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LÍNGUA PORTUGUESA 6º ano do Ensino Fundamental
Data de Nascimento do Estudante
Nome do Estudante
C A D E R N O
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A V A L I A Ç Ã O D I A G N Ó S T I C A M G 2 0 2 2
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
Turma Turno
Nome da Escola
CARTÃO DE RESPOSTAS
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
01 A B C D 12 A B C D
02 A B C D 13 A B C D
03 A B C D 14 A B C D
04 A B C D 15 A B C D
05 A B C D 16 A B C D
06 A B C D 17 A B C D
07 A B C D 18 A B C D
08 A B C D 19 A B C D
09 A B C D 20 A B C D
10 A B C D 21 A B C D
11 A B C D 22 A B C D
BL04P06
Leia o texto abaixo.
Cadela e gata quebram recorde mundial em cima de patinete
A cachorra Lollipop e a gata Sashimi, ambas canadenses, dirigiram um patinete por 5 metros 
em apenas 4,37 segundos, registrando um marco no Guinness World Records1, o livro dos 
recordes mundiais.
Elas estabeleceram o recorde dos 5 metros mais rápidos percorridos por um cão com um gato 
em um patinete, conquista divulgada em 16 de setembro pela organização. 
A dona da dupla é uma treinadora profissional de cães, que começou trabalhando com cada 
uma separadamente. Mas, um dia, enquanto Lollipop descansava depois de praticar, a gata pulou 
no patinete e quis dar uma volta.
A cadela então decidiu subir no patinete junto e começou a empurrá-lo com as patas para 
andar com Sashimi. Desde então, elas quase sempre patinam em dupla.
*Vocabulário:
1Guinness World Records: revista publicada anualmente, que contém uma coleção de recordes.
JORNAL JOCA. Cadela e gata quebram recorde mundial em cima de patinete. Disponível em: <https://bit.ly/3qYU26x>. 
Acesso em: 11 de nov. 2021. (P060695I7_SUP)
01) (P060695I7) O assunto desse texto é 
A) o livro que registra todos os recordes mundiais.
B) o recorde conquistado por uma gata e uma cadela.
C) o treinamento profissional de cães e gatos.
D) o uso de patinete por cães e gatos.
Leia o texto abaixo.
Menino de 8 anos espalha desenhos em postes de Blumenau em busca de gata ‘fujona’
Dezenas de cartazes de “procurado” com o desenho à mão livre de um gato alaranjado 
chamaram a atenção dos moradores do bairro Água Verde, em Blumenau, no Vale do Itajaí. 
Um deles ganhou repercussão nas redes sociais depois que uma adolescente registrou em 
foto o anúncio feito pelo pequeno João Eduardo, de 8 anos, para pedir ajuda aos vizinhos para 
encontrar a Lola. O animal desapareceu na noite de sábado (27) e até esta terça-feira (29) não 
foi encontrado.
A estudante Ana Lucia Fagundes, de 17 anos, conta que estava passando pela rua e ficou 
sensibilizada ao se deparar com o registro feito com caneta e lápis de cor. Foi quando resolveu 
fazer uma foto do cartaz para postar nas redes sociais com o objetivo de ampliar o alcance do 
apelo, já que participa de grupos relacionados à proteção de animais e de fotografia. [...]
CATUCCI, Anaisa. Menino de 8 anos espalha desenhos em postes de Blumenau em busca de gata ‘fujona’. In: G1. 2019. Disponível 
em: <https://glo.bo/36i2eCk>. Acesso em: 30 out. 2019. Fragmento. (P060125I7_SUP)
02) (P060126I7) Esse texto é
A) um cartaz.
B) um conto.
C) uma lenda.
D) uma notícia.
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Leia o texto abaixo.
CHICO BENTO. A sineta da vaca braba. São Paulo: Panini Brasil, n. 64, abr. 2012. (P060321I7_SUP)
03) (P060321I7) No primeiro quadrinho desse texto, o trecho “Pessoar, já mi dicidi! Vô sê astronarta quando 
crescê!” apresenta um exemplo de linguagem
A) científica.
B) coloquial.
C) formal.
D) técnica.
Leia o texto abaixo.
Esporte: leitura...
Muita gente pensa que, se você gosta de futebol, ou qualquer outro esporte, não pode gostar 
também de ler. Essa é uma mentira deslavada. Veja, por exemplo, o Mauricio de Sousa, que 
uniu futebol e leitura. Como? Criando dois personagens que homenageiam o nosso futebol para 
serem protagonistas das histórias em quadrinhos. Um deles é o Pelezinho, inspirado em Edson 
Arantes do Nascimento, o nosso Pelé. Pelezinho surgiu em 1976. Faz tempo, né? Nos quadrinhos, 
Pelezinho vive várias aventuras, que, quem sabe, o próprio Pelé tenha vivido na sua infância. [...] 
Bom, isso era só para mostrar que futebol e leitura podem, sim, jogar no mesmo time.
DALAL, Ricardo. Esporte: leitura...In: Pequenas reticências... 2011. Disponível em: <http://ricardodalai.wordpress.com/ 2011/01/28/esporte-leitura/>.
 Acesso em: 16 dez. 2021. Fragmento. (P051656I7_SUP)
04) (P051659I7) Nesse texto, no trecho “Veja, por exemplo, o Mauricio de Sousa, que uniu futebol e leitura.” 
(1º parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) dar uma explicação.
B) fazer uma conclusão.
C) indicar união.
D) mostrar opostos.
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Leia o texto abaixo.
Baile no sereno
Cantador canta tristeza,
canta alegria também.
É de sua natureza
cantar o mal e o bem.
Pois ele tem dentro dele
o canto que o canto tem…
Por isso, se o mar secar,
se cobra comprar sapato,
se cachorro virar gato, [...]
Se a chuva chover pra cima,
se barata for grã-fina,
Quando o embaixador for em cima,
Cantador vai se calar.
ROCHA, Ruth. Baile no sereno. In: Livro e café. Disponível em: <https://livroecafe.com/2021/01/05/poemas-curtos-para-criancas/>. 
Acesso em: 15 dez. 2021. Fragmento. (P051647I7_SUP)
05) (P051650I7) Nesse texto, nos versos “É de sua natureza/cantar o mal e o bem.” (1ª estrofe), o recurso 
estilístico foi usado para
A) apontar que o cantador é indeciso.
B) indicar que o cantador é desafinado.
C) mostrar que o cantador gosta da natureza.
D) sugerir que o cantador canta sobre tudo.
06) (P051647I7) Nesse texto, no trecho “Pois ele tem dentro dele”, a palavra destacada refere-se ao
A) baile.
B) cantador.
C) embaixador.
D) sapato.
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Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3F6nWtT>. Acesso em: 2 fev. 2021. (P051641I7_SUP)
07) (P051641I7) Nesse texto, entende-se que
A) o sorvete congela a língua das pessoas.
B) o sorvete derrete rápido em dias quentes.
C) o sorvete deve ser dividido com as pessoas da família.
D) o sorvete é amado por pessoas de diferentes idades.
Leia o texto abaixo.
Por que cães se parecem com os donos?
Repare em algumas atitudes do seu cão: você almoça, ele vai comer; você vai dormir, ele o 
acompanha. Pois é, muitas vezes, o cachorro fica parecido com o dono e cria uma verdadeira relação 
de amizade com os seres humanos. É cara de um e focinho do outro. [...]
Quanto mais momentos você passar com o seu cachorro, mais ele terá atitudes que lembram 
as suas. Cães são animais acostumados a viver em grupo (na natureza, conviviam com a matilha). 
Por isso, desenvolvem comportamentos de imitação. Com o tempo, eles passam a imitar os 
movimentos e a linguagem corporal do dono. [...]
Muitas vezes, a conexão com os seres humanos que convivem com o cão é tão grande que ele 
pode ficar doente se os donos tiverem que deixá-lo para trás, como em uma mudança de cidade. 
Ao se sentir abandonado, o pet fica triste e pode até deixar de comer, adoecendo.
RECREIO. Por que cães se parecem com os donos? 2017. Disponível em: <https://goo.gl/vr3iwG>. Acesso em: 18 jan. 2018. Fragmento. 
(P060066H6_SUP)
08) (P060143H6) No título desse texto, o ponto de interrogação foi utilizado para
A) causar uma preocupação no leitor.
B) demonstrar a insatisfação do autor.
C) despertar a curiosidade do leitor.
D) sugerir um deboche do autor.
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Leia os textos abaixo. 
Texto 1
Biogeógrafo/a!
Por que alguns animais e plantas ocorrem em certas regiões e não em outras? Quem pode 
nos ajudar a desvendar esse mistério é a biogeografia! Profissão em que não pode faltar paixão 
pela natureza [...]. Quem disse isso à CHC foi o biogeógrafo e professor Ricardo Gonçalves 
Cesar, do Instituto de Geociências da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 
“É um trabalho muito dinâmico [...] e que proporciona contato direto com a natureza. Além 
disso, possibilita a integração com outros profissionais (biólogos, geólogos, climatologistas, 
químicos, engenheiros ambientais etc.) e sempre estou aprendendoalgo novo”, conta ele. [...]
MARTINS, Elisa. Biogeógrafo/a! In: Ciência hoje das crianças. Disponível em: <http://chc.org.br/artigo/biogeografo-a/>. 
Acesso em: 7 jul. 2021. Fragmento. 
Texto 2
Biogeografia
O estudo da biogeografia responde a questões como: o que é biodiversidade? Quantas 
espécies existem atualmente? Quantas já foram extintas? A diversidade se mantém constante no 
tempo? Qual o grupo de espécies mais diverso? O que determina sua distribuição? [...]
Um dos principais estudiosos da biogeografia foi o geógrafo, naturalista, biólogo e antropólogo 
Alfred Russel Wallace (1823-1913). Ele deu início às pesquisas em 1848, com diversas viagens 
em busca de provas da evolução, bem como da forma como o ambiente influenciava a diversidade 
das espécies.
LOPES, Adriana. Biogeografia. In: Educa+ Brasil. 2018. Disponível em: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/geografia/
biogeografia>. Acesso em: 7 jul. 2021. Fragmento.
(P060580I7_SUP)
09) (P060580I7) Esses textos são semelhantes, pois 
A) apresentam uma profissão.
B) citam uma pesquisa. 
C) comentam viagens profissionais. 
D) reproduzem falas de professores.
10) (P060583I7) No Texto 1, entende-se que o professor Ricardo Gonçalves
A) deseja conhecer todas as regiões do país.
B) gosta de ter contato com a natureza.
C) pretende viver ao ar livre.
D) planeja cursar engenharia ambiental.
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BL02P06
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/2K8ulMf>. Acesso em: 5 jun. 2019. *Adaptado para fi ns didáticos. (P060025I7_SUP)
11) (P060025I7) O objetivo desse texto é 
A) apresentar um fato.
B) divulgar um fi lme.
C) fazer um convite.
D) vender um produto.
Leia o texto abaixo.
As patinhas da centopeia
O inverno chegou e os animais se protegiam como podiam. A centopeia estava abrigada em 
sua casa, mas sentia muito frio nas patinhas.
– Dona aranha, não sei o que fazer para aquecer minhas patinhas – disse ela. 
– Não se preocupe. Vou tricotar meias lindas e quentes para você – falou a aranha.
Muito prendada, a pequenina aranha fez meias para esquentar as patinhas da centopeia.
– Ficaram lindas! Agora estou totalmente protegida do frio! Muito obrigada – agradeceu a 
centopeia. As amigas passaram o inverno todo juntas e aquecidas, até a primavera dar o ar de 
sua graça.
365 HISTÓRIAS PARA LER E SONHAR. As patinhas da centopeia. Ciranda Cultural. 2021. (P060692I7_SUP)
12) (P060692I7) Nesse texto, é possível entender que
A) a casa da centopeia não era quente o suficiente.
B) a centopeia queria aprender a fazer peças de tricô. 
C) a dona aranha ficou cansada de produzir tantas meias.
D) a primavera é uma época de muita ventania.
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Leia o texto abaixo.
Como os peixes respiram?
Os peixes respiram água, diferentemente dos animais terrestres, que respiram ar. Dentro da 
cabeça do peixe há um par de guelras delicadas, cada uma delas protegidas por uma membrana. 
A água entra pela boca do peixe, passa pelas guelras e sai. As guelras retiram o oxigênio da água.
BRUCE, J; LLEWELLYN, C; WILKES, A; SAVAGE, S. Como? Onde? Por que?. Barueri: Girassol, 2007, p. 94. (SUP030403I7)
13) (P031747I7) De acordo com esse texto, as guelras
A) estão localizadas na boca.
B) existem em animais terrestre.
C) retiram o oxigênio da água.
D) são um par de membrana.
Leia o texto abaixo.
TORTA DE LIQUIDIFICADOR
INGREDIENTES
1 ovo
6 colheres (sopa) de farinha de trigo
5 colheres (sopa) de queijo ralado
1 pitada de orégano
1 colher (sobremesa) de fermento em pó
1/2 cebola
1 xícara (chá) de leite
1/2 xícara (chá) de óleo
1 pitada de sal
MODO DE PREPARO
Bata todos os ingredientes no liquidificador até que a massa esteja firme e encorpada.
Para uma massa mais consistente, acrescente mais uma porção de farinha de trigo.
Unte uma forma com óleo e despeje metade da massa até cobrir todo o fundo.
Em seguida, acrescente um recheio de sua escolha e cubra com o restante da massa.
Asse em forno médio (180° C), preaquecido, por 30 minutos.
Disponível em: <http://www.tudogostoso.com.br/receita/4730-sorvete-facil.html>. Acesso em: 2 set. 2016. (SUP040090H6)
14) (P040246H6) Esse texto serve para
A) deixar um recado para alguém.
B) ensinar a fazer uma receita.
C) informar sobre um produto.
D) relatar fatos do cotidiano.
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Leia o texto abaixo.
A peixinha que viu o céu
Priscila é uma peixinha colorida muito curiosa. Vive embaixo da água, no jardim do fundo do 
mar.
Nada entre corais e algas, brinca com várias espécies de peixes, como sardinhas, sargentinhos 
e garoupas, se diverte com lulas e estrelas-do-mar e foge com medo do polvo. [...]
Às vezes, o mar está azulzinho como algumas de suas escamas, fica tudo brilhante e ela pode 
ver que acima, muito acima do fim do mar, tem um azul imenso olhando pra ela.
Outro dia nasce e a água do mar continua noite, apagada, tudo parece triste por ali. [...]
Com um impulso, nada até a superfície e descobre que lá em cima o azul também não está: 
em seu lugar mora agora um cinza profundo, um acinzentado que descolore o mar e tinge tudo 
com aquela cor de peixe quando foge.
Então começa uma coisa que Priscila nunca tinha visto de perto: do alto começa a pingar, 
caem gotinhas doces na água salgada e o mar fica ainda mais molhado. [...]
O que tem lá em cima?
Que gotas molhadas são aquelas?
Se você sabe, conta pra Priscila.
Ela vai agradecer.
Disponível em: <https://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI1097-10535,00.html>. Acesso em: 25 jun. 2021. 
Fragmento. (SUP040534I7)
15) (P040764I7) Qual é a personagem principal dessa história?
A) A peixinha.
B) As lulas.
C) O polvo.
D) Os corais.
Leia o texto abaixo.
Gigante pela própria natureza
A maior riqueza da Amazônia é a sua biodiversidade, isto é, a quantidade e variedade de plantas 
e animais que ali vivem. Num hectare da floresta Amazônica – mais ou menos correspondente a 
um quarteirão – são encontradas de 100 a 300 espécies diferentes de árvores, muitas de grande 
valor econômico, como a seringueira. Nesse mundo vivem mais de 100 espécies de macacos.
A Amazônia vem sendo destruída pelo desmatamento para dar lugar à agropecuária, pela 
extração ilegal de madeira ou pela mineração.
Correio Braziliense, Brasília. Acesso em: 13 nov. 2004. Fragmento. (P042680E4_SUP)
16) (P030474H6) Qual é o assunto desse texto?
A) A agropecuária.
B) A espécies de macaco.
C) A floresta Amazônica.
D) A mineração.
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Leia o texto abaixo.
Umuarama registra a maior temperatura do ano no Paraná
Com 38,4 °C, Umuarama teve a maior temperatura registrada no Paraná em 2021 neste 
domingo (13). De acordo com o levantamento do Simepar (Sistema de Tecnologia e Monitoramento 
Ambiental do Paraná), apenas dois dos 399 municípios do Estado não alcançaram 30 °C ontem.
Além de Umuarama, temperaturas muito altas foram registradas em Cerro Azul e Paranapoema 
(37 °C), Cambará (36,9 °C), Cianorte (36,6 °C), Palotina (36,4 °C), Cidade Gaúcha (36,3 °C), 
Cândido de Abreu (36,2 °C) e Maringá (36 °C).
As mais baixas estiveram em Fazenda Rio Grande, na Região Metropolitana de Curitiba, com 
29,5 ºC, e Inácio Martins, no Centro-Sul do Estado, com 27,7 °C. [...]
PARANÁ PORTAL. Umuarama registra a maior temperatura do ano no Paraná. Disponível em: <https://bit.ly/3pXav9n>. Fragmento. (P060774I7_SUP)
17) (P060774I7) De acordo com esse texto, a temperatura na cidade de Umuarama foi de
A) 27,7 °C.
B) 29,5 ºC.
C) 38,4 °C.
D) 36,9 °C.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3J7GOeH>. Acesso em: 15 dez. 2021. (P051642I7_SUP)
18) (P051642I7) Entende-se desse texto que
A) a corneta faz mais barulho que os apitos.
B) a corneta prefere ficar sozinha.
C) os apitos foram expulsos da copa.
D) os apitos gostam de fazer silêncio.
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Leia o texto abaixo.
Viagem à lua
No mundo da lua...
O século XX entrou para história como “o século em que o homem saiu da Terra e alcançou o 
espaço”. Antes disso o homem nunca tinha pensado em ir tão longe!
No dia 16 de julho de 1969, a primeira espaçonave tripulada saiu da Terraa caminho da Lua. 
Depois desse evento, a forma de o homem entender o mundo e tudo que o cerca nunca mais foi 
a mesma. O nome da espaçonave era Apolo 11 e alcançou a órbita terrestre após 11 minutos de 
seu lançamento.
A chegada ao destino aconteceu quatro dias depois e Neil Armstrong foi o primeiro ser humano 
a ter essa experiência. Deve ter sido incrível!
Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/especiais/viagem-lua.html>. Acesso em: 13 fev. 2015. (P050246H6_SUP)
19) (P050247H6) O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
A) “No dia 16 de julho de 1969,...”. (2º parágrafo)
B) “... a primeira espaçonave tripulada saiu da Terra...”. (2º parágrafo)
C) “... alcançou a órbita terrestre após 11 minutos...”. (2º parágrafo)
D) “Deve ter sido incrível!”. (3º parágrafo)
20) (P050248H6) O trecho desse texto que apresenta uma ideia de tempo é:
A) “O século XX entrou para história...”. (1º parágrafo)
B) “‘... o homem saiu da Terra e alcançou o espaço’.”. (1º parágrafo)
C) “... saiu da Terra a caminho da Lua.”. (2º parágrafo)
D) “O nome da espaçonave era Apolo 11...”. (2º parágrafo)
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://zip.net/bdqLW2>. Acesso em: 9 fev. 2015. (P050195H6_SUP)
21) (P050195H6) Esse texto é engraçado porque
A) o menino fala que não acredita em Papai-Noel.
B) o menino fica esperando pelo Papai-Noel.
C) o Papai-Noel fica preso na chaminé da casa.
D) o Papai-Noel não aparece para o menino. 
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Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://zip.net/bjsflb>. Acesso em: 22 out. 2015. (P050303H6_SUP)
22) (P050303H6) Esse texto é um
A) bilhete.
B) cartaz.
C) convite.
D) poema.
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