhecimentos, pressuposições, convicções, entre outras. E, ao considerar todas essas situações, o produtor usa o texto como instrumento mediador para atingir a sua principal meta, a de comunicar. (SILVA e ROCHA, 2017, p. 31). 
Nesse sentido, considerando os mecanismos de construção de um texto para atingir determinado objetivo, avalie as afirmativas. 
I) A situacionalidade diz respeito à pertinência e relevância entre o texto e o contexto em que ele ocorre, isto é, é a adequação do texto à situação sociocomunicativa.
II) A intencionalidade se refere à capacidade do produtor do texto produzi-lo de maneira coesa, coerente, capaz de alcançar os objetivos que tinha em mente, em uma determinada situação de comunicação.
III) A aceitabilidade mensura se o que o produtor produziu pode ser considerado um texto, se alcançou o objetivo proposto quando chegou até o locutor.
IV) A informatividade refere-se ao interesse do recebedor, pois depende do grau de informação,para existir o interesse do leitor
É correto o que se afirma em:
A) I, IV
B) III, IV
C) I, II, IV
D) I, II, III
E) I, II, III, IV
8) Acerca da relevância das correspondências no meio empresarial, leia as afirmativas. 
I-A despeito de todos os cuidados com a estruturação da documentação e interconexões, fluxo e filtragem da informação que transita na empresa, bem como a distribuição das atribuições e tarefas, começa a ser cada vez mais difícil administrar todo esse conjunto de documentos. (COSTA, 2012, p. 17).
PORQUE
II-O administrador somente poderá praticar uma excelente administração empresarial se tiver à mão documentos com os registros do passado de sua organização. É muito difícil implementar uma boa ação administrativa se o executivo não puder contar com arquivos organizados e de fácil disponibilidade. Uma documentação contendo dados relevantes dará ao dirigente um nível de percepção à altura de tomar decisões inteligentes e pertinentes, bem como buscar soluções para os problemas corporativos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A)	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B)	 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C)	 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D)	 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E)	As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÕES DISSERTATIVAS
9) Leia o texto/imagem a seguir.
Disponível em: file:///C:/Users/User/Downloads/10941-Texto%20do%20artigo-54816-1-10-20210409.pdf. Acesso em: 21/03/2022.
Discorra acerca dos efeitos de sentido produzidos pelo texto exposto e justifique porque podemos, ou não, considerá-lo um texto polifônico e intertextual. 
Máximo dez linha.
10) Toda a atividade comunicativa ocorre através dos gêneros textuais, o que justifica a multiplicidade dos gêneros. Marcuschi (2002) define os gêneros como eventos textuais altamente maleáveis, dinâmicos e plásticos, que surgem das necessidades e atividades socioculturais e na relação com inovações tecnológicas, que motivam a explosão de novos gêneros e novas formas de comunicação, quer na oralidade, quer na escrita. Alguns exemplos de gêneros textuais são: carta pessoal, receita culinária, manual de instruções, bula de remédio, romance, conto, reportagem, notícia jornalística, editorial, resumo, resenha, esquema, redação de vestibular, edital de concurso, inquérito policial, piada, cardápio de restaurante, sermão, conferência, aula expositiva, conversação e reunião de condomínio. (KÖCHE e BOFF, 2021, p. 6).
A partir das considerações que você acabou de ler , e , ainda, relembrando seus estudos ,escreva acerca das características e distinções entre os gêneros Resumo e Resenha. 
Máximo dez linhas.
Boas reflexões!!!
Professoras Nara e Lilia