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LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 9º ano do Ensino Fundamental
Data de Nascimento do Estudante
Nome do Estudante
C A D E R N O
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A V A L I A Ç Ã O D I A G N Ó S T I C A M G 2 0 2 2
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
Turma Turno
Nome da Escola
CARTÃO DE RESPOSTAS
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
01 A B C D 15 A B C D
02 A B C D 16 A B C D
03 A B C D 17 A B C D
04 A B C D 18 A B C D
05 A B C D 19 A B C D
06 A B C D 20 A B C D
07 A B C D 21 A B C D
08 A B C D 22 A B C D
09 A B C D 23 A B C D
10 A B C D 24 A B C D
11 A B C D 25 A B C D
12 A B C D 26 A B C D
13 A B C D 27 A B C D
14 A B C D 28 A B C D
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia o texto abaixo.
Comunicação não verbal: o que os seus gestos dizem sobre você?
A habilidade de nos comunicarmos bem é essencial para o sucesso profissional. Mas a maior 
parte da comunicação não é verbal: literalmente, nosso corpo fala. Expressões faciais, postura 
do corpo, gestos e “tiques”, muitas vezes instintivos, fazem parte de um diálogo silencioso que 
envia mensagens poderosas e constrói confiança e acalma pessoas, ou pode confundir, ofender 
e quebrar o relacionamento.
Para que se tenha uma ideia da importância dos aspectos não-verbais na comunicação entre as 
pessoas, uma pesquisa realizada pelo professor Albert Mehrabian, da Universidade da Califórnia 
(UCLA), mostra que a comunicação verbal corresponde a 7% de todos os sinais recebidos pelas 
pessoas; o tom de voz responde por 38% e a comunicação não-verbal, por 55%.
Para complicar mais um pouco, com frequência, o que falamos e o que comunicamos com a 
postura corporal são coisas completamente diferentes. O problema é que, imediatamente, quem 
está nos ouvindo percebe essa diferença e conclui, intuitivamente, que somos desonestos. Um 
exemplo comum é quando alguém diz “sim” enquanto balança a cabeça negativamente. Por outro 
lado, quando os sinais não-verbais combinam com as palavras que estão sendo ditas, a clareza 
da comunicação, a sintonia entre as pessoas e a confiança aumentam. [...]
A linguagem corporal tem uma posição privilegiada na comunicação entre as pessoas. Postura, 
movimentos e olhares devem ser planejados, de forma consciente, para que sua mensagem seja 
100% entendida. Descuidar desse aspecto cria dificuldades e diminui a possibilidade de sucesso 
profissional e pessoal.
MARCATI, Marcelo. Comunicação não verbal: o que seus gestos dizem sobre você?. In: Hoje em dia. 2021. Disponível em: 
<https://bit.ly/3egVwS9>. Acesso em: 22 dez. 2021. Fragmento. (P091042I7_SUP)
01) (P091051I7) Nesse texto, no trecho “Para que se tenha uma ideia da importância dos aspectos não-
verbais na comunicação entre as pessoas...” (2º parágrafo), a expressão destacada estabelece relação de
A) causa.
B) comparação.
C) finalidade.
D) tempo.
02) (P091048I7) Nesse texto, o trecho que sustenta a ideia de que a linguagem não verbal corresponde à 
maior parte da nossa comunicação é:
A) “A habilidade de nos comunicarmos bem é essencial para o sucesso profissional.”. (1º parágrafo)
B) “Para complicar mais um pouco, com frequência, o que falamos e o que comunicamos com a postura 
corporal são coisas completamente diferentes...”. (3º parágrafo)
C) “O problema é que, imediatamente, quem está nos ouvindo percebe essa diferença e conclui, 
intuitivamente, que somos desonestos.”. (3º parágrafo) 
D) “A linguagem corporal tem uma posição privilegiada na comunicação entre as pessoas.”. (4º parágrafo)
03) (P091042I7) Nesse texto, no trecho “... pode confundir, ofender e quebrar o relacionamento” (1º parágrafo), 
a palavra em destaque tem o sentido de
A) descumprir.
B) dividir.
C) fraturar.
D) prejudicar.
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Leia o texto abaixo.
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Esquentadinho do oceano
Conheça opah, o peixe de sangue quente que intrigou os cientistas
Uma das cenas mais engraçadas do filme Procurando Nemo é aquela em que o peixe 
Marlin, durante sua viagem pelo oceano em busca do filho, irrita-se com a ajudante Dory, 
muito esquecida e atrapalhada. Vendo a impaciência do companheiro, ela tenta acalmá-lo, 
chamando-o de “enfezadinho do oceano” – o que, claro, só vai irritá-lo mais ainda.
Se o título de enfezadinho do oceano é de Marlin, o de esquentadinho [...] é do simpático 
opah ou peixe-cravo (Lampris guttatus). Ele é o primeiro peixe conhecido por ter sangue 
quente em todo o corpo [...]. 
A temperatura corporal de um opah é entre 3ºC e 6ºC mais alta do que as águas geladas 
que habita. A descoberta surpreendeu os cientistas porque, até agora, acreditava-se que os 
peixes, de um modo geral, tinham sangue frio. [...]
VIEIRA, Cassio Leite. Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/esquentadinho-do-oceano/>. Acesso em: 19 out. 2015. 
Fragmento. (P090737H6_SUP)
04) (P091187H6) Nesse texto, a terminação destacada na palavra “enfezadinho” (ℓ. 4) foi usada para
A) apontar infantilidade.
B) indicar suavização. 
C) reforçar tamanho.
D) sugerir superioridade.
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 Leia o texto abaixo.
Jurassic Park
[...] Que livro impecável! Michael Crichton possuía uma incrível habilidade de escrita, tudo 
neste livro é envolvente e fluido. Crichton detalha todos os conceitos e termos científicos de forma 
incrivelmente bem. Tudo, até mesmo as coisas mais complicadas, ficam bem fáceis de entender 
devido a escrita didática do autor.
E como este livro é absolutamente diferente do filme. A narrativa toma rumos completamente 
diferentes [...]. Apesar disso, o filme é uma obra incrível, e o livro e a adaptação cinematográfica 
se completam.
E a grande mensagem deste livro: como os seres humanos não compreendem os limites de 
sua capacidade de controlar tudo e todos e, como tudo é imprevisível, principalmente quando a 
ordem natural das coisas é alterada. Não se pode controlar a vida, ela sempre encontra um meio 
de escapar de seu controle. [...]
Um dos melhores livros que já li, certamente um dos favoritos da vida. Michael Crichton foi 
absolutamente genial ao escrever este livro.
TARCISO. Disponível em: <https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/1012/edicao:509963/mpage:5>. Acesso em: 12 nov. 2021. 
Fragmento. (P081246I7_SUP)
05) (P081249I7) Entende-se desse texto que
A) Jurassic Park é considerado um bom livro.
B) Jurassic Park relata um experimento científico.
C) Michael Crichton é diretor de cinema.
D) Michael Crichton é um professor.
06) (P081246I7) Nesse texto, no trecho “... ela sempre encontra um meio...” (3º parágrafo), o termo em 
destaque se refere a
A) escrita.
B) narrativa.
C) obra.
D) vida.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#27/3/2016>. Acesso em: 31 mar. 2016. (P091373H6_SUP)
07) (P091372H6) Esse texto é engraçado porque
A) Hagar ganhou um torneio de dardos.
B) Hagar lembrou da data de uma forma inesperada.
C) Helga conheceu Hagar há vinte anos.
D) Helga ficou emocionada com a lembrança de Hagar.
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Leia o texto abaixo.
“A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina que o 
adulto conserva e amplia qualidades [...] que adquiriu quando criança. Tudo que se torna um 
hábito dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania prazerosa, um passatempo. 
Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares, conhecer várias 
pessoas e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua 
e até bula de remédio. Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro várias 
notícias, intimações, saudades, respostas, mas tudo isso só existe por causa do hábito da leitura.
Disponível em: <http://migre.me/rC32O>. Acesso em: 24 set. 2015. Fragmento. (P120792H6_SUP)
08) (P091714H6) Qual trecho mostra que esse texto foi escrito para crianças?
A) “A frase [...] ensina que o adulto conserva e amplia qualidades...”.
B) “Tudo que se torna um hábito dificilmente é deixado.”.C) “Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas,...”.
D) “Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro.”.
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Leia o texto abaixo.
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Por que os dentes levam choques quando mordemos papel-alumínio?
Sabe quando você está devorando aquela barra de chocolate deliciosa e sem querer 
acaba mordendo um pedaço do alumínio causando aquele choque insuportável nos 
dentes? Pois é, existe uma explicação para isso. Bom, quem tem amálgama1 nos dentes 
provavelmente já deve ter passado por essa situação nada agradável, e essa dor aguda 
pode ser explicada pela eletroquímica, que tem como um de seus objetivos de estudo a 
produção de corrente elétrica por meio de reações de oxirredução.
Tudo começa quando tem início a pressão da mordida com dois metais em contato em 
um ambiente úmido, no caso a boca. Aí, quando acontece essa pressão que provocamos 
quando mordemos a folha de alumínio em um ambiente cheio de saliva e sais, o resultado 
é eletrizante. Nesses tais metais existe uma diferença de potência eletroquímica, o que faz 
com que elétrons saiam do alumínio em direção ao dente.
Em seguida, essa espécie de corrente elétrica é conduzida até a raiz do dente e, chegando 
lá, gera alguns impulsos que, quando chegam ao cérebro, nos fazem interpretar tudo isso 
com dor. E aí não tem mais jeito, é esperar a dor passar e analisar bem o papelzinho do 
chocolate antes de comê-lo.
*Vocabulário:
1amálgama: liga metálica usada em obturações dentárias.
GRAFF, Mateus. Por que os dentes levam choques quando mordemos papel alumínio? In: Fatos Desconhecidos. 2015. Disponível em:
<http://migre.me/syq8h>. Acesso em: 29 dez. 2015. Fragmento. (P090873H6_SUP)
09) (P090873H6) Nesse texto, no trecho “... que tem como um de seus objetivos...” (ℓ. 5), o termo destacado 
refere-se à expressão 
A) alumínio.
B) amálgama.
C) choque.
D) eletroquímica.
10) (P090935H6) Nesse texto, a expressão “reações de oxirredução” (ℓ. 6) é característica da linguagem 
encontrada em
A) documentos históricos.
B) jornais televisivos.
C) publicações científicas.
D) redes sociais.
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Leia o texto abaixo.
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Valsa das pulgas
As pulgas dançando no meio da rua
Dão pulos e pulos sob a luz da Lua
No baile das pulgas o passo é assim:
Três passos para o lado e entra o cupim.
Cupim dá três passos pra lá e pra cá
E a pulga contente toma guaraná.
Quem toca a valsinha é o sabiá
E as pulgas pulando pra lá e pra cá.
O tatu-bolinha já chega rolando:
“É o passo moderno, estou inventando!”
Com passos miúdos chega a joaninha
De vestido curto cheio de bolinhas.
Um pra lá, um pra cá
São as pulgas dançando, à luz do luar.
Lá no longe
A luz da Lua alumia…
ROCHA, Ruth. Valsa das pulgas. In: Criando com apego. 2018. Disponível em: <https://bit.ly/3jAJpkd>. Acesso em: 23 jul. 2020.(P090481I7_SUP)
11) (P090481I7) De acordo com esse texto, quem toca a valsinha?
A) A joaninha.
B) A pulga.
C) O cupim. 
D) O sabiá.
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Leia o texto abaixo.
Ser bom em jogos não é inútil
Eu acho interessante como a gente desvaloriza algumas coisas na nossa sociedade. [...] Só 
que aqui quero focar em apenas uma delas: os jogos em geral. Sejam eles de tabuleiro, jogos 
eletrônicos ou qualquer joguinho de carta que seja.
Mesmo com a possibilidade, mais recente é verdade, de se tornar uma profissão, ainda temos 
essa ideia de que jogos são completamente inúteis dentro das nossas vidas. O que, pelo menos 
na minha opinião, é algo muito besta de se pensar.
Esquecendo um pouco a visão utilitarista, [...] ainda assim acho que temos motivos bem 
interessantes para considerar os jogos como algo positivo dentro da vida das pessoas.
Conheço [...] gente que começou a aprender outra língua, normalmente o inglês, por causa 
de jogos antigos. Seja porque não tínhamos muitas traduções ou simplesmente porque a internet 
não era algo de tão fácil acesso como hoje. Muitos começaram a ter o interesse pela gana de 
saber o que acontecia e/ou de passar de determinadas partes de alguns jogos. [...]
Só que acho que o que é mais negligenciado é a capacidade de resolução de problemas e 
capacidade de aprendizado que os jogos nos dão. Uma pessoa que é muito boa em determinado 
jogo, muito provavelmente teve que passar um tempo para que conseguisse chegar naquele nível 
de habilidade.
Só isso já mostra a capacidade que ela tem de, não só começar algo novo, como passar por 
todos os degraus de aprendizado necessários para se tornar um mestre naquela atividade. Algo 
que não é todo mundo que tem. Muita gente simplesmente desiste e não tem as ferramentas 
mentais necessárias para se tornar muito habilidosa em algo.
Se você é muito bom em algum jogo, muito provavelmente você conseguirá ser muito bom em 
literalmente qualquer outra coisa. A capacidade de aprender, de se aperfeiçoar e de se tornar alguém 
melhor a cada dia você já possui. O que muda é simplesmente onde você deve direcioná-la. [...]
FUITA, Leonardo. Ser bom em jogos não é inútil. In: Revista Subjetiva. Disponível em: <https://bit.ly/3qOlpNW>. Acesso em: 5 fev. 2021. 
Fragmento. (P090735I7_SUP)
12) (P090735I7) Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião do narrador é:
A) “Eu acho interessante como a gente desvaloriza algumas coisas na nossa sociedade.”. (1º parágrafo)
B) “Muitos começaram a ter o interesse pela gana de saber o que acontecia e/ou de passar de determinadas 
partes de alguns jogos.”. (4º parágrafo)
C) “Só isso já mostra a capacidade que ela tem de, não só começar algo novo, como passar por todos os 
degraus de aprendizado...”. (6º parágrafo)
D) “Muita gente simplesmente desiste e não tem as ferramentas mentais necessárias para se tornar muito 
habilidosa...”. (6º parágrafo)
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Leia o texto abaixo.
Por que a pele perde o bronzeado?
Porque as camadas da pele estão sempre se renovando. Funciona assim: na camada mais 
profunda existem os melanócitos, células responsáveis pela produção do pigmento melanina, 
que dá nossa cor natural. Quando nos expomos ao sol, essas células produzem mais melanina 
e ficamos bronzeados. Mas, cerca de quatro semanas depois, todas as células são renovadas. 
Então, as que estão cheias de melanina saem da camada mais profunda e vão para a mais 
superficial, até serem eliminadas.
Recreio. N. 1002. São Paulo, 13 dez. 2021. (P051706I7_SUP)
13) (P051706I7) Qual é o assunto desse texto?
A) A cor natural da pele.
B) A exposição ao sol.
C) A produção de melanina no corpo.
D) A renovação das camadas da pele.
Leia o texto abaixo. 
FUZUÊ. Recreio. n. 998, 14 nov. 2021. (P051695I7_SUP)
14) (P051695I7) No terceiro quadrinho, a expressão do menino indica que ele está
A) espantado.
B) irritado. 
C) preocupado.
D) triste.
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BL08P09
Leia o texto abaixo.
“Chá de sumiço e outros poemas assombrados”
Você gosta de espanto? Se sim, este livro é para você. O lançamento “Chá de Sumiço e Outros 
Poemas Assombrados”, do autor paraibano André Ricardo Aguiar, provoca arrepios. Mas não de 
medo, e sim de puro prazer, com os divertidos poemas que são transformados em situações 
de terror, por meio de deliciosos jogos de linguagem, que se juntam às imagens engraçadas e 
coloridas de sua conterrânea Luyse Costa.
A partir da leitura, o pequeno leitor vai brincar e questionar seus pequenos e grandes medos, 
descobrindo novas e inusitadas facetas dos seres tenebrosos que aterrorizam nossa infância. Se 
interessou? Corra para ler esse livro!
Disponível em: <http://www1.otempo.com.br/otempinho>. Acesso em: 6 ago. 2013. (P050101F5_SUP)
15) (P050105F5) De acordo com esse texto, no livro “Chá de sumiço e outros poemas assombrados”, os 
divertidos poemas são transformados em
A) imagens engraçadas.
B) jogos de linguagem.
C) seres tenebrosos.
D) situações de terror.
16) (P050102F5) No trecho “Se interessou?”, o ponto de interrogação foi usado para
A) apresentar a opinião do autor.
B) chamar a atenção do leitor.
C) indicar um deboche.
D) mostrar espanto.
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BL12P09
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3dUVnDQ>.Acesso em: 15 dez. 2021. (P081347I7_SUP)
17) (P081347I7) Esse texto serve para
A) apresentar uma pesquisa. 
B) conscientizar o leitor. 
C) informar um fato. 
D) vender um produto.
Leia o texto abaixo.
Com 42,4º, MG registra recorde de temperatura pelo 2º dia seguido
Em 24h Minas Gerais teve o recorde de maior temperatura do ano batido duas vezes. Se na 
terça-feira (21) o município de Campina Verde, no Triângulo, surpreendeu ao bater os 40,9°C, 
nesta quarta-feira (22) a cidade de Montalvânia, no Norte do Estado, não deixou barato. Os 
termômetros registraram impressionantes 42,4° entre 13h e 14h. [...]
Outras cidades do Norte de Minas também tiveram temperaturas acima dos 40° nesta 
quarta: São Romão (41,5°); Januária (41,3°); Mocambinho (41,2°); Janaúba (40,8°); Pirapora 
(40,3°); e Unaí (40,1°). 
A boa notícia é que a previsão é de as temperaturas baixarem a partir desta quinta (23), 
segundo o meteorologista Heriberto dos Anjos, da GeoClima Soluções Ambientais.
“Nesses últimos dias de setembro, as temperaturas irão cair gradativamente em boa parte de 
Minas Gerais, principalmente no Centro, Leste, Sul, Zona da Mata, Oeste e Triângulo”, destacou. [...]
CAMILO, José Vítor. Com 42,4º, MG registra recorde de temperatura pelo 2º dia seguido. In: Portal O Tempo. 2021.
Disponível em: <https://bit.ly/3dWU1bw>. Acesso em: 16 dez. 2021. Fragmento. (P081364I7_SUP)
18) (P081365I7) Nesse texto, no trecho “... o recorde de maior temperatura do ano batido duas vezes.” 
(1º parágrafo), o termo destacado significa
A) colidir.
B) explorar.
C) fechar.
D) superar.
19) (P081364I7) Com base nesse texto, a temperatura registrada em Pirapora foi de
A) 40,1°.
B) 40,3°.
C) 41,3°.
D) 41,5°.
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BL12P09
Leia o texto abaixo.
Avisos
Na curva da vida, te encontrei 
Sem avisos, sem placas 
Aconteceu o encontro 
Te espero há tempos 
mas tudo tem momentos
Curioso ter de entender 
todos os porquês 
Esconde o ver
Silenciar o querer
Olhares dizeres 
BARROS, Camila S. Avisos. In: Recanto das Letras. 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3yzjz8n>. Acesso em: 17 dez. 2021. Fragmento. (P081370I7_SUP)
20) (P081370I7) Nesse texto, no verso “Na curva da vida, te encontrei”, o recurso estilístico no termo 
destacado foi usado para
A) indicar que o eu lírico encontrou o amor em um momento inesperado.
B) mostrar que o eu lírico estava velho quando encontrou o seu amor.
C) revelar que o eu lírico tinha o costume de dirigir em rodovias.
D) sugerir que o eu lírico estava perdido em uma rodovia.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.poemasepensamentos.com.br/2013/12/cao-de-sorte/>. Acesso em: 18 mar. 2014. (P090239F5_SUP)
21) (P090239F5) Esse texto é engraçado porque 
A) a casinha fica exposta à chuva.
B) a chuva está caindo muito forte.
C) o cachorro deita fora da casinha.
D) o cachorro reclama de sua vida.
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BL12P09
Leia o texto abaixo.
Desorganização junina
[...]. Confesso que não sou uma pessoa muito organizada. [...] Por isso, sempre fugi das lideranças 
de turma, das programações com antecedência, de tudo que exigisse um mínimo de planejamento. 
Uma única vez resolvi organizar algo, junto com uma amiga, no terceiro ano científico. Tomamos a 
iniciativa de mandar fazer as camisetas da sala [...] e deu errado. Esquecemos (mesmo revisando 
mil vezes) o nome de uma das colegas, e eu passei o resto do ano sem ter coragem de olhar para 
a cara dela. E o resto da vida com trauma de organizar qualquer coisa.
Até alguns anos atrás, quando acabei caindo numa comissão organizadora novamente. [...] Caindo 
nada, na verdade eu fui voluntária, mas é que, se alguém não tomasse a frente, o evento não ia sair. 
Então, eu e duas amigas resolvemos fazer uma festa junina no sítio de um amigo nosso. [...]
O dia da festa finalmente chegou. [...].
Na hora, só mesmo a adrenalina para me deixar em pé, tamanho o cansaço. Coloquei minha 
roupinha [...], fiz maquiagem de pintinhas e fiquei esperando as pessoas chegarem. [...] 
As pessoas foram entrando, e o local foi ficando colorido. [...] O sorriso das pessoas mostrou 
que a felicidade não era privilégio meu, todo mundo estava compartilhando dela. [...]
No dia seguinte [...] fizemos uma reunião para ver a situação financeira... Prejuízo alto! Na 
verdade, surpresa nenhuma, dada a inexperiência das organizadoras. Acontece que a turma 
realmente é unida, e, como todo mundo se divertiu igualmente, muita gente se ofereceu para 
dividir também os gastos. [...]
PIMENTA, Paula. Desorganização junina. In: O Tempo. Disponível em: <https://www.otempo.com.br/opiniao/paula-pimenta/desorganizacao-
junina-1.1057531>. Acesso em: 22 dez. 2021. Fragmento. (P091041I7_SUP)
22) (P091041I7) De acordo com esse texto, muita gente se ofereceu para
A) dividir também os gastos. 
B) fazer uma festa junina no sítio.
C) mandar fazer as camisetas da sala.
D) ver a situação financeira. 
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BL01I09
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa.
23) (LEM0964I7) Leia os textos abaixo.
Texto 1 Texto 2
Disponível em: <https://www.huffpost.com/entry/this-sweet-comic-strip-about-kids-
growing-up-is-hitting-parents-hard_n_599d8fe2e4b0d97c40007fa8>. Acesso em: 
28 dez. 2021.. 
Isn’t She Lovely
Isn’t she lovely
Isn’t she wonderful
Isn’t she precious
Less than one minute old
I never thought through love we’d be
Making one as lovely as she
But isn’t she lovely made from love
Isn’t she pretty
Truly the angels best
Boy, I’m so happy
We have been heaven blessed
I can’t believe what God has done
through us He’s given life to one
But isn’t she lovely made from love
Isn’t she lovely?
Life and love are the same
Life is Aisha
The meaning of her name
Londie, it could have not been done
Without you who conceived the one
That’s so very lovely made from love
Hey!
WONDER, Stevie. Disponível em: <https://www.letras.
mus.br/stevie-wonder/43243/>. 
Acesso em: 28 dez. 2021.
O assunto comum a esses dois textos é
A) o amor dos pais por seus filhos.
B) o nascimento de uma criança.
C) o relacionamento entre familiares.
D) o significado dos nomes femininos.
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BL01I09
24) (1178064) Leia o texto abaixo.
Alice: Where’s the pencil sharpener?
Brian: Which one?
Alice: Any one. I need to sharpen this pencil.
Brian: I think there’s one on the dining room table.
Alice: I already looked there.
Brian: Did you look in the desk drawer?
Alice: Yes, I looked there, too.
Brian: Don’t we have about five sharpeners?
Alice: Yes, but they seem to have legs.
(http://www.eslfast.com/easydialogs/ec/shop09.htm. Acesso: 12/12/2013. Adaptado.)
O que aconteceu com os apontadores de Alice e Brian?
A) Brian os guardou, mas não lembra onde os colocou.
B) Brian viu um deles sobre a mesa da sala de jantar.
C) Os apontadores desapareceram, como sempre.
D) Os apontadores estão guardados em uma gaveta.
25) (1178142) Leia o texto abaixo.
Falconry
Falconry is an art. It requires long hours, constant devotion, finesse, subtlety and skill. The 
falconer must train a bird of prey to fly free, hunt for a human being and then accept a return to 
captivity. “Falconry is not a hobby; it’s a lifestyle,” according to Ted Benzon, administrator for the 
falconry program for South Dakota’s Game Fish & Parks Department. Falconers must devote time 
to their birds each and every day, 365 days a year. It is not for everyone. It is not a suitable pastime 
for children.
(http://www.pbs.org/falconer/falconry/. Acesso: 28/04/2014.)
Quanto às condições para uma pessoa se tornar um falcoeiro, o texto informa que é preciso 
A) aprender ainda criança.
B) dispor de muito tempo.
C) estudar artes plásticas.
D) possuir muito dinheiro.
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BL01I09
26) (1178122) Leia o texto abaixo.
 (http://www.glasbergen.com/education-cartoons/?album=4&gallery=92. Acesso: 09/01/2014.)
Qual dessas frases traduz a orientação dada pelo médico ao paciente?
A) Ao sair do trabalho, desligue-se de suas atividades.
B) Ao sair do trabalho, verifique o botão “delete”.
C) Deixe seu emprego!
D) Faça uma tatuagem!
27) (1178310) Leiao texto abaixo.
Why do you have eyebrows?
They are one of the most expressive parts of our bodies. With your eyebrows, you can communicate 
your feelings to other people whether you’re quizzical or angry. But is that their only purpose?
Over millennia, we have lost lots of body hair. So it’s curious that hair still remains on our brows.
The main job of the eyebrows is as a special form of protection for the eyes.
In fact, their job is so important that some researchers believe if we didn’t have them, we’d have 
evolved some other facial feature to do the same task – so if it wasn’t for eyebrows, we’d look a lot weirder.
Glossary:
evolved: desenvolvido
quizzical: zombeteiro
weirder: mais esquisito
whether: se (condicional)
(http://www.bbc.com/future/story/20131115-why-do-you-have-eyebrows/. Acesso: 09/01/2014. Adaptado.)
O tema geral do texto é
A) a comunicação por meio das sobrancelhas.
B) a importante função das sobrancelhas.
C) um fato curioso sobre as sobrancelhas.
D) um pesquisador especialista em sobrancelhas.
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28) (1185564) Leia o texto abaixo.
Qual informação sobre a frequência das aulas está presente nessa tabela?
A) As aulas de Hip Hop para crianças acontecem uma vez por semana.
B) As aulas de introdução à Yoga acontecem cinco vezes por semanas.
C) O grupo de ciclistas se reúne todos os dias.
D) O grupo de ciclistas se reúne três vezes por semana.
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